古潭小学教师合唱

① 中国古代著名诗人有哪些

中国古代著名诗人有：王勃、陈子昂、王维、孟浩然、王昌龄、高适、岑参、李白、杜甫、刘长卿、韦应物、韩愈等等。

王勃（约650年—约676年），字子安，汉族，唐代文学家。古绛州龙门（今山西河津）人，出身儒学世家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“王杨卢骆”、“初唐四杰”。

王勃自幼聪敏好学，据《旧唐书》记载，他六岁即能写文章，文笔流畅，被赞为“神童”。九岁时，读颜师古注《汉书》，作《指瑕》十卷以纠正其错。十六岁时，应幽素科试及第，授职朝散郎。因做《斗鸡檄》被赶出沛王府。

今传有10卷本《韦江州集》、两卷本《韦苏州诗集》、10卷本《韦苏州集》。散文仅存一篇。因出任过苏州刺史，世称“韦苏州”。诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活著称

② 请问那部电影是讲述一位音乐老师将一些学生在教堂(好像是矫正)的地方通过建立合唱团并将其中的学生培养成音

《放牛班的春天》（原名： Choristes)是由Christophe Barratier导演的电影。讲述了世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦(Pierre Morhange 雅克·贝汉饰）重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友(狄迪尔·弗拉蒙饰)送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特(Clement Mathieu，杰拉尔·朱诺饰)遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭。

世界著名指挥家皮埃尔·莫昂克(Pierre Morhan 《放牛班的春天》剧照
data-layout="right"ge，雅克·佩兰饰)重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友佩皮诺(戴迪亚·费拉蒙饰)送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特·马修(Clement Mathieu，杰拉尔·朱诺饰)遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭……克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫"池塘之底"，因为这里的学生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长(Francois Berleand饰)以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们 《放牛班的春天》剧照
封闭的心灵。 马修开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔·莫昂克(Jean-Baptiste Maunier饰)，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的调皮的性格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。最后因为失火事件被校长解雇，临走前带走了佩皮诺。 一位评论家为该片写下了这样一段话：“不同于一般的运用悲情拼命煽情的悲情电影，或极尽夸张搞怪的爆笑喜剧，《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。这也创造了法国电影新概念——阳光情感电影。这部没有美女、暴力；没有动作、凶杀和商业元素的好电影成为了本年度法国人的心灵鸡汤”。“我唱，你唱，他唱……影片《放牛班的春天》如一声响雷，让法国合唱事业如雨后春笋般地繁荣起来，时至今日，共汇集起几十万各个年龄段的合唱业余爱好者。”这是法国本土的一篇评论。

③ 外国电影，讲的是关于一个老师叫一些学生合唱的。然后其中有一个坏小孩。。 我们老师给我们看过，

《放牛班的春天》（原名：Les Choristes)是由Christophe Barratier导演的电影。讲述了世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦(Pierre Morhange 雅克·贝汉饰）重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友(狄迪尔·弗拉蒙饰)送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特(Clement Mathieu，杰拉尔·朱诺饰)遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭。

世界著名指挥家皮埃尔·莫昂克(Pierre Morhan 《放牛班的春天》剧照
data-layout="right"ge，雅克·佩兰饰)重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友佩皮诺(戴迪亚·费拉蒙饰)送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特·马修(Clement Mathieu，杰拉尔·朱诺饰)遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭……克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫"池塘之底"，因为这里的学生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长(Francois Berleand饰)以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们 《放牛班的春天》剧照
封闭的心灵。 马修开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔·莫昂克(Jean-Baptiste Maunier饰)，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的调皮的性格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。最后因为失火事件被校长解雇，临走前带走了佩皮诺。 一位评论家为该片写下了这样一段话：“不同于一般的运用悲情拼命煽情的悲情电影，或极尽夸张搞怪的爆笑喜剧，《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。这也创造了法国电影新概念——阳光情感电影。这部没有美女、暴力；没有动作、凶杀和商业元素的好电影成为了本年度法国人的心灵鸡汤”。“我唱，你唱，他唱……影片《放牛班的春天》如一声响雷，让法国合唱事业如雨后春笋般地繁荣起来，时至今日，共汇集起几十万各个年龄段的合唱业余爱好者。”这是法国本土的一篇评论。

④ 教师节主题班会主持稿！！！（在线等）

<<谢谢您，老师》主题班会设计

一、活动目的：

通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

二、活动过程：

班主任发言：冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，五年级的同学们，也将要离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊！今日，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧！

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您好！

主持乙：七（ 3 ）班《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

请听诗朗诵《老师，您好》：

男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

女：其实，您也在追求一种美，那是智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。

女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。

男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。

合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。

合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！

主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听故事（老师的爱

无价）

我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。其实，我也特别想得到关心和爱护。渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了？”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。

主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）

主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！请欣赏独唱《我爱米兰》

主持甲：对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）

主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？

主持乙：同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。（相声：我的老师好）

主持甲：好了好了，两位别吵了！你们的老师都是好老师，咱们的老师都是好老师！千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》

主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！

请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

是谁——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长，

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

你们在酷暑严寒中辛勤工作。

您辛苦了！老师！

你们把青春无私奉献给我们。

您辛苦了，老师！

请接受我们崇高的敬礼！

主持乙：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢？

主持甲：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。

对这件事你有什么看法？

主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。

主持乙：老师清贫，却安贫乐教。

主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献

主持乙：作为沙小的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。

主持甲：五年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；五年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；五年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；五年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。老师，让我们来夸夸你们吧。

请欣赏快板：夸咱老师好

A、打竹板，劈劈啪，咱将老师声声夸。

B、声声夸，夸个啥！

A、夸咱老师顶呱呱！

B、哪些事，顶呱呱！

A、咱班今年评优胜，全靠老师来指教。

B、怎么教？

A、他教我们两史一情不能忘，为国学习要争光。四化大业记心中，为人服务牢记胸。

B、教得好！

A、他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真，成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。

B、教得透！

A、他教我们早晨炼，晚上炼，风里炼，雨里炼，三伏炼，三九炼，一年四季炼炼炼！

B、这么多个炼，是为个啥？

A、老师说，身体是个宝，炼好身体把担挑。

B、教得全！

A、思想是先导，做人道理老师教。

B、学习是基础，老师教咱走大道。

A、这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。

B、千言万语汇成一句：老师，老师，我爱您！

主持乙：两位同学记住了老师的好，道出了自己的心声。同学们，五年的时光转眼过去，我们与老师就要分离

了！在此，你们有什么心里话想对老师说的，就赶快说吧！

主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今天的班会课，许多同学早早亲手制作了礼物，想送给敬爱的老师。同学们，拿出礼物，献给可敬的老师吧！（生送礼物）

主持乙：礼物虽小，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳。让我们为您祝福。

请听合唱《为太阳祝福》

主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------

主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。

主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。

（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）

主持乙：最后让我们一起说：

全体学生：谢谢您，老师！

班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更

美好的明天！

主持合：主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。

⑤ 和声电影中合唱曲目

六重唱 Comedian Harmonists (1997)
故事从1927年的柏林开始，以哈里为首的六人合唱组在经历了无数艰难和挫折之后，终于获得了经纪人沙里尔的认可，有了登台的机会，他们以喜剧音乐家定位自己的演唱风格，舞台上，他们所表现出的美妙和谐的和声、惟妙惟肖的模仿自然万物的奇妙声响，赢得了台下观众的阵阵喝彩和掌声。
精明的鲍博以财务总管的身份从经纪人那里索要到更高的报酬。他们又制造了一系列的假象，好象有许多家剧院在和他们签约，这样他们为自己抬高了身价，并获得了许多的合同。
爱情也随之降临到他们身边，哈里一直倾心于在乐器店工作的大学生爱尔娜，只是因为他的拮据和艰难，使他不得不专注于奋斗，而因为他们的感情，同样追求她的同学汉森从此和哈里结仇。当他们终于打造出一片天空时，哈里和鲍博又为了爱尔娜而结怨。从党卫军手中救出 爱尔娜的鲍博赢得了姑娘的芳心，痛苦的哈里决定在美国结束演出后留下来，可是，为了回到他们的家，连正在遭受迫害的犹太兄弟都渴望回去，他最终不忍拆散自己的集体，返回祖国。
迎接他们的残酷的命运是禁演。在最后一场演出结束时，全场观众起立向他们的艺术家致敬。
正如哈里所说，他的小鸟虽然身在笼中，可它是自由的，没有对未来的恐惧。他们的组合中的三位犹太血统的兄弟，不得不离开自己深爱的祖国，但是他们手中的红玫瑰，分明象征着光明的未来。

亿万唱诗班 The Fighting Temptations (2003)
达林·希尔（小古巴·古丁）刚刚丢了他在纽约的工作，那些广告片商和投资人们翻遍了这个城市找他。正当他想着自己的好运气已经结束的时候，达林发现自己成了莎丽姨妈唯一的继承人，这可是一千五百万的财产啊！达林急急忙忙赶回故乡，那个佐治亚州蒙特卡洛的小城，去参加姨妈的葬礼。还在数着遗产的达林在遗嘱上发现姨妈一个小愿望，表达了她临终前最后的愿望：她心爱的侄子能够创建一个唱诗班，让它在一年一度的福音节上表演，并获得冠军。
在一通争论之后，最难办的是寻找那些有天赋的歌手。而达林更难将自己的心思完全放在这件事上，直到他遇到莉莉（碧昂斯·诺里斯），一个漂亮的爵士乐歌手。莉莉唤醒了达林从未曾发现的自我。很快，想在纽约重整旗鼓的工作已经不是最重要的事情了，他意识到莎丽姨妈留给他比遗产更多的东西。
在以色列浸礼会教堂里，达林成立了新的唱诗班。这里成为为那些活跃的年轻人和未来的明星提供聚会场所的地方……

车库摇滚 Garage Days (2002)
2002年的澳大利亚成长音乐喜剧。剧情是关于一支年轻的悉尼摇滚乐队，试图寻求一席立足之地，他们在成为新希望前还有漫长的一段摇滚路要走。

猫女乐队 Josie and the Pussycats (2001)
对乔西、梅洛蒂和瓦丽三个女孩而言，最新流行趋势、名牌服装化妆品全都一文不值，没有什么比摇滚乐更让她们心动的了！她们终日呆在车库里，穿着不入流的衣服，唱着自己创作的歌曲，梦想着有一天自己也能像摇滚明星一样，在无数歌迷的疯狂尖叫中，站在绚丽的舞台上进行表演。
难以置信地是她们的梦想终于实现了，三个人被乐队经纪人温亚特发现，在对方的安排下，乔西、梅洛蒂和瓦丽成立了“猫女乐队”，并与梅格唱片公司签订了一纸合约，在全国发行了单曲，一切进行得是那么顺利，眼看三个整天做着歌手梦的女孩子就要成为真正的明星。
然而没过多久，乔西她们就发现事情并不象自己想的那么简单，而且自己似乎正慢慢陷入一个大阴谋中，幕后的策划者正是梅格唱片公司的CEO菲奥娜，她伙同温亚特，在乐队的歌曲中加进了可以麻痹听者的信息，凡是听过歌曲的人都会被此信息所干扰，最后被洗脑，这样随着歌迷人数的增长，菲奥娜就可以达到控制整个世界的目的。当女孩们对此阴谋有所察觉时，无情的菲奥娜和温亚特决定先下手为强，她们把乔西培养成歌星，而让“猫女乐队”的另两个成员梅洛蒂和瓦丽“永远地睡去”。
为了朋友，还有全世界喜欢自己音乐的歌迷们，乔西决心带领“猫女乐队”向菲奥娜和温亚特还以颜色，就像乐队的名称一样，“猫女乐队”的“猫女”们这次要卷起袖子，露出尖牙和利爪，向阴谋者给予最强有力的反击！

曼波狂潮 The Mambo Kings (1992)
Cesar带着弟弟Nestor离开哈瓦那来到纽约寻找自己的美国梦，他们组织了一支乐队，开始在夜总会驻唱。在经过了初期的起起落落后，乐队开始在美国走红，并闯进了好莱坞。但是Nestor却不堪忍受生活在哥哥的阴影之下，在经过了痛苦的挣扎之后，他最后一次登上了舞台……

女子摇滚乐团 Prey for Rock & Roll (2003)
讲述的是一个女性摇滚乐队的故事，吉娜饰演的杰姬是个性感的朋克摇滚歌手，她和几个姐妹一起组建了这个四重唱乐队。她们的乐队曾经红火一时，后来被渐渐兴起的其他摇滚乐队取代，乐队的命运走到了可怕的十字路口。
杰姬眼看着乐队一天天下滑毫无起色，心里非常焦急，10年前她许下诺言在40岁时不再玩音乐，想想目前乐队的处境，就此罢休，吉娜心有不甘。恰在这时，有一个音乐制片人找到她们，想看看乐队的摇滚演奏并打算和她们签订合约。
为了抓住最后一个机会，杰姬决心放手一博。可是，这时意外发生的一场悲剧却几乎使乐队四分五裂，姐妹们几年来建立的信任也摇摇欲坠。在杰姬的努力下，乐队的姐妹们终于找回了对音乐的激情重新走到一起……

放牛班的春天 Choristes, Les (2004)
世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦(Pierre Morhange，雅克·佩兰饰)重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友(戴迪亚·费拉蒙饰)送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特(Clement Mathieu，杰勒德·尊诺饰)遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭……
克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫"水池底部"，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长(Francois Berleand饰)以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。
克莱门特开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔·莫安琦(Jean-Baptiste Maunier饰)，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格，谆谆善诱的克莱门特把Pierre的音乐天赋发掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。

⑥ 泸州市龙马潭区下大街小学

龙马潭区下大街小学环境悠美，历史悠久。学校座落于长、沱两江交汇处，紧倚三华山麓。校内绿树成荫，书香满园。下大街小学前身为劳动街小学，创办于1945年，名为“联立保校”，后又名“市七校”，后更名“劳动街小学”。2005年，龙马潭区城区校点布局调整，学校迁入下大街91号，更名为下大街小学。学校地处小市中心地带，交通方便，教学设备设施较为齐备，现有教师44人，有小学教学班18个，学前班2个，学生1200余人。

学校以素质教育为中心，以教育科研为推力，大力推进艺术、科技活动，成立了“小龙人”艺术团(分合唱队、舞蹈队、号鼓队、腰鼓队)、书画社、文学社、科技组等社团，打造特色教育品牌。

近两年，在党支部书记、校长许斌同志的带领下，学校成绩斐然。被评为泸州市现代教育示范校、泸州市科技示范校、全国少先队特色小队；两个科研课题荣获泸州市科研成果三等奖；组队参加四川省第三届中小学生优秀艺术人才大赛泸州分区赛，获舞蹈一等奖2人，器乐三等奖1人，声乐二等奖1人；4名同学荣获龙马潭区艺术人才“推新人”大赛“十佳”、“十优”称号。

⑦ 有一个什么电影里面有一个小学生合唱的歌是什么电影

您好楼主，你说的应该是《放牛班的春天》。该片讲述了世界著名指挥版家皮埃尔·莫安琦权(重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友佩皮诺(Pépinot alte，戴迪亚·费拉蒙饰)送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特 马修遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭。
非常赞的一部电影。不知道你要找的是不是这部，如果不是这部，也建议您去看看哦。

望采纳，谢谢！

⑧ 如何描述自己有合唱方面的优势

自己写的——雨趣
与这个夏季第一场雨就这样不期而遇在这个闷热的清晨。他迈着轰隆隆的脚步，就这样走来。
我一向讨厌雨。每到雨天，都有想哭的冲动。我看不得天空流眼泪，所以他一伤心，我也就跟着难过。才一下公车，雨就暴的增大，好像要在我面前宣示他对这个世界的主权。离学校还有一段下坡路，等是不可行的，能踩着钟点进教室就很不错了。于是撑起伞，走进了雨幕。天空认真的哭起来真的很有气魄。声嘶坻里的哭。我挽起了裤腿，便感觉到雨水毫无顾及的从鞋口灌进鞋子里。无奈只好脱下鞋子拿在手中，赤脚而行。雨水汇成小溪般的水流从坡顶流下。我赤脚踩在大马路上，看他们冲刷着我的脚背。清凉，爽快。我突然发现，我不是那么讨厌这雨了。一路走过来，踩着水，我甚至有心情用脚去掀一掀浪花，或是勾住一片随水而下的落叶，然后有放舟一样让它随着水流又去了。落雨时节的天空上阴暗的。浓密的云，层层的压下来；细密的雨，唰唰的落下来。将原来分离的天与地连接起来。人便像是这天地风雨之间一叶飘摇的小舟，随风摇曳，随雨翻腾。但我丝毫不觉得郁结。是这水，这斜坡，这双赤脚唱出的行歌，让我找到了久违的快乐。十几年，真的有十几年，没有再赤脚趟水了。童年的沙堆，养着小鱼的荷花池，老屋的青瓦屋檐，还有雨天那一串串晶莹的水珠，以及被长久尘封的事物，那些美好而温暖的事物。都还在，并且在这时返现。什么学业，什么生活，什么爱情，在那个纯真年代，统统不存在。只有关于每天最单纯美好的本质。童年的记忆正如这场雨，晶莹透明，却在不知不觉间裹挟着时间，一起流走。百川东到海，于是他们又变成了云，落成了雨，又落回到了我的心里。
所以，我说我爱这雨，爱这水，爱这隆隆的雷声。如果夏是一首绝句，那么这雨所落下的就是鼓点，这是歌咏这支绝句的声韵。如歌的行板，表达出我对这夏之风物诗的倾心。我说这场雨，又终是要退让出阳光的。
而雨却笑说：总有回家的人，总有离岸的船。

台湾作家——简贞——夏之绝句
春天，像一篇巨制的骈俪文，而夏天，像一首绝句。

已有许久，未去关心蝉声。耳朵忙着听车声，听综艺节目的敲打声、听售票小姐不耐烦的声音、听朋友附在耳朵旁，低低哑哑的秘密声……应该找一条清澈洁净的河水洗洗我的耳朵，因为我听不见蝉声。

于是，夏天什么时候跨了门槛进来我并不知道，直到那天上文学史课的时候，突然四面楚歌，鸣金击鼓一般，所有的蝉都同时叫了起来，把我吓了一跳。我提笔的手势搁浅在半空中，无法评点眼前这看不见、摸不着的一卷声音！多惊讶！把我整个心思都吸了过去，就像铁砂冲向磁铁那样。但当我屏气凝神正听得起劲的时候，又突然，不约而同地全都住了嘴，这蝉，又吓我一跳！就像一条绳子，蝉声把我的心扎捆得紧紧地，突然在毫无警告的情况下松了绑，于是我的一颗心就毫无准备地散了开来，如奋力跃向天空的浪头，不小心跌向沙滩！

夏天什么时候跨了门槛进来我竟不知道！

是一扇有树叶的窗，圆圆扁扁的小叶子像门帘上的花鸟乡，当然更活泼些。风一泼过来，它们就“刷”一声地晃荡起来，我似乎还听见嘻嘻哈哈的笑声，多像一群小顽童在比赛荡秋千！风是幕后工作者，负责把它们推向天空，而蝉是拉拉队，在枝头努力叫闹。没有裁判。

我不禁想起童年，我的小童年。因为这些愉快的音符太像一卷录音带，让我把童年的声音又一一捡回来。

首先捡的是蝉声。

那时，最兴奋的事不是听蝉而是捉蝉。小孩子总喜欢把令他好奇的东西都一一放在手掌中赏玩一番，我也不例外。念小学时，上课分上下午班，这是一二年级的小朋友才有的优势，可见我那时还小。上学时有四条路可已走，其中一条沿着河，岸边高树浓荫，常常遮掉半个天空。虽然附近也有田园农舍，可是人迹罕至，对我们而言，真是又远又幽深，让人觉得怕怕的。然而一星期总有好几趟，是从那儿经过的，尤其是夏天。轮到下午班的时候，我们总会呼朋引伴地一起走那条路，没有别的目的，只为了捉蝉。

你能想象一群小学生，穿卡其短裤、戴着黄色小帽，或吊带褶群，乖乖地把“碗公帽”的松紧带贴在脸沿的一群小男生小女生，书包搁在路边，也不怕掉到河里，也不怕钩破衣服，更不怕破皮出血，就一脚上一脚下地直往树的怀里钻的那副猛劲吗只因为书上有蝉。蝉声是一阵袭人的浪，不小心掉进小孩子的心湖，于是湖心抛出千万圈涟漪如万条绳子，要逮捕那阵浪。“抓到了！抓到了！”有人在树上喊。下面有人赶快打开火柴盒把蝉关进去。不敢多看一眼，怕它飞走了。那种紧张就像天方夜谭里，那个渔夫用计把巨魔骗进古坛之后，赶忙封好符咒再不敢去碰它一般。可是，那轻纱般的薄翼却已在小孩们的两颗太阳中，留下了一季的闪烁。

到了教室，大家互相炫耀铅笔盒里的小动物——蝉、天牛、金龟子。有的用蝉换条牛，有的用金龟子换蝉。大家互相交换也互相赠送，有的乞求几片叶子，喂他铅笔盒或火柴盒里的小宝贝。那时候打开铅笔盒就像打开保险柜一般小心，心里痒痒的时候，也只敢凑一只眼睛看一个小缝去瞄几眼。上课的时候，老师在前面呱啦呱啦地讲，我们两眼瞪着前面，两只手却在抽屉里翻玩着“聚宝盆”，耳朵专心地听着金龟子在笔盒里拍翅的声音，愈听愈心花怒放，禁不住开个缝，把指头伸进去按一按金龟子，叫它安静些，或是摸一摸敛着翅的蝉，也拉一拉天牛的一对长角，看是不是又多长了一节？不过，偶尔不小心，会被天牛咬了一口，他大概颇不喜欢那长长扁扁被戳得满是小洞的铅笔盒吧！

整个夏季，我们都兴高采烈地强迫蝉从枝头搬家到铅笔盒来，但是铅笔盒却从来不会变成音乐盒，蝉依旧在河边高高的树上叫。整个夏季，蝉声也没少了中音或低音，依旧是完美无缺的和音。

捉得住蝉，却捉不住蝉声。

夏乃声音的季节，有雨打，有雷响，蛙声、鸟鸣、及蝉唱。蝉声足以代表夏，故夏天像一首绝句。

绝句该吟该诵，或添几个衬字歌唱一番。蝉是大自然的一队合唱团；以优美的音色，明朗的节律，吟诵着一首绝句，这绝句不在唐诗选不在宋诗集，不是王维的也不司李白的，是蝉对季节的感触，是它们对仲夏有共同的情感，而写成的一首抒情诗。诗中自有其生命情调，有点近乎自然诗派的朴质，又有些旷达飘逸，更多的时候，尤其当它们不约而同地收住声音时，我觉得它们胸臆之中，似乎有许多豪情悲壮的故事要讲。也许，是一首抒情的边塞诗。

晨间听蝉，想其高洁。蝉该是有翅族中的隐士吧！高踞树梢，餐风饮露，不食人间烟火。那蝉声在晨光朦胧之中分外轻逸，似远似近，又似有似无。一段蝉唱之后，自己的心灵也跟着透明澄净起来，有一种“何处惹尘埃”的了悟。蝉亦是禅。

午后也有蝉，但喧嚣了点。像一群吟游诗人，不期然地相遇在树荫下，闲散地歇它们的脚。拉拉杂杂地，他们谈天探询、问候季节、倒没有人想作诗，于是声浪阵阵，缺乏韵律也没有压韵。他们也交换流浪的方向，但并不热心，因为“流浪”，其实并没有方向。

我喜欢一面听蝉一面散步，在黄昏。走进蝉声的世界里，正如欣赏一场音乐演唱会一般，如果懂得去听的话。有时候我们也抱怨世界愈来愈丑了，现代文明的噪音太多了；其实在一滩浊流之中，何尝没有一潭清泉？在机器声交织的音图里，也有所谓的“天籁”。我们只是太忙罢了，忙得与美的事物擦身而过都不知不觉。也太专着于自己，生活的镜头只摄取自我喜怒哀乐的大特写，其它种种，都是一派模糊的背景。如果能退后一步看看四周，也许我们会发觉整个图案都变了。变的不是图案本身，而是我们的视野。所以，偶尔放慢脚步，让眼眸以最大的可能性把天地随意浏览一番，我们讲恍然大悟；世界还是时时在装扮着自己的。而有什么比一面散步一面听蝉更让人心旷神怡？听听亲朋好友的倾诉，这是我们常有的经验。聆听万物的倾诉，对我们而言，亦非难事，不是吗？

聆听，也是艺术。大自然的宽阔四最佳的音响设备。想象那一队一队的雄蝉敛翅踞在不同的树梢端，像交响乐团各自站在舞台上一般。只要有只蝉起个音，接着声音就纷纷出了笼。它们各以最美的音色献给你，字字都是真心话，句句来自丹田。它们有鲜明的节奏感，不同的韵律表示不同的心情。它们有时合唱有时齐唱，也有独唱，包括和音，高低分明。它们不需要指挥也无需歌谱，它们是天生的歌者。歌声如行云如流水，让人了却忧虑，幽游其中。又如澎涛又如骇浪，拍打着你心底沉淀的情绪，顷刻见，你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。蝉声的急促，在最高涨的音符处突地戛然而止，更像一篇锦绣文章被猛然撕裂，散落一地的铿锵字句，掷地如金石声，而后寂寂寥寥成了段简残篇，徒留给人一些怅惆、一些感伤。何尝不是生命之歌？蝉声。

而每年每年，蝉声依旧，依旧像一首绝句，平平仄仄平。

⑨ 求，广州番禺区小学排名

1、番禺区大石富丽小学
富丽小学是番禺区房地产大石公司于1992年创办的一所小学。全校占地面积23354平方米，总建筑面积20051平方米。校园绿化占地7707平方米，覆盖率40.76％。现有40个教学班，学生2046人。目前学校在编教师88人，学历达标率100％，教师队伍年轻而充满活力，学科结构合理。2002年，学校以“学生心理素质的优化与人格健全发展的研究”为课题，参与了全国教育科学“十五”规划重点课题“教育与发展－－创新人才的心理学整合研究”广东课题组的协作研究，并确立为“重点实验学校”。体艺活动是富丽小学办学的窗口特色，学校根据现有的师资力量，开展了第二课堂活动，建立了25个兴趣小组，如篮球、足球、田径、美术、书法、舞蹈、合唱、烹饪……。在辅导员的悉心辅导下，富丽小学造就了一大批德、智、体、美、劳全面发展的品学兼优的学生，一直以来都深得社会各界的好评。一分耕耘、一分收获。九三年被授予广州市“花园式单位”称号，一直保持至今。九四学年起持续五届被评为番禺区文明学校。九八年晋升为番禺区一级学校。2002年通过区团委评估，被评为番禺区“红领巾示范学校”。
2、市桥实验小学
番禺（市桥）实验小学创办于2002年9月，是一所区政府办学区教育局委派市桥城区教育指导中心管理的实验学校。校园占地面积18000平方米，建筑面积18700平方米，终极规模为36个班。学校教学设备均超广东省一级学校的配置标准。学校有多功能专用场室、阶梯室、电脑室、语音实验室、综合实践活动实验室、科技室、劳作室、音乐室、舞蹈室等专用室。每间课室配有电脑、120英寸大屏幕高流明度液晶投影等，学校还建立了目前最先进的计算机校园网，拥有830个光纤信息点，千兆光纤到各课室、专用室，功能齐全的两层体育馆，典型地形地貌地理生物园等一应俱全。现在，番禺（市桥）实验小学拥有以广州市名校长蔡中华为首的精锐领导班子，有从全国招聘的高素质教师队伍。学校坚持科研兴校的宗旨，承担联合国教科文组织中国教育学术中心“21世纪学校优质教育实验”的课题研究。实施“规范＋自主”式管理，培养“全面＋个性”化人才的办学模式；实践“培养创造型学生；造就科研型教师；催生民主型领导，打造学习型学校”的办学理念；走以“规范＋自主”管理，促师生全面发展的特色办学之路，实现“高质量，轻负担，现代化、有特色”的办学目标，竭尽全力为社会奉献优质教育。
3、广州市番禺区沙湾镇京兆小学
京兆小学是一所集古今建筑为一体，环境优美典雅，文化氛围浓烈的园林式学校。她创办于1906年，当时称为“京兆两等小学堂”。至民国时，改称“京兆小学”。解放后先后称“番禺县第一区中心小学” 、“沙湾镇中心小学”等，1998年9月复名“京兆小学”。京兆小学现有教学班10个，学生409人，拥有一支综合教育素质较强的教师队伍：现有教师22人，其中高级教师9人，一级教师12人；具有本科学历3人，大专学历12人，学历达标率为100%；省级骨干教师1人，南粤优秀教师1人，广州市合唱节优秀指挥1人，番禺区教育学会成员5人，区名师培养对象1人，番禺区优秀教师10人，番禺区体育运动优秀教练员1人，镇学科带头人6人，启动了学校的名师工程。复名后的京兆小学以创新的理念规划学校的发展，走科研兴教之路；坚持以“艺术教育”为突破口，通过优化课堂教学，开展兴趣活动，使师生得以全面提高。学生参加区、镇语、数、英学科比赛均获好成绩，教学质量均达番禺区优秀档次。学校多次获区、镇舞蹈大赛、合唱比赛一等奖；学校民乐队致力弘扬广东音乐，多次在镇上演出，备受好评。学校田径队、乒乓球队、象棋队多次在区、镇的比赛中获得好成绩。京兆小学先后被评为番禺区一级学校、文明学校、少先队红旗大队，在社会上享有较高的声誉。

4、广州市番禺区大石镇大石小学
5、广州市番禺区市桥北城小学
6、广州市番禺区大石镇沙溪小学
7、广州市番禺区市桥中心小学
8、广州市番禺区石楼镇中心小学
9、广州市番禺区钟村镇韦大小学
10、广州市番禺区石楼镇莲花山小学
11、广州市番禺石基镇沙涌小学
12、广州市番禺区市桥城区大罗小学
13、广州市番禺区大石镇东乡小学
14、广州市番禺区南村镇坑头小学
15、广州市番禺区市桥城区东城小学
16、广州市番禺区大岗镇岗城小学
17、番禺区钟村镇钟一小学
18、广州市番禺区化龙镇中心小学
19、广州市番禺区钟村镇石壁小学
20、广州市番禺区市桥汀根小学
21、番禺区石楼镇茭塘小学
22、广州市番禺区南村镇市头小学
23、番禺区市桥城区沙墟二小学
24、广州市番禺区石楼镇南派小学
25、广州市番禺区钟村镇屏山小学
26、广州市番禺区市桥左边小学
27、广州南沙经济技术开发区中心小学
28、番禺区大岗镇潭山小学
29、番禺区东涌镇三沙小学
30、广州市番禺区大石镇河村小学