❶ 我是一名乡村小学教师，本来，作为老师，应该带头爱岗敬业的，但我的确是承受不了现在的工作带来的压力:
你这种情况向上级教育部门反应，工资高低是由一个地方的经济水平决定的。
❷ 如何理解，乡村小学的教师，从低学历的教师到校长都自我感觉良好，而不反思为何村子里大学生总是那么少，
小学老师与大学生的多少没有直接关系
小学只能考虑小学的事情
大学是回需要答学生通过高考才能实现的
责任不能归罪于小学老师
而主要还是学生自己，学不学习是学生的事情，
学生是内因，教师是外因，家长也是外因，外因要通过内因才起作用。所以学生才是最重要因素
❸ 课文山村教师 读后感
乡村最美教师读后感范文1
最近学校组织观看了中央电视台的《寻找最美乡村教师》，开始我只是认为是普通的评选节目，没有放在心上，可是我从观看开始到最后眼睛一直没有离开过屏幕，双眼模糊，感动的眼泪一直往下流，整个过程给我留下了深刻的印象，这些教师真的是最美的，最善良的，最有魅力的，最令人感动的。
“我以前总觉得工作就是为了赚钱，但经历了这么多事情，我觉得给孩子们教授知识，改变他们的命运比我自己赚钱更有意义，我留下来，是为了让他们能走出大山。”新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋乡寄宿小学校长阿力甫夏·依那亚提汗这样感慨。
“我留在茶寨，孩子们就快乐，以后他们也会幸福。没有运动场所、没有电、没有讲台，我们依然唱歌，用笑声、歌声表达我们的快乐。”湖南省凤凰县禾库学区茶寨小学80后教师吴金成想到自己一走，茶寨的40多个孩子就可能失学，最终还是放弃了发财机会，他说“有人不理解，我却很快乐。山村孩子有好前程，山村有好面貌，山民过上好日子，自己能当个好老师。付出有回报，所有的忙碌和艰辛都值。”
这些老师在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念，有理想，他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。
和这些最美乡村教师相比，我平时所做的一切相差甚远。最美的乡村教师美在坚守，这份坚守的真爱，铸就了人生的美丽!我将从“最美的乡村教师”身上汲取力量，今后自己要多加努力，学习上多指导学生，生活中多关心学生，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者。
乡村最美教师读后感范文2
观看了这个节目，其中很多情节令我深受感动，留下久久回忆。善良朴实的乡村教师对工作的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献的精神品格
我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的生活极为贫苦，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，也很想回家陪陪自己的妻子儿女，但是当面对那一双渴望的到知识的眼睛，他们选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，他们在用自己的行动表达了对工作的责任。
其次我感动于他们无私奉献的精神。可以说他们把自己的一切都奉献给了农村的教育事业。很多老师把自己的收入也就是养家糊口的钱，都救济了自己的学生。陈银玉从教30年来，她教过的学生多达500人，其中200多人考上了大学，走向了大山外的世界。而她的两个儿子，虽然品学兼优，却因为家庭的贫困，不得不辍学。也因为贫困，她虽然身为教师，利用课后或者周末的时间，背上背篓，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，救济贫困的学生。为了自己的学生，放弃了自己儿子的上学机会，看完这段事迹令人痛心，也令人动容。
这个故事深深的感动了我，我们应该珍惜自己现在所拥有的学习环境!向这位无私奉献崇高而纯朴的老师学习，给所有的贫困儿童创造一个良好的学习环境。
❹ 从教30年的乡村教师该得到什么丨态度
我曾经跟一些老教师们谈过心，他们对这张荣誉证书毫不感冒，甚至嗤之以版鼻，用权他们的原话来说，这张纸每个老师熬满30年都可拿到，没有什么光荣的，相反是一种“耻辱”。在农村整整从教30年，说明你没关系，没门路，是注定要穷困潦倒一辈子的。现在教育部还要拿一个所谓的荣誉证书来“羞辱”你，教育部欺侮人不带这么玩的。士可杀，不可辱！
❺ 30年教龄乡村教师的心得体会范文
乡村教师，出现于二十世纪五、六十年代。为解决农村教育问题，各级政府采取补回救措答施，大量招收乡村教师。另有同名小说和电影。小说的作者是刘慈欣。电影的导演是博丹·斯拉马 Bohdan Slama，讲述曾就职于首都私立学校的青年教师皮特（Pavel Liska 饰）因自己的同性恋身份，放弃相恋多年的女友和优渥的工作，只身来到偏远乡村的小学校教书的故事。
教育部2015年9月7日通过其网站公布消息，各地乡村教师生活补助实施工作取得积极成效，2014年，享受补助学校6.7万所，受益乡村教师94.9万人。部分实施县结合本地实际，制定了较高的补助标准，一些县最高补助标准达到或超过了1000元，其中四川马边县最高为2000元。[1]
❻ 浅谈农村小学班主任工作的几点感悟
一、率先垂范，做为人师表的模范
一是以教师职业道德严格要求自己，加强职业道德修养。严格遵守教育部十条禁令以及教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的规定，培育和践行社会主义核心价值观。同时，从规范自己的行为开始，从提高自身的素质做起，要求学生做到的，自己带头做到，要求学生讲文明礼貌，自己先做到尊重每一位学生的人格，时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，以优良的品行引领学生健康成长。
二是加强学习，不断提高自身的管理水平和工作能力。首先，坚持向书本学习，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法以及管理艺术。其次，虚心向同行学习，经常向管理有方、管理有道、管理有成效的优秀班主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短。再次，主动向家长和学生学习。现在各种信息传播渠道畅通，好多知识教师并不比学生和家长知道得多，特别是一些家长有他们独特的教育孩子的方法，这就要求班主任虚心向学生和家长学习，以虚心学习的态度引导学生快乐学习。
三是时刻以良好的形象率先示范，做到事无巨细，事必躬亲。要求学生关心集体，班主任应先为班集体着想；要求学生在劳动中积极肯干，班主任就不能指手划脚，袖手旁观；要求学生上课不迟到，班主任应先做到不迟到；要求学生不乱扔脏物，班主任应先做到不乱扔脏物，以文明的言行激励学生形成好习惯。
二、加强班级管理，形成优良的班风
优良的班风是一个班集体团结向上，凝聚力不断增强，正能量得以释放的体现。良好的班风需要班主任精心培育，悉心呵护，需要班主任坚持不懈的努力才能得以形成。
具体做法如下：一是加强学生思想品德和纪律教育，认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并制订出科学合理、切实可行、贴近学生生活实际的班规，便于规范学生言行。
二是选好班干部，发挥示范、引领作用，使全班学生在班干部的带动下，养成自主学习的习惯，形成自主学习的兴趣，增强自主学习的自觉性。
三是鼓励竞争，充分发挥学生的主动性和创造性，鼓励学生结为竞争伙伴，确定竞争目标，并朝着确定的目标努力奋斗，不断超越自我。
四是通过组织学生参加学校的各项活动，发挥每个学生的主动性和创造性，为班级争光，以增强学生的集体荣誉感和自豪感。
五是加强养成教育，培养学生良好的卫生习惯和生活习惯，增强他们的安全意识，提高他们的自我保护能力。
❼ 乡村小学教师四十年退休个人总结
四十年前，当高中毕业的我，带着一身臭汗，两腿泥污，走进大队民办小学那一刻起，便注定了我要在讲台上耕耘，在讲台上播种，在讲台上收获，在讲台上演绎我平凡的人生！虽然在恢复高考后，有四年的小别，但也是在讲台之前，听老师的教导。
春归而夏至，秋去而冬来。四十年来，每天，雄鸡唱响，我伴启明进教室，站在讲台上，听朗朗书声，笑课件嬉闹，说崇高理想，传学业人道，讲诸子百家，授文化精华，迪懵懂之心，开智慧之门；百鸟归巢时，我走下讲台，伴昏灯伏案备课，就清茶阅卷批红。无论冬夏春秋，酷暑严寒，无论大病小恙，悲喜离欢，始终坚守着这三尺讲台，像一支粉笔日渐缩短，在不知不觉中化为一地尘埃。
三尺讲台，给了我无限欢愉，却又让我泪流双腮。在这里我获得过省“优秀教师”的称号，在这里我的到了学生真挚的爱，在这里我为学生的进步陶醉，在这里我为被同事吹捧而开怀！然而，讲台毕竟是块清贫之地，坚守讲台四十年，昔日青丝变白头，我依旧是居陋室，穿布衣，家中少米，囊中羞涩。
就像一句歌词所唱那样：“还来不及年轻就老了！”五月，我将告别讲台，过上悠然自得的退休生活了。虽然也曾在工作疲惫的时候，想着、盼望着早点退休；在心情郁闷的时候，憧憬着退休后可以一个背包、一台手提、浪迹天涯的浪漫，憧憬着大海以汹涌澎湃之势欢迎着我，山川以俊秀陡峭之形注视着我，湖泊以静谧安平之态吸引着我的场景。但在临近退休的时刻，心情却没有这样的愉悦，反而多了些许留恋和不舍，莫名的忧伤不时涌上心头。见惯一起共事的好友，看惯了校园的一草一木，听惯了上课的铃声，用惯了掉漆的办公桌。离开了这一切，我是否还有才思？告别了讲台，我能否仍显风采？
夕阳无限好，毕竟近黄昏，既然老了，当别之时直须别，莫做挡道多余人。江山代有才人出，各领**数百年；长江后浪推前浪，一代更比一代强。相信梅川高中会在后辈手中越办越好！
别了，我又亲又恨的讲台！我会在梦里亲吻你！
❽ 做一名乡村小学教师是一种什么体验
想尽一切办法为学校引进新的教学理念和教学资源。