⑴ 黑龙江省虎林中小学教师招聘，待遇如何
目前，黑龙江省虎林市中小学教师招聘公告已经发布，根据公告可知：
聘后待遇：财政全额事业单位编制，虎林市中小学正式公办教师。
⑵ 2015年黑龙江省教师招聘考试一般都什么时间考，考什么
一、黑龙江特岗教师招聘考试大纲与分析详细介绍。
二、教师招聘考试全套在线回视频课程（重点）。答
三、黑龙江特岗教师招聘考试押题试卷10套。
四、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。
五、教师招聘考试（教育写作与面试资料）。
六、黑龙江特岗之教师职业道德知识及练习。
七、黑龙江特岗之教师职业能力知识及练习。
八、黑龙江特岗之教学技能知识及练习。
九、黑龙江特岗之教育法律法规知识及练习。
十、黑龙江特岗之教育心理学知识及练习。
十一、黑龙江特岗之教育学知识及练习。
自己参考下这些资料，老 胖 子 网 里面有下载。
⑶ 黑龙江每年有多少次教师招聘考试
2017年全省共公开招聘“特岗教师”1689名，其中，招聘初中教师789名，小学教师900名。
具体招聘计划及岗位信息详见《黑龙江省2017年农村义务教育阶段学校特设岗位教师岗位设置计划》
⑷ 黑龙江省小学教师招聘一般考什么题
笔试为《教育综合知识》和《学科知识》两科，所有考生均需参加。
教师招聘考试的内容根据每个地区学校，要求以及内容是不一样的，以下是教师公开招聘考试考情分析 ，具体教师招聘内容以地区公告为准。
(一)教师公开招聘考试的性质 教师公开招聘考试又称教师入编考试，是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。近年来我国教育部门认真加以落实，以期实现“凡进需考”的目标，这是一种公开选拔教师的新型录用制度。
(二)教师公开招聘考试的程序 教师招聘考试主要采用当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过教育网或人事网发布招聘简章，考试包括笔试——面试——考核——录用——签约等一般程序。
(三)教师公开招聘考试的内容 由于各地市、区、县出题范围和内容比较灵活，所以考查的内容不太固定，但是综合各地考试真题，可以发现多数地区教师公开招聘考试笔试主要考查两个部分，即教育理论综合知识(公共知识)和知识， 教育理论综合知识(公共知识)部分包括教育学、心理学和教育心理学的一些理论，以及一些相关的其中教育理论综合知识教育法律法规，考点与教师资格考试基本相同;知识涵盖了各科相应的基础性知识、教学技能与实践、教材教法与教案等。考生应以各地教育网或人事人才网公布的考试大纲为准。 教师公开招聘考试面试主要考查考生的实际教学能力，方式有说课、试讲、面谈(答辩)等，其中面谈和结构化面试相似，问题会紧密结合教学实际。
(四)教师公开招聘的时间 考试时间没有统一的规定，但根据教育系统的特点，如果安排招聘，一般会安排在暑期进行，具体时间可咨询当地教育部门或人事部门。
⑸ 黑龙江省牡丹江市中小学教师公开招聘时间
笔试的设计的内容比较多，有类似公务员考试的选择题，包括常识（文学历史专，也有一两道时事常属识），言语理解与表达，逻辑思维，推理题等等；还有计算机的英语，都是选择题；还有教育学和教育心理学知识；最后就是专业知识(语文)的考题。 卷面是百分制的，但专业知识占的比重最大。
⑹ 2015黑龙江省哈尔滨市教师招聘考试在几月份都考什么参考资料
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⑺ 黑龙江省教师招聘都什么时候有
黑龙江省的教师招聘贯穿全年，一下是近期招聘 2018上半年黑龙江大学硕士岗位教师招聘内8人公告 2018年3月容9日至4月7日10：00 2018黑龙江牡丹江中小学教师招聘信息报名时间为2018年3月12日9:00--3月16日17：00
⑻ 哈尔滨市内公办学校教师招聘一般在什么时候，招聘考试时间呢，预计2015年什么时候陆续开始
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⑼ 黑龙江省特岗教师招聘
特岗教师不是，是普通的农村中小学教师，我现在就是特岗教师，特岗就是国家实行的特岗计划，大学生下农村，服务农村，上班了以后和正规学校教师待遇一样，正常考核什么的，说是三年后给转正。在自愿的前提下
⑽ 关于2015年黑龙江省教师编制考试的问题。
每年年2月左右报名
到所属教育局
费用不到一千，有相关的辅导班
附教师资格认定条件
1、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
2、具备中国公民身份。
3、具备《教师法》规定的相应学历。
即：取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校及其以上学历；
取得小学教师资格，应当具备中等师范学校及其以上学历；
取得初级中学教师资格（初级中学教师资格、初级职业学校文化课、专业课教师资格统称初级中学教师资格），应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格（中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格统称中等职业学校教师资格），应当具备高等师范院校或者其他大学本科毕业及其以上学历；
取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺者，报经省教育行政部门批准，其学历可放宽至高中毕业；
取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；
取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
按《教师法》规定，申请认定幼儿园、小学教师资格者必须具备中等专业学校、职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历，其他中专毕业的学历应当视为不合格学历。换言之，非师范教育类专业毕业生申请幼儿园、小学教师资格，必须具备大学专科毕业及其以上学历。
4、具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。
（1）具有选择教育教学内容和方法、设计教学方案、掌握和运用教育学、心理学知识的能力，语言表达能力，管理学生的能力，运用现代教育技术的能力，以及教育教学研究能力。
非师范教育类专业毕业人员、在学期间缺乏相应的教育教学实践环节的师范教育类专业毕业人员，应参加教师资格认定教育教学基本素质和能力测试并达到合格水平。
（2）系统地学习过教育学、心理学课程，并考试合格。
非师范教育类专业毕业人员申请认定教师资格，应当按《浙江省教师资格认定教育学、心理学培训考试办法（试行）》规定，参加教育学、心理学培训和考试，取得《浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》。以下非师范教育类专业毕业人员申请认定教师资格，可免予参加相应的教育学、心理学培训和考试：一是2001年底前已在高等学校、中等师范学校、教师进修院校或者通过国家自学考试等途径，补修教育学、心理学或者高等教育学、心理学课程并取得单科合格证书者；二是2001年底前已参加高校教师岗位培训并取得合格证书者；三是高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位者申请认定高等学校教师资格者。师范教育类专业毕业人员申请认定相应的教师资格可免予相应的教师资格认定教育学、心理学培训和考试。
（3）普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准，具体按省语委和省教育行政部门的有关规定执行。凡1955年1月1日以后出生的人员，除符合免试条件者外，在申请认定教师资格时，均需参加普通话测试，达到二级乙等及以上水平；其中1965年1月1日以后出生的语文（汉语言类、对外汉语）教师应达到二级甲等及以上水平。1955年1月1日以前出生的人员及高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位者申请认定高等学校教师资格者，普通话水平也可免予测试。
5、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。