❶ 小班《小动物的叫声》教学反思怎么写
听觉的训练在音乐课中非常重要，如果能在游戏中进行会取得意想不到的效专果。我把全班学生属分成三个角色，听到四分音符时请第一组学生扮演小狗，听到八分音符时请第二组学生扮演小鸡，听到二分音符时请的三组学生扮演小猫。我分别用这三种节奏击鼓让学生听辨鼓声分角色律动。“小动物们来了，听听是谁的声音？可能是小猫，也可能是小鸡、小狗，我也不知道，你的耳朵会告诉你。”我适当地引导和点拨：“他的耳朵很会听音乐节奏”、“他的动作和别人的不一样”等等。接下来我让孩子们自己说说谁表演得最好，为什么？有的孩子说：“我最喜欢邓清桦的表演，因为她的表情很好”“有的说我最喜欢翟豪森的表演，因为他很大方”等等，还有的孩子会为别人提出建议，比如“如果他更仔细听音乐会更会听出来”等等。学生学会在互评中发现别人的优点，从而产生成功感。
❷ 小动物告别会读后感,
怎样写读后感：复
多看前言制,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概,后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.
我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.
❸ 中班语言活动《动物告别会》教案
会不会？非常感谢！ 中班语言活动教案--小小播音员 一、游戏目标 1．发展幼儿的思维流畅性、发散性和逻辑性。 2．培养幼儿的观察能力和口语表达能力
❹ 幼儿园大班离开动物我们会怎样科学教育
【活动目标】 1、了解动物过冬的不同方式，萌发热爱大自然、热爱冬天的情感。 2、学习儿歌内容并学习动词：钻、游、飞、摇等。 3、能初步用儿歌语言和格式仿编新的儿歌，并能大胆地在小朋友面前表达和讲述自己创编的新儿歌。 【活动准备】 1、经验准备：幼儿已通过各种途径了解了许多动物包括：小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鹊、大雁、狗熊、松鼠等动物的过冬常识。 2、材料准备：（燕子、青蛙、鱼、熊）的图片各一张。 3、儿歌匹配的图谱一份。 【活动过程】 一、以谈话的方式，引出活动内容。 师：现在是什么季节？你知道小动物们都是怎么过冬的吗？ 二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。 1、第一遍欣赏儿歌，初步理解儿歌内容。 师：刚才老师念的这首儿歌题目叫什么？儿歌里都有哪些动物来开告别会？（教师出示相应的图片） 2、第二遍欣赏儿歌，进一步理解小动物过冬的方式。 师：儿歌里的小动物是怎么过冬的？（出示相应动物过冬方式的图片） 3、第三遍欣赏儿歌，学习动词：钻、游、飞、摇等。 师：在这首儿歌里它还告诉我们小动物是怎么去过冬的，我们一起来听听，等会儿也来学一学。 4、第四遍欣赏儿歌，学习小动物告别的方式。 师：儿歌里的小动物是怎么和伙伴们告别的？（引导幼儿学习用儿歌里的句子回答） 三、学习儿歌。 1、结合图谱学习儿歌内容。 2、教师念幼儿默念的方式学习。 3、通过一问一答的方式，进一步练习儿歌。 4、结合动作学习儿歌。 四、仿编儿歌。 师：小朋友你们能不能把你认识的动物是怎么过冬的，也像这首儿歌一样编成一首好听的儿歌？ 五、延伸活动。 师：如果你还有认识其他的动物过冬的方式，我们可以在语言区说给你的好朋友听。 附儿歌：小动物告别会 北风轻轻吹，树叶轻轻飞，冬天来到了，小动物一起开告别会。 青蛙说："呱呱呱，我要钻进泥土" 燕子说："喳喳喳，我要飞往南方。" 鱼儿摇摇大尾巴："我要游进小河底" 小熊钻进大树洞："我要好好睡一觉。" 再见了，伙伴们，明年春天再相会！再会