小学教师英语试讲题库

Ⅰ 小学英语试讲题 基本是哪些类型

let tall let learn

Ⅱ 我面试报的是英语，试讲题目大概会是几年级的

给你点建议： 1、你试讲的时候，一般情况下，面对的是面试官充当的学生，但是你要把他们想象成小学生，因为你要教的就是小学生，并且用和小学生交流的方式来讲课，不要太严肃，要多笑，再紧张也要笑，小孩子看见严肃的老师会没有形式听课的。而和你一同面试的人，一般情况下会在门外等候，轮流进入。 2、20分钟，你不可能讲完所有的东西，你就讲一个方面，听说读写，你选择一个，如果是听的话，你最好让学生先做个讨论，就是你要做个引导性的题目，比如说节日，学生会怎么玩，你让学生先讲下，做好思维准备。 3、对待小朋友，就用最简单的初一你学过的英语，否则他们听不懂，另外语速尽量慢，不要太快，太快的话学生会感觉听天书。其次，你最好看看三年级的英语，看看学生学过了些什么，有个承接过程，知道自己上课该用哪些，以引起学生共同的话题，不然学生不会表达，你很尴尬的。当然，如果听课的是面试官，你也要注意，不要用太难的，因为面试官会把自己当作学生的层次来上你的课。 4、去的时候，打扮不要太过头，如果你是女老师，不要化太浓的妆，男老师记得把自己整理干净，剃胡子。 5、记得，相信自己是最好的，不要觉得你看见的候选者比你强，没这个信心，你就输给自己了。

Ⅲ 小学英语教师资格证面试抽题有几种题型

1、小学英语教师资格证面试抽题是随机的方式，比如教学生书写英文字母（大写或小写）、教学生单词的发音等等；
2、不管抽取到什么题目，一般是一个小的教学片段；
3、面试之前，会先写教案设计，再之后进行面试。面试过程中最好用英语教学。如果英语口语不是很好，就适当的穿插英语，不用全程英文教学

Ⅳ 请教 全国教师资格证统考面试有个10分钟试讲，英语科目一般是那一类的试讲题目

1. 英语科目一般是面试测评系统，从题库中随机抽取试题，有可能是一篇完专整的课文，有可能只属是一部分。

2. 可以从头开始讲，也可以挑选重点部分讲解，试讲过程中要进行课堂提问；

3. 高中英语试讲中需要全英。

4. 一般来说面试通过率百分之五十
   

Ⅳ 小学英语老师试讲

|引入 -- 热身活动，引起学生的兴趣 （做与教学内容有关的
（leading in） 活动，激发兴趣）
--------
|
-------- -- 复习 （复习与本科的内容）
预备做任务 -- -- 呈现完成任务需要的知识 （呈现、介绍、操练
（pre-task ） 与任务有关的知识）
-------- -- 介绍任务的要求 （明确目标、任务）
|
--------
做任务 -- 做任务 （个人、小组、集体完成任务）
（while-task）
--------
|
--------
展示成果 -- 展示成果 （以展示、表演等形式出示成果）
（post-task）
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|
-------- -- 自我评价 --
检查、评价 -- -- 小组互评 -- （以口头、填表等形式做评价）
（check） -- 教师评价 --
-------- -- 反馈 --
|
--------
布置作业 -- 布置作业 （注意做与任务有关的作业或为下节课做准备的作业）
（homework

Ⅵ 小学英语教师招聘面试要怎么试讲

小学英语面试试讲注意事项 ：
1、试讲时一定要注意语调，要有变化版；语速，一权定不要全快或者全慢。
2、最好有板书。如果书法很好，可以边讲边写；如果不好，可以在说教学过程的最后一个环节专门加上板书设计，简单的写点。要尽量发挥自己的优点掩饰缺点，怎样有利怎样做。
3、小学英语的教授原则一般是寓教于乐，活动和游戏比较多。所以试讲时，尽量展示课堂的丰富多彩。
试讲的形式是由评委充当学生，试讲者将试讲过程模拟为真实课堂，也要进行一定的互动，例如提出问题，设置讨论等，对于所提问题的回答，既可选择由一个评委来回答（如果评委肯配合的话）；也可选择在提出问题后稍停几秒钟，然后以类似“根据同学们的回答，我们进行一下总结”这样一句话直接过渡到下面的环节，这样也可以体现出课堂的互动环节。
试讲中要注意结合板书，由此集中评委的眼光；要自信、大方；声音要洪亮，发音准确；在出现小失误时不要紧张，因为评委可能本来没注意到，但却因为紧张而扣分；精彩部分放在前半部分，因为评委通常在前半段就把分数打出来了。

Ⅶ 小学教师资格证面试英语，是有题库的吗固定的题库可以自己事先准备好吗

面试没有题库，要现场抽题。

根据考点安排，登陆"面试测评软件系统"，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

一、面试内容

1、按照准考证上的时间到达考试地点，提供身份证和准考证，抽题之后进行备课，时间只有20分钟。

2、备课结束之后，进入考场在5分钟内先回答两道规定问题，也就是结构化问题。

3、然后10分钟的时间进行试讲。在试讲结束之后的5分钟，考官会问几道可能和试讲相关的问题。

总的来说，就是实行20分钟备考，考试实行5+10+5的模式（结构化面试(5分钟)+试讲(10分钟)+答辩(5分钟)）。

二、面试程序

1、候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。

2、抽题：根据考点安排，登陆"面试测评软件系统"，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

3、备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

4、回答规定问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5、试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。

6、答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7、评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

三、备课

在全国教师资格考试的规范里，备课为20分钟。

(7)小学教师英语试讲题库扩展阅读

证书分类

教师资格证分（自上而下兼容）：

（一）幼儿园教师资格证；

（二）小学教师资格证；

（三）初级中学教师资格证（以下统称初级中学教师资格证）；

（四）高级中学教师资格证；

（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证（以下统称中等职业学校教师资格证）；

（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证（以下统称中等职业学校实习指导教师资格证）；

（七）高等学校教师资格证。

（八）成人/大学教育的教师资格证，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。

Ⅷ 如何准备小学英语试讲内容

你就教新单词，又简单，而且还可以做游戏，最好是教名词，名词教学可以做一些很多游戏和比赛，用得较多的就是卡片游戏，制作简单，用起来方便，又能吸引学生，开始教时也就是新授的时间，先出示卡片，用英语问学生“what's this?'，学生一般都会明白你在问什么，但他们会用汉语回答，你要马上表扬学生，"Yes,it's...." 用手指着卡片上的物体，你必须说英语单词，并复几遍，你不用解释，学生会明白你说的是卡片上的物体的英语，让后让学生跟你说几次，这个时候，你可以变换声调、声音的高低啦、你的肢体语言来吸引学生，比如说大小声游戏：你读大声学生必须读小声 ，你读小声学生就大声，分组比赛，哪组出错得多，其他组就可以计一分，最后看哪组得分最高，给一点小奖励，通过这一轮教学，学生已经初步接受了新单词，这样连续教几个单词后就要巩固一下，就是用巩固游戏，以下几个供你参考：
1. 猜卡片游戏
教师将单词卡片被面朝上放好。教师抽走一张，学生猜少的是哪一张卡片。
2. 窥一点，猜全貌
教师在一张白纸上挖个小洞然后把它盖在一张单词卡片上，让学生透过小孔猜单词。
3．看谁反应最灵敏
（1）教师将一张白纸盖在一张单词卡片上，露出卡片的一个角，学生猜单词。
（2）教师任意抽出一张单词卡片，快速闪一下，学生猜单词。
4. 表演猜单词
（1）教师准备好几张单词卡片。
（2）教师将学生分成两大组。
（3）两组轮流选一名学生摸一张卡片。然后，该学生用动作、手势、肢体语言等将单词的意思表演出来，请本组的学生猜单词。
（4）猜出的单词最多的小组获胜。

Ⅸ 小学英语面试试讲5分钟,应该讲些什么好点

小学英语面试比较简单，主要考察学生是否自信，能够把英语说出来，较为标回准和通顺答就行。内容的话以自我介绍开始比较好，如果有题目就以题目来，如果没有题目可以说说自己崇拜的一位老师，以及为什么崇拜这个老师，老师告诉了怎样的道理之类的。这就很好了。