A. 小学一年级的题目，例，我和你去买一本书，我差4.6元，你差3.6元，你和我的钱加起来，刚好可以买这
笑看坑爹题来。
话说我来让你自算个题目如何？
我有五十元，第一次买拖鞋花掉25元剩余25元，第二次买袜子花掉12元剩余13元，第三次买本子花掉5元剩余8元，第四次买笔花掉5元剩余3元，最后把三元给了乞丐剩余0元，那么问题来了，25+13+8+3+0=49元，那么少了一元去哪了呢
B. 一年级小学生写作文《我和你》有好的文章哇
我和你
你来了。扬着一张还未褪去泥渍的脸，你来了；在我和表哥惊恐的表情下，你来了；在巴士轰鸣的发动机声中，你来了。
去年，你在卫生间里砸破的玉佩现在已经静静地躺在首饰盒里沉默了；过年的时候，被你划花的作业本已经重新买过做好了；上个月，你在表哥房间吃的费列罗巧克力的包装袋也早被扔了。
你来了。看着我成堆的笔说要，捧着我用过没几回的铅笔袋说好看，指着我包里的超市卡说想做电梯。其实你每次来，收获都不少，看着你的样子，我总会尽可能地满足你。但是，一支笔能把你不及格的分数变成优秀么？一个铅笔盒能让你看起来更像城里人么？还是一双见过电梯的眼睛，一袋包装精美的零食能让你的生活更有优越感？
看电视的时候我一把拿过你手中的遥控器，怕你把按键抓破，却发现你的指甲已经被啃得畸形。我平静地说：“我帮你按吧。”你很认真的点点头，然后跟我讲要看少儿频道，现在在放某动画片，我调好了频道。尽管那是我不愿意看的动画片，我依然坐在沙发上，怕你吃水果的时候把果皮像在自己家里一般乱扔，怕你的手在茶几上乱按留下油油地纹印，怕你一不小心磕磕碰碰碎了花瓶，太多的担心，太多的焦虑，让我只能在你旁边看着你。
最怕你假装一副跟我很熟的样子笑盈盈地说：“你怎么有那么多的好东西啦，给我点么好了。”怕你拿着筷子浸在汤里然后飞快的把筷子塞进嘴里，带着口水又浸在汤里来回搅几下，再放回嘴里，吮吸着汤汁，让我顿时倒胃口。
其实，你只不过是我乡下的一个表弟罢了，总说有血浓于水的亲情，可每次看到你的时候却悲哀的只剩下同情。
“你上次带回去的眼睛盒呢？”
“坏掉了。”他有点不好意思的说。
“那你去眼镜店里拿一个呀，有不用钱的。”话一出口，我就后悔了，那里没有眼镜店。
一两秒之后，他快速地回答：“那里的眼睛盒没这里的好看。”他像是小心翼翼的维护着家乡的一点点自尊。
我和你，或许只是几十公里轮胎印的距离，却把你仿佛隔在了天边，遥远的地平线是陌生且永远存在的。或许，有相处就有距离
C. 《我和你》小学二年级征文比赛，该怎么写，从哪些方面写。
要写这个话来题的话,首先要想清源楚你文章的中心是什么,记住千千万万不要写关于北京奥运会的事,因为老师最讨厌看到的是这种文章,要写你和你最亲的人的果实,要写得感情至深,这样才能拿到好成绩.
下面要祝你征文比赛成功~!~!~!~!
D. 小学二年级题，小民对小华说，我和你一样大时你才2岁，你长到我一样大时我已经14岁了，问现在小民和小...
设小民x岁，小华y岁，则
第一句话：y-(x-y)=2
第二句话：x+(x-y)=14
两个式子算出来x=10,y=6
希望能帮到你哦
E. 谁有有趣味的小学高年级班队活动设计方案呀!
班队活动、校传统活动是国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》中活动设置的重要内容，是贯彻《小学德育纲要》、落实培养目标的重要途径。这两项活动在学生思想、道德教育及培养学生创造精神、增长才于中发挥重要作用。
目 的 任 务
通过有目的、有计划、内容丰富、形式多样、生动活泼的班级集体活动和结合国家重大节日、纪念日、艺术节、民族传统节日以及学校自定的科技节、体育节、艺术节、春游、秋游等校传统活动，培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好的品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格以及健康的审美情趣；自己管理自己，帮助他人，为集体服务和辩别是非的能力。引导小学生继承和发扬少先队组织"诚实、勇敢、活泼、团结"的作风。为使他们成为德智体全面发展的建设者和接班人打下初步的良好的思想品德基础。
内 容 要 求
一、活动时间安排
本纲要所列活动内容，已列入学校教学计划。
班队活动：每周1课时，全学年按上课34周计算，共34课时，每学期用于制订班队活动计划1课时，期中、期末用于思想品德评定各1课时，全学年共6课，其余28课时用于开展班队集体活动。
校传统活动：全学年累计为一周。
二、具体和要求：
（一）校传统活动：
校传统活动指全校性活动。要求以主题校会、大队会或系列活动方式落实下述教育内容：
1．结合重大节日："三八"国际妇女节，建议开展"献给妈妈的礼物"活动；"五一"国际劳动节建议开展"我有一双勤巧的手"活动；"六一"国际儿童节，建议开展"做新中国新主人"活动；"七一"建党纪念日，开展"做党的好孩子"活动；"八一"建军节，开展"解放军是我学习的榜样"的活动；"九o十"教师节，开展"给老师送去幸福与欢乐"的主题活动；"十一"国庆节开展"我在共和国旗帜下成长"的活动；建队纪念日，开展"集合在星星火炬旗帜下"活动及少先队知识竞赛活动，"元旦"，开展新的祝福"拜年"活动。清明节祭扫烈士墓，开展"寻找家乡英灵，继承先烈遗志"活动；中秋节，开展"闽台同胞盼团圆"的赏月活动等……。
2．结合春游、秋游，开展"寻找春天的足迹"、"金秋话家乡"、"我爱祖国壮美山河"的远足活动。
3．结合学校实际进行"礼仪常规教育"、"行为规范教育"，开展"学雷锋做好事"活动。继续开展"手拉手"和"五自"教育活动。举办"接过金钥匙，立志攀高峰"科技节，"健与美"的体育节，"七色花开满校园"艺术节等。
（二）班队活动：
这项活动为班级和少先队中队、小队的集体活动。要求运用班会、主题班会、队会、主题队会以及中、小队活动等五种形式，分层次落实下述教育内容：
低年级：
班会：进入"入学教育"、"入队前教育"、"常规教育"、"礼仪教育"。引导学生初步学习自我评价，开展批评和自我批评，组织"思想品德评定"、"民主评选三好生"。
主题班会：建设班集体，进行"心中有他人"教育。培养良好的学习、生活习惯。
建议召开："我是小学生"、"我爱小伙伴"、"我爱××班""和书交朋友"等主题活动。
队会：讲"队课"组织少先队员"民主选队委"、评选"十小员"标兵，评选"优秀少先队员"。
主题队会：开展"五心"活动，培养少先队员爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学的感情和爱学习、爱劳动、有礼貌、守纪律的品德。
建议召开："爱家乡、颂家乡"、"我爱红领巾"、"我们都有一双手，不再事事靠妈妈"等主题活动。中、小队活动可根据本中队实际，拓宽班、队会的教育内容，开展实践活动。
建议开展："小星星预备队"（入队前专题教育）"我们小队生日"（小队劳动实践活动）、"到大自然去学知识"（小队采集标本等活动）"数新楼"（中队红领巾考察活动）"我拿玩具大家玩"（小队学、玩、说的活动）。
中年级：
班会：进行"常规教育"、"礼仪教育"，开展人人动手建设"十有班级"活动。引导学生明辨是非，提高自我教育能力，学习过民主生活，组织"思想品德评定"、"评选三好生"。树立良好班风和学风。
主题班会：教育学生心中有集体，加强文明班集体的建设，逐步培养良好的集体观念。
建议召开："我是集体的一员"、"我所爱的一颗心""谁是集体学习的小榜样"等主题班会。
队会：讲"队课"，组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换制讨论"、评选"十项"标兵、"评选优秀少队员和快乐向上小队"，组织少先队知识竞赛活动。
主题队会：培养少先队员爱家乡、爱集体的良好品德，激励队员养成努力学习、热爱劳动、遵守纪律等良好行为习惯，提高自律和自理能力。
建议召开："我是小小导游员"（我们爱家乡主题中队会）、"我们是文明中队"（爱集体主题中队会）"和时间赛跑"（刻苦学习、珍惜时间主题中队会）、"谁是最佳采购员"、"预餐的回味"（自能主题中队会）等。
中、小队活动：配合班队会，开展实践活动
建议开展："英雄事迹知多少"（小队采访与演讲活动）"家乡换新颜"（小队社会调查与集锦制作活动）"我让罗川更规范"（小队市容调查设想活动）"我是妈妈的小帮手"（中队家务劳动完成汇报活动）等。
高年级：班会：进行"常规教育"、"礼仪教育"、"毕业教育"、引导学生学习用正确的思想方法待人处事，培养初步的判断是非的能力。增强民主意识，组织学生进行"思想品德评定"、"毕业鉴定"、"评选三好生"。
主题班会：提高学生道德认识水平和道德实践的自觉性，继续培养和巩固学生的"五自"意识和能力。
建议召开："访名人、谈理想"、"成功者的奥秘"、"刻苦学习、采得百花酿成蜜"、"点滴之水汇成河、集体团结力量大"等主题班会。
队会：组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换讨论"评选"十小员"标兵、"评选优秀少先队员和快乐向上小队"、"评选最佳队会设计和小队活动方案"。
主题队会：培养少先队员热爱祖国的思想感情，激发队员初步树立建设四化，振兴中华的志向和艰苦奋斗的精神，增强自我发展和生存能力。
建议召开："站在祖国版图前"、"改革在我心中"、"有祖国主题队会"、"二十一世纪的我"（扬起理想风帆主题队会）"红领巾连着我和你"（爱集体主题队会）"知识就是力量"（刻苦学习主题会）"自我动手饭菜香"（热爱劳动比手艺中队野餐会）等。
中、小队活动：配合班、队会、开展实践活动。
建议开展："我为母校留点啥？"（小队储蓄费活动）"祖国前程光辉灿烂"（小队采访与制作活动）"家乡的金银铜牌"、"小队采集光辉业绩活动"、"志愿者--小队学雷锋活动"（中队社会实践小考察活动）、"答凝沙龙"、"衣、食、住、行"（知识与技能擂台赛）等。
应注意的几个问题
一、班队活动，校传统活动是国家教委颁发的《课程计划》规定的重要活动内容，要列入教学计划，专时专用，克服随意性增强计划性。
二、根据少年儿童易感性强的特点，要设计富有感情色彩和哲理，具有新意和趣味的班队会和中、小队活动，触动儿童心灵，发挥潜移默化的教育作用。
三、发挥学生主体地位的作用，把设计、准备，开展活动的过程作为学生接受教育的全过程。并注意搞好班、队活动的课外延伸，与扩展、升华教育结果。
四、要强化管理实施评价。通过实际班队活动月活动计划及时收集反馈，纳入班主任、少先队辅导员工作质量的考评，进行客观公正评价。
五、学期中，要开展"最佳班队活动设计方案"评选，举办"最佳班队活动观摩"及有关竞赛评选，增强激励机制为评优提供客观依据。
F. 征文《我和你》
人民书店杯”第三届浙江省少年文学之星征文比赛启事
为切实加强未成年人的文学素质教育，培养和提高少年儿童的阅读能力和写作能力，发展繁荣少年文学事业，特举办此次活动。
一、参赛时间
自即日起至2009年3月31日止（以征文电子邮件发送时间或寄出的邮戳为准）。
二、参赛对象
全省小学至高中阶段的在校学生均可自愿参加。
三、征文主题
以“我和你”为主题。
四、参赛要求
1、参赛作品必须与征文主题相关，题目自定，体裁不限，内容积极向上，具有较强的文学性。
2、参赛作品字数要求：小学生字数不限，初中生800字以上，10000字以下；高中生1000字以上，15000字以下；诗歌要求4行以上，50行以内。
3、参赛作品首页第一行请详细写明邮政编码、学校、班级、作者姓名及指导老师姓名。第二行写作品标题，文字请居中。接下去直接写正文。正文后面可附“作者简介”，介绍作者性别、年龄、有关荣誉称号、作品获奖或发表情况。请勿设计封面及其他装饰性材料、图案。
4、稿件请寄：邮编310012 浙江省杭州市文二路328号A座1521室 浙江省少年作家协会收。有条件的也可以将作品用电子邮件发至：[email protected]。
5、每位参赛者最多送2件作品，每件作品单独装订，请勿送作品集或文集。
6、参赛作品必须系本人创作、未正式出版过的作品。严禁抄袭、请人代写，一旦发现，取消比赛资格。
7、参赛作品不退稿，请作者自留底稿。征文比赛获奖作品版权归主办单位。
8、本次征文比赛不得向学校、参赛学生收取任何费用。
五、奖项设置
1、奖别及人数。本次比赛设“少年文学之星”10名。高中组、初中组、小学组各设一等奖10名，二等奖30名，三等奖60名，小学组优秀奖400名，初中组、高中组优秀奖各300名。
2、本次比赛设团体奖。高中组、初中组、小学组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。
3、本次比赛设最佳组织奖20名。
参考资料：http://www.ywsx.cn/JDWeb/home/info.aspx?id=891
G. 我为什么找不到小学音乐教学实录比如在我和你之间我不会唱想听听就是找不到
教学实录一般需要花钱买的。我就是在淘宝上找了个买家买的。
H. 作文 《我和你》
又见到你了，你忘记我了吗？我还记得你呢！你和我共度了多少春夏秋冬呀。哦！你想起来了呀！让我们共有回忆我们的故事……
初次见面：你由妈妈领着进了家门，我抱着你高兴的叫着，从此你便融入了我的生活。睡觉时，你悄悄来到我的梦中，向我招手，给我讲故事。有时，你穿着公主裙翩翩起舞；你拿着麦克放声歌唱。一早起来，你甜甜的看着我，仍然是那个天真的小姑娘，我搂着你，亲了又亲，开始了新的一天，这些。你都忘了吗？我还记得呢！
伤心了：泪流满面，回到房间，第一眼见到的便是你，搂着你，把满腹委屈告诉你。你温柔的看着我，一句话也不说，只是用眼睛告诉我，别灰心，乐观点！我便不哭了，擦干眼泪，傲然面对世界！你默默的注视着我，给我力量，让我重拾信心。
生气时：怒气冲冲，重回房间，第一眼见到的又是你，无辜的你，此刻却成了我的“出气筒”。我把你狠狠摔在地上，你委屈又担心的看着我，我心软了，把你抱回去，给你揉揉这，揉揉那，愤怒也跑到九霄云外去了。
高兴时：兴高采烈，重回房间，第一个见到的还是你，我搂着你，亲了又亲，高兴的给你讲我的故事，我的快乐。你洗耳恭听，也露出愉快的笑容，童稚的我对你充满了感激。
可我总得长大，永远逃避不了青春的到来，我渐渐远离了你，淡忘了你。无意中在某个角落看到你，看到你依旧温柔的眼神，便忆起我美好的童年……每每这时，我都会再次亲切的抱着你，给你讲我的喜怒哀乐，成长的烦恼。童年永远不会回来了，但你将永远陪伴在我身边……
我曾见过这样一幅画面：暴风雨后，小草倔强地挺起那满是伤痕的腰杆。
我曾听过这样一首歌曲：一个女孩，为了挽救那落入沼泽的丹顶鹤，再也没有回来。
我曾见过这样一则令我感动的报道：在512大地震发生是，一位母亲，为了自己的孩子，在房屋倒塌的一瞬间，他把自己的身躯做成拱形，将孩子护在自己的身下。当工作人员找到他们母子时，那位母亲已经停止了呼吸，孩子安然无恙，在孩子身上有一个手机，上面有一条短信：孩子，如果你还活着，记着妈妈永远爱你。
我曾经经历过这样的事：当地震发生以后，我们全国各地的志愿者纷纷行动起来，奔赴重灾区汶川。给所有受灾群众以无私的关爱和救助。在我们后方也有无数的人们都在积极的行动起来，许多人因工作或者其他特殊原因不能亲自到灾区，因此就自发的捐钱，捐物，献血，我从未见过这样空前的盛况，在几辆献血车前都排着长龙，有自己开车赶来的，有一家人全体出动的，有父子，母女，兄弟姐妹相约而至的，此情此景总让人泪湿眼帘。
这，就是伟大的生命！这，就是感天动地的灵魂！
感动不是桃花，一眼灼人，却如梅花，暗香浮动。感动不是风雨，由然而来，沛然而去，却如天高，底色长青。
在时间的河流中，能打动人的不是伤痕和苦难，而是指纯至善的人性美。
让我们学会感动吧，生命中每一次小小的感动，都会洗净我们灵魂上一个小小的污点，生命中每一次深深的感动，都可能掘断我们性情中某些深深的劣根。一杯茶会送来寒夜里的温馨，感动又何尝不是如此，点点滴滴都是关爱，丝丝缕缕都是柔情。
—— 我和你，心连心，同住地球村，为梦想，千里行，相会在北京。来吧！朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人。
这首奥运会会歌，虽没有气壮山河的纵横与高亢，也没有玫瑰般的浪漫，但却有朴实无华的自然韵味，真挚的情感体现出奥运会的主题：我和你手连手心连心路携手相伴的亲密之情。《我和你》传递着一种平和的心态和含蓄的内敛，柔和的旋律恰似清新怡人的纯情少女眼中流露出的温情。通过两个人，一个微观世界来体现一个宏观世界的追求，同一个世界，同一个梦想，就是我们共同的追求。在笑脸中歌唱，在和谐中共鸣。刘欢与莎拉布莱曼两位巨星的精彩表演，深情演唱，动情演绎，使人真切感受到我们都是一家人的亲密感。
以惯常的思维感觉一个运动会的主题曲不是这样的，但是随后就觉得不错，它强调了竞技运动会的另外一面，就是世界大同、人类和平，这是我们现代奥运会更应该强调的。从这个意义上讲，这首《我和你》非常适合，而且和开幕式的整体氛围非常吻合。
这里的“我”和“你”其实是中国和世界的关系。在这里，我和你之间已经有了一种比肩淡定的从容和平和，有了一种相互守望，共同创造世界未来的自信。我们“同住地球村”的意识，“永远是一家人”的愿望，都喻示着在这个2008，在这次的奥运会在这次的奥运会上，中国和世界之间的新的关系。这里所显示的是一个民族的坦然和坦诚，也显示了中国已经融入了世界。这种融入当然不是取消“我”和“你”之间的差异，而是我们在一种“和而不同”的境界中展现的新的理想和新的祈愿。中国此时已经能够平视世界，已经能够为世界贡献自己的力量的同时，分享人类的共同的价值和理想。
这首奥运歌曲是极局影响力的，不同的人对它有不同的看法：
张一白接受快报采访时说:“我第一次听也不太敢相信《我和你》是主题歌，但再想想就觉得它应该成为主题歌。因为它要传递的意义是中国愿意和世界是一家。跟其他候选歌曲相比，它的单纯、纯净是很好的概念。从开幕式整体来说，它很有创意，尤其是在现场听，意境格外美。”
北京奥组委执行副主席蒋效愚说，《我和你》胜出主要是因为它走的是新路；表达了中国人的含蓄内敛，触动了人们心灵深处的温馨、友善和友情；言简意骇，曲调简单易唱，温馨、人性化。
莎拉•布莱曼与刘欢有着近似的感觉。她用“孩子般的纯洁”来形容初次看到歌 谱时的感受。“歌曲简单而美丽，与其他奥运会主题歌有所不同。
有网友说：《我和你》这歌平淡至极，缺少激情，感觉此歌非常平庸，和88年那首《手拉手》相比，简直相差甚远！奥运会歌曲是需要有激情的，有气势的，宏伟的，可以让人兴奋的歌曲，虽然切合了主题，但是让人感觉牺牲了激动人心的东西。还有的说：奥运主题曲《我和你》：听上去让人感觉不够大气，基本转身就忘，我还以为是开幕式主题曲，那知道这是奥运会主题曲，传唱度低，连《北京欢迎你》的氛围都营造不出来。
我认为， 我们不能沉浸在现在流行音乐中“赶时髦”的音乐风格。这样做只是流行，音乐就会慢慢消失，最后音乐成为了一个空壳子。应去接受各种各样风格的音乐。有人用这首歌与《手拉手》等进行比较，其实这是没有太多意义的，因为两首歌的音乐风格是截然不同的。我们评价主题曲的好坏，一方面确实要看音乐自身好不好，再来就是说与奥运会开幕式是否能配合好。所以不管是《手拉手》还是《我和你》这都很出色。
在奥运会开幕式上，刘欢和沙拉•布莱曼演唱的主题曲《我和你》，音调悠扬婉转，意蕴绵长。这几天常常在大街小巷听到这首歌，渐渐也熟悉了这旋律。甚至走在路上，也忍不住哼了起来：
—— 我和你，心连心，同住地球村，为梦想，千里行，相会在北京。来吧！朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人……
我和你，同行
突如其来的地震残暴地撕裂了锦绣的巴蜀大地撕裂了十三亿炎黄子孙的心！一个又一个被侇为平地的城市、村寨和乡镇无数被毁坏的公路、桥梁和设施接连不断的塌方、泥石流和余震渗着鲜血的残垣和碎瓦下是数万被困的生命!无情的灾难，在肆虐横行但倔强的中国 没有时间！
看，年逾花甲的总理已率先来到了废墟“我只要这10万群众脱险，这是命令！”“只要有一线希望，我们就尽百倍的努力，绝不会放松！”悲怅却铿锵的语调掷地有声子弟兵来了白衣天使来了抢修道路和基础设施的工程队伍来了四面八方的救援物资来了……十指连心的同胞深情这一刻在共和国的创口上疾速凝聚！这是怎样的和死神抢夺生命的场景——“求求你们让我再救一个，我还能救一个！”被迫撤离的消防战士跪地而泣“灾情就是命令！”数千空降兵写就遗书急赴灾区“请你们快去救其他人吧！”失去父亲的骨折女孩却牵挂着他人“祝你生日快乐！”官兵们用疲劳而嘶哑的嗓子对刚获救的20岁女孩唱生日歌遇难时紧紧护住四个学生的谭老师挖破双手勇救同学的学生挡住巨石救下襁褓中的婴儿的母亲用唱歌来缓解疼痛和恐惧的幼儿……
中国哦，因这无数动容震撼的片断泪流满面！坚持啊，再坚持——我的兄弟姐妹、父老乡亲！亿万同胞的血脉和灾区紧紧的相连祈福祝愿的声音在神州大地久经不息捐助的款项每秒刷新献血的队伍长龙蜿蜒千里的驰援从未停顿爱心的联盟筑就了坚不可摧的长城！听，“和你在一起！”那是十三亿颗守望相助的心声；看，愈来愈多的生命获得了重生；想，明天的家园会更加的美丽！
我们的心永远都和你在一起！
又见到你了，你忘记我了吗？我还记得你呢！你和我共度了多少春夏秋冬呀。哦！你想起来了呀！让我们共有回忆我们的故事……
初次见面：你由妈妈领着进了家门，我抱着你高兴的叫着，从此你便融入了我的生活。睡觉时，你悄悄来到我的梦中，向我招手，给我讲故事。有时，你穿着公主裙翩翩起舞；你拿着麦克放声歌唱。一早起来，你甜甜的看着我，仍然是那个天真的小姑娘，我搂着你，亲了又亲，开始了新的一天，这些。你都忘了吗？我还记得呢！
伤心了：泪流满面，回到房间，第一眼见到的便是你，搂着你，把满腹委屈告诉你。你温柔的看着我，一句话也不说，只是用眼睛告诉我，别灰心，乐观点！我便不哭了，擦干眼泪，傲然面对世界！你默默的注视着我，给我力量，让我重拾信心。
生气时：怒气冲冲，重回房间，第一眼见到的又是你，无辜的你，此刻却成了我的“出气筒”。我把你狠狠摔在地上，你委屈又担心的看着我，我心软了，把你抱回去，给你揉揉这，揉揉那，愤怒也跑到九霄云外去了。
高兴时：兴高采烈，重回房间，第一个见到的还是你，我搂着你，亲了又亲，高兴的给你讲我的故事，我的快乐。你洗耳恭听，也露出愉快的笑容，童稚的我对你充满了感激。
可我总得长大，永远逃避不了青春的到来，我渐渐远离了你，淡忘了你。无意中在某个角落看到你，看到你依旧温柔的眼神，便忆起我美好的童年……每每这时，我都会再次亲切的抱着你，给你讲我的喜怒哀乐，成长的烦恼。童年永远不会回来了，但你将永远陪伴在我身边……
第二篇：
我和你
我远远的看过你，我近近的看过你。你来了，你走了。我哭过，我笑过。我愤怒过，我平静过。我狂热过，我逃开过，我回来了。
事情绕了一个大圈，又回到了起点。
她，本应离我很遥远。她是一个歌手，我是一名学生，但是她说：“我们不是歌迷，我们是亲人。”我也会不厌其烦地告诉你，她是我们的动力，是我们的信仰！
因为她，我会在最烦闷的时候开心；因为她，支撑着我坚持下去。
累了，看看她的笑脸，聼聼她的歌，又会充满力量。
她是这样一个人：生在春季，绽放在夏季，奔忙在秋季，而嘴里却在告诉你：冬天要快乐。她会全力以赴追逐自己的梦想，却从不因自己的成功而改变，别人给予再小的帮助，她也浅笑着道谢。足以称得上大牌的她，无论大小通告，从不缺席迟到，但她说，这是工作，她真正享受的是和音乐在一起的感觉——她教会我什么叫坚持。
她是这样一个人：面对别人的伤害可以一笑而过，但如果有人伤害了她的“亲人”，她会生气。她会亲自到公司为她的“亲人”安排的酒店查看，会为了让她的“亲人”减少开销而自掏腰包付了30万元的门票费用，事后还不让我们知道。别人问为什么，她说：“因为有一种东西叫作爱……” ——她教会我什么叫爱。
她是这样一个人：为了慈善，为了爱心，可以推掉一切商演，为人间，献上一点真情。以我们歌迷命名的慈善组织是中国红十字基金会认可的首个歌迷慈善机构，目前善款以超过200完，救治了7名白血病儿童——她教会我什么叫善良。
她的爱无处不在——累了，我就哼着她的歌：“我和你一样，一样的坚强……所有的付出只因爱的力量……”；当被人误解、伤害时，我就唱她的歌：“原谅了每一次伤害，心更豁达……”当天空不作美使我不得不淋雨的时候，我就大声吼她的歌：“Kulala，哗啦啦，天空开始下雨啦！Kulala，哗啦啦，淋得我心情爽朗……”
她说过，有爱就有希望，有希望就不要放弃。是的，我们在用爱播撒希望。和你在一起，一起感受，爱的力量。
I. 《我和你》作文
<我和你>
又见到你了，你忘记我了吗？我还记得你呢！你和我共度了多少春夏秋冬呀。哦！你想起来了呀！让我们共有回忆我们的故事……
初次见面：你由妈妈领着进了家门，我抱着你高兴的叫着，从此你便融入了我的生活。睡觉时，你悄悄来到我的梦中，向我招手，给我讲故事。有时，你穿着公主裙翩翩起舞；你拿着麦克放声歌唱。一早起来，你甜甜的看着我，仍然是那个天真的小姑娘，我搂着你，亲了又亲，开始了新的一天，这些。你都忘了吗？我还记得呢！
伤心了：泪流满面，回到房间，第一眼见到的便是你，搂着你，把满腹委屈告诉你。你温柔的看着我，一句话也不说，只是用眼睛告诉我，别灰心，乐观点！我便不哭了，擦干眼泪，傲然面对世界！你默默的注视着我，给我力量，让我重拾信心。
生气时：怒气冲冲，重回房间，第一眼见到的又是你，无辜的你，此刻却成了我的“出气筒”。我把你狠狠摔在地上，你委屈又担心的看着我，我心软了，把你抱回去，给你揉揉这，揉揉那，愤怒也跑到九霄云外去了。
高兴时：兴高采烈，重回房间，第一个见到的还是你，我搂着你，亲了又亲，高兴的给你讲我的故事，我的快乐。你洗耳恭听，也露出愉快的笑容，童稚的我对你充满了感激。
可我总得长大，永远逃避不了青春的到来，我渐渐远离了你，淡忘了你。无意中在某个角落看到你，看到你依旧温柔的眼神，便忆起我美好的童年……每每这时，我都会再次亲切的抱着你，给你讲我的喜怒哀乐，成长的烦恼。童年永远不会回来了，但你将永远陪伴在我身边……