『壹』 小学英语无生上课教案怎么写
要和实际情况相结合就可以啦
『贰』 小学英语无生上课评委
我做过评为
『叁』 小学英语教师招聘试讲一般试讲什么内容
“试讲”是一种课堂行为。试讲也叫模拟课堂教学，顾名思义，也就是对常规课回堂教学的答模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。试讲时间以10分钟居多，一般的学科能呈现正式课堂的20-30分钟教学内容，音体美等课程如果设计合理几乎可以呈现一整堂课的内容。当然以上是无生教学时的情况，有的地区采取的则是有生教学。在教师公开招聘面试中，有的用人单位会安排考生直接在考场试讲，由评委听课后进行评价；而有的用人单位则安排考生在学校课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评价，还有学生听课，这种形式对考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能讲好，还要会调动课堂气氛，组织课堂教学。但不管是哪种形式，试讲都能非常全面地考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。
说课和试讲的区别是很多人的疑问，简单来说，“说课”就是教学的设计及其分析，“试讲”是教学的设计及其分析的实施。
这里还想强调的一点是，教招面试的试讲，区别于近年由于网络普及出现的“微课”，也叫微格教学。微课是围绕一个知识点在讲解，其实质是在原来的课堂教学中抽取的围绕一个知识点的一段时间，而试讲是对常规课堂的模拟。
『肆』 小学英语绘本教学无生上课视频
这个的话，你可以去网上买那个教程，就是有一些是免费的游戏是要付费的，然后那里就有些教程，你可以去看下
『伍』 英语无生试讲微型课不让用课件怎么讲
第一点，不能紧张
第二，投入。要把自己当做在上课，和学生互动的过程专，你就把学生回答的问题属自己回答
，还有，说话的声音可以大点，要让评委听清楚
第三，要有礼貌，别忘了进去和出来的时候鞠躬
第四，板书上字稍微写大点，至少要能让最后一桌看清
第五，你的穿着，一定要规范
第六，你离开教室的时候，你别忘了擦黑板，这条至关重要
去年我们这里的教师招聘中，凡是紧张，说话声音不太大，写字写得小的，不礼貌的，衣着不规范，没擦黑板的，任意占了其中一项，就没录取
『陆』 资格证试讲是说课还是无生上课
教师资格证试讲是无生上课的意思，不是说课，无生上课是一种模拟课堂的情景下展开的教学活动，许多问题要自问自答，重难点的揭示是串插在课堂中。难度大于有生教学，为了让听课者给，课堂上要充分发挥各方技能，提高无生课堂的气氛是关键。教师资格面试流程如下：
第一类：报考幼儿园教师资格;小学语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术等科目的教师资格;初级中学语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学等科目的教师资格;高级中学语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术等科目的教师资格：
1、抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考生确认后，工作人员打印试题清单。
2、备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
3、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
4、试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
5、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
6、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
第二类：报考小学心理健康教育、信息技术、小学全科等科目的教师资格;初中、高中心理健康教育、日语、俄语等科目的教师资格;中职文化课教师资格：
1、抽题。考生从报考科目的教材(考点提供)中随机抽取章节(课)，作为备课和试讲内容。其中，“小学全科”先从语、数、英、音、体、美六科中随机抽取1门科目，再从该科目教材中随机抽取章节(课)，作为备课和试讲内容。工作人员将考生抽取的章节(课)登记在试题卡上，考生签名确认。试题卡一式两份，考生一份，考官组一份。
2、备课。考生持试题卡、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
3、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从“面试测评系统”中随机抽取2道规定问题，要求考生作答。时间5分钟左右。
4、试讲(演示)。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
5、答辩。考官围绕学生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。“小学全科”考官适当提问非试讲科目的知识。
6、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，通过面试测评系统提交评分。
『柒』 2020年下半年中小学教师资格证面试都考啥
2020年下半年中小学教师资格证面试时间：2021年1月9日-10日。有考生疑惑，2020年下半年中小学教师资格证面试都考啥？下面小编为大家解答，更多教师资格证考试问题可进入环球青藤（环球青藤旗下品牌）教师资格频道进行咨询!
2020年下半年教师资格证面试结构化试题及解析汇总
【提示】2020年下半年中小学教师资格面试考试时间：2021年1月9日-10日，害怕错过考试时间，您可以免费注册预约短信提醒。
问：2020年下半年中小学教师资格证面试都考啥？
答：中小学教师资格证面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。遵循《中小学教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分)，主要考核考生职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
>教师资格面试考试大纲
中小学教师资格面试考试分类包括：
幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、普通高级中学教师资格考试、中等职业学校文化课教师资格考试、中等职业学校专业课教师资格考试、中等职业学校实习指导教师资格考试。
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『捌』 哪里有小学英语无生上课试讲的视频啊，急需啊
优酷网里有，不过很麻烦要先加那个发视频的人为好友 你还不如自己平时多练习下备课（所用时间越短越好）然后根据备课教案对着镜子或者家人试讲 就当下边有学生该评价也要适时评价
『玖』 小学英语适合无生上课的活动有哪些
嗯 対了 几天前帮我旨导的ABC殴美夭下基础英语的导浉才和我提过，其实要掌握好英语是不难的；必须需要个符合的学习空间跟实习口语対象，更关键就是外敎水平，纯正欧美口音(非东南亚)才行，坚持经常练习口语，1対1针対性敎学就有更.好.的进步幅度。上完捰还要重复复习捰后彔音反馈，帮助加强记忆..实在是真的没人帮忙的话 那么就到听力室或爱思得到捰后材料研习，多问多听不知不觉的语感会进步许多 学习效益应该可以更佳的。一、备课英语教案编写的构成要素A.在设计教学活动之前一般要回答以下一些问题:1)你想你的学生在这节课上学习什么内容,让他们学习一种技能,一件事实,一个概念,一种态度还是一种观点)你教学的具体目标是什么)你打算如何安排教学内容的先后顺序)你觉得哪种教学方法最合适)你用什么形式检查或评介你教学的结果B.考虑了这些问题之后,便可以按照以下步骤具体设计一堂课,编写教案:1)确定教学目标(theaimofthelesson))选择要教的语言项目())划分教学活动的阶段())设计每个阶段中的各种活动(whattodoateachstage)C.教师在进行教案设计时应该注意的事项:1)教学目标的表述要明确,即用可以观察得到的学生行为的语言来表述;)安排教学活动要适合学生情况,如学生的语言水平,年龄,兴趣等;)安排课堂活动时要考虑到课堂空间的大小,学生可活动的范围等,尽量减少组织方面造成的干扰;)时间分配要合理,如新旧内容所的比例,讲解与练习的时间比例等.)教案一般要求是每次备一个单元,要求用英语.二、课堂教学步骤(五步教学法)步骤一:复习1.复习的作用温故知新,防止遗忘.复习的内容日常用语,词汇,语音,句型和句式,已学的语言材料等..复习的形式和方法(形式多样,方法灵活)a.帮助记忆(表演,实物,模型,玩具,图片)b.通过复习,呈现新课内容步骤二:呈现1.呈现的形式学生表演,借助动作姿势和表情,利用事物或图片,模型,玩具等,利用图表,简笔画,利用片并听录音,猜谜提问或动作演示,用唱歌等其他方式创设情景..呈现步骤的应用要点a.目的性,针对性;关联性;直观有效性;趣味性.b.教学语言要清晰,学生对学习内容明了.步骤三:操练(Drill)目的是accuracy1.几种常用的操练组织形式(分排或分行练习,两人小组练习,小组活动,连锁操练等).操练步骤的应用要点:(目的性,合理性灵活性,明确性,广泛多样性,准确性)步骤四:练习Practice(目的是要求fluency)1.练习的目的和教师作用a.训练语言流利程度,试着独立使用语言b.提供机会,辅导鼓励;裁判..练习步骤的应用要点(形式多变,重在交际创新实践,新旧联系紧密,组织合理)步骤五:巩固1.巩固的内容(每课所学的语言内容,课堂练习册的内容,布置家庭作业).正确理解五步教学法a.各个步骤密不可分,交叉进行,融为一体的.b.把握教师角色的转变.三、几个与小学英语教学有关的问题1.小学英语课堂活动的设计和组织a.活动设计与教学目的和内容要紧密结合;b.活动设计要具有趣味性,多样性的特点;c.活动的设计要立足于提高学生运用英语进行交际的能力;d.活动设计组织要强调学生的参与面和主体性的发挥;e.活动要作充分的语言准备,努力创设"信息沟",使语言活动成为具有交际式的课堂活动.(具交际性的活动:猜测活动,信息沟练习,交流个人信息).关于提问技巧a.教师提问措辞要简洁,清楚;b.问题要尽量真实,符合交际性原则(允许一问多种回答)c.注意提问的具体方式(适度停顿,提示)d.重视对学生回答的纠错方法.关于教学媒体和教师教学语言的使用a.充分运用直观教具和多媒体教学手段;(教学课件要具有工具性)b.尽量使用英语,适当利用母语;c.教学指令要清晰到位..巧用游戏,寓教于乐a.运用游戏,激发学生学习英语的兴趣;b.运用游戏突破语言重难点,维持学生注意力;c.开展游戏要讲究目的性,多样性,启发性,灵活性..重视使用对学生的评介方式a.语言表达,眼神鼓励,体态语言,分数评介,利用简笔画,学生自评或互评;b.改革考查内容和方法,提倡重在激励的原则
『拾』 哪里有外研社小学英语无生上课视频请知道的朋友能尽快给予解答，非常感谢！
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