① 少儿口才课教案公开课
你好，少年领袖口才加 盟，办学数十年以来，各校区口碑都不错，受到社会各界一致好评，中国少儿口才培训可以参考下
② 小学五年级口才教案
教案？你的意思是看书可以学口才？当然可以是可以，但是那叫事倍功半。口才是练的，要敢说，并且大脑要有很强的逻辑思维能力。小学五年级口才好了是坏事。劝你不要学，学好基本功！因为人生最痛苦的三件事是：1.少年得志 2.中年丧偶3.老年丧子 不知道你是否明白这三个的意思！不明白搜搜或者追问！
③ 求口才课儿歌教案 急~~
小刺猬，采山货，
山楂红枣真够多。
不用口袋不用箩，
针刺果子背回窝。
http://..com/question/94337732.html?si=1
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说不容定能帮到你
④ 少儿口才的公开课教案怎么写
怎样写口才教案
⑤ 幼儿园好口才绕口令(踢毽子)教案怎么写
参考： 踢毽子 小燕子踢毽子， 小建子数毽子。 毽子上，毽子下， 毽子上上又下下， 累坏数数的小建子， 乐坏踢毽的小燕子。 活动目标： 1、学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中的字音。 2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。 活动准备： 绕口令录音、幼儿用书。 活动过程： 1、理解内容： 教师引导幼儿阅读图书。 “老虎是怎样追小兔的？” “小兔想了什么办法来战胜大老虎？” 2、解释绕口令： 教师用较快的速度朗诵绕口令，引起幼儿的学习兴趣。 教师边讲解绕口令边提问： “这首绕口令的名字叫什么？” “山上的老虎想干什么？他是怎么做的？” “山下的小兔想了一个什么办法躲过了老虎？” “你觉得绕口令中的哪几个字不容易读清楚？绕口令中的哪几句话容易读错？” 3、幼儿学说绕口令： 重点学说难念的字与易读错的句子。 幼儿分小组接龙朗诵绕口令。 附：绕口令 虎和兔 坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔； 老虎饿肚肚，想吃小兔兔。 虎追兔，兔躲虎， 老虎到处找兔兔。 兔钻窝，虎扑兔， 刺儿扎疼虎屁股。 气坏了虎，乐坏了兔； 饿虎肚里咕咕咕，窝里笑坏了小兔兔。
⑥ 谁有没有关于小学生口才课的教案
这个比较新颖啊！小抄学生口才课的教案袭！
第一次听到！
1：让学生有表达的欲望（有故事入手战国苏秦，张仪的合纵连横让学生对口才有兴趣）
2：让学生大胆的表达（带入互动假设和陌生人的第一次见面如何让别人了解自己）
3：给予学生肯定与鼓励
4：让学生有自豪感
⑦ 小学生口才课教案范例
这个比较新颖啊！小学生口才课的教案！
第一次听到！
1：让学生有表达的欲望（有故事入手战国苏秦，张仪的合纵连横让学生对口才有兴趣）
2：让学生大胆的表达（带入互动假设和陌生人的第一次见面如何让别人了解自己）
3：给予学生肯定与鼓励
4：让学生有自豪感