Ⅰ 2016年中小学教师专业理论成绩查询网址
查询方法：直截输入地名和教育，就会出现当地的各种教育网，进入后，根据你所查专考试的类型属，一步步进入即可。一般省通考的，在省级以下网上查，市通考的，在市级以下网上查，以次类推。
目前除高考查分全国基本都能在网上查到外，其它考试不一定都能查到（中考也只有百分之四十几的地方网能查），只有经济较发达的能查，有些经济不发达的，官方教育网都没有（或空设的，正在建设中）。
Ⅱ 2016江苏省下半年中小学教师资格考试（笔试）公告
江苏教师资格笔试公告，报名方式及步骤：
(一)报名方式
考试实行网上报名。考生在报名期间登录中小学教师资格考试网站报名，流程如下：
第一步：登录。登录中小学教师资格考试网站。
第二步：注册。未注册考生需首先进行注册，注册时考生需正确填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。在完成注册后，按照流程填写个人信息、上传电子照片。
照片要求：本人近6个月以内的免冠正面证件照;照片大小：格式为jpg/jpeg，不大于200K;照片中显示考生头部和肩的上部，黑白或彩色均可，白色背景为宜。照片将用于准考证以及考试合格证明，请考生上传照片时慎重选用。现场确认时照片不合格的考生将不能通过审核。
第三步：报名。考生在报名时须选择户籍或用人单位或学籍所在地的考区为应试考区(南京地区考生请选择具体区县)，并根据本人情况选择考试类别和考试科目，具体考试地点以考生下载的准考证上地址为准。
第四步：现场确认及缴费。考生本人在确认期间到报名时所选择的考区指定地点(见附件1)现场确认，审核通过后缴纳考试报名费用。
(二)考生现场确认时需提供以下材料：
1.户籍在江苏省内的考生：
(1)考生本人的居民身份证原件和复印件、户籍材料原件和复印件;
(2)考生本人相关学历原件和复印件; 报考中职实习指导教师资格者还需提供技术资格证明等原件和复印件;非全日制毕业生应提供学信网学历证书电子注册备案 表;普通高等学校全日制在校三年级及以上学生和五年制高等职业学校全日制在校四年级及以上学生，提供本人学生证及就读学校开具的在籍学习证明。
2.人事关系在江苏省内的社会考生：
(1)考生本人的居民身份证原件和复印件;
(2)考生本人相关学历原件和复印件;报考中职实习指导教师资格者还需提供技术资格证明等原件和复印件;非全日制毕业生应提供学信网学历证书电子注册备案表;
(3)与聘用单位签订的聘用一年及以上的合同及复印件，以及聘用单位为其缴纳的社保证明(以当地社保管理部门相关证明为准)。
3.江苏省内普通院校全日制在校考生：
(1)考生本人的居民身份证原件和复印件;
(2)考生本人学生证和就读学校出具的学籍证明。
相关复印件及证明材料由确认点留存。
(三)现场审核交费
(1)网上报名结束后，考生须持报考材料到报名时所选择的考区指定地点现场确认审核，严禁他人代为确认。
(2)考生现场要签订《考生诚信考试承诺书》，承诺遵守考试纪律，违反考试纪律时，按照《国家教育考试违规处理办法》接受考试机构的处理。
(3)考生现场审核通过后，在确认点缴费。根据苏价费函〔2014〕25号文件精神，我省中小学教师资格考试收费标准为：笔试纸质考试每人每科52元。
(四) 打印准考证
考生按要求办理完报名审核和缴费手续后，可在网上查询报名是否成功，发现报名未成功的请及时与报名确认点联系。报名成功的考生于10月26日-31日在报名网上下载并打印教师资格考试笔试准考证，按准考证上的要求到指定地点参加考试。
(五)特别提醒
(1)考生须本人通过教师资格考试网上报名系统进行报名，并对本人所填报的个人信息和报考信息准确性负责。若由于本人填报虚假信息，导致无法参加教 师资格考试或教师资格认定，责任将由本人自负。禁止培训机构或学校团体替代考生报名，如有违反而造成信息有误，责任由考生本人承担。
(2)考生在报名截止时间前可对本人的报名信息进行多次修改，现场审核一经通过，考生信息不得更改。
(3)考生如忘记密码可通过报名系统提示操作，报名系统将把新的密码通过短信发送到考生报名时所填报的手机上。手机短信为考生重新获取密码的重要途径，在参加中小学教师资格考试期间，请考生不要更换手机号码。
(4)确认点不一定是考试地点，考生需按准考证上的要求到指定地点参加考试。
四、成绩查询
11月30日起，考生可登录中小学教师资格考试网站查询笔试成绩。考生如对本人的考试成绩有异议，可在考试成绩公布10个工作日内向当地考试机构提出复核申请，由当地考试机构集中报送省教育考试院，再报送教育部考试中心统一复查。复核时仅查询登记分数是否准确。
笔试单科成绩有效期为两年。
Ⅲ 2016年教师资格证复议 江苏
考生可凭本人姓名、身份证号码登录网站中小学教师资格考试网查询。如对笔试成绩有异议的，可在成绩公布之日起10个工作日内，向笔试所在地设区市教育考试机构提出复核申请。
Ⅳ 江苏省高校中青年教师境外研修必须要英语合格证明才能派出吗
根据《江苏省期教育改革发展规划纲要（二0一0-二0二0）》《江苏省十二五教育发展规划》关要求进步提高我省本科具海外习经历比例加强我省高校与世界流合作与交流提升江苏高等教育才培养、科建设等面层水平经研究我厅于二0一三式启江苏高校境外习政府奖金项目现关事项通知： 、项目性质 江苏高校境外习政府奖金项目我省全面实施江苏省海外习计划试点引导项目该项目重点加强与世界百强合作选派省内优秀赴外名校进行短期专业习并逐步合作范围由交流拓展至师资培养、科建设、互认、科研究等领域我省高等教育事业改革发展搭建优质际交流平台 二0一三我省计划选派三00名本科于暑期赴英剑桥、美杜克、加拿伦、澳利亚新南威尔士等一一所外知名进行期四-5周课程习（项目清单详见附件一）习期满由派遣校根据外提供课程设置（详见附件二）及业绩单其修读课程认定（项目认定管理办详见附件三） 二、经费资助 该项目采取政府资助、校配套、本承担相结合式省财政项目提供专项资助主要用于贴补项目往返际机票、目家驻华使（领）馆收取签证费用等各校应按照低于省财政专项资助标准项目提供配套资助主要用于贴补项目外习期间费 三、项目申报 （）报名象 该项目面向省、市属本科院校计划内招全制校本科包含应届毕业、台港澳、外留 （二）申报程序 项目申报采取申请、校选拔推荐、省厅议评审式确保今项目足额派校推荐总数三吧0其式推荐选三00名备推荐选吧0名（各校推荐名额配详见附件四）式推荐选故退则优先其本校备推荐选递补请各校于二0一三三月二0前填写申请及校推荐表（附件5）并报我厅推荐选报前需校内公示 （三）遴选标准 一、热祖具良政治素质身健康违违纪记录； 二、具备扎实专业基础习绩优良较强习、能力团队意识； 三、具备良外语水平达外设定英语语言要
Ⅳ 2016年江苏省中小学教师职称评审条件有没有出台
已经出台~欢迎了解
Ⅵ 江苏省中小学教师培训管理系统
您好，中公教育为您服务。
江苏省中小学教师培训管理系统使用方式：
1.默认使用身份证号码登录，登录密码为身份证号码后6位；
2.登录后必须修改密码，请不要勾选IP登录限制；
3.如保存无法进行，则上面提醒登录别名过长（身份证号码），可以设置个人简短、易记的登录别名；
4.保存后系统提示重新登录（用新的登录别名和登录密码）；
5.进入后点击页面左边的个人学时信息，就会呈现出各级培训记录（国家、省、市、区级培训及校本培训等）；
6.只有已验证的培训项目才可以打印学时证书。
7.学校人事管理员管理学校教师帐号，即教师账号或密码若忘记，可以请学校人事管理员重新设置。
更多资讯，详情请关注江苏人事考试网。希望帮助到亲。
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
Ⅶ 2016年江苏省中小学教师职称计算机59岁能减免吗
符合下列条件之一者，可免全国专业技术人员计算机应用能力考试：
（一）具版有计算机专业权中专毕业及以上学历的人员；
（二）获得硕士学位，初次认定中级专业技术职务任职资格的人员；
（三）获得博士学位的人员；
可以去职 业培 训教 育 网查看相关的通知
（四）参加全国计算机软件资格、水平考试的合格人员；
（五）1954年12月31日以前出生的人员；
（六）转换系列参加同级专业技术职务评聘工作的人员。
Ⅷ 2017年江苏省高校优秀中青年教师赴境外研修出来了吗
摘来要是文章主要内容的摘录自，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜[3]。摘要的规范摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。关键词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。
Ⅸ 2016年中小学教师招聘笔试成绩公布
2016年公告尚未发布，预计时间会在2016年5月底公布，报名时间预计是6月上旬，笔试时间是6月底，你可以自己看一下安徽教师考试官网，点击首页教师招聘菜单栏即可查到你要的内容
7月15日报考人员可登录“教师考试网”，凭本人有效居民身份证号和准考证号查询个人统考笔试成绩。
报考非定向招聘岗位的“服务基层项目”人员，按规定执行加分政策。上述人员于6月26-29日携带相关证书到报考市、县(市、区)教育局人事科申报加分事宜。大学生“村官”应提供由省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件;“特岗计划”应提供由省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件;“三支一扶”人员应提供由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件;大学生服务西部志愿者应提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件。对经审核符合加分条件的人员，由各市教育局人事科留存身份证复印件和证书复印件备查，并汇总本市所辖各县(市、区)符合加分条件人员，将汇总表于7月2日前报送省教育厅师资处，由省教育厅、省人力资源和社会保障厅在相关网站向社会公示5天，公示无异议的，按规定程序将笔试合成成绩增加2分。报考定向招聘“服务基层项目”岗位的人员，不再实行加分政策。
Ⅹ 2016年江苏淮安中小学教师职称评审文件
申报原则
1.申请评定专业技术资格，申报人所从事的专业技术岗位工作，必须与所学专业对口或相近；
2.符合现行各系列(专业)资格条件的专业技术人员按规定向所在单位(或人事代理机构)申报并提交材料；
3.改制后无主管部门的专业技术人员，按属地原则，由所在单位(或人事代理机构)向所在地的省、市、县(区)职称部门申报；
4.申报评审专业技术资格的专业技术人员,其学历、学位、资历(资格、聘任时间)、工作年限、业绩(含论文论著)等终算时间为申报年份的上一年12月31日，时间按年头计算。业绩从取得现资格之年起计算；
5.取得专业技术人员职业资格并聘任相应专业技术职务且符合相应专业技术资格条件的专业技术人员，可申报评审高一级专业技术资格。
申报论文论著要求（中级职称）
任现职（从业）以来，独立或作为第一作者发表本专业研究论文，或作为主要编著者出版本专业研究著作，具备下列条件之一：
（一）出版本专业著作，本人撰写2万字以上。
（二）结合本专业工作实际，撰写有一定水平的研究论文、专项研究报告、技术分析、技术总结、立项研究（论证）报告2篇以上。其中，在本专业领域公开刊物（须有ISSN和CN刊号）或本行业市级以上专业期刊上发表本专业研究论文1篇以上。