㈠ 《人物描写一组》本文三个片段同是写人,在方法上有哪些相同和不同之处谈谈你的感悟和体会。
都写人语言、神态、 动作 ，性格、心理不同，因为每个人不同的神态、语言和动作都会烘托出每个人哪种不同的心理。
㈡ 语文，《人物描写一组》
与大侄子的交流抄： 伸出两个指头
把头摇了两三摇
与二侄子的交流： 越发指得紧了
把头又狠狠摇了几摇
与奶妈的交流： 那手只是指着不动
把眼闭着摇头
与赵氏的交流： 点一点头
把手垂下
《“凤辣子”初见林黛玉》这一组主要用了（语言）和（动作）描写，这个答案可能不是很正确，给你找连个链接，看一下有没有用。
㈢ 小学五年级语文训练第七单元22课 《人物描写一组》的文章是什么
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤；临死前的严监生；“凤辣子”初见林黛玉
㈣ 《人物描写一组》分段、段意、课文主要内容。
《摔跤》主要内容是小嘎子和胖墩儿比赛摔跤，在摔跤的过程中，小嘎子总想使巧招，结果被胖墩儿摔了个仰面朝天。
㈤ 人教版语文五年级《人物描写一组》用的描写方法
请问是动作、神态、外貌、侧面的描写吗？我们学到24课了
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：第2段、第3段。
《临死前的严监生》：大侄子~那手只是指着不动。
《凤辣子》第1段、只可怜~该打该打。