『壹』 我是一名小学教师，今年四十六岁了，评上小高已五年了，还没聘上，会不会到退休也聘不上
功夫不负有心人，别怕，再试试
『贰』 小学六年级作文十五年后的我成为老师
在我们每个人的心中，都有自己的理想。有的想成为一名医生；有的想成为专一名会属计；有的想成为一名导游……然而，我想成为一名教师。
我想成为的这位教师，不需要是非常优秀的，只需要是按照自己的意愿。因为我很想体验一下：为什么语文老师只教了我一年的语文，对我的影响却是如此的深？甚至是让我为了她给我的目标而努力学好语文，对她给我的目标执着地追求。我也很想体验一下，为什么老师永远是那么的无私、那么的伟大？把与自己非亲非故的学生当成是自己的子女一样……这一切、一切的疑问向我冲来，让我真的很想成为一名教师，回答我心中的疑问。
其实，我想成为一名教师。不但是因为这一串的疑问，更是因为我在很差的班级里，一次又一次地绝望，是八年级的语文老师一次又一次地帮助我，让我重振信心、努力学习。所以，我很想成为一名教师，尽我最大的能力，鼓励一些在差的班里好学的学生。不要让他们有一丝一毫的绝望，要像八年级的语文老师教导我那样，教导他们做一个坚强、勇敢、坚持不懈的人。
我想成为一名教师，就是因为这些源源不断的原因。所以，在六年级的这一年里，我要争分夺秒地争取时间来学习，我要在十五年后成为一名教师，要为我的理想而努力奋斗
『叁』 二十年后我又见到了我的小学老师作文320字
20年后我又来来到母校，我刚走进大门就自看见一个年龄差不多四十左右的老师站在教学楼上，我站在大门口心里想：“这位老师是谁呢？还能是以前教过我们的魏老师吗？”嘴里面又不停地说：“不可能，不可能，这不会是魏老师。”
走着走着我又抬起头仔细地看着他慈祥地看着他慈祥的面庞，又感到这种慈祥很熟悉，再走近一看，看到了那位老师的鼻子上长着一颗痣，又让我想起了魏老师，魏老师的鼻子上也长着痣，看看他的神态笑容，简直跟魏老师太像了，我想这一定是魏老师。
我站在那里想了很久，突然听见有人叫爸爸，我从这声音里能听出来她是一位女孩，声音也非常好听。
我往教学楼上一看，在我的眼前一亮，看见一位像仙女般的女孩子正往魏老师走去，嘴里还不停地叫爸爸，我想：“这肯定是魏老师的女儿。”我还不停地说：“魏老师的女儿长得正漂亮。”我想到这里，忽然又想起我小时候的魏老师，我小时侯的魏老师是一位非常帅气的青年，而现在他都有个这么大的女儿了。
日子过得真快呀！就像小溪里流水，每一时每一秒都在流。
你们看20年后就这样过来了。。
『肆』 我是一名公职小学教师，工作五年了，想辞职，大家觉得我这个想法是不是不现实
当然了，这么好的单位向辞职，将来去干什么呀。 三思而后行！去津门人才网上看看职业指导频道或许会对你有所帮助。
『伍』 作文二十年后的我小学老师
时间过得真快，转眼间，时间已经过去二十年了，我早已变成一位大人了。现在，我的生活可好了：早上很早(一般是六点多)便去学校，晚上很晚才回家，虽然那样累，但我感到十分快乐。对了，忘记介绍我的职业了，我现在可是一位高中教师啊，并且还当了班主任。
我在前年，已经培育了一批学生，他们都以优异的成绩考入了自己理想的大学。
现在，我来谈谈自己的教学经验吧。如果在课堂上，有学生不听棵，而且还打扰其他同学，有些教师可能会把他揪出来，罚站。有些教师脾气过火，可能会将他直接座位，但如果不小心，可能会发生不可设想的后果。以上几种都不是解决问题的最好方法。我不一样，我先在学生们做习题的时候，走到他身边，请他不要打扰同学，自己认真一点。然后，接着上课，下课时再找他谈谈，让他说说为什么不想上这节课，老师应该怎样做才能使他满意。
“叮玲玲、叮玲玲”上课了，我急忙走进11052教室。“啪、啪”两个清脆的耳光声传到我和同学们的耳朵中。咦，平时学习认真，成绩总在全校第一的周同学，怎么会打刘同学一个耳光?正当我奇怪之际，教室突然变得鸦雀无声，大家已察觉到老师来了。周同学和刘同学红着脸，似乎在准备挨骂。但让他们出乎意料的是：我竟没有说关于周同学和刘同学的事，仿佛不知道一样，一直安心的上了一节课。快下课了，我来到办公室，拿了一个本子，然后回到教室，对同学们说：“这是一个普通的本子，只要你们把自己不愉快的事情写在上面，明天来翻看时，一定会有解决的方法。”说完，就下课了。
傍晚，我翻本子时，上面果然有周同学和刘同学之间的事情。我看了看，啊，原来刘同学和周同学开了个小小的“玩笑”，把周同学的书包藏了起来，周同学发现后，就要刘同学拿过来，谁知，刘同学不肯，周同学火气一来，便打了刘同学一个耳光。我摇了摇头，只写了一句话：退一步，海阔天空。第二天，刘同学和周同学果然又成了好朋友。
『陆』 我在小学当了五年的教师，现在在教育局上班，编织在小学，教师资格证是高中物理教师资格证，我以后评什么
在小学当了五年教师，现在在教育局上班，编制在小学，教师资格证是高中物理教师资格证，以后只能评小学教师职称。一般情况下编制在哪里就评哪里的教师职称，在教育局上班属于借调。论文也应该与小学教师有关。
『柒』 我是小学教师资格证在初中教书，五年后注册不合格怎么办最坏的结果是什么
每5年一注册并不意味着取得教师资格5年后需要重考，教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查，定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。
『捌』 英语翻译，谢谢！(五年后，我可能已经完成了我的学业，成为了一名小学老师。我可能在我姑姑办的辅导班里
Five years later, I might have finished my studies and became a primary school teacher. I could do it in my aunt in the remedial class as a full-time teacher, tutor children do their homework, play games with them, I will go out to travel with my family ring the holidays, look at the scenery. I don't pursue what high income with high quality life, I just want to simple to be happy with my family in this lifetime.
『玖』 20年后给小学老师的一封信
敬爱的老师来： 您好！二十年过去了源，我已经是一名科学家。 天空一无所有，为何却能给我安慰？ 是希望吧。 大地总是沉默，为何却能给我力量？ 是坚强吧。 老师啊，站在人生的尾巴上，我轻轻的向你告白。 犹记得，当那个夏天忽地跑来时，我的六年级就这样结束了。新的教室，新的老师，新的机遇，新的挑战。 往事浩若烟尘，往事又历历可数。如果把这6年的快乐与感动比作财富的话，我一定同比尔
『拾』 小学6年后的感想
曾记得六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，在老师耐心的帮助和教育引领下，如今个个都已变成风华正茂、全面发展的少年。六年的小学生活在不知不觉中就要结束了，我们马上就要踏进中学的大门，成为一名合格的中学生了。 就要与相处六年的同窗好友分别，告别尊敬的老师和敬爱的母校，在此，我代表所有六年级的同学向尊敬的老师，敬爱的母校真诚的道声——谢谢。谢谢您们六年以来对我们的悉心教导与关心帮助。因为您的付出，才给了我们最坚定的信心，所有拼搏的汗水都会化做我们初中时代学习的动力。
我们都不会忘记母校，不会忘记给予我们六年培养和爱护的老师们。六年来，老师和我们如影相随、不离不弃。在阳光灿烂的日子里，老师开开心心地跟在我们的身后。老师享受着我们的快乐。老师是我们的欣赏者、仰慕着，老师是我们的崇拜者、纵容者。老师雀跃是因为我们欢乐，老师开怀是因为我们兴奋。
同学们，我提议：大家向所有为了我们无私奉献的亲爱的老师们挥挥手，大声地说一声：谢谢您，亲爱的老师们，我们会永远想念您们的。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”请老师相信我们，我们会在中学中倍加努力，取得更大的成绩。最后，我代表六年级的全体同学祝福所有的老师——越来越年轻，身体健康，万事如意！祝福我的母校——康庄中心小学的明天会更好！ 谢谢！