① 小学三年级语文上册第22课富饶的西沙群岛的词语表
富饶、岛屿、山崖、威武、产卵
一、富饶
释义:物产多;财富多。
引证:徐迟 《生命之回树常绿》答:“这里是富饶美丽之乡。如果破坏了森林,将来也会变成沙漠。”
二、岛屿
释义:岛(多用于总称)。
引证:巴金 《春天里的秋天》十二:“整个岛屿充满了玫瑰花的香气,我的心醉了。”
三、山崖
释义:山的陡立的侧面。
引证:叶圣陶 《涿鹿的劈山大渠》:“渠道从西向东向东北,曲曲折折沿着黄羊山而去,全长八十里。需要劈开山崖二十二座。”
四、威武
释义:权势和武力。
引证:周而复 《白求恩大夫》一:“白大夫看到村边欢迎他的行列,那么有秩序,那么威武。”
五、产卵
释义:鱼从体内排出卵。
引证:《儿女英雄传》第三九回:“那位姨奶奶一定在产房里不得出来。”
② 小学三年级上册第22课《富饶的西沙群岛》13个生词,在配套的《小学生词语手册》里的组词是
蓝(蓝天)(蓝色)(蓝图)懒(懒惰)(懒散)(懒洋洋)披(披露回)(披挂)(披甲答)划(划船)(划拳)(划算)威(威武)(威信)(威风)武(武功)(武术)(武力)拣(挑拣)(拣选)(拣贝壳)颜(颜色)(颜面)(容颜)形(形状)(形成)(形式)状(状态)(状况)(奖状)渔(渔民)(渔业)(渔夫)料(料蓝色。蓝天。天蓝。 懒惰。偷懒。懒洋洋。 披上。披着。披风 想)(料理)(材料)
③ 小学数学三年级下册二十二练习课教案怎么写
选择公道的教学内容是备好课的条件,教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写专意图、完成教属学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落,每个小段落为一课时的教学内容,现行数学教材就是这样编排的,教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写,就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说,比较简单的、学生易于接受理解的知识,内容可多选一些;对于学生难以理解、难以把握的知识,由于在教学中要花费比较多的时间,所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待,以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。
④ 小学生三年级上册22课富饶的西沙群岛都有什么鸟
1、红脚鲣鸟来
红脚鲣鸟是典源型的热带海洋鸟类,主要栖息于热带海洋中的岛屿、海岸和海面上。飞翔能力极强,也善于游泳和潜水,在陆地上行走也很有力。
2、乌燕鸥
乌燕鸥属于海洋性鸟类,栖于远离海岸的洋面或多岩礁多沙岛屿。夏候鸟,3-4月迁到繁殖地,常在晚上到达。常成群活动。
3、黑枕燕鸥
黑枕燕鸥喜群栖,与其他燕鸥混群,喜沙滩及珊瑚海滩,极少到泥滩,从不到内陆。主要以小鱼为食。也吃甲壳类,浮游生物和软体动物等海洋动物为食。
4、大凤头燕鸥
大凤头燕鸥为留鸟,常成群活动。频繁的在海面上空飞翔,飞翔时嘴垂直向下,两翅煽动缓慢,有时又在空中翱翔,它们能在空中搜觅和发现水下鱼类。
5、暗绿绣眼
此鸟性活泼,在林间的树枝间敏捷地穿飞跳跃。鸣叫声似“滑儿,滑-儿,滑-儿”,婉转动听。非繁殖季节亦有集群之习性,冬季能达50-60只。多在南方,主要在阔叶林营巢,巢小而精致,为吊篮式,隐藏在浓密的枝叶间,不易发现。主要以昆虫和一些植物为食物。
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这是课文
西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳,大的,小的,颜色不一,形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间,庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身,它就四脚朝天,没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。随着社会主义建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽,更加富饶。
⑥ 小学三年级语文课本第22课内容
作者用生动、具体、形象的语言,使文章的最后自然段,从内容上看,是顺着前面具体的内容即西沙群岛的美丽,富饶的延伸性总结.表现了作者对富饶的西沙群岛的热爱.
⑦ 小学三年级上22课的课后思考问题 在你们老师的教拆里面
点明中心、 承上启下、 参考资料:!文眼主题 应该是全文的中心.我在读六年级,虽然不是很熟悉,但还是有映像