乾潭小学教师风采

㈠ 如何简介小学数学教师的教学风采

聚焦数学课堂，提高教学质量——镜湖区小学数学教师向全市展示课堂教学风采
11月16日上午，来自全市各校的小学数学教师云集在镜湖小学阶梯教室内，参加市小学数学“计算课” 课型课堂教学观摩研讨活动，本次活动由镜湖区教研室承办。
研讨会上，首先由镜湖小学的孔亚丽老师和师范附小的陈曦老师分别执教了三年级教材中的《有余数除法》和《笔算乘法》两节计算课。两位教师都能根据学生的年龄特点，将枯燥、单调的计算教学赋予情境，直观形象、图文并茂、生动有趣地呈现教学内容，并采用多种多样的教学形式和评价手段调动了学生学习的兴趣，满足了学生多样化的学习需求。教学中，教师还能利用计算机辅助教学，突破了教学的重、难点，教学层次清楚、层层递进，充分发挥了学生的自主性，让学生在学习中充分感受数学的本质，感受数学与生活的紧密联系，同时也感受获取成功的喜悦。
课后，参加听课的教师对这两节课进行了评议，大家认为进行“计算型”教学研讨是很有必要的，因为计算教学内容在小学阶段占有重要的地位，而且计算是人们生活、学习、科学研究和生产实践中应用最为广泛的一种数学方法，从小培养学生学好计算，形成一定的计算能力，是终身受益的。
而这类活动的举办有利于教师的专业成长，有利于课堂教学质量的提高，有利于在全市范围内共享优质教研资源，有利于促进教育均衡化发展。广大数学教师将在教研员的引导下，继续更新教育观念，聚焦数学课堂，不断探索创新，提高教学质量。

㈡ 100字小学教师风采介绍

先写自己的工作时间，再写自己的感悟，表达自己的态度，总结一下自己的成绩，最后叙述以下与同事、家长之间的关系。比如：

作为一名教师，她一直严格要求自己，务实求真，始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。上课充满了激情、幽默、生动有趣，为了上好每一节课，总是提前精心备课。

在课堂上，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功，所教学科成绩始终名列前茅。在与同事的交往中，她以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可，在与家长的接触中，她注意方法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。

(2)乾潭小学教师风采扩展阅读

职业道德规范

1、爱国守法是“教师职业的基本要求”。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2、爱岗敬业是“教师职业的本质要求”。

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

3、关爱学生是“师德的灵魂”。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

㈢ 镇海区实验小学的教师风采

顾可雅，第十三届市政协委员，中学高级教师，宁波市名教师，大学学历。现任浙江省宁波市镇海区实验小学校长。在从事教育工作的二十年中，不断探索，锐意创新，主持省教育科学规划“十五”重点课题《小学语文“作文先导式”教学改革的探索与实践》获市教育科研成果一等奖，市基础教育成果二等奖，省教育科研优秀成果三等奖，《浙江日报》、《东南商报》等媒体相继报道了“作文先导式”教学成果。曾获市“王宽诚育才奖”、市“教育科研先进个人”、市“十大创新教师”提名奖、区“十大创新教师”等多项荣誉称号。2005年12月，《教育信息报》以《做一个幸福的倾听者》为题报道了她的先进事迹。
李佩珍，中共党员，大专学历，中学高级教师。区第五、第六届政协委员。自1977年走上教师工作岗位，至今已有30多个年头了。我既教低年级，也教高年级。在教学实践中我发现自己适应性很强，教低年级就像低年级老师；教高年级就像高年级老师。语速、语调、教态都会随时作出调整，什么时候都是个称职的老师。（这里请允许我夸夸自己）
这些年来我先后被评为市教坛新秀，区首批语文学科带头人，区首届名师。区优秀班主任，区先进德育工作者，区优秀辅导员，区“红烛奖”。对语文教学我情有独钟，我认为语文这门课程可以学得很轻松，学得很有趣。在我的课堂上常常能听到师生愉快的笑声。学生在笑声中心领神会，学到了知识，学习了做人。我的学生课业负担不重，但学得很扎实。
徐萍，本科学历，小学高级教师，区骨干教师，她生长在美丽的海滨小镇——镇海，无意间拾到了一枚属于自己的贝壳——选择了教师这一职业。自此，与讲台结下了不解之缘。和许多人一样，我也在这条不平坦的道路上，深一脚浅一脚地蹒跚步行，在苦苦跋涉的同时，采撷到了五彩的果实装点那将终身与我相伴的讲台，引领孩子们稚嫩的心穿山涧，绕沙滩，归大海。
[座右铭] 你把孩子当孩子，你比孩子还孩子。（叶圣陶语）
潘佳艳，女，1987年出生，于2008年毕业于宁波大学教师教育学院（原宁波师范学院）。个性活泼开朗，热情大方，积极乐观，坚信“宽容”是世界上最美的品德。 座右铭：微笑常常挂在脸上，孩子始终放在心上，责任永远担在肩上。陶行之先生 “捧着一颗心来，不带半棵草去”这一句名言，已经成为我教师事业的灯塔。在教学上我将刻苦钻研，勤勤恳恳，虚心求教，不断汲取知识和经验，提高自身的专业水平。她会一如既往地捧着那颗火热的心，温暖我身边的一切——用自己的微笑做孩子们的阳光，用自己的汗水做孩子们的雨露，让一棵课迎风跳跃的树苗，成长为挺拔高耸的大树！

㈣ 小学教师风采简介的个性签名怎么写

人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向

永远不要放弃自己的梦想。也许眼专前有看似阻滞你梦想实现的属障碍，但那正是需要你用温柔敦厚、开阔的胸襟去实践理想所必要的磨炼与考验。千万不要急功近利，生命的历程原本是一场华丽的探险，有梦想的人生，才是最完美的人生。

逆境沉舟不进则退

你不勇敢，没人替你坚强！

㈤ 教师风采展示墙自我简介100字

写作思路：先写自己的工作时间，再写自己的感悟，表达自己的态度，总结一版下自己的成绩，权最后叙述以下与同事、家长之间的关系。

例文如下：

作为一名教师，她一直严格要求自己，务实求真，始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。上课充满了激情、幽默、生动有趣，为了上好每一节课，总是提前精心备课。在课堂上，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。

(5)乾潭小学教师风采扩展阅读：

造句小窍门：

1、富于感染力的句子

在短句中使用富有感染力的动词，当然，并没有要求每一句都是这样，需要变化。但是，多试试能够吸引人的句子。而且，没有必要等到要修改的时候再用，刚开始写的时候就要考虑这个问题。

2、简明扼要

这是在修改的过程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把无关主题的统统都删掉。一个短句比一段冗长的废话更具说服力，大白话比晦涩的专业术语更受欢迎。记得：简单就是力量。

㈥ 青草小学教师风采有哪些老师以及得过奖状的

您
场白：
各位师各位同：
家今校召期考试总结表彰首先请允许我代表全体教师向勤奋习、追求进同表示亲切问候向期考试取优异绩班级同表示热烈祝贺今莅临本领导：孟校 黄主任刘主任
同紧张期考试已落帷幕优异绩见证同懈努力见证师辛勤工作我取优异绩高兴付劳所收获欣慰
同耕耘收获今站我校高考班本期刻苦习顽强拼搏；期考试品兼优奋发进取面让我起受功快乐享收获喜悦领略迷风采

议程

、颁奖仪式始（播放运员进行曲）
面我宣布本期考试各类获奖同名单
1、积极名单并颁奖
2、单科第名名单并颁奖
3、习刻苦名单并颁奖
4、绩进步奖名单并颁奖
5、习标兵名单由孟校颁奖由本班班主任给标兵带红花
（按班级类拍照)）
同功背总伴随着艰辛与挫折刚才我见证些优秀走领奖台自信坚实脚步；见证领奖兴奋与骄傲神情 让我再热烈掌声向些获奖同表示衷祝贺希望能乘胜前进再接再厉再创佳绩
希望您能采纳我答

㈦ 学校教师风采

风采，意为风度、神采。多指美好的仪表举止。语出《汉书·霍光传》：“初辅幼主，政自己出，天下想闻其风采。”引证解释 1. 风度、神采。多指美好的举止态度。 ...