小学教师整顿会场纪律方案

『壹』 怎样整顿小学班级纪律

方法抄很多．软硬兼施，我袭认为是不错的办法．
硬者，我说的，你们必须执行；软者，强硬过后，还须抚摸，即分析对你强硬的前因，及泛滥的后果，晓之以理，动之以情，做好事后的安慰工作．（这种方法，中学生也管用）你试试看吧．祝你工作顺利！

『贰』 怎样整顿课堂纪律小学四年级····

其实着个也简单，不需要树立威严，你讲话幽默点，上课空余时间讲点有趣事，找点孩子们感兴趣，能吸引孩子门的话题，多于孩子们打成一片，还有对孩子门还要宽容点，这样孩子门就会喜欢上你的课，那回答问题也肯定积极了，孩子门会丛心底尊敬你，就不会在捣乱了。虽然开始可能有点难，但你慢慢学着改变，我想你一定会成为一个受学生欢迎的好老师的...

『叁』 新教师求小学纪律管理方法。

现在的孩子都是家长手心里的宝，不能打，不能骂。建议你还是以奖励的方式管理班级。对待二年级的小孩用严厉的管教暂时也管用，但效果不是特好，孩子们会讨厌你。您应该还很年轻，这是您的优势，在孩子们心里树立起大姐姐形象，对你的工作有很大帮助。
当然也不排除例外，适当严厉的管教，会增加您的威信。
班委执勤，有奖罚制度，让孩子们执勤也许起不到多少作用，但毕竟有人和你站在同一战线了，而且人还会越来越多。
每周进行总结和评比，把评比栏贴在最显眼的地方，最好清楚的写出责任之星，让孩子们更加有责任感，奖励有很多种，比如执勤的机会，学校派遣的任务，元旦的布置名单，演出的先后次序等，让孩子们更好的融入集体，更积极的投入集体劳动中。最后，要设置一个年终奖，奖励名单不要告诉孩子们，增加悬念，说在家长会上公布，奖品可以是一张小奖状，也可以是一些文具。有哪个孩子不想在家长心目中留下一个完美的印象呢？
还有，您要和各优秀老师多交流，从他们的身上学到些管教孩子们的方法，他们其实都很愿意分享的~
最后，愿你能成为一位优秀的好老师~成为一个孩子们都喜欢的大朋友~
（这么多，真的是想了好半天那~(*^__^*) 不过如果能帮到你也值得了）

『肆』 小学教师如何管理课堂纪律尤其是新人老师

新老师来有花时间在课堂后好好源琢磨，每个老师的方法都不一样，这是因为我们所面对的孩子是不同的个体，所以你要去理解你所教的孩子，然后再来找合适地方法。不要对孩子讨厌，1-3年级的孩子本身就好动，你要花心思在课堂上，这些都需要你去琢磨。

『伍』 怎样整顿小学生上课纪律

小学生要在四十分钟内不能动也不能说话是很难的，老师不能动不动就强调纪律，而应该考虑的是怎样把课上的生动、怎样才能引起孩子们的兴趣，而一味地强调纪律，却把课讲得很死板，学生再好的纪律也是没有效果的；
我的看法是，对小学生用不着强调纪律，只要课上的生动、活泼，比强调纪律效果要好得多
同时课堂里发生的问题行为，看上去是学生的问题，实际上与教师也有关系，有些问题行为就是教师方面的原因造成的。要想形成良好的课堂纪律，教师也必须对自身进行一定约束和调整。一般来说，对课堂问题行为产生影响的教师方面的因素主要有：
1、教学不当
指教师由于备课不充分，缺乏教学组织能力，或表达能力差而造成教学失误，进而引起课堂问题行为。常见的教学不当有教学要求不当，例如对学生要求过高或过低；教学组织不当，例如教学从一个活动跳跃到下一个活动时缺乏顺利“过渡”的环节，会使学生无法参与教学过程；讲解不当，如果教师在学生面前讲课时显得无能、迟钝、笨拙，而且在一段时间里只困死在一个问题上，那么学生就有可能置功课于脑后而捣乱起来。
2、管理不当
这可能是教师引起课堂问题行为的最主要因素。这方面最突出的问题是教师对学生的问题行为反应过激，滥用惩罚手段。例如，有些教师对学生的个别不良行为经常作出过激反应，动辄中断教学大加训斥，有的甚至不惜花费整堂课时间进行冗长的训斥，这种失当的管理方法往往会激化矛盾，使个别学生的问题行为扩散开来，产生“病源体传染”效应。还有些教师过于相信惩罚在解决问题行为方面的效力，常常不分青红皂白地运用各种手段对学生进行惩罚。研究发现，滥用惩罚手段特别是体罚或变相体罚学生，不仅不能很好地维持课堂秩序，还会大大降低教师的威信，甚至引起学生对教师的怨恨情绪，诱发学生攻击性的课堂问题行为。
3、丧失威信
在学生心目中失去威信的教师是很难管好课堂的，丧失威信也是多方面因素造成的，前面提到的教学不当、管理不当也会造成教师威信下降。一般说来，以下行为的教师容易在学生心目中丧失威信：
①业务水平低，教学方法不好。
②对教学不认真负责，上课懒懒散散。
③对学生的要求不一致，说了以后不检查。
④向学生许愿，但总是不兑现。
⑤不关心学生，待人冷漠。
⑥缺乏自我批评精神，明知错了，也要强词夺理。
⑦带有偏见，处事不公.

(小孩子都崇拜英雄，老师要处处表现的无所不能，
在孩子中间树立威信，还要细心，关心到他们自己家长的忽略的地方，让孩子真切的感受到老师好，而且不可以给他们打小报告，孩子最烦这个，这样孩子整天把你当偶像，别说遵守课堂纪律了，什么活动孩子都会一窝蜂似的跟着你上。课堂纪律不怎 么重要，学习好不好，不在小学初中，那只是个基础，60分万岁，孩子不能逼的太早，太早了到了该学习的时候（高中大学）孩子就皮了，似想想，逼了9年不在 压迫中爆发，就在压迫中毁灭，真正能爆发的又有几个！所以小学初中，还是宽松的环境比较适合！

课堂纪律是一件很有学问的事情，教师的个人魅力的确是起到很大的作用，其中包括渊博的知识，人格的魅力……有很多的因素都会对你的课堂纪律起到帮助或者阻力，因为孩子们的向师性决定着你的孩子们做什么样的人，决定着你的课堂纪律是否好。现代课堂教学讲究采用活动途径和任务型教学，但最难把握的就是课堂的“活而不乱”！
1.老师事先一定要反复给学生强调：一切听号令。对个别违反的要说说他，严肃地给他指出来，提醒他一下或者把他喊出教室谈话告诫，注意：有时是训斥，但大多是感化，学生会领情的。一定要把自己的声威先起来。使学生又敬又畏！一定要学生知道你活泼起来是多么可亲，严肃起来又是多么坚持原则。
2.任务型活动的目的要十分明确。
3.一旦发觉乱套时，马上收场。可换作双人起来示范练习，或争相举手起来示范练习等等。
4.成败的关键在于最初的令行禁止！)

『陆』 作为美术教师如何整顿小学六年级的课堂纪律

课堂纪律不是靠镇压。你若能全面提起学生的兴趣，让学生专注与你。那你就成功了。绘画与幽默与笑话与情感生活等都全面的去探讨，会更好点。

『柒』 如何整顿课堂纪律

方法有五点，如下：

1、 追求技术和科学管理

应该尽力吸引学生。如果教师的教学空旷乏味，会使学生听腻，从而使课堂纪律难以管理。在好的课堂上，我们要充分发挥学生的主体作用。老师只起领导作用，让学生在学习知识的过程中参与角色扮演。兴趣是最好的老师。学生们会认真听讲，因为他们对它感兴趣。纪律自然会很好。

2、 为了树立教师的威信，恩威并施

要做一个尊重学生、敬畏学生的教师，就要敢于笑、敢骂，做到仁者见仁、威者见仁。在正常的教学中，应该注意角色扮演。比如，面对课堂上公然挑战课堂纪律的学生，教师要发挥强硬的作用，运用规章制度、奖惩等手段纠正和规范学生的行为，引导学生走向应有的秩序。

除了学生对自己的恐惧，也让学生看到了自己可敬的一面。使学生对自己产生向往，从而缩短师生之间的距离。在这个时候，老师扮演一个善良的使者。这样才能树立教师的威信，有利于课堂纪律的提高。

3、灵活运用各种方法处理课堂

面对不同个性的学生，控制好课堂纪律，轻松控制课堂，掌握好课堂教学方法是非常重要的。在教学过程中，可以用眼睛或微笑来暗示学生的一些不服从或小动作，以制止学生的不服从。如果光用眼睛不能如期达到效果，也可以适当使用一些肢体语言。

此外，有时对违反法律和纪律的学生提出省时的问题比直接批评更有效。对于喜欢分心的学生，问是提醒，对于喜欢说话的学生，问是警告，对于喜欢睡觉的学生，问是惩罚。灵活运用各种方法，可以有效地巩固课堂纪律。

4、 及时认真开展课余教育

有时在课堂上对学生进行自尊心强或极为调皮的批评后，应及时安抚，耐心细致地交谈，而不是流于形式。课余工作处理得当与否，直接影响到学生对教师的向心力，关系到课堂教学的发展。

课后教育可以选择合适的地方单独与学生交谈，采取“先软后硬”的方法，让学生知道自己犯了什么错误，然后正视错误，改正错误。课后要加强对学生的教育，让他们知道老师仍然关心他，不放弃他。可以抚慰学生的心理，从而鼓起学习的勇气，配合教师做好教学工作，自觉遵守课堂纪律。

5、 在学生、班主任、家长和教师之间建立“互动”关系

在教学中，教师可以利用“思想教育卡”对屡教不改的学生进行跟踪教育，记录学生的每一个进步，及时给予班主任和家长鼓励表扬和反馈，与班主任和家长建立密切的“联盟关系”，向班主任和家长学习对方违纪行为，共同做好思想教育工作，形成三者的“互动”关系。

(7)小学教师整顿会场纪律方案扩展阅读：

课堂纪律的重要性：

1、良好的课堂纪律是教师进行课堂教学的重要保证。

每一个老师都希望自己的学生在课堂上能够遵守纪律，善于思考，积极发言，努力学习，不讲闲话。然而，好说好动是学生的天性，加上他们思想不成熟、自控能力较差，常常会身不由己地违反课堂纪律，诸如交头接耳、左顾右盼甚至高声喧哗。

2、良好的课堂纪律也有利于提高课堂学习效率。

学习是一种脑力劳动。它需要手到、心到、眼到、口到，需要开动大脑这架机器去思考、识记，理解。它需要一种安静的环境。当别人在学习时，如果总是在说废话、做小动作，不仅影响自己，而且影响别人。

『捌』 小学生课堂纪律整治方法

.分成多组，进行评分。期末总结奖励。
2.每次记下黑名单，上报老师。
3.与总是捣乱的同学单独谈话、教育，毕竟没有那几个不好的，全班也不会给带动起来嘛！

可以同时实施。因为我现在初一，我小学的时候也是班里很乱，现在也是，相信我的理解应该与你们的生活更贴近一些吧！