『壹』 求5-12岁的儿童足球教案。
足球教案
学习目标
1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。
3、能初步运用小足球组合动作。
4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。
学情分析
1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱；有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。少部分学生曾经在电视上看见过。
教学内容
足球运球、传球、停球、游戏
游戏：手运球比快、脚运球比快（分组看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快）
小结：篮球运球……；足球运球……，我们现在脚运球还不熟，这说明。。。我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功
停球---传球—停球
分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试；
小组展示停球方法；（轻踩、减力挡等）
分组传球尝试练习；
小组展示传球方法，注意准确性；（脚背、脚内侧、脚外侧）
最后可以做一个停传球的小游戏
运球
分组进行运球练习，比赛：运球接力
游戏
找一个标志物让他们用球来踢，看谁射得准
『贰』 足球运球绕杆射门的技巧 以及教案的书写方式 教法等 谢谢
什么都不会还当体育老师，不害羞！
『叁』 足球点球和游戏小学五年级体育教案
学习目标 1、在活动中主动学习多种动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。
3、能初步运用小组合动作。
4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。
学情分析 1、学生从没上过课，对游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。(江老大，你会给我几个呢??我现在在想这个问题)
2、绝大多数学生不懂，不会的技术动作。少部分学生曾经在电视上看见过。
3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。
课序 具体内容 领域目标 教学策略 学习策略 评价要点 随堂小结
1 游戏：《手运球比快》
《脚运球比快》 1、积极参与游戏，感受做游戏的乐趣，激发对运动的喜爱;2、能与小组的同伴共同商量、讨论并确定练习的形式和方法;3、初次感受。 1、直接进入第一个游戏环节。教师不需讲解，给学生做好计时工作。
2、进入第二个游戏环节。
3、比较手运球和脚运球谁快，得出结论：是因为我们现在脚运球还不熟。 1、明确游戏目标，组成新的合作小组练习，争取时间尽量少。
2、比较手运球和脚运球的差别和感受。
3、找出运球中的一些好方法进行交流。
4、多次练习体会脚运球。 评分组活动自律情况、合作;评小组的自我练习表现(帮助情况) 本来就是学生最喜爱的一项活动，在活动中找到自信、找到乐趣。小组伙伴合作好。课堂气氛活跃。
2 游戏：《脚踩球》
『肆』 求一篇（足球运球绕杆）教案，游戏.内容和组织形式要新颖，身体素质与内容环环相扣，今天之内取最佳答案
课 程 简 案
教 师 课程 体 育 班级
课 题 足 球 （绕 杆 运 球） 课型 室 外
授课时间 4月17日 授课地点 田径场
教学目标 1.80%的同学能掌握足球运球绕杆跑的动作要领及技术。2.65%的同学能熟练掌握足球绕杆跑的技术。3. 培养学生对足球运动的兴趣。4.提高学生的协调能力及灵活性。
教学重点 运球绕杆的连贯性
教学难点 运球时速度和力量的控制
教学程序 教师活动 学生活动 教学组织
一．教学常规时间：3分钟 强度：小 指定集合地点，接受体育委员的报告。师生问好。宣布本课教学内容及教学要求。安排见习生。 在指定地点集合整队，体育委员检查并报告体育老师。师生问好。认真听清老师所讲的内容。 集合队形如下： ××××××××× × ××××××××××××××××××××× △ ☆
二．准备部分 8分钟1.绕操场慢跑 2.徒手操（1）.活动踝腕关节（2）.膝关节运动（3）.腰部运动（4）.肩关节运动（5）.头部运动（6）.压手指 1.提出绕操场慢跑的要求并组织学生绕操场慢跑。 2.示范徒手操，提出徒手操练习的要求。 3．组织学生徒手操练习 1.按老师要求绕田径场慢跑 2.看清老师的示范，听清老师提出的要求。 3.认真进行徒手操练习。 徒手操练习队形如下： × ×
× × × × ×× × × × × ×△ ×
× × × × ×× × × × × × ☆ 练习次数：4*8拍
三足球(绕杆运球跑)20分钟 1．教学重点; 运球绕杆的连贯性 2.教学难点：运球时速度和力量的控制 1.教师讲解并示范。 2.组织学生练习。 3.纠正存在的错误。 4.组织学生练习。 5.总结学习情况。 1.认真听清老师的讲解，看清老师的示范。 2.按老师要求进行练习。 3.改正存在的错误动作。 4．按要求进行练习。 5.认真听清老师的总结。
四．接力游戏。9分钟 游戏内容：30米绕杆运球跑接力比赛。 1.讲解游戏规则。 2.组织学生进行游戏比赛。 3.小结游戏比赛的情况。 1.认真听清老师讲解的游戏规则。 2.按要求进行游戏比赛。
五．结束部分。5分钟 1.组织学生放松。 2．集中小结。 3.师生再见 1.放松活动。 2.认真听清老师的小结。 3.师生再见。 放松活动队形如下： × × × × × ×× × × × × ×△ × × × × × ×× × × × × × ☆