金涛小学教师

㈠ 汕头市金涛小学的金涛小学校训诠释

明礼就是讲文明，懂礼仪。知书然后达礼，讲文明，懂礼仪是对师生行为规范的最基本要求。
一个人的最高文明准则就是爱国，一个没有国格、没有民族荣辱感的人是没有尊严、没有灵魂的人。我们要把民族的利益、国家的利益当作最高利益；要懂得 “ 遵守社会公德 ” 是人类社会生活的准入证，无论谁违背了它，都会被社会无情地唾弃；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，要懂得 “ 敬人者人皆敬之 ” 的道理，它是和谐美好生活的润滑剂，尊敬他人就是对自己的最大的尊敬。
在日常生活中则应该从小事做起，严于律己。做到言则温文尔雅，朴实无华；行则彬彬有礼，端庄得体。明事理，懂礼让，爱弱小，敬尊长，“秀外慧中”。在家做一名好孩子，在学校做一名好学生，在社会做一名好公民。 诚信就是待人处事真诚、老实、讲信誉，“言必信，行必果”，“一言九鼎”，“一诺千金”。 “ 诚，信也 ” ， “ 信，诚也 ” 。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对弄虚作假。
讲求信用，诚信无欺，是为人处事的根本道德标准。 诚信是公民优良的道德风尚，每个人要把诚信看作自己的第二生命。要说真话，做实事，把实事求是、襟怀坦白作为做人的重要准则。教师要忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献，甘当学生的楷模；为人师表，教书育人，务实勤奋，循循善诱，不搞花架子，不说空话、大话。学生要尊敬师长，团结友爱，遵纪守法，诚实守信，言行一致，不损害公共利益。敢说真话，履行诺言，做诚信的学生。为人讲诚信，才能形成良好品德，才能健康、茁壮成长。 向上是求上进，朝好的方向走。全体师生要积极进取，勇于接受挑战，不断进步。要有健康的心理，有强健的体魄，有扎实的文化知识底蕴，有良好的学习、生活、行为习惯，有乐观的精神，有必胜的信心。教师要不断自我完善，要有创造精神，敢为人先，有成为名师、专家的勇气，奋力上进。学生要好好学习，天天向上，全面发展，掌握专长。要立志为中华的腾飞而发奋读书，朝着有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的目标奋进，使自己成为二十一世纪祖国建设的栋梁之材！

㈡ 金涛的简介

1. 金涛，男，安来徽黟县人，毕源业于北京大学，长期从事编辑记者工作，高级编辑，著名科普作家、科幻小说家、新闻记者，曾任光明日报记者部主任，科学普及出版社（暨中国科学技术出版社）社长兼总编辑，中国科协第四、第五届全国委员会委员，中国作家协会会员，中国科普作家协会常务理事兼科学文艺委员会主任委员。

2. 主要作品有科幻小说《月光岛》、《台风行动》、《冰原迷踪》、《人与兽》、《失踪的机器人》、《马小哈奇遇记》等；科学童话《谁是凶手》、《大海妈妈和她的孩子们》、《小企鹅和北极犬》、《狐狸探长和他的搭档》等；散文集《风雪之旅》、《从北京到南极》、《环球漫笔》；科学考察记《暴风雪的夏天》以及科普作品集《奇妙的南极》、《探险家的足迹》、《大地的眼睛》等。《魔盒——金涛科幻小说选》获首届全国优秀少儿科普图书奖大奖——周培源奖；《奇妙的南极》获第三届全国优秀科普作品一等奖；《大海妈妈和她的孩子们》获1949—1979年全国优秀少儿读物奖三等奖；《大地的眼睛》获1982—1988年全国优秀少儿读物三等奖；主编大型丛书《奇妙的南极》，参与策划、制作的电视剧《长城向南延伸》、电视专题片《南极与人类》均获有关部门奖励。
   

㈢ 汕头市龙湖区金涛小学怎么样

汕头市龙湖区金涛小学，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

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㈣ 汕头金涛小学一天的上下学的时间。

上午：上学7：40至8：00 放学11：35（可能老是会拖堂）
下午：上学2：20至2：30 放学（两节课的话）：4：25 （三节课的话）：5：15（可能老是会拖堂）

㈤ 写王金涛老师的作文

我的老师800字
跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路，频频繁繁地遇到过许许多多的人，有的令人讨厌，有的令人喜爱，而，我感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子，期待我生命中开出娇艳的花的一个人——她就是您！因为您给予了我很多很多，您给了我一个并不寻常的笑。
那个微笑有如春天的鲜花般绽放时的美丽，又如雨后的春笋般破土而出时的可爱。然而，也是那个笑给了我重获生命般的喜悦与温暖。
那是一个期中考，我们的心可都拧紧了，每个同学都收起了玩心，在您的一声令下我们都乖乖回到座位，埋头苦读。我更是信心满满，早已做好了对好成绩的迎接。
考试竟在指间匆匆跑过，我满怀期待地在座位上等待，小组长手里的卷子似乎在跳起了小舞，是因为我这次会考得很好吗？我愈加迫不及待，可卷子一发，我的眼珠都快瞪破了，心一阵酸，欢笑就此打住，话堵在喉咙里，泪也不禁流了下来。
那个鲜红的数字，如一匹罪恶的马，踩过我的心，来回踏，蹴起如玉的尘灰；如一条无情的鞭绳，抽打我的心，反复抽，掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛，泪流了下来，也不想去擦；书掉了下来，也不想去拾。一切都任由它们去吧，反正什么也比不上这痛……
我的心一片阴凉，脑子一片空白，整个人脱去了活跃，硬被披上了无边的痛。这时，一只大手突然放在我的肩上，是那样的暖，那样的大，我打了个哆嗦，慢慢地抬起头——是您，竟然是您！一个在我眼里陌生而难以亲近的老师！您笑了，两瓣薄唇终于分开了，露出了八颗洁白而整齐的牙齿，要知道，这可是我第一次见您笑啊。“哭吧，哭出来会好受点。人的一生哪能一帆风顺，唯有失败才能在生命中开出一朵成功的花；唯有经历风雨的洗礼，才能让人变得坚强；也唯有坎坷，才能使人成长。一次小小的挫折根本不算什么，以后的路还很长，来吧，孩子，从失败中站起来，迎接下一次更艰巨的挑战吧！”您笑了，笑得那么可爱，此时此刻，我们仿佛没有距离……这笑，这和蔼可亲的面孔融化了我冻结的心泉，化解了我如水的忧愁。
一句激励的话，一个关切的笑，使您所能带给我的，但您知不知道，就是这么一个普通的笑，这么一个微不足道的举动，却给了一个沮丧的女孩多大的力量与温暖！使您让我从只懂的亲情与友情中，找到了一份珍贵的师恩。我不得不说，您的爱让我好幸福！您把永恒的回忆留给了我们，把幸福的回忆带给了我们，谢谢您，老师，我的老师！
浙江嘉兴嘉善县第二实验小学六
我心中的老师 邓老师 谢老师200字
我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛苦，我就告诉我自己读书要认真，不能白费了老师对我们的期望。所以，我每天都很努力的读书。我有一次考到了85分，老师的眼里露出了失望的表情，我觉得非常忏愧。于是，我就发誓要考个100分给老师看。这样老师就不会失望。所以，我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到100分。果真如此，真的拿到了100分这时，老师对我说∶“周文敏，你的进步非常大，你是我的骄傲。”我爱我的老师！邓素芳老师和谢妙秀老师。
关于教师节的作文：我目中的好老师赵老师600字
如果有人问我心目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。
赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”？在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。
记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么？怎么样？”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们；她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重；爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。
关于教师节的作文：我的时尚老师卓老师550字
小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。而我的班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。
我们班是全校有名的调皮鬼班级，卓老师年轻也是爱玩的年龄，却还要承担起教育我们这些调皮鬼的重任，这能行吗？你别说，卓老师还真有一套，自从上学期在卓老师的带领下，我们班的调皮鬼也懂事了，学习兴趣也上来了，上课做小动作的也少了……
卓老师还是位时尚达人，不仅服装样式新颖，给人新潮的感觉，她的教育方法也别具一格。她不用题海战术，而是根据每位学生学习程度的差异选择性地布置作业。如基础差的把最基础的掌握牢固，中等的要多阅读来提高水平，上等的再加强阅读写作能力。不光在教学方面有独特呢，她对待学生犯错误也有独特的处理方法。这不，现在学生沉迷游戏是普遍现象，这下可急坏了老师和家长。可卓老师却像个心理医生一样耐心地开导我们，为此还专门用一节课的时间进行以《学生该不该玩游戏》为主题开展辩论会，让我们畅所欲言地发表自己的看法，我们几个针锋相对，那场面是既热烈又激烈。通过这次辩论会，我们懂得了怎么去玩，什么时候去玩，玩些什么游戏。我们感觉卓老师就像我们的朋友，平易近人。“静静的深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之时，我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢卓老师和每一位老师们的教诲之恩。
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㈥ 上海浦东东沟小学、金涛小学属于公办还是民办

风格和丰田引入丰田与肉体

㈦ 汕头市金涛小学的汕头市金涛小学简介

学校设有电脑室，语音室，教师电脑软件制作室，科学实验室，阅览室，音乐室，舞蹈室，美术室等场室，实现了每个教室都具有多媒体教学功能：电脑、投影仪、多媒体展示仪，所有教室均能上网。学校的设备设施基本上满足教育教学的需要，为学校的发展提供必要的条件和发展空间 。
学校全面贯彻教育方针，根据 “ 依法治校、规范办学、全面发展、争创一流 ” 的办学思路 , “以人为本、面向全体、提高素养、和谐发展”的育人理念，积极推行教学改革，优化办学条件，坚持以人为本，优化育人环境，加强教师队伍建设，强化内部管理，努力提高办学质量。学校教师获得区以上的各项荣誉共 30 人多次 : 范创松主任荣获省“心理康教育先进工作者”称号，周友雄主任荣获省支教先进个人， 陈海专 老师荣获市课改先进个人，范创松、辜春苗主任、陈海专、 吴炎珊 老师等荣获龙湖区“百优教师”称号，方湘容、 林月春 老师荣获区“优秀班主任”称号，陈海专、肖丹淳、方湘 容等 老师获市、区优秀指导老师，辜春苗、林淑玲、胡雄、詹晓燕荣获省“育苗杯”优秀指导老师，我校教师的论文或课件获区以上奖励达 130 多人次，在区级以上刊物发表论文 70 篇（其中在国家级刊物论文 10 篇，省级刊物论文 30 篇，市级刊物论文 20 篇，区级刊物论文 10 篇）；学生参加各类竞赛活动获得区级以上奖项 500 人次；以原金涛校区为主要力量参与的评比活动而为学校获得的荣誉有：龙湖区科技特色学校、省击剑传统体育项目学校、汕头市示范家长学校、全国信息技术道德教育实验学校、广东省保护知识产权实验学校、广东省现代教育技术实验学校、汕头市优秀教育网站、广东省管乐协会会员单位等多项荣誉。学校在可持续发展的道路上不断前进。

㈧ 龙湖区金涛小学排第几名

龙湖区最佳的小学是金珠小学和丹霞小学，是金阳小学、丽日小学、金涛小学的本校，金涛小学原本是丹霞小学的分校，2008年后独立办学，现在算是普通面上小学，不是重点，小学无排名，只有口碑！

㈨ 汕头金涛小学位于哪个区，具体在什么位置

金涛小来学创办于一九九九年秋，原属源丹霞小学分校，于二００八年秋独立办学。
地址： 汕头市金涛庄中区 (属于汕头市龙湖区的）
附近公交：21路 30路 25路 25路夏季线 39路 103路 12路 14路 15路 20路 28路 38路 40路

㈩ 汕头市金涛小学的介绍

金涛小学创办于一九九九年秋，原属丹霞小学分校，于二00八年秋独立办学。学校占地面回积 12560 （ 9360 + 3200 ）平答方米，建筑面积 7243 平方米 ，正在兴建的综合楼拟建面积为 4385.5 平方米 ，综合楼落成后，学校的建筑面积共达 11628.5 平方米 。学校现有 29 个教学班，学生 1844 人。教职工 87 人，其中高级教师 48 人，大专学历以上 82 人（其中本科 34 人，大专 48 人），教师学历 100% 达标。