⑴ 小班科学教案《我的成长故事》要详细的教案
作文要求
写一写自己或别人成长的故事。要写得清楚具体。可以联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再从中确定一两个大家感兴趣的问题进行探讨。讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到的”。还可以读一封来信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮她解决遇到的烦恼。注意书信格式。
一、引入
谈话：上节课，同学们选择了自己感兴趣的话题交流了难忘的成长经历。听过之后，我也想起了自己的童年，想起了自己在成长过程中那些难忘的经历。
今天，我们就来写一写“难忘的成长经历”。
二、明确习作内容及要求
1．写自己或别人的成长故事。要写得清楚具体。
2．写“从《乌塔》想到的”。写出自己的真实想法。
3．给“需要帮助的王虹”写回信。要把想说的意思写清楚，书信格式正确。
三、指导习作
1．根据自己选择的话题理出提纲。
2．交流提纲，分组指导。
话题一：写谁的什么事。阅读本单元课文学习如何写。
话题二：《乌塔》主要讲了什么事？你对文中什么问题最感兴趣？对此你的看法是什么？（建议联系生活实际举出例子）。
话题三：王虹遇到了什么烦恼？你的看法是什么？你认为她该怎么做？（指导书信格式）
四、学生独立习作，老师巡视指导
五、习作交流与讲评。
1．指名读习作，集体评议。
2．每个话题选出代表作讲评。
六、修改誊抄。
1．生根据讲评修改习作，可同桌互相提建议修改。
2．誊抄习作。
七、拓展活动
话题一：编成短剧演一演。
话题二：开展读书心得展示活动。
话题三：自学信封写法，把回信寄给老师。
第三课时作文讲评
朗读展示优秀习作
教师在批改中挑选优秀习作，用实物投影仪展示习作，小作者朗读自己的文章。
②全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。
A、内容充实具体。
B、写出自己的真实感受。
C、运用了平时积累的语言材料。语句通畅。
D、正确使用标点，不写错别字。
小组交流互相评议
⑵ 小学四年级作文《关于成长的故事》
成长故事
今年暑假，我报名参加了钢琴五级的考试。因为是第一次考级，心里没有底儿，总害怕通不过，所以每天都要刻苦地练上两三个小时的钢琴，有时候甚至一天练七八个小时。
8月4日，考级的日子终于到了。我和爸爸早早地赶到了淄博市青少年宫，等待老师叫号。说实话我的心里非常地紧张。过了好长时间，叫号的老师让我们这些考五级的进去。考场外面有一把长椅，老师让我们在那里坐下。评委老师让我们弹G大调，我们都特别高兴。
轮到我了。我紧张地走了进去，然后坐在椅子上开始弹G大调，刚开始弹就弹错了，我又重新弹了一遍。接着我又弹《车尔尼练习曲》弹了不到一半评委就说“停”；然后我又弹《二部创意曲》，最后弹《圣诞老人》。弹完了，我对评委说：“老师再见。”刚一出门，看见教我钢琴的刘老师正在门口站着，看见我出来了，对我说：“张钰宁，这次你弹的还不错，以后要继续努力。” “嗯”我回答道。
过了几天，爸爸从考级电话里查询了我的成绩，五级终于通过了。我从考级这件事上知道了：做什么事情，只有坚持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收获啊！
成长故事
我是一个淘气的男孩子，回想我走过的11年成长路程，有好多好多值得我回忆的故事，这些故事记录着我的酸甜苦辣，闲雅时我会独自一人回味着那些、、、、、、
家中我是父母心中的宝贝，是爷爷奶奶的心头肉，从小一直没做过家务活，认为做家务天经地义是妈妈的工作，而且挺容易；为此有一天妈妈突然决定让我独自体会一下做家务的生活。只有两项工作——第一项是洗碗，看着盆里的碗我挺高兴：不就洗几个碗嘛，小事一桩。不过当我把碗拿到手时感觉不好，因为碗太滑差点掉地下，幸亏我两手快速地抱住没掉下去，为了不让这样的事再发生，我把自来水开到最大两手托着碗只是用水简单地冲洗几下就完事，当费半小时把碗洗完放好时，哗哗的自来水流了不少，碗还是没先干净，我的衣服前面还湿了一大块。没理会湿衣服接着我进行第二项工作——擦地。擦前先扫地，看着被我扔得到处是纸屑的地面我脸红了，当我用扫把清扫地面时习惯用很大的力，地面的东西都被扬起在半空，“要轻轻地扫，”妈妈在提醒我，扫完地我已经挺累了，所以在擦地时我一块抹布擦得很脏脏时才用水洗，不象妈妈抹布刚有点脏就洗干净，所以我很快就把第二项工作完成了，我瘫倒在地上，看看这时的我衣服湿了好多，出了很多的汗，脸上还有挺多的灰印。
当妈妈检查我的两项工作完成情况时表扬了我，同时指出了一些不够之处（我知道后来妈妈把碗又重新冼了一遍，把地又擦了一次）。这次的做家务经历让我明白妈妈每天有多么的辛苦，我以后一定会会多帮妈妈做一些事、、、、、、
在我的成长过程中这样的事有挺多的，这样的成长让我快乐不断，我喜欢。
⑶ 小学作文《成长的故事》
成长的故事
今天，，
我要给你说个，
我成长的故事。
嗯。。专。。
呃，，，，
额、属、、、
然后。。。。
没有然后了。。。。
⑷ 小学作文成长的故事
[小学作文成长的故事]我11岁了，11年以来，我成长了许多，里面包含有许多耐人寻味的故事，小学作文成长的故事。在五六岁时，我总是要买玩具，妈妈对我说：不能要太多的玩具，钱不是只共用买玩具的，咱们不富有，但也不穷，好了，去玩玩具去吧！就这样，我明白了什么叫知足。七八岁时，我在暑假中不小心碰破了头，爸爸十分着急马上打电话给妈妈，从很远的菜市场奔回家的妈妈看到了我已包扎好了头，才放心。从中，我明白了，爸妈为我十分的累，于是，我在以后无论去哪儿，都是先问问能不能去，我学会了让爸妈少操心。九岁的时候，家中有了电脑，于是我每天都会玩一玩电脑，有时学习都会误课，妈妈告诉我，电脑可以拿来放松，用来学习的，可不能整天地玩，否则会一事无成。玩物丧志，这是我爸爸告诉我的。于是，我明白了学习才是重要的。在我十岁的时候，老爸说我应该去见见世面了，放暑假、寒假时都会去许多地方，可是回来的时候，都要写一篇日记，再写篇游记，到现在，我才明白，老爸是为了我才让我写游记的，是为了提高我的写作水平啊！在十年里，我在不断的成长，我在父母的爱中成长着，我一定会不断努力，成长为国家栋梁，报答父母，报效祖国！---------------------在不知不觉中我已经十岁了，打开我的成长档案，有获奖的喜悦，有弹琴的艰辛，有探究知识宝库的足迹，也有学习做人的脚印……里面的每一个故事都犹如点点春雨滋润着我，教会了我许多道理。最近的一件事就令我很难忘，我第一次参加了大型综艺晚会的演出，还上了电视。刚开学的一天，李老师对我说：王昕怡请你明天到教师进修学院集中，参加第二十二届教师节联欢晚会——金沙滩之夜的彩排，向老师献花。刚听到这消息时我甭提有多高兴了。可从小我就是一个比较内向、胆小的女孩，平时上课都不敢举手，参加这样的活动难免有一些紧张，小学生作文《小学作文成长的故事》。第一次彩排时看到那么大的演出场面，导演又那么严格，我有点胆怯了，想打退堂鼓。这时老师、妈妈都鼓励我：这是代表全金山区的少先队员和苗苗儿童团员向敬爱的老师献花呀！多光荣的任务，小朋友们都羡慕不已呢！在教师节向老师献一束花表达一份心意不是很有意义吗？应该珍惜这样难得的锻炼和展现自我的机会，要相信自己。一席话让我茅塞顿开，于是我按照导演的要求和指挥，十分认真地投入到彩排中，面带微笑、精神饱满，老师直夸我表现好。正式表演候场时，看到下面一大片黑鸦鸦的观众，我又有些忐忑不安了，心里像揣了一只小兔咚咚直跳，两只小手握成了拳头，心想：啊！那么多人等会儿我会不会出差错呀。为了放松自己，我一直和小伙伴说话，让心慢慢平静下来。等曲子快演奏完时，我手捧鲜花欢快地跑上舞台中央，敬礼献花，脸上笑嘻嘻的，挽着吴老师走下台。短短几分钟让我体会了台上一分钟台下十年功的含义。得知实况的播出时间后，我们全家准时守侯在电视机前，睁大眼睛紧盯屏幕，生怕错过。我更是像热锅上的蚂蚁急得团团转，当镜头上出现我的画面时我高兴得一蹦三尺高。画面刚过就响起了电话铃声，亲戚朋友都来向我祝贺，还夸我挺上镜的，这时我偿到了成功的滋味，心里比吃了蜜还要甜。这件事使我受益非浅，感到做事要有自信心，不怕困难，敢于挑战自我，坚信I Know I Can，要抓住每一次机会，秀出少先队员的风采。----------------------今年暑假，我到奶奶的老家——河北保定去度假。在奶奶的眼里，我只是一个不会做事的小不点，只会给她添麻烦。可是，我都九岁了，我想:我趁这个机会用实际行动来改变奶奶对我的看法吧！夏天的晚上，我们天天都要洗澡。奶奶像往常一样帮叔叔家的妹妹洗澡。我看了几次，认为自己也行，我就和奶奶说：奶奶，以后就由我来帮妹妹洗澡吧！爱起哄的妹妹拍手叫好：哥哥帮我洗澡了，哥哥帮我洗澡了。我学着以前奶奶的样子——把水温调好，用手试了试。把妹妹放进水盆，该帮妹妹洗澡了。我先把她的头和身体淋湿。往她头上滴了一点洗发液，用手在她头上揉了揉。哇，好丰富的泡沫啊！好象给妹妹带了一顶雪白的帽子一样看上去好可爱啊！我让妹妹低下头，用水在妹妹头上冲了一遍。没想到却妹妹哇哇的哭了起来：眼睛看不见了，眼睛看不见了。奶奶闻声赶了过来。赶快用清水帮妹妹冲了一下，再用干毛巾擦干。并告诉我们冲洗时眼睛要闭牢。洗完澡后妹妹显得非常漂亮，十分惹人喜爱，吵着还要洗，我很有成就感。于是这个暑假我经常帮妹妹洗澡。奶奶终于不把我当小不点了。通过这件事，我不但能照顾自己，还会帮奶奶家里做一些力所能及的事情。回到家，爸爸、妈妈也夸我长大了。〔小学作文成长的故事〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】
⑸ 小学生作文 成长的故事
成长与烦恼 （周梦瑜）
《艾晚的水仙球》读后感
带着好奇与期待，我翻开了《艾晚的水仙球》，当看到一句句优美的句子，一个个平凡特别的故事，我震动的心田洒下一串串雨柱编织的童话。文中艾晚是平凡的，但她有着一个不平凡的家庭成员组合：天才哥哥艾好，活泼姐姐艾早，争强好胜的母亲，善解人意的父亲。
在这样的家庭中，艾晚微不足道、普普通通，于是面临种种的成长的烦恼，艾晚没有选择躲避，而是面对。这正是她最闪耀的优点。虽然她没有哥哥的智慧，没有姐姐的个性，但她拥有独特的魅力，她就像水仙花一样，没有玫瑰的娇艳，没有百合的芳芳，但却有水仙独有的气质与风格。小小的艾晚学会了替哥哥张罗生活，替姐姐保守秘密，替妈妈分担忧愁。这种默默无闻却隐藏着别具一格的风韵，不正是像一朵怒放的水仙嘛？这种气质与纯真被社会的制度与家庭的古板所掩盖。在老师家长的眼光中，艾晚是简单的，而艾晚的信念却向世界证明，自己是了不起的，是一个乖乖女。长大是一件快乐的事，也是一件辛苦的事，长大的过程中有很多秘密，有很多烦恼，有很多迷惘，也有很多幻灭。只有体验过，才能体会到艰辛后的甜蜜，风雨过后的彩虹。当生活中有很多事情无法承受，就应该努力克服它，水仙花谢了，还会再开，还可以再种。如果失败了还可以站起来，还可以重新再试。因为失败是成功的基石。所以艾晚默默接受母亲的不公平。平凡的艾晚宛如海螺盆中的水仙花，给一点清水就心满意足。安静、低调。艾晚的大度令我感慨，尽管别人无意帮水仙花施肥而导致意外的失误，但艾晚轻轻挣扎片刻，便放弃了抱怨，她能体谅“无意间的错误”并抱有宽容的心灵态度正是能点亮命运的转折点。
艾晚的童年辛苦而压抑，但是压抑后的经验会让她在长大中揣摩人情世故，会让她了解世界。她有一双独一无二的翅膀，这双翅膀能助她一鸣惊人，鹏程万里。这时候艾晚才会明白：世界是这样，生活也是这样，世界不会改变你但你可以改变世界。
我曾经梦幻过用灵巧的双手在黑白相间的琴键上舞蹈，梦幻过用音乐编织出新的传奇神话，梦幻过让钢琴名人谱上出现我的名字，梦幻过在音乐厅里弹奏属于自己的乐曲，可一切都只是一个不可能的梦，一个不可能的梦。在苦苦的学琴生涯中我遭遇种种挫折，哭泣过想放弃，迷茫过想放弃，沉默过想放弃，可理智清楚的告诉我，不能由着自己的性格而放弃梦想，放弃优越的自身条件。我一度在自责与失落中徘徊，原来纯真简单的梦想本以为触手可及，而现在却因为艰辛和辛苦而放弃最初的抉择。我在笑，苦笑、嘲笑 苦笑自己不能面对现实，嘲笑自己太懦弱。自从看了《艾晚的水仙球》我感到肩膀上的石头卸下了，一种安逸、平静填平了心中的烦躁。艾晚能在遇到烦恼时不退缩，而是选择面对。我不是艾晚，但我至少可以向水仙花一样用平凡去包容一切烦恼。我的脑海一下子清醒了——我知道该怎么做了……
窗外摆着盛开的水仙花，我坐在椅子上，轻轻地弹着贝多芬的钢琴曲。雨轻轻下，清澈的琴声随着手尖的滑落流了出来，琴声在耳边久久回荡，袅袅琴声中带着平静、坚定还有希望。相信，在不久的将来，我最初的梦想一定会画上最甜蜜的笑容。
岁月的轨迹划满甜蜜的忧伤，成长是一场幸福的灾难。每个人都曾经无数次地憧憬过美好的未来，真挚的友情，坚定的信仰，而那种叫时间的东西，无情的侵蚀着我们的一切。我们为自己的成长付出了代价。即使我们曾经快快乐乐的往前跑，可终究离幸福咫尺天涯。
感谢《艾晚的水仙球》，它不仅仅是一本书，也是一盏在成长中的指明灯。将这个世界的秘密在我们眼前一览无余得展开，它教会我这样面对各种烦恼，它教会我如何向世界展示自己的崭新一面。
琴声打破雨后的宁静，我正坐在椅子上弹
⑹ 小学四年级作文《成长的故事
成长的故事
发生在我成长中的故事多得像天空中的星星一样，数也数不清，其中有意见是让我记忆犹新，那就是我的第一次采访：
在二年级的时候，小主人报组织采访活动，当我知道这个消息后非常兴奋，这可是我第一次采访哦，一定要好好干，我心想。
到了采访那天，老师分好组，就让我们开始行动了。我和我们组的组员来到一位老爷爷面前，我刚想让老爷爷做一张调查问卷，克刚伸出去的手又拿了回来，心想：万一老爷爷不接受我的采访怎么办？正当我犹豫时，另一组的大哥哥来了一个“先下手为强”递给老爷爷一张调查问卷，老爷爷做好了问卷，接收了大哥哥的采访。我看了，心里非常沮丧。正在这时，我们组的大姐姐采访好了一个人，我看了，羡慕极了，又想：我可以去问一问大姐姐是怎么采访成功的呀！于是，我跑了过去，向她询问，大姐姐对我说：“采访时首先要找到好的采访点，这里小记者比较集中不易采访，所以我们要找到离集合的地点比较远的地方，那里采访的对象就比较多了；你找到了好地方也要快点采访，否则容易被其他小记者‘抢风头’！采访最重要的一点就是要有自信，不怕被拒绝。”我听了这番话，心想：我终于知道怎样采访了。大姐姐又说：“等会，你们自己要学会采访，我不会再教你们了。”于是，我马上找到一位叔叔，请他做一张调查问卷，可她一脸不耐烦，转身就走，这是我有点灰心，但是，我想起了大姐姐的话，有精神抖擞，找到一位慈祥的老奶奶，请她做一张调查问卷，这位老奶奶认真地做完每一道题目，接收了我的采访。我有采访了好几个人，虽然还是有人拒绝我，但我还是顺利的完成了采访任务。
回忆着点点滴滴的小事，竟涌起了一阵阵甜蜜，我的成长之路还在继续，成长的故事也人在发生，让我继续期待着，等待着，向往着——那美妙欢乐的成长故事。
⑺ 怎样辅导小学生作文 题目为 成长的故事 教案
成长的故事像天上的繁星，多的数不清。开心的故事像一朵棉花糖，摘一朵，放在嘴里甜丝丝的。苦恼的故事也值得回味，它记录了天真与稚气。我在不知不觉的成长。不记得日记本什么时候多出了一把小锁，也不知道什么时候说话多了一份小心翼翼，又在恍惚中没有了儿时的天真与活泼，和朋友也不再像小时候那样玩闹，只想找知心的朋友谈谈心……成长的故事有很多，打开记忆的闸门，像数星星一样，数不清的成长的故事。一次，我一个人在家很没意思，动起了做一道“凉菜”的念头，说做就做，我拿来水果刀，把梨、苹果、香蕉、番茄切成月牙形状，切梨的时候，那刀割破了我的手指，我忙拿着纸巾来包，过一会，不流血也不痛了，我又开始忙活起来。我去整理书架，可是我太矮了，得要椅子帮忙，我正整理着，可一不小心，椅子倒了，我摔了下来，我的头肿起了大包。晚上妈妈回来了，一看整理好的书架高兴极了，我又把“凉菜”端上来，看着我拼成心形图案的凉菜，妈妈笑得合不拢嘴，我也是格外开心。成长的故事有很多，那记录了我11年来的成长历程，像天上的星星一样多，数也数不清……
⑻ 成长经历作文指导教案
古人说：“水是吾乡清，月是故乡明。”思乡是客居他乡的人对故乡的依恋内。故乡是一杯醇容酒，让我沉醉一生
。乡情总是离不开童年的回忆。童年时的所见所闻在一个人大脑皮层中形成最初的沟回，打下最深的烙印。我
外婆家门口有一条流淌不息，流水潺潺，汩汩有声的小溪。（溪水清澈见底，我常在溪边看着水中的它们，快
看）小溪里蟹将军在决斗，小鱼小虾（在旁边呐喊助威，我也总在一旁为他们加油鼓劲）在嬉戏。平时，我总
是在小溪里抓鱼，而且每次都满载而归。小溪的水清凉甘甜，路过的人不免都会过去洗个脸，喝点水，在小溪
边休息。这条小溪还是村里的生命之源。洗菜，洗衣服都是在这条小溪里进行的。夏天，小溪更是我们的天地
！夏日，酷暑难熬，我们都纷纷条入小溪快活的游泳。 脱掉裤子,甩了凉鞋,在小溪中尽情玩耍、嬉戏.笑声一
漾一漾,正像这溪水.可往往正玩的起兴时，天公不作美。“轰隆隆”闷雷滚动，下起雷雨来了。雷雨来的快，
去的也快。雨后，空气特别清新。小溪上架起了一座美丽的彩虹，为小溪增添了不少光彩！我常在梦中又见到
了故乡的山水，见到了我依恋的伙伴……
⑼ 小学四年级写一篇《成长的故事》作文(600字)
成长的故事
在我成长的过程中，发生的故事 多得就像漫天的繁星，数也数不清， 但有一颗“星星”让我终身难忘。 有一次和妈妈逛商店的时候，看 见许多小朋友在玩滑板，妈妈让我也 去试试。我生性胆小，又怕痛。所以 无论妈妈怎样劝说，我死活不肯。最 后，妈妈看拗不过我就只好走了。 一个星期六的下午，我看见一个 和我差不多大的小男孩在小区里滑着 滑板，又帅气，又威风。引来了那么 多的人在观看，神气极了！回家以 后，我反而去恳求妈妈给我买一个滑 板，妈妈爽快的答应了。 第二天妈妈就买来了滑板，我欣 喜若狂，二话不说就和妈妈拎着滑板 来到楼下练了起来。 刚开始，我滑到哪儿妈妈就跟到 哪儿，一直扶着我，我也很安全。可 是妈妈这次就不是这样了：她扶着我 的手竟然松开了！我一看妈妈不见了 心一慌，结果可想而知——我摔了个 四脚朝天。揉着摔痛的手和屁股，我 大声吼道：“我不练了！”说着就气呼 呼的往家里跑。 “胆小鬼，这点痛也受不了，还算 什么男子汉？＂妈妈在后面对我大声 喊道。过后她又平静地对我说：”我相 信你一定能行的！”在妈妈的鼓励下我 走了回来，又继续练了起来。摔了一 次又一次……终于，妈妈的手放开了， 而我依然在滑！我激动得大叫一 声：“我成功了！” 这虽然只是我成长道路上的一个 小插曲，但是让我懂得了一个道理： 世上无难事，只怕有心人！