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小学六年级七桥问题教学

发布时间:2021-02-24 12:21:09

Ⅰ 求人教版小学数学六年级95页“七桥问题”答案!

哥尼斯堡七桥问题

哥尼斯堡城是位于普累格河上的一座城市,今天属于俄罗斯加里宁格勒,以前是东普鲁士的土地。它包含两个岛屿及连接它们的七座桥.普累格河流经城区的这两个岛,岛与河岸之间架有六座桥,另一座桥则连接着两个岛。如下图所示:

哥斯堡七桥示意图
岛上有古老的哥尼斯堡大学,有教堂,还有哲学家康德的墓地和塑像,因此城中的居民,尤其是大学生们经常沿河过桥散步。有一天,一个好奇的人提出了一个问题:一个散步者能否一次走遍7座桥,而且每座桥只许通过一次,最后仍回到起始地点。这就是七桥问题,一个著名的图论问题。这个问题提出来后,很多人都去尝试,可没有人能够一次不重复地通过七座桥。这是为什么呢?

七桥连线
这个问题看似简单,然而许多人作过尝试始终没有能找到答案。因此,一群大学生就写信给当时年仅20岁的大数学家欧拉,请他分析一下。欧拉从千百人次的失败中,以深邃的洞察力猜想,也许根本不可能不重复地一次走遍这七座桥。为了证明这种猜想是正确的,欧拉用简单的几何图形来表示陆地和桥。他是这样解决问题的:既然陆地是桥梁的连接地点,不妨把图中被河隔开的陆地看成A、B、C、D 4个点,7座桥表示成7条连接这4个点的线,如图“七桥连线”所示。

七桥连线简化图
再把它简化成图形,就成了右图“七桥连线简化图”。

在说欧拉的推论前,我们先说说偶点和奇点的问题。

奇偶数点图
什么是偶点呢?一个点如果有偶数条边,它就是偶点。如下面“奇偶数点图”的A、B、E、F点。反之,如果一个点有奇条边数,它就是奇点。如图中的C、D这两点。

偶点和奇点与能不能一次通过这座桥有关系吗?别急,我们慢慢来说。

欧拉认为,如果一个图能一笔画成,那么一定有一个起点开始画,也有一个终点。图上其它的点是“过路点”——画的时候要经过它。

“过路点”有什么特点呢?它应该是“有进有出”的点,有一条边进这点,那么就要有一条边出这点,不可能是有进无出或有出无进。如果只进无出,它就是终点;如果有出无进,它就是起点。因此,在“过路点”进出的边总数应该是偶数,即“过路点”是偶点。

如果起点和终点是同一点,那么它也是属于“有进有出”的点,因此必须是偶点,这样图上全体点都是偶点。

如果起点和终点不是同一点,那么它们必须是奇点,因此这个图最多只能有二个奇点。

把上面所说的归纳起来,说简单点就是:

能一笔画的图形只有两类:一类是所有的点都是偶点。另一类是只有二个奇点的图形。

现在对照七桥问题的图,我们回过头来看看图3,A、B、C、D四点都连着三条边,是奇数边,并且共有四个,所以这个图肯定不能一笔画成。

欧拉对“七桥问题”的研究是图论研究的开始,同时也为拓扑学的研究提供了一个初等的例子。

事实上,中国民间很早就流传着这种一笔画的游戏,从长期实践的经验,人们知道如果图的点全部是偶点,可以任意选择一个点做起点,一笔画成。如果是有二个奇点的图形,那么就选一个奇点做起点以顺利的一笔画完。要是不信的话,你可以试试上图“奇偶数点图”,选择C、D两个奇点来画,肯定能一笔画成。只是很可惜,长期以来,人们只把它作为一类有趣的游戏,没有对它引起重视,也没有数学家对它进行经验总结和研究,这不能不说是一种遗憾。

Ⅱ 小学数学中的"七桥问题"如何走完"七桥'",且不重复,不遗漏

这是图论的问题来。顶点自的边数定义为度,度为奇数的点称为奇点,度为偶数的点成为偶点。对于一个连通图,如果它的奇点个数为0或2,则能不重复的遍历每一条边,否则则不能。七桥问题,它的奇点个数不是0或2,就不行

Ⅲ 七桥问题怎么做小学数学6年级

■⒈凡是由偶点组来成的连通图,源一定可以一笔画成。画时可以把任一偶点为起点,最后一定能以这个点为终点画完此图。
■⒉凡是只有两个奇点的连通图(其余都为偶点),一定可以一笔画成。画时必须把一个奇点为起点,另一个奇点为终点。
■⒊其他情况的图都不能一笔画出。(奇点数除以二便可算出此图需几笔画成。)

Ⅳ 六年级数学下册里的七桥问题真的无解吗

(1)多边形内角和=(边数-2)×180° (2)(9-2)×180°=1260° 七桥问题:如果每回座桥只能走一次,那么除答了起点以外,当一个人由一座桥走到一块陆地时,这个人必须从另外一座桥离开这块陆地。那么对每块陆地来说,有一座进入的桥就应该对应一座离开的桥。那么在每一块陆地连接的桥数应该为偶数。但七桥连出来是奇数,所以一个人不能一次走完七座桥

Ⅳ 六年级数学的七桥问题怎么解,求图

这题不能一笔画完,因为同学我跟你解释一下吧,先把七桥问题转化为回一个简单的几何图答形,若这个几何图形能够一笔画完,那么它就能够一笔走完这个七座桥!其实你试着画一画这个图形油漆桥转化的几何图形不能一笔画完,因为他有两个奇点。这也就证明了七桥问题不能一次性走完!其实这是属于由笔所转化到现实生活中的一种解决数学问题的方法。像这一种的方法还可以用来解非常多的数学题。

小学六年级数学下册“七桥问题”如何一笔画问题

这个问题看似简单,然而许多人作过尝试始终没有能找到答案。因此,一群大学生就写信给当时年仅20岁的大数学家欧拉,请他分析一下。欧拉从千百人次的失败中,以深邃的洞察力猜想,也许根本不可能不重复地一次走遍这七座桥。为了证明这种猜想是正确的,欧拉用简单的几何图形来表示陆地和桥。他是这样解决问题的:既然陆地是桥梁的连接地点,不妨把图中被河隔开的陆地看成A、B、C、D 4个点,7座桥表示成7条连接这4个点的线,如图“七桥连线”所示。

七桥连线简化图
再把它简化成图形,就成了右图“七桥连线简化图”。

在说欧拉的推论前,我们先说说偶点和奇点的问题。

奇偶数点图
什么是偶点呢?一个点如果有偶数条边,它就是偶点。如下面“奇偶数点图”的A、B、E、F点。反之,如果一个点有奇条边数,它就是奇点。如图中的C、D这两点。

偶点和奇点与能不能一次通过这座桥有关系吗?别急,我们慢慢来说。

欧拉认为,如果一个图能一笔画成,那么一定有一个起点开始画,也有一个终点。图上其它的点是“过路点”——画的时候要经过它。

“过路点”有什么特点呢?它应该是“有进有出”的点,有一条边进这点,那么就要有一条边出这点,不可能是有进无出或有出无进。如果只进无出,它就是终点;如果有出无进,它就是起点。因此,在“过路点”进出的边总数应该是偶数,即“过路点”是偶点。

如果起点和终点是同一点,那么它也是属于“有进有出”的点,因此必须是偶点,这样图上全体点都是偶点。

如果起点和终点不是同一点,那么它们必须是奇点,因此这个图最多只能有二个奇点。

把上面所说的归纳起来,说简单点就是:

能一笔画的图形只有两类:一类是所有的点都是偶点。另一类是只有二个奇点的图形。

现在对照七桥问题的图,我们回过头来看看图3,A、B、C、D四点都连着三条边,是奇数边,并且共有四个,所以这个图肯定不能一笔画成。

欧拉对“七桥问题”的研究是图论研究的开始,同时也为拓扑学的研究提供了一个初等的例子。

事实上,中国民间很早就流传着这种一笔画的游戏,从长期实践的经验,人们知道如果图的点全部是偶点,可以任意选择一个点做起点,一笔画成。如果是有二个奇点的图形,那么就选一个奇点做起点以顺利的一笔画完。要是不信的话,你可以试试上图“奇偶数点图”,选择C、D两个奇点来画,肯定能一笔画成。只是很可惜,长期以来,人们只把它作为一类有趣的游戏,没有对它引起重视,也没有数学家对它进行经验总结和研究,这不能不说是一种遗憾。

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