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小学茶道课教学设计

发布时间:2021-02-25 17:18:21

❶ 为什么要让小学生学习茶艺

让小学生学习茶艺现在在北方还没有实行可能你们那边对茶艺比较重视,所以说这样小学生就开始学。

❷ 东城区小学活动课中心秀外慧中主演茶艺

东城区小学
活动课
中心秀外慧中主演茶艺

其实,小学进入茶艺,我觉得非常不回应该答,了解一下中国茶文化是可以,不过,茶艺的话,太过于随便了。

我国错误地把茶艺表演当成是茶艺,当走进小学时,更是危害我国对茶的认识,茶艺师是科学泡茶,这就要求茶艺师首先是一名合格的评茶师。

小学生的年龄比较小,不应该涉及茶,有时,我们社会青年对茶都很难理解了,何况是他们。

❸ 学习通如何添加《茶艺》课程

如何通过添加这个,茶艺课上,你在这个课程里面添加就可以。学习到了。

❹ 中班幼儿茶艺教案

首先写教学目标,来现在是源课改阶段上课要有新的理念分三部分:知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材:重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程,可分详案和简案,详案要设想每句话怎么讲比较麻烦,简案只要写一下时间安排,和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整,也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念,也就是第一部分,千万不能小看了这部分,否则上课就会漫无目的,效果比较差。

❺ 一篇关于茶道课的文章

为推动日本茶艺的发展,代表人物里千家先生在其晚年和我的母校合作办

学,于我就读的旅游专业创立了茶道课程。

在校园入门处,盖了一座全木结构的茶道馆,与紧邻的教学楼相得益彰,钢

筋水泥的高大建筑平添了些许的柔和与原木的点缀。房子正门对着一块专门开辟

的绿地,到春天,绿地上唯一的一株桃树会开花,粉嘟嘟的,有点象十八女郎轻

挑惹人。

难忘的是第一次上课,年轻的日本女老师,一身庄重,金黄色的底大红牡丹

的和服,黄得耀眼,红得灿烂,淡淡的眉目,红红的唇,紧盘的头,月芽指尖在

流动。象一幅画,你就欣赏吧。

更难忘的是她给我们讲的关于“一期一会”。她是南开的留学生,第一次带

中国学生学茶道。在来中国之前,她兴奋了好几天,不知要带什么过来。

最后,她在来前一天,还是决定去买一套茶具。她说,她整个下午都在商店

里,看过了所有的茶具商品,左比右比,好容易在天黑前选中了一套。她让店主

多包了好多层铺垫,说是要带去中国的。

第二天,她随燕京号一路劳顿在天津港下船,而后又是一路小心地护卫回到

学校。进至房间第一件事就把箱子打开检查,结果,满眼的碎片,她怔了好久。

老师始终没有跟我们描述那套茶具的样子,她只淡淡地笑说:这就是“一期

一会”呀,只有我知道它曾是何样,只有我知道在那个下午曾花了怎样的心机去

找寻它。而今,一堆的碎片让我知道它不复存在,但它的确是有过生命的。

十年过去了,茶道的程序我早已遗忘,但时光中,“一期一会”的感受却

越来越深,老师的样子也仍历历在目。

❻ 茶艺课程

三、教学特色:不按书上培训。
1、参观知名品牌的旗舰店,了解叶店装修、橱窗摆设、货架整理、工作流程、冲泡技巧、喝茶心态等;
2、上茶山、上安溪县茶叶大观园参观各品种茶树,了解各类茶树的特征;
3、参与安溪铁观音茶叶加工,亲临体验铁观音茶叶的加工流程与工艺原理;
4、上铁观音茶史博物馆和三和茶博馆参观安溪铁观音茶叶的发展经历和现代风格的茶历艺术展示;
5、参观安溪最大的紫砂壶展厅,全面了解紫砂壶的鉴别、定价、养护等;
6、带领学员来到安溪最大的茶具配套中心,看茶具、茶桌、茶书、茶盘、茶宠等,为创业提供信息保障。

四、全面系统:零起点、全系统。
1、茶怎么来的?
2、绿茶、白茶、黄茶、乌龙茶、红茶、黑茶是如何演变过来的?怎样加工出来的?有什么流程和原理?
3、加工出来的茶叶如何鉴别其品质、等级、特性?
4、根据不同茶类、选择不同茶具、水的温度、浸泡的时间,让茶发挥至最高境界?泡出一壶好茶来。
5、茶叶如何卖?茶叶如何营销?如何开店?茶叶店、茶艺馆的经营管理。
6、茶叶店、茶楼、茶艺馆礼仪(包括坐、站、行走、微笑等)。
7、修心养性的三套泡茶流程展示,既许多人眼里的茶艺表演(A、绿茶茶艺表演;B、安溪铁观音茶艺表演;C、台湾十八道闻香杯茶艺表演;),另增加了当前较为流行的——干泡法,也称为行茶法。

❼ 如何上好一堂少儿茶艺课

幼儿园茶艺
是不科学的,不符合自然规律,错把泡茶流程当茶艺,
茶艺师版需要拥有专业化、系统化权、实用型的茶学知识与技能,只有了解茶、喜欢茶、珍惜茶才有可能成为一名茶艺师,且茶艺师同时是合格的评茶师。

少儿做不到,
幼儿更做不到,
所以,少儿茶艺也好,幼儿茶艺也好,都是对茶的不尊重,让放下吧。

❽ 小班什么是茶艺教案

幼儿园茶艺
是不科学的,不符合自然规律,错把泡茶流程当茶艺,茶艺师需要拥有专版业化、系统化、实用型的权茶学知识与技能,只有了解茶、喜欢茶、珍惜茶才有可能成为一名茶艺师,且茶艺师同时是合格的评茶师。

少儿做不到,
幼儿更做不到,
所以,少儿茶艺也好,幼儿茶艺也好,都是对茶的不尊重,让放下吧。

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