❶ 桥头小学陈惠泳语文老师个人资料
暑假作业本语文部分标准答案（1——页）第2页 欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生第3页（横着来）松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡第4页自告奋勇、救扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道他会想：虽然我快了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去！谣（歌谣）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）铃（铃铛）玲（玲珑）燥（干燥）躁（暴躁）准（准备）推（推车）第5页宝宝少生病，妈妈少担心。（合生元）情系中国结，联通四海心。（中国联通）这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。小心，教室正在沉睡！ 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康！第6页苏东坡下了很大的决心要学习。梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月，中秋八月之中 风风雨雨，年年暮暮朝朝宾馆 邮局第7页药店 粮店 裁缝铺 理发店峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧第8页略这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位第10页读ruì灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个暑假作业本语文部分标准答案（11——20页）P11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 P12.13 只要想做，没有做不到的。 珍惜时间，就是珍惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊，不应该先去玩耍，应该先做好自己的作业才能玩游戏。 智慧宫 有答案 P14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的“保护盾”，促进万物生长，与人类的关系，看出重要性。 3我想了解“为什么月亮会跟着我走”？我准备上网查资料。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走马观花，只能草草了解故事内容。好茶冲二道，去掉了杂质.泡沫的淡淡味道，幽远，绵长。 3答：我的启发是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2. 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边，或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 P18.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间，有了时间，什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 P20 这张10元纸币的主调色为青蓝，票幅长14CM，宽7CM，有一个毛主席头像，中间印着“10”下面跟着“拾元”，在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假暑假作业本语文部分标准答案（30——39页） P30 一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。 ②“大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么？你从中体会到了大千是一个怎样的人？答案：说明了他为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人！二、演练场 ①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词。答案：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后组词。 答案：九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 ) P31 一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪（栏） 牛（棚）鱼（池） 鸟（巢）狗（窝）龙（潭）羊（圈） 虎（穴） P32 一、阅读台 ①读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来！”那些猴有胆大的，都（跳）进去了；胆小的，一个个伸头（缩）颈，抓耳（挠）腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆（夺）碗，占灶（争）床，搬过来，（移）过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：“先生真神人也！何以知今日如此大雾？”孔明曰：“为将而不（通晓）天文，不（认识）地利，不（知 道）奇门，不（明 晓）阴阳，不看阵图，不（明 白）兵势，是庸才也。亮于三日前已（算定估计）今日有大雾，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”鲁肃拜服。 (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京 P33 选择适当的关联词填入括号中答案： 1、周瑜想：（只要）诸葛亮三天交不出十万支箭，（就）定他的罪。 2、（因为）是诸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也无话可说。 3、（虽然）周瑜想谋害诸葛亮，（但是）诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。三、智慧宫 ①歇后语：诸葛亮斩马谡——（不念旧情） ②歇后语：诸葛亮吊孝——（装模作样） P34 一、门的悬念阅读答案答案：1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。二、演练场 ①照样子，写出意思相同的词语答案：奶奶（祖母） 荷花（莲花） 妈妈（母亲）大夫（医生） 马铃薯（土豆） 小气（吝啬） P35 ②照样子，写出意思相近的词语答案：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游（遍游） ③填入适当表示动作的词语答案：晚饭后，爸爸在（看/读）报，妈妈在（织/打）毛衣，奶奶安闲地（倚/躺/靠）在躺椅上（闭）目（养）神。每当这时，我会给爸爸（沏）茶，替妈妈（切）西瓜，最后帮奶奶（捶）背。三、智慧宫下面都是老师的美称，照样子，在括号里填上恰当的词语。答案：老师是（园丁）——关怀学生，无微不至。老师是（红烛）——燃烧自己，照亮别人。老师是（春雨）——关心体贴，润叶细无声。老师是（春蚕）——吐尽银丝，为他人御寒。老师是（蜜蜂）——忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代。老师是（梯子）——默默无闻，帮助学生攀登知识的高峰。P36 ①治疗:"一路上连一处阴凉的地方也没有"改成“一路上很少有一处阴凉的地方”。 ②1、东南亚大地振后不久，108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。（谊、震、载 ） 2、人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻无不刻，战无不胜。（体、克） ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇P37 一、修改下列病句 1.改为：这学期跟上学期相比，有了很大的进步或（她在这学期有了很大进步） 2.改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊！或（赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊） 3.改为：在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了第一名。或（在老师和同学们的努力下，我们班取得了第一名。）二、智慧宫明：“明”亮莫过于“日”“月”。体：身“体”是“人”的本钱。尘：“尘”是因为“土”太“小” 想：“想”念是因为“心”“相”印P38 一、玩鳖阅读答案 ①想象一下：“我”会在大人面前“哼”些什么？答案：给我一个吧，我会小心的，决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们，这样才能把相关作文写好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事？读完短文后，你受到了什么教育？答案： 1、我伸出一只手指去逗鳖，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗玩，我都平安无事，胆子越来越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬得血淋淋的。答案： 2、读完短文后，我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。 二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辩 辨）解（防 彷）碍 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（赔 陪）不是 严（厉历）（倾 顷）盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔 P39 ①略三、智慧宫节约——（吝啬） 赞扬——（吹捧） 团结——（勾结）果断——（武断）聪明——（狡诈）计策——（阴谋） 顽强——（顽固）暑假作业本语文部分标准答案（40———49页） 40页——41页 阅读台 1.长江后浪推前浪，世上今人胜古人。 2.坚持不懈，久炼成钢。 3.背诵题（略，无答案） 演练场 1.把词语填完整 数字：（一）碧（千）里 香飘（万）里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 （百）折不挠（七）零（八）落身体：（膀）大（腰）粗 （手）忙（脚）乱 低（头）折节 绞尽（脑）汁 （面）不改色 （手）疾（眼）快 2.写两个近义词欺凌（欺负）（欺侮） 气派（气势）（ 派头） 品格（品质）（ 品德） 悲伤（ 伤痛）（伤心） 3.改写句子例1：这么一点小问题，你自己处理得了。例2：．．．．．珍贵得价值连城。或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无与伦比 智慧宫 1.（题目上已有答案，是个举例的题目） 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的楼 6.最 大的瀑布 42页——43页 阅读台 1. 溢出：满了，流出来了，文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围。芜杂:杂乱无章;乱而杂，文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱，变得很乱。 2.摘录喜欢句子写理由（略，因为每个人都不一样，无正确答案，自己看着批：理由要充分，正确，不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。格子写完。） 3.答：作者这样的读书方法对我的启示是：在日常生活中, 要多多积累, 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯。 演练场 1.每个字组四个词语 欢（欢乐）（欢喜）（欢快）（喜欢） 礼（礼节）（礼貌）（礼物）（婚礼）肃（严肃）（肃静）（甘肃）（肃立）宣（宣传）（宣布）（宣告）（照本宣科） 2.填表示“看”的意思的字 （视）如归 （顾）名思义（见）风使舵 一（览）无余目（瞪）口呆 明（察）秋毫 走马（观）花 耳闻目（睹） 举世（瞩）目 东（张）西（望） 高（瞻）远（瞩）左（顾）右（盼） 3.加标点， ： 、 ， ； 、 , 、、 , , , (逗号 冒号 顿号 逗号 分号 顿号 逗号 顿号 顿号 逗号逗号 逗号) 智慧宫这位名师教给学生的读书经验是：书读百遍，其义自现。 44页——45页 阅读台 1.背诵题(略：无答案) 2.试着写云（略，每个人写的都不一样，自己看着批，无正确答案。要写出云的动态，云像什么等等。细节写清楚。格子写完。） 演练场 1.下列括号中的汉字部首全正确一组是（ A） 2.写近义词和反义词 近义词 反义词 洒脱（潇洒） （拘束） 羞涩（害羞）（洒脱）离别（分离） （相聚） 3.女士选择的答案是（D） 智慧宫 1.人类学家 2.经济学家 3.物理学家 4.土壤学家 5.生态学家 6.水利学家 7.地理学家 46页——47页 阅读台 1.谦和（谦虚） 扶助（帮助） 寂静（安静）（或沉寂） 热切（亲切） 2. 答：让作者意外感动的“那一刻”的情景是：帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次都失败了，但是，他靠自己的努力，终于不用他人的搀扶成功地站了起来。作者感动的原因是：帕尔曼不用别人搀扶，而是靠自己顽强的力量成功地站了起来，这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠，不服输的精神也同样令作者十分感动。 3．举具有帕尔曼精神的人的事例（略，答案不唯一，无正确答案。要写明起因，经过和结果。格子写完。） 演练场 1.读词语（略，无答案） 2.写出每组词语的总称 汽艇 货轮 小舟 渡船（水上交通工具） 广播 网络 报刊 电视（ 媒体） 篆书 隶书 草书 行书（书法字体）亭台 楼 阁（建筑） 智慧宫 1.喜欢说领导好话的人（马屁精） 2.性格直爽、有话就说的人（直肠子） 3.吝啬钱财、一毛不拔的人（铁公鸡） 4.喜欢事后提出办法或意见的人（事后诸葛亮） 48页——49页 阅读台 1.你得到了什么启迪答：我得到的启迪是：一、真正有价值的不在于评说有多长，而恰恰是简短的概括。二、短不一定就没有价值，长不一定有价值，反而有些“短”更是凝聚的精华。演练场 1.补充词语 （运）（转）自如 （放）（诞）无礼（破）（烂）不堪 （收）（放）自如 （傲）（慢）无礼 （疲）（劳）不堪 2.把句子换成词语 一无价之宝 二瞻仰 三排山倒海 3.删去重复内容 一划去唯一 二划去一起 三划去对自己 智慧宫 静 敬 竞 劲50页 阅读台 1.防虫 向光性 药物缓释原理 2.（对） （错） （对） （错） 演练场 一举——1.（托举） 2.（举荐） 3.（举国） 二凌——1.（凌侮） 2.（凌近） 3.（冰凌）
❷ 青园小学,枫树山小学,一师范附一小,仰天湖小学,哪个最好,比如,老师教学态度、素质教育方面
如果按排名 枫树山小学 一师范附小 为一类
青园小学 仰天湖小学 为一类
如果不考虑回离家的距答离问题
建议选择 枫树山小学 或者 一师范附小。
但是进学校的时候建议了解分班情况，和各班班主任老师情况，
每个好学校也有不怎么样的老师。又要进好学校，又要找好老师。
❸ 我是个老师,怎么教育小学差生啊急死我了!!
应该先给孩子聊聊，知道他们的兴趣爱好，先和他们成为好朋友，让孩子消除对你的恐惧和畏怯感，之后不断地鼓励孩子，让孩子有自信，没有自卑也不灰心，如果孩子成绩很差或者不听话，也不能责骂，要细心、耐心地讲解题目，上课的时候不能是死气沉沉的，要经常和孩子们做游戏，让孩子越来越想听你的课，而且也要全方位地关心孩子，让孩子觉得你是一个好老师。
（二）教师方面的影响因素
课堂里发生的问题行为，看上去是学生的问题，实际上与教师也有关系，有些问题行为就是教师方面的原因造成的。要想形成良好的课堂纪律，教师也必须对自身进行一定约束和调整。一般来说，对课堂问题行为产生影响的教师方面的因素主要有：
1、教学不当
指教师由于备课不充分，缺乏教学组织能力，或表达能力差而造成教学失误，进而引起课堂问题行为。常见的教学不当有教学要求不当，例如对学生要求过高或过低；教学组织不当，例如教学从一个活动跳跃到下一个活动时缺乏顺利“过渡”的环节，会使学生无法参与教学过程；讲解不当，如果教师在学生面前讲课时显得无能、迟钝、笨拙，而且在一段时间里只困死在一个问题上，那么学生就有可能置功课于脑后而捣乱起来。
2、管理不当
这可能是教师引起课堂问题行为的最主要因素。这方面最突出的问题是教师对学生的问题行为反应过激，滥用惩罚手段。例如，有些教师对学生的个别不良行为经常作出过激反应，动辄中断教学大加训斥，有的甚至不惜花费整堂课时间进行冗长的训斥，这种失当的管理方法往往会激化矛盾，使个别学生的问题行为扩散开来，产生“病源体传染”效应。还有些教师过于相信惩罚在解决问题行为方面的效力，常常不分青红皂白地运用各种手段对学生进行惩罚。研究发现，滥用惩罚手段特别是体罚或变相体罚学生，不仅不能很好地维持课堂秩序，还会大大降低教师的威信，甚至引起学生对教师的怨恨情绪，诱发学生攻击性的课堂问题行为。
3、丧失威信
在学生心目中失去威信的教师是很难管好课堂的，丧失威信也是多方面因素造成的，前面提到的教学不当、管理不当也会造成教师威信下降。一般说来，以下行为的教师容易在学生心目中丧失威信：
①业务水平低，教学方法不好。
②对教学不认真负责，上课懒懒散散。
③对学生的要求不一致，说了以后不检查。
④向学生许愿，但总是不兑现。
⑤不关心学生，待人冷漠。
⑥缺乏自我批评精神，明知错了，也要强词夺理。
⑦带有偏见，处事不公。
❹ 小学老师要求背诵古诗词
根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》有：
语文课程标准研制组
《课程标准》中要求1～6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段），7～9年级学生背诵80篇（段），合计240篇（段）。此处仅推荐古诗文120篇（段），其余部分（也包括中国现当代和外国优秀诗文）可由教材编者和任课教师补充推荐。
1～6年级（70篇）
1．江南（江南可采莲）汉乐府
2．敕勒歌（敕勒川）北朝民歌
3．咏鹅（鹅鹅鹅）骆宾王
4．风（解落三秋叶）李峤
5．咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章
6．凉州词（黄河远上白云间）王之涣
7．登鹳雀楼（白日依山尽）王之涣
8．春晓（春眠不觉晓）孟浩然
9．凉州词（葡萄美酒夜光杯）王翰
10．出塞（秦时明月汉时关）王昌龄
11．芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴）王昌龄
12．鹿柴（空山不见人）王维
13．送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘）王维
14．九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客）王维
15．静夜思（床前明月光）李白
16．古朗月行（小时不识月）李白
17．望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）李白
18．赠汪伦（李白乘舟将欲行）李白
19．黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）李白
20．早发白帝城（朝辞白帝彩云间）李白
21．望天门山（天门中断楚江开）李白
22．别董大（千里黄云白日曛）高适
23．绝句（两个黄鹏鸣翠柳）杜甫
24．春夜喜雨（好雨知时节）杜甫
25．绝句（迟日江山丽）杜甫
26．江畔独步寻花（黄师塔前江水东）杜甫
27．游子吟（慈母手中线）孟郊
28．江雪（千山鸟飞绝）柳宗元
29．寻隐者不遇（松下问童子）贾岛
30．枫桥夜泊（月落鸟啼霜满天）张继
31．渔歌子（西塞山前白鹭飞）张志和
32．塞下曲（月黑雁飞高）卢纶
33．望洞庭（湖光秋月两相和）刘禹锡
34．浪淘沙（九曲黄河万里沙）刘禹锡
35．赋得古原草送别（离离原上草）白居易
36．池上（小娃撑小艇）白居易
37．忆江南（江南好）白居易
38．悯农（锄禾日当午）李绅
39．悯农（春种一粒粟）李绅
40．山行（远上寒山石径斜）杜牧
41．清明（清明时节雨纷纷）杜牧
42．江南春（千里莺啼绿映红）杜牧
43．乐游原（向晚意不适）李商隐
44．蜂（不论平地与山尖）罗隐
45．小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶）胡令能
46．江上渔者（江上往来人）范仲淹
47．元日（爆竹声中一岁除）王安石
48．泊船瓜洲（京口瓜洲一水间）王安石
49．书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔）王安石
50．六月二十七日望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山）苏轼
51．饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）苏轼
52．惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝）苏轼
53．题西林壁（横看成岭侧成峰）苏轼
54．夏日绝句（生当作人杰）李清照
55．示儿（死去元知万事空）陆游
56．秋夜将晓出篱门迎凉有感（三万里河东入海）陆游
57．四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻）范成大
58．四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）范成大
59．小池（泉眼无声惜细流）杨万里
60．晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中）杨万里
61．春日（胜日寻芳泗水滨）朱熹
62．题临安邸（山外青山楼外楼）林升
63．游园不值（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁
64．乡村四月（绿遍山原白满川）翁卷
65．村居（草长莺飞二月天）高鼎
66．墨梅（我家洗砚池头树）王冕
67．石灰吟（千锤万凿出深山）于谦
68、竹石（咬定青山不放松）郑燮
69．所见（牧童骑黄牛）袁枚
70．己亥杂诗（九州生气恃风雷）龚自珍
7～9年级（50篇）
1．孔子语录
2．鱼我所欲也 孟子
3．生于忧患，死于安乐 孟子
4．曹刿论战 左传
5．邹忌讽齐王纳谏 战国策
6．出师表 诸葛亮
7．桃花源记 陶潜
8．三峡 郦道元
9．杂说（四）韩愈
10．小石潭记 柳宗元
11．陋室铭 刘禹锡
12．岳阳楼记 范仲淹
13．醉翁亭记 欧阳修
14．记承天寺夜游 苏轼
15．爱莲说 周敦颐
16．送东阳马生序（节选）宋濂
17．关雎（关关雎鸠）诗经
18．蒹葭（蒹葭苍苍）诗经
19．观沧海（东临碣石）曹操
20．饮酒（结庐在人境）陶潜
21．送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃
22．次北固山下（客路青山外）王湾
23．使至塞上（单车欲问边）王维
24．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李白
25．行路难（金樽清酒斗十千）李白
26．望岳（岱宗夫如何）杜甫
27．春望（国破山河在）杜甫
28．茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫
29．白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参
30．早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）韩愈
31．酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）刘禹锡
32．观刈麦（田家少闲月）白居易
33．钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）白居易
34．雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺
35．赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧
36．泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧
37．夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐
38．无题（相见时难别亦难）李商隐
39．相见欢（无言独上西楼）李煜
40．渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹
41．浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊
42．登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石
43．江城子（老夫聊发少年狂）苏轼
44．水调歌头（明月几时有）苏轼
45．游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游
46．破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾
47．过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥
48．天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦）马致远
49．山坡羊·潼关怀古（峰峦如聚）张养浩
50．己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍
《课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议：
童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等；
寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等；
故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等；
诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等；
长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传）、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等；
当代文学作品，建议教师从“茅盾文学奖”获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐；
科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。
词的分类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、语气词、叹词。
短语的结构：并列式、偏正式、主谓式、动宾式、补充式。
单句的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
复句（限于二重）的类型：并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句。条件复句。
常见修辞格：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
❺ 如何获得玉林市2010小学高级教师的名单
玉林市中小学教师系列2010年度
中学一级教师专业技术资格评审通过人员名单
公示时间： 2011年3月8日-2011年3月14日
(共：1146人)
一、玉州区（117人）:
玉林市三中 吴冬翔 李祖健 许献新 陶克霖 苏 健
玉州区第四初级中学 徐玉葵
玉州区第五初级中学 李炜崇 林依泽
玉州区第七初级中学 王旭路
玉州区第九初级中学 黄 秋 文冰玲 文克梅 覃少艳 杨格妮
陈 创 韦 易 宁祖雁
玉州区南江一中 胡文辉 欧 波 李井锋 张洪严 黄莉莉
卢 斌 梁晓夏 邓 冰 庞 丽 伍淼燚
欧小华 周伟蓉 李绍汉
玉州区苗园中学 黄春华 戴 征 梁华杰 梁 军 文永红
邓 雁 杜国琴 梁海英 余仙桂 吴红雁
陈为民 钟友新 宾 媚 庞 娜
玉州区城西一中 黄夏静 李逸民 梁 绍 罗承元 何 燕
李冬梅
玉州区城西二中 冯静平 李觉慧 梁爱芝 杨晓红 梁 蓓
钟家武
玉州区名山中学 梁智云 梁基柏 庞春容 陈锦丽 庞 健
蒋明添 罗 琼 苏贝兴
玉州区名山镇初级中学 张 丽 龚健玲 樊绍燕 朱明燕 韦 莉
吴 静 李玉辉 谭俊梅 庞捷莲 梁 姬
钟传林 杨丽华
玉州区城北镇初级中学 陈 宇 张 梅 文剑高
玉州区城北镇第二初级中学 梁凯梅 郑 华 何林芳 李 莉
玉州区大塘镇初级中学 邱泽智 蒋崇丽 杨 迎 罗 燕 李鹤荣
张 霞
玉州区茂林镇初级中学 陈 区 谢 燕 刘 珊 曾永坚 罗隆成
宁锡雄 陈 强
玉州区茂林三中 李雪英 谭利玲 周 佳
玉州区仁东镇初级中学 陈峥嵘 李 莉 黎 健 罗景超 陈 壮
陈婉宁 庞春惠 李 辉 黄宇平 陈 健
玉州区仁东二中 周永红 陆 军 杨 群 梁丙寿
玉州区仁厚镇初级中学 林泽华 卢 南 朱剑锋
玉州区教研室 梁业干
二、北流市(222人):
北流市新荣镇第三初级中学 韦 璐 黄广成
北流市民安镇初级中学 庞礼裕 李裕生 陈飞雨 钟栋梁 许新智
吴晓军 许思维 李家棣 许天源
北流市山围镇初级中学 党 美 黄兴进 陈超红 黄鸿清 谢 兵
杨维瑞 罗 健
北流市民乐镇第一初级中学 郭绍明 李金玲 卢 毓 巫 强 陈承玲
蒋一琼
北流市民乐镇第二初级中学 黄 雁 陈鸣健 张 彬 冯际飞 古尧琳
北流市西埌镇第二初级中学 李远南 苏昭云 杨 静 吴奎芬 张 坚
北流市新圩镇第一初级中学 吴 海 欧 智 骆海深 赵定洲 凌 灿
北流市新圩镇第二初级中学 古文炎 李 春 谭功成 吴 静 罗富群
庞焕辉 黄 莹
北流市大里镇一中 谭业军 刘云龙 严国兰 李锦荣 邓树梅
吴树清
北流市大里镇二中 邓 军 李 华 梁 潮 梁云生 莫丽花
北流市大里镇二中 李 权
北流市北流镇初中 邱传金 何禄泉 邓文燕 刘耀照 凌 原
邹鹏杰 林 临
北流市北流镇陵城初中 尤叶莉 王耀贵 党 霞
北流市北流镇城东初中 梁 夏 周 冰 宁发民 黄 兴
北流市塘岸镇第一初级中学 刘国莲 谢国彬 杨 斌
北流市塘岸镇城南初级中学 林 珍 谢 辉
北流市清水口镇初中 苏 林 钟玉珍
北流市隆盛镇一初中 黄品英 覃 勇 卢 彬 黄承荣
北流市隆盛镇二初中 黄 生 潘世超 廖 源 冯春燕 林小龙
北流市大坡外镇初中 庞莉莉 党洁妮 徐 瑾 覃海珍 李昭兰
北流市六麻镇初级中学 黄汉坤 庞连平 廖 伟 林江海
北流市六麻镇二中 陈东杏 宁福燕 梁 立 徐雪妮
北流市新丰镇一中 杨 天 陈金源 党 颖
北流市新丰镇二中 陈 秋
北流市沙垌镇初中 陈 海 陈 贵 陈积伟 杨 珍 黄广荣
党日华
北流市平政镇初中 何传庆 罗 侃 陈芝玲 陈志新 傅金华
陈 冰 彭绍甫
北流市平政镇龙池初中 俞 锋
北流市平政镇作豫初中 黄 桃
北流市白马镇初级中学 朱国梅 林旭艳 杨 金 谢 梦 刘春燕
李瑞晓 苏楚云 周月芬 苏 俏 陈 红
北流市大伦镇初中 谢进群 陈永强 谢秀良 谢 辉 覃翠燕
李 旋 李田锋 陈君盛 黄丽萍 李增富
吉茂清
北流市扶新初中 蒙雪凤 谢东庆 苏广成
北流市六靖镇初级中学 茹佐文 罗统英 龙谷红 谭雄腾 林 勇
丘海荣
北流市六靖镇二中 欧小星 刘 瑜 张春梅 叶惠娟 廖文锋
顾玉梅 李 燕 陈 煜
北流市清湾镇初级中学 龙海锋 甘盛文 曾 劲 何 兵 黄 灵
黎 锋 卢巧玲 何 炎 伍 德 黄勰良
北流市清湾镇明瑞中学 李春蕾
北流市石窝镇初级中学 李秋霜 卢 浩 廖春萍 杨建华
北流市石窝镇新育初级中学 罗春秀 梁永光 饶 远
北流市高级中学 李昌煜 陈持文 冼文武 潘江锋 廖清新
曹 新 邓杰祥
范丽娴
北流中学 杨振中 黄丹英 罗 欢 谢学柱
北流市第二中学 谢开文 杨勃 苏志凤 李建 邓辉光
陈科宇 梁涛 李宗春
北流市第四中学 姚 东 李海辉
北流市第六中学 李任辉 刘庆瑞
北流市第九中学 罗东婵 蒙勇 邹悦德 黄艳锋 陈延萍
李小青 赵宇 梁治贞 张国琴 梁永炎
陈 洪 邹 健 磨其玉
姚 燕
北流市初级中学 李德志 陈 其
北流市永丰初中 梁 松 黄学媚 陆 斌
北流市城西初级中学 黄建梅 黄贤珍 陈坤妮
三、容县(140人):
容县容西中学 李月凤 彭春梅
容县十里中学 刘广梅 罗海森
容县十里江口中学 钟绍礼
容县石寨中学 欧洪流 苏洁霞
容县杨梅中学 曾 欣 扈海坤 黄 江 杨春彩 杨泽胜
刘蔼庭 陆锋 陈理生 黎 飞 卢卫标
覃超兰 卢伟佳 韩远兴 梁 钢 韩 剑
容县绿荫中学 黄春萍 李振坚
容县六王中学 黄振明 周胜德 梁家沂 黄 丽 陈汉超
潘季春
容县六王镇第二中学 陈本芝 黄辉如 刘红梅 马进杰 罗丽红
容县灵山中学 潘光强 浦文坚 陈式英 陆汉江 周祖毅
容县灵山中学 盘绍坤 梁岳明 朱仙海 封柱源
灵山守善中学 陈 平
容县珊萃中学 梁 聪 梁丽丽 李立赵 何 梅 何春华
苏立平
容县黎村中学 姚玉霞 梁 毅 潘金兰 莫树杏 欧茂源
潘丽惠
容县杨村中学 冯闽常 吴先梅 申美兰 肖超梅
容县杨村第二中学 黄衍盛 林 兴 梁丕昌 韦耀锋 陈福海
梁 娟
容县县底中学 曾庆云 梁光毅 李德妮 杨 靖 韦理敏
陈丽坚 陈 海 马俊杰 李 帆 马勇飞
容县县底荣塘中学 卢 明 黄伟胜 吴 毅 周 森 杨 波
容县自良中学 陈军民 彭大成 陈 淼 谭绪隽 刘 扬
谭 清
容县浪水中学 李来志 黄 涛 陈海锋 岑 卓
容县松山中学 刘旭妮 谢世殿 梁晓慧 韦钊辉
容县松山二中学 巫美深
容县罗江中学 李海丽 王雪微 石 飞
容县石头中学 马文霞 郑乃晓 黄少芬 杨 卫 郑厚波
姚明涛
容县石头镇务底中学 姚勇波
容县石头水口中学 黄海远 梁在成 李健兰 余华新 陈严林
梁凯琼 卢振奇 梁 鹏
容县容州镇都峤中学 盘园园 梁誉娟 邓坤元 杨春敏 黄淼成
黄筱妮
容县容州镇第一中学 苏海燕 梁高湘 李国忠
容县容州镇第二中学 杨 盈
容县容州镇第三中学 谢 添
容县容州镇第四中学 李惠兰
容县中学 黄振生
容县高级中学 陈 华 黄 云 覃春薇 韩 露 马小珺
李棋光 陈武民 刘春燕 薛静 韦 卫
李 雁
容县教学研究室 谢彩安
四、陆川县(197人):
陆川县教研室 蓝 本
陆川县中学 吕朝锋 卢业强 徐文才 吕 枢 黎建华
谭 寅 钟泽荣 吕俊仪
陆川县实验中学 梁海东 陈 莹 陈 旋 黄春群 江 宁
李 丹 罗海波 朱万文 徐 文 陈业彬
宁耀锋
陆川县第二中学 梁国炎 陈春梅 罗 峰 周学庆 李勇生
谢 雨 陈景瑞
陆川县第三中学 李佳芬 李刚锋 陈大勇 黎艳荣
陆川县第四中学 陈裕恒 庞明春 庞伟干 姚 洁 卢 琼
黄美珍 庞海清 杨 伟 刘付猛 张玉金
罗技毅 陈美华 吕国俊 吕柳葵
陆川县初级中学 杨伊旻 李 涛 谭 祎 周伟珍 宋瑞聪
何福旺 赖新惠 苏明权 吕俊宁 卢 茜
罗 勇 蓝丽燕 黎 迅 陈 姹 周 轩
陆川县第二职业中学 陈秋平
陆川县温泉镇万丈初级中学 庞小玲 王 俐 陈 琳 温冬梅 李羽全
李青云 张莉伟 吕民生
陆川县米场镇第一初级中学 覃伟莲 吕舒宇 沈 全 庞 武 黎钧才
林 萍 王新全 黎 霞 杨冬梅 陈天英
陆川县米场镇福达中学 陈 燕 杨丽平 谢明英 林永良 林南
龙 雪 沈梅兰
陆川县沙湖乡初级中学 李 芳 简付娟 吕松峰
陆川县马坡镇初级中学 林文传 王胜彪 龚坚美 覃超胜 邱 燕
钟春芳 陈 锋
陆川县马坡镇第二初级中学 卢小梅 李秀娟 钟一梅 林 斌
陆川县马坡镇第三初级中学 罗梅 王 超 陈雪梅
陆川县平乐镇初级中学 廖春海 肖 波
陆川县平乐镇第二初级中学 钟玉梅 苏春梅 李朋龙
陆川县珊罗镇初级中学 王芳萍 李智洁 温 芳 庞洪新 梁名坚
黄显莲 郑水月 叶惠平
陆川县珊罗镇第二初级中学 姚明运 黄晓丹 叶志英
陆川县沙坡镇初级中学 姚福华 宁杏宇 庞健平 陈华艳 梁培珍
覃健辉
陆川县沙坡镇第三初级中学 吕育芬 谢春强 蓝运琼
陆川县大桥镇初级中学 吕金德 吕炎生 江媛敏 詹 莉 林毅华
陈小菊 黄春成 陈秋棠
陆川县大桥镇第二初级中学 王桂岸 陈 新 叶俊锋
陆川县横山乡初级中学 吕 舰 罗媛卫
陆川县乌石镇初级中学 沈桂芳 罗忠贤 温建姿 李 晨 梁 芬
吕燕喜 罗焕铮 吴文林 陈伟林 刘景洲
杜祖新
陆川县乌石镇第二初级中学 徐国栋 罗秋梅 吕翠冬
陆川县乌石镇月垌初级中学 陈建有 吴福奎 刘茂金
陆川县乌石镇低阳初级中学 陈耀琪 刘 坚 覃 永
陆川县滩面乡初级中学 丘亦凡 罗小娟 丘观得 李志凤
陆川县良田镇初级中学 袁春明 邱 翔 丘 婷 朱丹丹 谢运筹
陈 丽 卢 谦 温绍海 曾昭梅 吕 萍
江婷曦
陆川县良田镇第二初级中学 黄小敏 冯仕青 贾小青 赖权泽 吕建球
李玉玲 刘增春
陆川县清湖镇初级中学 谢春梅 赖琼清
陆川县古城镇初级中学 廖 球 宋瑞林 李 姣 丘荣耿 凌永泉
李 玉 李 瑞 黄媛英 范晓洁 简凌云
赖金德 赖宗元
五、博白县(228人):
广西博白县中学 陈家辉 阳华弟 陈剑容 彭仁英 刘 江
覃素璇 谭华清 周化聪 郑育利 王乐明
李 琼 龙连梅 邹秋华 陈锦霞 梁当华
杨规 高瑜蔓 梁锦丹
博白县王力中学 黄广凤 王丽燕 朱春怡 吴晓锋 覃锡红
博白县第三高级中学 黄海波 陈素林 刘 冰 庞庆茂
博白县实验中学 戴凤莲
博白县水鸣中学 林 狮 梁海雄 杨伟华
博白县凤山中学 彭文刚 罗 友 刘冬媛 李和容 刘颖玲
李 江
博白县文地中学 叶凌杰 陈 梅 李豪森 冯朝连 梁华强
黄日强 陈水保
博白县东平中学 付 贤
博白县沙河中学 王振东 凌小东 林海平 梁 露 徐媛华
博白县龙潭中学 张锦华 李燕平 廖 永 李翠丽 刘 媛
卜 舫 周 德 卜海清 沈晓枫 朱伟强
博白镇初级中学 冯 燕 朱贤建
博白镇第一初级中学 秦有连 冯小晔 叶海强
博白镇第二初级中学 庞 榆 刘春兰 庞海连
博白镇第四初级中学 庞 军
博白镇绿珠初中 庞玉梅 黄昭燕 李春艳
径口镇初级中学 陈金莲 李 琳 王 勇 黄 俭 刘桂权
径口镇三育初级中学 陈志刚
径口镇新秀学校 胡海蓉
浪平乡初级中学 魏大鹏 梁凤英 刘敦广
双凤镇初级中学 张 明 李 勇 庞开连
水鸣镇初级中学 郑 梅 宾秀珍 冯政飞
水鸣镇大利初级中学 庞东升
顿谷镇初级中学 王博艳 詹德胜 符明华 余金锐 庞 旅
罗德贤 古宗兵
那林镇第一初级中学 李其磊
那林镇第二初级中学 宁富理 冯 琴 黄冬华 苏兴武
江宁镇第一初级中学 黄 平 蒋宁海 黄学志
江宁镇第二初级中学 宾昭靖
三滩镇初级中学 何志新 朱一龙 刘凌丰
三滩镇学田初级中学 刘云飞 黄 蔚 陈媛玲 叶云龙 朱小玲
高天玉 陈代武 颜燕婷
黄凌镇初级中学 吴文成 杜春明
亚山镇第初级一中学 覃锡春 蔡辉蓉 刘雪梅 朱巧珍 覃锡梅
符春秀 蔡海英 宾业萍 梁虹燕 谢旺标
陈锋强
亚山镇第二初级中学 杨怀海 甘 健 张 夏 陈秋霞 刘之华
朱智颖 庞 富 陈 勇
旺茂镇第一初级中学 蓝 山 刘超群 阮胜梅 朱峰明 王凯林
黄丽红 梁 海 朱其翔 秦小玲
旺茂镇第二初级中学 何春毅 林 涛 李 毅
凤山镇初级中学 彭丽琴
凤山镇第二初级中学 黄 彬 冯媛琼 黄 铮 刘先贵 冯 勇
何业通 陈正军
凤山镇第四初级中学 刘 彦
新田镇初级中学 庞宗利
新田镇马田初级中学 阙海鹏 阙松青 李致荣
宁潭镇第一初级中学 莫静澜 黄桂琼
宁潭镇第二初级中学 莫益富 韦立彩 黄 凯
文地镇第一初级中学 刘秀坤 何卫城 李寿欣
文地镇第二初级中学 黄宏胜 陈又萍 黄春霞 阮楚鉴 罗始辉
文地镇三江初级中学 阮家彬 何海源
英桥镇第一初级中学 陈 松 易景流
英桥镇第二初级中学 冯牡丹 雷世生 许春华 冯 英
大垌镇初级中学 庞善松
沙陂镇初级中学 卢道广 江秀莲 廖少伟 詹 茹
东平镇第一初级中学 梁瑜珊 朱洪生
博白县东平第二初级中学 王燕飞 林明仿 赖昌河 王 鹏
博白县东平镇塘龙初中 陈 英 凌 清 朱伟丽
东平镇合江初级中学 汤 潞 朱秀兰 吴剑文
沙河镇第一初级中学 李英清 梁春凤
沙河镇锡昂玉柴希望学校 朱有智 莫天凤
博白县沙河镇双山初中 叶辉鸿
菱角镇初级中学 庞 龙 朱燕华
菱角镇初级中学 朱新军
菱角镇石柳初级中学 黄志梅
松旺镇初级中学 李 明 林宝媛 朱 聪
松旺镇朱光初级中学 李绍广
双旺镇初级中学 官耀武 邓卫珍 欧 伟 姚传宇 周辉华
陈华申
龙潭镇第一初级中学 周 慧 庞银兰
博白县龙潭镇二中 李鹏程 李华龙 张 福 邹 丹
龙潭镇第三初中学 张重云
大坝镇初级中学 周筱媚 邹雪梅
六、兴业县(131人):
兴业县第一初级中学 卢西宁 李雪红 刘木娇 黎海星 覃静雪
兴业县第二初级中学 李品双 邓世孟 梁 球 黄静梅
兴业县第三初级中学 周燕宁
兴业县卖酒镇第一初级中学 梁洪华 甘振明 黄 琴 庞瑞菲 钟 权
杨 深 罗远华 卢远坚 陈健婵 钟家祥
张 委
兴业县大平山镇第一初级中学 滕 干 蔡春梅 陶金保 钟世家 吴玉梅
兴业县龙安镇第一初级中学 杨茫茫 宁 鸿 滕海华 滕传同 梁 锐
蒋启军 周水英 彭裕广
兴业县山心镇初级中学 罗世模
兴业县山心镇第二初级中学 赵 业
兴业县山心镇博爱初级中学 李 洪
玉林市民族中学 何声斌 覃小文 黎 锋 黎立华
兴业县葵阳镇中学 吴学英 李 凤 谭鸿飞 何景媚 吴远先
兴业县葵阳镇大恩中学 袁 颖 吴成光 陈 娟 谭丽宏
兴业县葵阳镇铁联初中 覃水汉
兴业县蒲塘镇第一初级中学 周桂琴 莫颖荣
兴业县蒲塘镇第二初级中学 李丽蓉 肖琼珍
兴业县沙塘镇第一初级中学 李志青 邹凤华 周日连 徐月华 滕 池
周少容
兴业县沙塘镇第二初级中学 梁仕贵 梁丽冬 梁 霞 梁善忠 吴海鹏
唐京进 梁应养
兴业县沙塘镇第三初级中学 陈晓基 黎若宏 梁顺芳 钟木森 刘康荣
兴业县城隍镇第一初级中学 闫乃贤 凌 燕 庞青山 闫玉富 钟艳艳
覃 玲 李华彬 梁 萍
兴业县城隍镇第二初级中学 黎 莉 黄 白 覃战锋 莫夏芳
兴业县洛阳镇初级中学 王凤容 关范铭 赵正叶 杨兴辉 梁志凤
陈召传
兴业县高峰镇第一初级中学 杨岸英 罗玖勇 黎宝芬
兴业县高峰镇第二初级中学 林伟雄 龚声永 莫罕吉 何海萍 罗胜谦
兴业县小平山镇第一初级中学 蒋 霞 梁 妮 曾令桂 甘家兴
兴业县小平山镇第二初级中学 薛 丽 杨同勇
兴业县北市镇第一初级中学 陈基云 尹 娟
兴业县北市镇第二初级中学 陈新娇 梁芳和 容朝丽
兴业县北市镇第三初级中学 朱基群 谭国燕 庞 珍
兴业县高级中学 陈业锋 吴 练 甘日光 陈家远
兴业县大平山高级中学 黎元堂 胡彩芬 吴成惠 梁惟潭 李福志
苏勇军 彭志育 陈业勋
兴业县蒲塘高级中学 覃海献 何礼文 王甲祥
兴业县小平山高级中学 凌源才 覃秀英
兴业县教研室 何 威
七、福绵管理区(71人):
福绵高中 李兴琛 高 坚 吴延宁 梁 进 庞道莲
谢 勤
福绵一中 宁承月 叶雪菱 林秋华 冯丽容 张伟强
福绵二中 王文燕 唐献芳 钟与容 李 梅 陈 洁
谢绍正 晏 华
福绵四中 罗 坚
成均一中 林 燕 周奕连 黎 雪 黎 健 杨 梅
成均三中 姚发洁 黄 燕 梁 为
樟木一中 吕幽兰 钟寿坚 陈开宇 巫进开 杨雪霞
刘规芳 刘规燕 罗庆坤 李超贤 吕寿荣
樟木二中 刘拥军 杨业文 钟 见 谢文先 陈志坤
陆少珍
新桥初中 吕 英 唐 业 唐 健
新桥二中 唐兴锋 陈华成 罗海强 洪丽清 肖培英
杨坤成
石和初中 李仕芳 唐 强 陈建新 周丽坚 谢 卫
周绍明
沙田一中 吕 玲 范 直 梁 波 苏际新 陈观熔
雷道汉 陆 美 张 娟 陈晓兰
沙田三中 梁少惠 黄 辉 唐树凡 林朝泉
八、市直(40人):
玉林市教学研究室 林梅梅
玉林高中 陈凯灵 黎光辉 黄 红 李 艳
玉林市第一中学 涂 俊 周晓华 周学严 唐丽娟 陆英衍
胡朝丽 傅 晚 熊国媛 庞桂连
玉林实验中学 谢冬梅 宁继芳 钟 丽 甘少青 陈伟胜
梁 敏 梁 洁 李霓裳 周 媚 黄超杰
玉林师范学院附属中学 黄昌宁 林 剑 陈 凤 罗燕明
玉林市第十一中学 莫文秀 曾桂芸 陈升兰 黄永连
玉林市第十二中学 李彩英 许世卡
玉林市育才中学 周健秋 梁 剑 贾粉玲 周志娟
玉林市第十中学 徐锦凤
玉林市体育运动学校 何雪莲
❻ 小学教师读后感3篇
[小学教师读后感篇]西秀区蔡官屯小学教师读后感3篇重读《丑小鸭》西秀区蔡官屯小学教师：张开艳小时候就听过姐姐讲丑小鸭的故事，后来，不知从哪儿得到那本渴望已久的故事片书，小学教师读后感3篇。于是，我也像其他孩子一样，清楚地知道了《丑小鸭》故事的梗概：一只又大又丑的小鸭子，由于\"投错了胎\"，生在一个鸭场。从他被鸭妈妈孵化的那天起，他就在别人的嘲弄和讽刺中长大。因为鸭子们觉得他与自己不同，就认为他很\"丑\"，其他的动物，如鸡、狗、猫也随声附和，都鄙视他。它们都根据自己的人生哲学来对他评头论足，另眼相待。由于受不了大家的鄙视，丑小鸭毅然决然选择\"离家出走\"。历经几多坎坷与磨难，这只小鸭终于长大了，最后居然变成了一只美丽而高贵的白天鹅。读这个故事的人大多跟我一样，很佩服丑小鸭坚定的态度，不怕困难和永不放弃的精神。很多年过去了，今天陪6岁的女儿读注音版的《丑小鸭》。读完后，女儿双手撑着下巴迷惑不解地问我：\"妈妈，丑小鸭怎么变成白天鹅啊?\"这时,我才恍然大悟：原来，只顾着教她认字，居然忘了给孩子解释丑小鸭的身份(白天鹅)呢！忽略了她的感受。于是，我耐心地给孩子讲解丑小鸭原本就是一只白天鹅蛋，只因误生在鸭场…孩子终于明白了这个问题，很开心地对我说：\"妈妈，其实我也想变成一只白天鹅呢！那你就可以坐在我的背上，我们一起在天上飞！\"我高兴地笑了：\"你一定会变成一只美丽的白天鹅的。不过从现在起，你就要像丑小鸭一样：不怕困难，努力学习才行哟！\"\"是\"。女儿的话给了我深深的启示：其实哪一个孩子不希望自己成为理想中的\"白天鹅\"呢?但是，在真正的生活中，又有多少孩子明白自己像丑小鸭一样具有\"高贵的血\"，或是能清楚地知道自己想要什么，怎样去为梦想付出行动呢?身为教师，我又何尝不希望我的学生们个个都成为\"白天鹅\"呢?教了十几年的书，今天我才发现，自己在教育孩子们时，很多时候都忽略了他们的想法，忽视了他们的感受。在他们迷惑或困惑的时候，没能及时地给他们指点迷津，给他们足够的鼓励，让他们从一次次失败中走出来，带着灿烂的笑容，昂首挺胸，阔步前进。重读《丑小鸭》，让我知道：孩子们需要什么，我该怎么做。读《奥巴马·单亲妈妈缔造的奇迹》有感西秀区蔡官屯小学教师：杜晓浪说到奥巴马，我们都不陌生。有人说他是新时代的肯尼迪，有人说他的演讲可以媲美马丁·路德·金，有人说他演绎了现实版的美国梦。但是奥巴马儿时吃过的苦，受过的累又有多少人能了解。奥巴马有今天的成就离不开他母亲的支持与付出。\"实际上，他只是一个在单亲家庭中成长的黑白混血儿，辗转几个国家度过颠沛流离的童年；他得母亲离过两次婚，他得父亲只留给他一个月的清晰记忆。\"这样的苦，对于我们这些从小在父母的宠爱下生活的小孩来说有几个人能受得了。我们都知道黑人在美国是很受歧视的，所以奥巴马也产生过严重的自卑感，但是这种自卑感并没有使得他放弃自己的学业，而是更加的努力去改变别人对他的不理解。虽然说奥巴马的父亲在她得人生中只留下一个短暂的片段，但是在母亲的帮助下，母亲一直给他描述父亲的伟大，父亲是一个全才等等。就是母亲的包容，使得奥巴马对父亲不再抱怨，而是追溯父亲的足迹和梦想一路走下去。跟奥巴马比起来，我们幸福的多，我们在父母的呵护下成长。我们的生活中没有歧视，没有孤独。但是我们却没有能像他那样能战胜苦难的决心。我们遇见一点点的苦难就以为自己有多倒霉，有多难，其实这样的苦只是上天对我们的一直磨炼，我们只有坚持住，熬过了我们才会发现收获远远比苦难多的多。读了这篇文章，看到自己原以为很苦的环境跟奥巴马童年的环境比起来优越的多，读后感《小学教师读后感3篇》。之前种种的抱怨烟消云散了。想到奥巴马在那样困苦的环境中也能成就这样的伟大，我们更应该好好努力，在自己的工作岗位上做出一番事业，为教育事业出一份力。暑假双阅读活动征文：读《克服性格弱点50法》有感西秀区蔡官镇蔡官屯小学教师刘庆炎炎夏日，我陪同已上初三的孩子，有针对性地读了《克服性格弱点50法》一书，通过每一篇和我人生经历的认真比对，我们父子俩受益匪浅，回味无穷，颇受启发。全书搜集运用了大量古今中外、幽默风趣的直观例子，说明性格对人一生命运的重要影响，并介绍了50余种克服弱点、培养个人良好素质的方法和技巧。它通过对种种事例的分析，针对我们目前普遍面临的困境，和一般人通常存在的性格弱点，提出了一些行之有效的建议。在一些事例的剖析中，它给涉世之初，并勇于为自己创造新生活的朝气蓬勃的青年朋友们，揭示伟大人物之所以获得成功的奥秘，以他们走过的路和他们充满光彩的个性对我们加以启迪。二千多年前，智者苏格拉底先生就告诫人们：\"认识你自己！\"这句平易浅显的话里，包含了许多至今尚未解开的哲学之谜。即使在科学技术异常发达，宇宙飞船开始探索其他星际文明的今天，人们对自己的认识和了解，仍然显得象幼稚园里的学生。就我个人四十多年的人生经历而言，加深自我认识无疑十分有益。它能使我们的心灵更有智慧，人生更有价值，也将使我们获得更多的奔向成功的机会。而加深对自己性格的了解和克服性格弱点，正是这种\"自我认识\"实践的一个重要组成部分。当今社会是一个与时俱进、发展迅速、竞争激烈、优胜劣汰的时代。要适应于变化繁复的现代社会环境，品尝到现代社会中作为一个成功者的真正快乐，就需要具备更为灵巧的智慧、更为通达能够适应变化的个性和更为坚忍不拔不屈不挠的意志。而这一切，正与我们克服性格中的弱点直接相关。为什么有的人能成为优秀的登山者，而有的人走在平地上也会摔跤?有的人一生就象一部完美的艺术品，尽管充满了惊涛骇浪，充满了令人惊异不止的跌宕和曲折，甚至穿越过最为黑暗、最为令人沮丧灰心丧气的峡谷，仍然闪耀出炫人耳目的光彩。而有的人一生却浑浑噩噩，恍如梦中，没有给人留下任何值得回味的东西。\"性格决定命运\"这句话说明除机遇和才华之外，性格是决定自己一生成功与否的关键因素。性格无非是指一个人稳定的生活态度和习惯的行为方式。一般地说，一个人在他的各种行动中，总会贯穿着某种基本的精神线索，局限于某种典型的方式方法。这种方式不是偶数的，而是经常地重复地出现。正是他个人性格的体现。就以同是去听音乐会而迟到的情形为例：性格鲁莽的人会马上与检票员争执起来，急于进入剧场，他或许会分辩说是剧院的钟走快了。乖巧的人则立刻明白，人家是不会放他进去的，但可以从盥洗室后门悄悄溜进去。随遇而安的人看到不让他进入，并不会积极地去想办法，而会到隔壁的酒吧去等一会儿，到幕间休息时再进去。易于灰心的人一遇到这种情况，则会想：\"我老是不走运，偶尔来一次剧院，就这样倒霉。\"接着就闷闷不乐地回家睡觉去了。这四个人对同一件事的反应，是他们一惯按照各自习惯行事的结果，也就是他们性格的体现。性格与先天遗传固然有很大关系，但绝不是完全由先天生成的，更不是不可改变的。性格的形成和完善主要取决于后天各自所处的生活环境。性格是人们习惯这么想，这么做的结果。心理学称之为\"意识倾向性\"或\"心理定势\"。它可能通过新的、自觉的自我教育以及新的实践来加以改变。古今中外，完全没有性格弱点的人是不存在的。许多事例证明，有些卓越不凡、幽默风趣的人，原来也是相当孤僻，难以与人相处的。他们经过灵活运用自己的长处，同时设法克服自己性格中的弱点，从而获得了荣誉和成就。读完此书后，结合书中的讲解和我一生的经历，我告诫儿子千万记住：\"性格决定命运！\"改变你的性格，也就是改变你的命运。并要求孩子善于接受别人的批评，时常检讨自己、反省自己，努力克服自身的性格弱点，逐步完善自己。还共同达成协议：父子之间互相批评指正，互相监督，共同促进。
〔小学教师读后感3篇〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
❼ 给小学老师的毕业赠言，
我的老抄师们，我们要分袭别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
1、老师您拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。您让我们在知识的海洋扬起风帆，共赴风雨！
2、用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天＿＿不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！
3、老师的爱是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。
❽ 湖州飞英、龙泉之类的小学教师待遇和爱山这类名校，相差多少啊
教师待遇分为：一，教育局明确的福利待遇，二，学校给予的额外福利，三，家长委员会或是学生家长给予的优惠哈，应该会存在不同差异吧
❾ 考小学教师
小学语文综合素质训练
学语文综合素质训练 一、选择正确答案。 1．下列词语中有两个错别字的一组是（） A．吊唁涣然云宵励行；B。籍贯蛊惑顿挫暖昧C．逞强奠定伏罪拮据D。怄气盘据卷缩善长 2．下列词语中注意有误的一组是（） A．嗔（chēn）怪涤（dí）荡腼（miǒn）腆押解（jiè） B．歆（xīn）羡酝酿（niōng）弹劾（hé）热忱（chén） C．嗤（chī）笑丛冢（zhǒng）针砭（biǎn）屠戮（lù） D．辱没（mò）蜕（tuì）变垂涎（xián）园囿（yòu） 3．下列词语中加点字意思完全相同的一组是（） A．火速火光灯火火红B．出口伤口口才口技C．报名名医名著名贵D．发货发炮发芽蒸发 4．句中词语感情色彩没有发生变化的一句是（） A．李向群是中国军人的骄傲。 B．以美国为首的"北约"悍然轰炸中国驻南联盟大使馆，这可真是体现了他们每天都在鼓吹的尊重"人权"的神圣原则。 C．一双聪颖的眼睛显得黯然无神。 D．我小时候总是处以为是，现在想想，那时真是太聪明了！ 5．选出没有语病的一句（） A．在走向姥姥家的路上，两边都是零乱的防震棚，商店都在棚子里营业。 B．今天，谁还能否认地球不是绕着太阳转的呢？ C．国庆节的夜晚，在雄伟的天安门广场上，到处是欢声笑语，到处是鲜花旗帜。 D．夏天的江南农村是一年中最繁忙的季节。 6．下面的4个句子，意思相同的一组是（） （1）王平不知道老师是在批评他。 （2）王平知道老师不是在批评他。 （3）老师不是在批评他，王平不是不知道。 （4）老师是在批评他，王平是知道的。 A．（1）（2）B。（3）（4）C。（2）（3）D。（1）（4） 7．句中标点使用正确的一项是（） 人哪战争一开始这里就没有人了孩子不慌不忙地回答刚刚开火大家喊着野兽来了野兽来了就都跑了 A．"？，！"："，，！！。"B、"！，。"："，，！！。"C．"？，。"："，'，'。"D、"？，。"，"，'，'。" 8．选出全是宋诗的一组。（） A．《钱塘江春行》、《泊船瓜州》、《闻官军收河南河北》、《蚕妇》》 B．《九月九日忆山东兄弟》、《暮江吟》、《题西林壁》、《元日》 C．《梅花》、《晓出净慈寺送林子方》、《示儿》、《游园不值》 D．《枫桥夜泊》、《咏柳》、《宿新市徐公店》、《十七日观潮》 9．为句中加点词语选择正确的修饰语，顺序排列正确的是（） 六年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后，______奔去。应填入修饰语是：（1）立刻（2）箭一般地（3）向医院（4）使出全身力气 A、（1）（2）（4）（3）B、（1）（4）（2）（3）C、（4）（2）（1）（3）D、（1）（3）（2）（4） 二、填空回答问题。 1．"鼎"字共____画，其中第6画是____；用音序法应查_____，读音为_____。 2．给句中画线内容换上一个恰当的成语，填在括号内。 我国现代化建设绝不是踏一脚就能成功的事，需要全国人民紧密团结，共同奋斗。（） 3．按要求改写句子，不得改变愿意。 （1）董存瑞跑到连长身边，坚决地说："连长，我去炸掉它！"改为不用引号的句子：__________________ ___________________. （2）他把小木船塞在我手里。改为不用"把"字的句子：____________________. （3）考不好，这难道只是他的错？改为不用问号的句子：____________________________。 （4）战士们不忍心眼巴巴地看着自己的战友被活活烧死。改为不用"不"字的句子：_____________________ __________________. 4.填出下列词句中所缺的字，并解释所填的字义。 （1）万里赴___________,关山度若飞。 （2）放荡不________。（3）若______若离。（4）一__________成千古恨。 5．黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。上面句中运用了比喻的修辞方法，将_____________比作______________. 答案：1、D2、C3、D4、A5、C6、C7、D8、C9、B二、5．黑夜死一般
小学语文综合素质训练 一、用横线画出句子中的错别字，再把改正后的字写在括号里。 1、王华认真炼习写字，近步很快。（） 2、老师语重心常地说：“同学们要克苦学习，强我中华！”（） 3、赵州桥是我国建筑吏上的一个奇绩！（） 4、老师嘱付我们毕须写完作业再去玩。（） 二、判断对错： 1、“授”字用音序查字法应查大字字母“sh”。（） 2、“点缀”一词应读作“dianzhui”。（） 3、“沉思”"这个词语中“沉”字是“深入，程度深”的意思。（） 4、《草原》这篇课文主要记述了作者访问内蒙古草原时所看到的美丽景色。（） 三、按要求做下列各题： 1、面的诗句补充完整，财解释带点的词。＿＿＿＿＿＿＿，但悲不见九州同。 2、《春望》一诗中，写“战乱持续了很长时间，家里已久无音讯，一封家信可以抵得上万两黄金那么宝贵”的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、句填空：到了三峡首先映入眼帘的是（）。往前走就是三峡的第一峡（）。只见两旁（），千姿百态。有的（），好像奔驰的（）；有的（），宛如飘飘欲飞的嫦娥。 四、阅读下面一段话，按要求去做。 海南岛是一个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果，到处都是。像胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在环岛的海洋中，还盛产着鱿鱼、马胶鱼、飞鱼等热带鱼类。 1、用“||”把这段话分为两层。 2、这段话是从（）、（）、（）三方面来具体介绍海南岛是一个宝岛的。 五、阅读短文，回答问题。 ＊爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ ＊一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜琢甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？”“你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句、肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯悉吗？” ＊爷爷的话使我豁然开郎，“煮书”还真有道理哩。 1、按分好的三段（已用“＊”在段首标出），概括第二段的段落大意。 2、爷爷说的“煮书”指的是什么？ 3、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？ 4、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。 参考答案： 一、1、练，进；2、长，刻；3、史，迹；4、咐，必； 二、1、错；2、错；3、对；4、错； 三、1、死去元知知万事空只。2、烽火连三月，家书抵万金；3、白帝城瞿塘峡山石林立高大雄伟骏马妩媚秀丽； 四、1、第一句为第一层，其它的为第二层。2、熟带水果热带经济作物热带鱼类 五、1、爷爷介绍了什么是“煮书”和应该怎样“煮书”。2、把书读熟读透。3、爷爷告诉“我”可以从煮语文入手，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，体会文章情感，牢记妙词佳句。5、多读书，多诵读品味，多积累好词佳句，写起文章来就运用自如了。
小学语文语言积累竞赛试卷一、成语部分（共24分）（一）按要求写出下列成语（8分）1、含有动物名称的：_____________、_____________、_____________、_____________2、表示知识渊博的：_____________、_____________、_____________、_____________（二）给下列成语找出相对应比喻意思的成语（8分）一箭双雕（ ）飞蛾投火（ ）水落石出（ ）画蛇添足（ ）虎头蛇尾（ ）掩耳盗铃（ ）过河拆桥（ ）螳臂挡车（ ）（三）照样子，成语接龙（8分）例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……1、握手言欢 —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ）2、人一己百 —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ）二、常用语部分（共24分）（一）照样子，写出你平时积累的名人名言（4分）例：好好学习，天天向上。——毛泽东1、______________________________________________________________2、______________________________________________________________3、______________________________________________________________4、______________________________________________________________（二）将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（10分）出其不意——（ ） 翻手为云——（ ）福无双至——（ ） 捡了芝麻——（ ）智者千虑，终有一失——（ ）（ ）——一波又起 （ ）——败事有余（ ）——弃之可惜 （ ）——后无来者（ ）——焉得虎子（二）把下列歇后语的后半部分填出来（10分）猫哭耗子——（ ） 太阳底下点灯——（ ） 泥菩萨过河——（ ） 狗咬吕洞宾——（ ） 猪鼻子里插大葱——（ ）太平洋的警察——（ ） 大姑娘上轿——（ ） 起重机吊鸡毛——（ ） 水中捞月——（ ） 千里送鹅毛——（ ） 三、古诗文部分（共22分）（一）填写下列古诗和古文句子的上句或下句（10分）1、随风潜入夜，_______________________2、南朝四百八十寺，_______________________3、遥望洞庭山水色，_______________________4、世人若被明月累，_______________________5、老吾老以及人之老，_______________________6、_______________________，风雪夜归人。7、_______________________，是非经过不知难。8、_______________________，天下谁人不识君。9、_______________________，映日荷花别样红。10、_______________________，朋友相处心连心。（二）按要求填写下列表格（12分）作者 朝代 题目 名句白居易 《忆江南》 王冕 《墨梅》 于谦 《石灰吟》 宋 《水调歌头》（明月几时有） 唐 会当凌绝顶，一览众山小文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青四、课内外阅读部分（共30分）（一）“华山”是我国五岳中的＿＿岳，《咏华山》写的是＿＿朝宰相＿＿＿＿＿＿七岁时咏诗一事，他咏的这首诗是：_____________________________________________________我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，这个传说选自神话故事《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，主要写的是：________________________________________-我国古代神话故事还有许多，如：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。（二）《三顾茅庐》写的是______________________________________________________，它选自我国古典文学四大名著之一的《_______________________》，书中的主要人物有_____________、_____________和_____________等。其余三部名著是：1、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；2、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；3、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等。（三）请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物：1、（ ）的居处——开门见山2、（ ）误闯白虎堂——单刀直入3、（ ）用兵——以一当十4、（ ）败走华容道——不出所料5、（ ）大摆空城计——化险为夷6、（ ）断案——铁面无私7、（ ）七十二变——神通广大8、（ ）草船借箭——满载而归
毕业班阅读练习一默读短文，按要求作答。又是荠菜花开时我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。1、按要求写近义词。广阔（）疑惑（）2、用“”画出文中点明题意的句子。3、荠菜的特点是什么？并举一个例子说明。4、作者挖荠菜的感受是什么？你从课文哪个地方体会出来？5、按要求回答。（1）联系全文回答。“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？á（2）读句子，联系生活经验或运用想象回答。我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。这个活动室会有哪些活动？
毕业考试模拟试卷二四、阅读短文，完成文后各题。（20分）在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！（1）写出下面词语的反义词。（2分）漫长（）稠密（）（2）“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把______比作______，突出地揭写了银杏树的____________。（4分）（3）全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。（4分）（4）概括第四自然段的段意。（4分）第四自段____________________________________________________。（5）短文表扬了银杏树的什么？（6分）五、作文（30分）题目：美好的回忆要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。2、要写出真情实感，有具体的内容。3、字迹工整，语句通顺。4、不少于450字。
毕业考试语文模拟题（一）姓名____________得分_________-一、汉语拼音。（8分）1、看拼音写汉字。（2分）yì：()力()立()义()处2、“春风又绿江南岸”这七个字按音序排列应是_________________，其中，_______字的声母是边音，_______字的韵母是后鼻韵母。（2分）3、“白雪”的“雪”的音节是______，它的韵母是_____。“玻璃”的“璃”应读作_____。（2分）4、请用“_____”划出加点字的错误的读音。（2分）一叶扁舟（biǎnpiān）供给（gōngjǐgōnggěi）二、字词（17分）1、照样子给下列字加上不同的偏旁，构成不同的字，再组词。（6分）例：扁遍（遍地）编（编织）篇（篇幅）也_______()_______()_______()页_______()_______()_______()2、按要求把成误补充完整，再归类。（4分）（1）___兵___政（填意思相近的字）2）___惊___怪（填意思相反的字）（3）___心___意（填上不同的数字）（4）_______向荣（填上相同的字）（5）以上各词中含表扬的意思的词有________________________，含批评意思的词有_____________________________。3、根据字的意思组词。（2分）会：A、明白、懂得()B、接见()C、大都市()D、能()4、凡卡()在城里受苦，()回到乡下爷爷那里去。（填关联词语）（1分）。6、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是（）。（1分）A、布：织布B、棉花：纤维C、船：运输D、医生：病人7、下列各组词中，没有错别字的一组是()（1分）A、气势汹汹高赡远瞩以身作则纹丝不动B、完璧归赵情不自禁应接不瑕没