A. 教师招聘面试开场白都该说些什么 说课 开场白和面试开场白一样吗
面临考试，我们每个人心中多多少少都会有些紧张感，尤其是面临着众位面无表情的考官，心中可能会更加紧张，面试不是像笔试一样，只在纸上写一写就行了，面试考试的是综合素质，这要求我们不仅具有过硬的专业知识，同时还要求我们有过硬的心理素质，考察的还有交流沟通能力，应急应变能力，组织能力等等。那我们如何在日益激烈的教师招聘考试中脱颖而出呢，一下是我的几点见解：
首先我们要具备的就是自信，调整好自己的心态，有这样一句话说到“我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽”，的确只有自己相信自己，才能够让考官为我们所动容。经常会碰到有考生说：“老师，我不会，我不敢说。”，我想说的是不要自己先否定自己，我们通过笔试进入面试环节，就说明我还是很不错的，而我们需要做的就是调整好自己的心态，心无旁骛的投入到备考当中，不能够为外在因素影响自己的心态，收拾好信心，从心出发。
其次就是自己的专业知识，一般面试考试都是试讲、说课的方式开展，有些地区还会有结构化问答，无论是哪种形式，最终考察的都是我们的专业素养，所以需须具备的就是我们的专业知识。若以试讲方式进行，我们从选题到制定目标以及活动过程都有适合幼儿的年龄发展特点。在试讲的过程中需要注意以下方面：第一就是作为幼儿老师所具有的亲和力，保持微笑，语言柔和，注意教姿教态，以幼儿为主体。第二就是重难点要突出，活动要围绕着目标进行展开，同样的就是要重难点突出，重点环节我多设置一两个环节帮助我完成重点，难点部分利用合适的教法学法，适当的多展开环节，从而重点。第三就是语言的运用要儿童化，生动化，避免使用成人化的语言。最后就是表现力要充足，一篇好的教案有时呈现出来的效果并不好，最主要的就是表现力还不够，所以要不断提升自己的表现力。说课呢就是在写完一篇教案的基础上还要加进去理论基础，为什么设计本次教学活动，怎么教，要达到什么教学目标，怎么去做，所以这就需要我们掌握相关的理论知识以及一些法律法规政策，尤其是《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》。关于说课稿的撰写我们需注意的就是理论依据不可生搬硬套，有理可依，衔接自然，不能够纯粹的是为了有理论依据就搬上来用。这些大致是关于说课试讲中我们应注意的问题，过硬的专业知识素养对我们来说尤为重要，以上可作为备考的一些小建议。
最后，面对考试中突发意外小情况也要保持良好的面试状态，比如说忘词了这时我们应该怎么办，尽量不要停下来，要保证自己的试讲说课能够完整流畅的进行，同时也不要因为一个小失误而影响整个面试的状态，觉得前面有一个地方没讲好，今天就完蛋了，结果声音越来越小，没底气了，不管过程如何要给考官呈现一个良好的状态。另外，考试的时候也要注意礼貌礼仪，中国自古就是礼仪之邦，礼仪礼貌需不可少，进门给考官问好，结束了说一句谢谢考官，一个小细节更能显示出作为老师的细心耐心。总而言之，面试就是面对面的交流，用心努力，最后祝愿各位考生都能够取得理想的成绩。
B. 试讲幽默开场白
你能进来去的时候先问各位领自导好，
然后简单的介绍一下自己（方便的话）
我的名字叫……，毕业于……，首先，感谢各位评委来听我的课，这几年看到我们学校的发展，对我们学校是慕名而来，如果今后我能成为我们学校的一位教师，我将会非常的荣幸。
再步入正式试讲。
提醒：不要太过紧张，放松，要有自信。
最后祝你成功。
C. 急！老师试讲，该说怎样的开场白要简单精炼，数学老师的。（注意，别从人家答案上复制答案）
又来到这熟悉的课堂，不过这次的主角不是我，而是你们，同学们。而我的任务，就是把我知道的最大限度的交给你们，我是你们的数学老师——，望这是一节见证我们共同学习，成长的课。接下来，就进入正题——————
D. 我面临一个教师招聘讲课面试，需要开场白吗
不需要多少开场白，但可以做一个简单的自我介绍，给评委多一个映像。试版讲时要注意体态自然大方权，语言流利，重点突出，表达准确。
一般开始几句话都是：大家好，我是xxx,今天我讲的主要内容是XXX，希望大家多多指教。下面我们开始上课了。
如果你是才毕业的，或者是没有教学经验的，试讲主要考的是你的表达能力和对课堂的组织能力，注意这两点就应该没什么问题了，祝你成功！
E. 数学试讲时开场白如何设计
要幽默而有度，不要让学生觉得你太严肃，领导觉得你太随意即可。 至于内容，我觉集合比较好，因为它比较贴近生活，容易举生活中的例子，更容易拉近学生和老师的关系。以下是我去摘抄的，你可以看看，也许有一定的启示，事在人为，具体视情况而定！大师上课的开场白大师上课，不仅水平高，功底深，内容丰富，脍炙人口，令人难以忘怀；他们上课的开场白，也各有千秋，见秉性，见风格。有的一开始就把课堂气氛搞活跃了，有的幽默地介绍自己，有的是精心设计的，一张口就不同凡响，有的则是随意而为，好似信口开河，其实意蕴深矣，有心者才能意会。梁启超：兄弟我是没什么学问的梁启超，上课的第一句话是：“兄弟我是没什么学问的。”然后，稍微顿了顿，等大家的议论声小了点，眼睛往天花板上看着，又慢悠悠地补充一句：“兄弟我还是有些学问的。”头一句话谦虚得很，后一句话又极自负，他用的是先抑后扬法。西南联大中文系教授刘文典与梁启超的开场白有同工异曲之妙，他是著名《庄子》研究专家，学问大，脾气也大，他上课的第一句话是：“《庄子》嘿，我是不懂的喽，也没有人懂。”其自负由此可见一斑。这且不说，他在抗战时期跑防空洞，有一次看见作家沈从文也在跑，很是生气，大声喊道：“我跑防空洞，是为《庄子》跑，我死了就没人讲《庄子》了，你跑什么？”轻蔑之情溢于言表。好在沈从文脾气好，不与他一般见识。沈从文：你们睡觉可以，不要打呼噜沈从文的小说写得好，在世界上都有影响，差一点得诺贝尔奖，可他的授课技巧却很一般。他也颇有自知之明，一开头就会说，“我的课讲得不精彩，你们要睡觉，我不反对，但请不要打呼噜，以免影响别人。”这么很谦虚地一说，反倒赢得喝堂彩。他的学生汪曾祺曾评价说，沈先生的课，“毫无系统”，“湘西口音很重，声音又低，有些学生听了一堂课，往往觉得不知道听了一些什么”。听他的课，要会“举一隅而三隅反”才行。也有人不仅文学成就大，课也讲得精彩，譬如大诗人闻一多。闻一多上课时，先抽上一口烟，然后用顿挫鲜明的语调说：“痛饮酒，熟读《离骚》——乃可以为名士。”他讲唐诗，把晚唐诗和后期印象派的画联系起来讲，别具特色，他的口才又好，引经据典，信手拈来。所以，他讲课时，课堂上每次都人满为患，外校也有不少人来“蹭课”，有的人甚至跑上几十里路来听他上课。启功：在下所讲，全是胡言启功先生的开场白也很有意思。他是个幽默风趣的人，平时爱开玩笑，上课也不例外，他的第一句话常常是：“本人是满族，过去叫胡人，因此在下所讲，全是胡言。”引起笑声一片。著名作家、翻译家胡愈之先生，也偶尔到大学客串讲课，开场白就说：“我姓胡，虽然写过一些书，但都是胡写；出版过不少书，那是胡出；至于翻译的外国书，更是胡翻。”在看似轻松的玩笑中，介绍了自己的成就和职业，十分巧妙而贴切。辜鸿铭：割心里的小辫子难民国奇人辜鸿铭，学贯中西，名扬四海，自称是“生在南洋，学在西洋，婚在东洋，仕在北洋”，被外国人称为“到北京可以不看故宫，不可不看辜鸿铭”。他在辛亥革命后拒剪辫子，拖着一根焦黄的小辫给学生上课，自然是笑声一片，他也习以为常了，待大家笑得差不多了，他才慢吞吞地说：“我头上的小辫子，只要一剪刀就能解决问题，可要割掉你们心里的小辫子，那就难了。”顿时全场肃然，再听他讲课，如行云流水，似天花乱坠，果然有学问，果然名不虚传。架子最大的开场白，则非章太炎先生莫属。他的学问很大，想听他上课的人太多，无法满足要求，于是干脆上一次大课。他来上课，五六个弟子陪同，有马幼渔、钱玄同、刘半农等，都是一时俊杰，大师级人物。老头国语不好，由刘半农任翻译，钱玄同写板书，马幼渔倒茶水，可谓盛况空前。老头也不客气，开口就说：“你们来听我上课是你们的幸运，当然也是我的幸运。”幸亏有后一句铺垫，要光听前一句，那可真狂到天上去了，不过，老头的学问也真不是吹的，满腹经纶，学富五车，他有资格说这个话。
F. 教师资格证试讲时怎么做开场白
您好，试讲时开场白很重要，可以吸引主考官的目光，让主考官顺着考生的思路往下走，只有这样试讲才可以拿到高分，那么，我们可以采用以下几种方法做一个漂亮的开场白。
(一)感情接近法。通常，考官与讲者在开始时感情上会有一段距离，一不小心就会给人一种“说教感”，下面坐的可都是这方面的专家哦。这就需要讲课者一开头就“抓”住考官，使其感到你与他的感情是相通的，乐与听你“演讲”。
(二)悬念吸引法。悬念，这里是指听课者在听课过程中所产生的急于寻求结局和答案的心理。在开场白中巧设悬念，可以牢牢地吸引考官的注意，使其不能不认真下去。
(三)故事入题法。故事中生动感人的形象，可以起到渲染气氛，烘托主题，激发情感的效果。
(四)名言诗歌警策法。名言、诗歌，言简意赅，富有哲理。利用名言、诗歌开头，能启迪心灵，引人入胜。最重要的是你告诉了考官，你是很有文采的。
(五)新闻提醒法。用新近发生的一些比较新奇的事件开头，往往能使考官感觉感到好奇新鲜，收到以奇制胜的效果。
需要提醒的是，设计开场白应注意：
第一，要有的放矢，增强针对性。第二，要紧扣主题。简洁明快，不拖泥带水。第三，要不落俗套。少说套话、废话或过分 谦虚的话。第四，要讲究文采。力求一开口就能拨动考官的心弦。据说，解放前夕，郭沫若有一次到北京大学去作“关于北伐战争”的报告。面对潮水般的青年学 生，郭沫若包含激情地说道：“同学们，今天，我是面对青春的海洋，来摆革命的龙门阵!”这个开场白，虽然只有两句话，但却富有文采，一下子抓住了青年学生 的心。
G. 请问教师试讲，开场白怎么说
这要看你的对象了！如果有领导或评委或学员，可以：尊敬的各位领导、各位评委，大家好！（鞠躬）各位学员朋友们，今天……
H. 教师试讲开场白
你能进去的时候先问各位领导好，
然后简单的介绍一下自己（方便的话）
我的名字叫……，版毕业于……，首权先，感谢各位评委来听我的课，这几年看到我们学校的发展，对我们学校是慕名而来，如果今后我能成为我们学校的一位教师，我将会非常的荣幸。
再步入正式试讲。
提醒：不要太过紧张，放松，要有自信。
最后祝你成功。
I. 小学英语试讲的开场白和结尾
最好你不要把主动抄权给他们,你跟他们说可不可以讲自己善长的.不然,突然来个陌生的,你以前没实践,讲出的效果就不好!找到一个topic,比如你讲颜色,你就可以很好发挥了,可以指天空,大地,黑板,学生的衣服,重要的是要与学生互动,让他们主动说,老师就是指引好. 不打无准备的仗,上课前准备些颜色相关的教具. 第一部分:介绍下你自己, 第二部分:presentation 引出颜色colour这个topic.自己心中要准备好六七个颜色单词,一二个短句. 第三部分:practise .尽量让下面的听课的全部都要开口说英语.以互动为主. 第四部分:可以准备一个游戏.抢椅子.5个人围着四个椅子转.你不断说单词,但只要提及到今天所学到的颜色单词,参与者才能抢座.每轮淘汰一个,直到拿到冠军,自己私人带个小礼物奖给冠军. 注意,穿着.讲课的声音的大小.板书.smile.
J. 帮忙想一个去应聘教师的初试试讲的开场白，怎么幽默怎么好！谢谢
1、你给谁讲课，小学？中学？大学？
2、谁来听你试讲？
3、可以拿自己的紧张开玩笑，想像一下你就在那里，自然会有主意的