❶ 小班谜语《降落伞》教案
活动设计背景
通过本次活动，在原有的基础上再提高本班幼儿思考问题及分析问题的能力，并且知道中华文化历史，我国文化历史源远流长，从而激发爱国主义情操。
活动目标
1、通过猜谜语、念谜语，培养幼儿对猜谜语的兴趣。
2、教会幼儿根据谜语谜面描述的事物的特点猜出谜底。
3、提高幼儿分析、判断能力。
教学重点、难点
教学语言要贴近生活，使幼儿能分析出语言所描述的特征。
活动准备
图片【茶壶、木马】
活动过程
一、导入
我在日常生活中，都知道许多谜语，谁能说一个谜语，让大家猜一猜，【生说一说，老师和学生们猜谜底】这节我们来学习两个谜语，大家来共同猜一猜。
二、新课
1、师朗读谜面
（1）、让幼儿将自己想出来的谜底悄悄地告诉给老师，对没有猜出的幼儿，教师要给予适当的提醒，不要急于肯定个别幼儿的答案，尽量调动全班幼儿都参与思考。
（2）、教师根据情况进行启发性提问，要求幼儿将谜面中的每一句话与谜底对照分析，让幼儿熟悉猜谜语的方法。
（3）、请猜对的幼儿公布谜底------茶壶
（4）、集体朗读谜语
2、以同样的方法让幼儿猜另一个谜语，幼儿猜中后加以分析，本环节为了提高幼儿而分析能力，培养猜谜语的兴趣。
三、活动延伸
把自己学会的谜语讲给父母听，让他们猜一猜；在让父母给自己说几个谜语，练习猜一猜。
四、活动总结
❷ 物理课之制作降落伞
1.要飞很久伞抄的面积要大，材质要轻，所以建议使用棉线与类似垃圾带的塑胶
2.再来，要想办法让降落伞旋转，绕圈飞行，增加飞行时间，等於降落伞的形状不能是对称的，可以考虑非圆形的方型降落伞，降落伞的一边只要打上几个小洞，另一边千万不要打洞，这样就可以旋转了
3.杯子内一定要装缓冲垫，如拿厚厚的棉花来垫底及上方也用棉花覆盖住，接着杯子底部要加装有一点重量的铁片，避免着地时翻覆
4.落在定点的问题，就要自己去实验了，因为丢出去的位置与手势及角度很重要
❸ 小学生制作降落伞的原理
你可以根据热气球的原理，反过来就是了，可能啊！你可以试试。
❹ 小学生怎样制作降落伞
材料：1、农用来薄膜半径30CM（可到农用药自店购买很便宜，是按KG或斤卖的，选最薄的）。
2、结实的线12---20段，每段长45CM（在同样重的物体时，线的多少与降落的速度有关，与线的长度关系不大，线的长度应该比半径长，不超过直径，我在这里取中间值。如果觉得短了可以适当加长。）。
3、透明胶布。
4、钥匙扣。方便挂载各种物品。
步骤：将圆形薄膜圆周均分，并贴上U形透明胶布，就是用胶布贴成一个“耳朵”，利于把线栅在上边。将线分别栅在每一个“耳朵”上面。线的另一端系上钥匙扣，方便挂物。
制作完成。根据本人亲自试验，挂载250G物品可以从高空安全落下。在无人地方最大荷载能达500G
关于速度和准度，速度与伞面大小和挂载物品重量，还与线的多少有关，准度跟线的均匀长度有关，还有自然风有关。
❺ 制作降落伞的详细步骤
1找一个塑料袋，在上面切出一个八角形的图形。任何普通的食品袋都可以。八角形的八条边长度要相等，类似于一个“Stop”指示牌。拿尺子来量一下，要保证每一边都长10厘米左右。
2在八角形的每一个角上扎一个小孔，一共需要扎8个孔。孔的具体位置大概在距离各个角1.2厘米的地方，你可以找一个尖锐的东西，比如说金属画笔的一端或者很细的剪刀来做这件事。将尖锐的物体按在塑料袋上，然后轻轻的扎过去，小心不要撕破袋子。
3每一个小孔上穿一条大概25厘米长的线。 先把线的一头穿过小孔，然后在外边分别系两个结实的结固定住。线越细越好，因为越细就越容易减轻降落伞的重量。降落伞应尽可能的符合空气动力的规律。
4把线的另一端系在回形针上。把8条线都系在回形针的同一个部位，形成一个厚厚的结。回形针选较轻的那种，这样就不会过多增加降落伞的重量。
5找一个使用降落伞的小玩具。你可以找个玩具士兵，或者用橡皮泥捏一个人偶，再或者找一些小雕像——它并不一定必须是人。动物们也可以像人一样使用降落伞。
6将玩具与回形针固定在一起。把回形针扣在玩具的颈部，腰部，或者腿部都可以。如果在一个玩具上找不到合适的固定位置，你应该试试其他的。当回形针扣在玩具上后，玩具和降落伞就联系在了一起，随时可以出发了！
7在降落伞的中间切一个1X1（厘米）的孔洞。这个孔洞用来稳定降落伞。当降落伞降落时，这个孔洞将引导气流，并阻止空气从伞的边缘逸出。
❻ 降落伞的实验制作
最好用丝质的布料，不透气的。绳子用细点的，最好多一点。重物用球代替，以免受风的影响。
❼ 降落伞的制作方法
我也初二，我这个周末也在做着玩样儿- -
提出问题:降落伞在空中滞留时间与什么因素有关?
进行猜想:降落伞在空中滞留时间可能与降落伞的形状、大小、伞绳长度、所挂物体的质量、位置高度等有关。
设计实验：
1、与形状的关系：其它条件相同时，改变降落伞的形状进行实验，测出从相同同高度落下时所需时间，并加以比较。
2、与降落伞的大小关系：其它条件相同时，改变降落伞的面积大小进行实验，测出从相同高度落下时所需时间，并加以比较。
3、其它因素的影响可参照上述方法进行。
结论：
上述每一次做法中，如果时间相同就无关。如果时间不同就有关。
降落伞是利用空气阻力，依靠相对于空气运动充气展开的可展式气动力减速器，使人或物从空中安全降落到地面的一种航空工具。主要由柔性织物制成。是空降兵作战和训练、航空航天人员的救生和训练、跳伞运动员进行训练、比赛和表演，空投物资、回收飞行器的设备器材。
降落伞制作
材料：一次性台布，细线，透明胶带，1×1(mm)橡筋条。
制作方法：
1．以φ600mm的伞为例，将一次性台布裁下620×620(mm)一块，按图一多次对折成图二后截取R为300mm一段，用力挤压折缝，展开成φ600mm的十六边形，做成伞衣(图三)。
2．截取长度为800mm的线16根，做伞绳，按图三把伞绳用透明胶带固定在16条折痕处，把伞绳整理整齐，端部打结后按图四线和箭体连接(图五)。
二、降落伞直径的选择
降落伞的直径大小对飞行影响很大，通常伞的直径大，留空时间长，但开伞难度增加。同时伞直径大很容易在试飞或比赛中飞失，拾不回来。降落伞是否能每次都稳定地打开，是决定比赛成败的基本环节。而能否每次顺利回收是影响训练效率的重要环节。
通常使用直径700mm的降落伞，而决赛中是记录最大测试时间，所以也可以使用φ1000mm的大伞，但开伞成功率一定要有把握。
三、伞的折叠
叠伞是一个十分重要的工作，也是试飞和比赛成功的基本保证。新做的降落伞在折叠前先把伞衣搓皱，再把伞衣在工作板上摊平，抹上滑石粉，再搓皱，使伞衣之间有一些缝隙，不易粘住，增加开伞的成功率。
按图五把伞绳夹在中间，每边折叠8瓜，两面共16瓜。拉起伞衣，向伞衣中撒一些滑石粉，把伞绳均匀地来回放入伞衣中间，长度约150mm左右。然后，按图六折叠；以长度和宽度能放入箭体为准，然后用一小张餐巾纸把伞包一周，再用一小张餐巾纸把伞衣插入箭体的端部包起来。
伞装入箭体后，装好发动机就可以去郊外发射了。为保证回收，建议使用1/2A3-4T的发动机，它的总重量是A级发动机的1/2，因此飞行高度只是A级发动机的1/2，这样可以大大提高回收率。
这是最精确的答案了