A. 地球日的由来(小学中英文)
Earth Day(April 22, 1970),
event established to mobilize public sentiment toward environmental issues;
suggested by Senator Gaylord Nelson of Wisconsin with hopes of it occurring annually;
Congress adjourned as members spoke at gatherings across U.S., with up to 25,000 people taking part in rallies;
in 1980 about 250,000 people marched in New York in remembrance of the original Earth Day;
1990 celebration had themes of indivial responsibility for halting pollution and exploitation of Earth's finite resources;
200 million people in 140 nations participated in parades, trash cleanups, and concerts.
除了词汇，应该能读懂吧
另可参考：
世界地球日 world earth day
When I first conceived of Earth Day, a global holiday to celebrate the wonder of life on our planet, I thought long and hard about the day on which it should fall. It must be meaningful. One that might be accepted universally for all of humankind.
When the Vernal Equinox dawned on me, I immediately knew it was right. The Earth tremor that shook our California dwelling at that moment seemed an omen of confirmation. What could be more appropriate than the first moment of Spring, when day and night are equal around the world and hearts and minds can join together with thoughts of harmony and Earth's rejuvenation. Just as a single prayer can be siginificant, how much more so when hundreds, thousands, millions of people throughout the world join in peaceful thoughts and prayers to nurture neighbor and nature.
And so it came to pass we initiated the celebration of Earth Day on March 21, 1970. The first Proclamation of Earth Day was by San Francisco, the City of Saint Francis, patron saint of ecology. Designating the First Day of Spring, March 21, 1970 to be Earth Day, this day of nature's equipoise was later sanctioned in a Proclamation signed by Secretary General U Thant at the United Nations where it is observed each year. Earth Day was firmly established for all time on a sound basis as an annual event to deepen reverence and care for life on our planet.
While other dates have been called Earth Day it is obvious that a singular Earth Day is needed and that the original choice of nature's day is best. More attention for this fact will increase the influence of Earth Day and its benefits.
Every effort to encourage Earth care is to be commended. But just as more than one birthday each year for an indivial would diminish the real birthday, calling other dates Earth Day detracts from the authentic day -- which can provide a more meaningful focus and obtain more unity in our diversity. The nature of the March equinox provides a reason for an event at the same time all over the world.
Other events leading up to or following could be called Earth Festivals, or given other names. Then events can complement each other and increase awareness and care for our planet and its people. In the midst of this will be Earth Day, where the United Nations Peace Bell rings at the moment Spring begins and hearts and minds join all over the world.
来源:搜狐教育社区
责任编辑：汪春
B. 小学生世界地球日演讲稿
1974年 只有一个地球
1975年 人类居住
1976年 水：生命的重要源泉
1977年 关注臭氧层破坏、水士流失、土壤退化和滥伐森林
1978年 没有破坏的发展
1979年 为了儿童和未来——没有破坏的发展
1980年 新的10年，新的挑战——没有破坏的发展
1981年 保护地下水和人类食物链；防治有毒化学品污染
1982年 纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年——提高环境意识
1983年 管理和处置有害废弃物；防治酸雨破坏和提高能源利用率
1984年 沙漠化
1985年 青年、人口、环境
1986年 环境与和平
1987年 环境与居住
1988年 保护环境、持续发展、公众参与
1989年 警惕，全球变暖！
1990年 儿童与环境
1991年 气候变化——需要全球合作
1992年 只有一个地球——一齐关心，共同分享
1993年 贫穷与环境——摆脱恶性循环
1994年 一个地球，一个家庭
1995年 各国人民联合起来，创造更加美好的世界
1996年 我们的地球、居住地、家园
1997年 为了地球上的生命
1998年 为了地球上的生命——拯救我们的海洋
1999年 拯救地球，就是拯救未来
2000年 2000环境千年——行动起来吧！
2001年 世间万物，生命之网
2002年 让地球充满生机
2003年 善待地球，保护环境
2004年 善待地球，科学发展
2005年 善待地球－－科学发展，构建和谐
2006年 善待地球－－珍惜资源，持续发展
2007年 善待地球－－从节约资源做起
2008年：“善待地球——从身边的小事做起”。
C. 蒙氏科学认识地球上的方位教案
活动目标：
、了解有关地球的简单知识，萌发护环境、保护地球的情感。
2、人类只有一个地球，爱护地球也就是爱护我们的家园。
3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。
4、培养幼儿的环保意识。
活动准备：
1、经验准备：搜集有关地球的资料。
2、物质准备：地球仪，录像带。
活动过程：
一、猜谜语引出课题。
"不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万"。
二、地球长什么样。
1、观察地球仪。
2、观看录像。
小结：地球是圆圆的，在不停地转动，自转的同时还绕着太阳转，因为地球很大，所以感觉不到它的转动。四季的交替，昼夜的出现就是转动的结果。
三、地球上住着谁。
1、看录像，提问：企鹅、北极熊、熊猫、鲸鱼生长在地球的什么地方?地球上除了动物还生长着什么?
2、让小朋友在地球仪上找出中国和其他所知国家的地理位图置，知道全世界的人都生活在地球上，地球是我们共同的家。
3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢？人们根据地球的样子做了个模型。叫地球仪。（出示地球仪）请幼儿在地球仪上找出我们的祖国---中国。
你还知道哪些国家的名字呢？
4、地球上都有什么呢？（人、动物、植物）三、保护和爱护环境。
1、课件展示：美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热爱地球的情感。
2、"地球妈妈生病了"课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。
3、我们应该怎样做呢？对幼儿进行环保教育。
四、地球妈妈生病了。
结合幼儿美术作品讲故事：有的人把地球妈妈的头发剪掉了；有的人把地球妈妈的衣服弄脏了，扯破了；地球妈妈的身体发烧了。
让幼儿理解树木的砍伐，水的污染，空气污染和臭氧层的破坏是地球妈妈生病的主要原因。
五、争做地球的小医生。
自由讨论：怎样保护地球?
人们为了保护地球，规定每年的4月22日为地球日，让全世界的人们一起行动来保护我们的地球。
六、活动延伸。
把地球仪放在科学角，让幼儿在自由活动时观察、互相交流。
D. 环保主题班会课教案
第十七周
星期一
第 三 节
主 题
善待环境 共享蓝天
班 级
一（4）
执教者
温 新 新
班会活动
目 的
人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。
教学过程：
一、活动准备：
1．选定主持人，分组找材料。
2．在教室黑板上书写“善待环境，共享蓝天”，布置教室。
二、活动程序
主持人（A）：地球是我们赖以生存的家园，（B）生命在这里繁衍生息，（A）请爱护我们的地球，（B）我们共同生活的环境。
主持人（A）：地球是我们的母亲，是哺育中华儿女的土地。可谁对知道地球妈妈在向我们呼唤。
主持人（B）：我们听到了地球妈妈的呼唤，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班会。
主持人（A、B）：一（4）班环保主题班会现在开始。
主持人（A）：下面让我们先来听几个有关环境的小故事。有请梁亦钏这组。
节目1：《麻雀与樱桃的故事》、《森林与风沙的故事》
调查环境的事实，（附有关材料）分三组报告森林状况、水资源状况、土地资源状况。
节目2：现在听听几位废气兄弟的争论吧。
节目3：歌曲《绿茵》两人合唱
节目4：环保知识竞赛，看图理解
节目5：全球大气污染事件
节目6：垃圾寻出路
节目7：表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》
节目8：手抄报展览，变废为宝小制作展览
主持人：环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们该怎么做？分组讨论，并汇总形成一（4）班环保志愿者职责。
环保应该从身边做起，在我们校内，该怎样做呢？自愿报名成为环保志愿者，各成员如发现乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木，在校园内吵闹喧哗，不节水节电，浪费资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。如有特殊情况要及时上报政教处。
各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起，规定每人每天至少捡5张纸屑或果皮，要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。
根据环保志愿者平时表现的情况，期末要评出一名“环保小卫士”。
节目9：齐唱《爱我中华》
四、班主任总结
我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述，《垃圾兄弟寻出路》’《一个垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严重性，环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，拯救地球就是拯救未来，保护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着美丽的家园。环保应该从我做起，从身边做起！
E. 大班科学探究第一课地球仪的教案
活动目标：
1、了解有关地球的简单知识，萌发护环境、保护地球的情感。
2、人类只有一个地球，爱护地球也就是爱护我们的家园。
3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。
4、培养幼儿的环保意识。
活动准备：
1、经验准备：搜集有关地球的资料。
2、物质准备：地球仪，录像带。
活动过程：
一、猜谜语引出课题。
"不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万"。
二、地球长什么样。
1、观察地球仪。
2、观看录像。
小结：地球是圆圆的，在不停地转动，自转的同时还绕着太阳转，因为地球很大，所以感觉不到它的转动。四季的交替，昼夜的出现就是转动的结果。
三、地球上住着谁。
1、看录像，提问：企鹅、北极熊、熊猫、鲸鱼生长在地球的什么地方?地球上除了动物还生长着什么?
2、让小朋友在地球仪上找出中国和其他所知国家的地理位图置，知道全世界的人都生活在地球上，地球是我们共同的家。
3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢？人们根据地球的样子做了个模型。叫地球仪。（出示地球仪）请幼儿在地球仪上找出我们的祖国---中国。
你还知道哪些国家的名字呢？
4、地球上都有什么呢？（人、动物、植物）三、保护和爱护环境。
1、课件展示：美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热爱地球的情感。
2、"地球妈妈生病了"课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。
3、我们应该怎样做呢？对幼儿进行环保教育。
四、地球妈妈生病了。
结合幼儿美术作品讲故事：有的人把地球妈妈的头发剪掉了；有的人把地球妈妈的衣服弄脏了，扯破了；地球妈妈的身体发烧了。
让幼儿理解树木的砍伐，水的污染，空气污染和臭氧层的破坏是地球妈妈生病的主要原因。
五、争做地球的小医生。
自由讨论：怎样保护地球?
人们为了保护地球，规定每年的4月22日为地球日，让全世界的人们一起行动来保护我们的地球。
六、活动延伸。
把地球仪放在科学角，让幼儿在自由活动时观察、互相交流。
F. 关于地球日的十个简单问题（对二三年级的小学生）
二三年级小学生家长不让玩手机，所以你这问题怕是找不到答案了，你觉得呢？