⑴ 2014年中小学教师职称评审工作为什么暂停
根据国家深化中小学教师职称制度改革扩大试点的指导意见和工作方案的要求，除了广州、深圳和佛山试点开展中小学教师职称制度改革外，其它非试点市的中小学教师职称评审工作待国家统一部署后再作统筹安排，届时再另行通知。同时，从今年起停止中小学、幼儿园教师的初次专业技术资格认定工作。
听说广东近年的职称评定有几个怪现象：一是名额分配不均，大多的名额被几个区域分摊；二是有相当一部分人第一次就被评上，而有些人评了八年也没有评上！三是有些地区还明码标价，通过高级就要收多少钱！虽然今年中小学职称评定仍没有展开，但已听说中央巡视组在下半年将会对广东各地教育系统进行一次全面的反腐行动！特别是针对职称评定容易出现腐败的现象。上半年广东多个市、县的教育局长、副局长、中小学校长被拿下！要是这消息属实，相信今后的职称评定会趋向公平、公正！这对广大教师是一种福音！
如果是真的，相信大家都会拍手称快。教师职称其出发点是好的，就是被这些人搞坏了。正因为如此，所以甚至有人提出废除职称。其实，职称对广大普通教师是有激励作用的，也是广大普通教师辛勤劳动的动力。但前提条件是职称的评定要做到“公平”、“公开”、“公正”，这样才能发挥职称的真正激励作用，也才不至于出现讨厌职称，甚至提出废除的现象。
一个教师去世后，和上帝喝茶。上帝问："教师职业，很轻松，你还没有到退休年龄，怎么就死了？"教师好像遇到了知音，激动地说："我亲爱的上帝，你知道教师有多少种死法吗？"
"说来听听"
绩效工资骗死你；别人奖金吓死你；
两基验收累死你；各种捐款捐死你；
职称评定等死你；政治任务压死你；
调皮学生气死你；野蛮家长打死你；
房子车子想死你；造假资料抄死你；
竞聘上岗玩死你；检查教案赶死你；
教育改革累死你；假期培训忙死你；
不涨工资穷死你；调动工作卡死你；
光辉职业哄死你；一生操劳病死你。
上帝认为他太能说了，改变不了职业习惯，每天会这样絮絮叨叨的，会打扰天堂的幽静，于是就把他打入了地狱。
刚过了一个星期，阎王就满头大汗找上门来说："上帝呀，赶紧把他弄走吧"。
上帝问："怎么回事？"阎王说："地狱的小鬼们都被他激活了，天天写教案，填表格，搞教研，交论文，谈教育创新，科教兴冥，他还要我去做学科建设，名师工程，班主任培训，学生导师，兼职辅导员，绩效考核，师德建设，青年教师导师，家长学校校长，让所有人满意。
上帝大怒："让他上天堂，看我怎么收拾他"。
一个月后，阎王遇见上帝，问："亲爱的上帝，那个喋喋不休的老师被您收拾得怎么样了？
上帝停住脚步，回答说："你这样同我说话，犯了三个错误，第一，你应该先导入，回顾上次我们的谈话概要，再开始今天的谈话！第二，这个世界根本就没有上帝，只有学生才是上帝！第三，我没有时间和你闲扯蛋，我还有一节公开课、两个课题、一份高考模拟卷没完成呢。最后，我再警告你，和我谈话的时候，必须有教案！
阎王目瞪口呆之时，上帝的秘书弱弱地提醒说："刚才还漏了一点，还要开发选修课程。"
最后上帝对阎王说：把我这篇关于教师职业论文传达给每一个小鬼：
《教师是个好行业》
虽然下班晚，但是上班早啊！
虽然不起眼，但是责任大啊！
虽然奖金少，但是扣得多啊！
虽然人员少，但是任务多啊！
虽然福利薄，但是制度厚啊！
找工作就应该找这样的：
赚着屈指可数的工资，做着关系民族兴亡的事情!
拿着卖白菜的钱， 操着卖白粉的心！
工作是高端大气上档次， 工资是低调奢华有内涵!
关于中小学生的校服问题
2014年公务员工资调整最新方案
2015年全国破除中小学教师终身制
住房公积金提取条件有哪些新政策？
岗位津贴省级补助资
2014年教师绩效工资
教师继续教育学时登记暂行办法
微软携手助学结业测试试题及答案
（副高级）资格条件
表姐给我的诱惑
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⑵ 2019年阳江市阳春编制教师招聘报名有什么条件嘛
招聘条件
(一)具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法，遵纪守法，具有良好的品行，大学期间无违纪处分和补考记录。
(二)具有全日制硕士研究生及以上学历，或获得副高职称以上专业技术人才。其中，学校(阳江职业技术学院除外)、医院引进对象资格条件可放宽为国家“211工程”院校全日制本科学历、学士学位的毕业生。
(三)具有正常履行职责的身体条件和工作能力。
(四)除职位表有职称要求的年龄限制外，本科年龄要求为26周岁(含26周岁)以内，硕士研究生年龄要求为32周岁(含32周岁)以内，博士研究生和副高级职称年龄为45周岁(含45周岁)以内，正高级职称要求为50周岁(含50周岁)以内，截止日期为2019年4月6日。
(五)具有招聘职位所要求的其他资格条件。
(六)在五年内(从本公告发布时间为止计算)曾通过我市异地招才引智取得事业单位编制并已办理聘用手续的人员不得报名。
(七)现已在我市事业单位在编在岗的工作人员或辞职不满一年(从辞职之日起至2019年4月6日止)不得报名。
(八)具有国(境)外学历、学位人员须取得相应的国(境)外学历学位证书，并在面试资格审核时出具国家教育部所属的相关机构的学历、学位认证函及有关证明材料方可参加面试。
⑶ 2014年南昌市中小学（幼）教师招聘面试公告出来了吗
您好，中公教育为您服务。
2014年全省中小学教师招聘南昌市中小学(幼)教师招聘工作的公告
根据江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅《关于进一步完善全省中小学教师招聘办法切实做好2014年招聘教师工作的通知》(赣教发[2014]1号)及南昌市人民政府办公厅《关于印发南昌市市县(区)乡(镇、街道)事业单位统一组织公开招聘实施意见的通知》(洪府厅发[2012]48号)的文件精神，为切实做好我市2014年度中小学(幼)教师招聘工作，现将安排公告如下：
一、职责分工
1.省厅负责教师招聘的网络报名、笔试工作。
2.市人社局和市教育局负责笔试后的后续招聘工作，市监察局对整个招聘过程进行全程监督。
3.县区及市直各招聘学校负责教师招聘的资格初审及复审、面试报名、上报通过资格复审后最终参加面试人员的名单、体检、考核工作。
二、招聘工作程序
(一)发布招聘信息(已完成)
(二)报名和资格初审(已完成)
(三)笔试(已完成)
(四)资格审查
1.公布入闱面试人员名单
6月10日，省厅公布第一批入闱面试人员名单并发布调剂公告;
6月11日9:00—6月12日16:00考生网上申报调剂;
6月17日，省厅网上公布调剂入闱面试人员名单。
2.现场资格审查
报考县区教师岗位的考生现场资格审查、面试报名工作安排详见各县区网站公告，递补人员复审公告由各县区及时公布。
报考市直学校教师岗位的考生现场资格审查、面试报名工作安排详见南昌教育信息网(7月2日公告)，递补人员资格审查公告于7月11日公布。
(1)资格审查工作由市直、各县区分别在规定的时间内组织进行(具体日程安排见附件1)，各县区通过网络及时公布资格审查的安排和要求。通过网络公告，告知考生参加资格审查所需要的材料，按规定时间到指定地点进行现场资格审查，逾期或未参加现场资格审查视为自动放弃。
(2)入闱人员须在招聘部门规定的时间和地点，持规定的相关材料原件和复印件进行现场资格审查，审查合格者准予参加面试。2014年已通过教师资格审查、符合认定条件的人员，由于时间关系暂未拿到教师资格证书，现场资格复审时须持当地教师资格认定机构开具的符合认定教师资格条件证明(即通过了申请认定教师资格的各环节考试测试);在职在编教师还须提供原单位及主管教育行政部门同意报考及任教年限的证明(民办或私立学校教师须所在学校出具同意报考证明材料;在公立学校代课人员请学校在证明中明确是否是代课教师及代课起止时间，有关证明材料均需单位负责人签字并加盖单位公章)，如不能提供，资格复审不予通过。
(3)资格审查贯穿招聘工作全过程。凡发现与《江西省2014年中小学教师招聘公告》范围和条件不符或弄虚作假的，将取消其聘用资格。
(4)对资格审查中因资格不符被取消面试资格或考生放弃面试资格产生的面试人员空缺，从该岗位所有未入闱人员(含原报本岗位及调剂到本岗位的未入闱人员)中按高分到低分的顺序递补一次。递补人员资格不符或放弃面试时产生的空额不再继续递补。考生在原报岗位与调剂所报岗位均可递补时，可在这两个岗位中选择一个递补入闱。如遇分数并列的，可同时递补进行资格审查。
(5)经调剂后入闱面试人数仍不达规定比例或出现无人可递补的情况，则已通过资格审查的人员全部可进入面试。
(6)资格审查中如有放弃及未通过的人员，招聘学校(县区)要作好详细记录，以便备查。资格审查完成后，各县区、市直各招聘学校要将合格人员花名册分学段、分学科及时报市教育局组织人事处。
(五)确定面试人员
各县区及市直各招聘学校要在2014年全省中小学教师招聘南昌市中小学(幼)教师招聘工作领导小组的指导下，按要求认真的做好面试报名工作。
1.市直各招聘学校核对入闱面试人员信息，并负责通知参加面试的考生持本人身份证原件于规定时间到招聘学校进行面试报名，填写面试报名登记表，缴纳面试报名费。逾期未按时报名，视为本人自动放弃面试。各招聘学校在7月18日下午下班前将《南昌市2014年中小学(幼)教师招聘面试报名登记表》(见附件2)、《南昌市2014年中小学(幼)教师招聘面试报名一览表》(见附件3)纸质版(加盖单位公章)、电子稿及未进行报名的情况书面报市教育局组织人事处。
2.各县区面试报名工作由县区统一组织进行，核对入闱面试人员信息，并负责安排通知参加面试的考生持本人身份证原件于规定时间到规定地点进行面试报名，填写面试报名登记表，缴纳面试报名费。逾期未按时报名，视为本人自动放弃面试。在7月18日下午下班前以县区为单位将《南昌市2014年中小学(幼)教师招聘面试报名登记表》(见附件2)、《南昌市2014年中小学(幼)教师招聘面试报名一览表》(见附件3)纸质版(加盖单位公章)、电子稿及未进行报名的情况书面报市教育局组织人事处。
3.市教育局组织人事处将全市中小学(幼)参加面试人员名单进行汇总，确定参加面试人员。
4.市直及各县区参加面试的考生缴纳的面试报名费于7月18日下午下班前统一缴至市教育局计财处。
5.请考生于7月23日-24日网络打印面试准考证。打印面试准考证网站：http://www.nceea.cn/。
(六)面试
1.面试内容和方式
面试主要考察考生的教育教学水平和能力。
中小学教师岗位的面试方式为说课及回答相关教育教学问题，满分为100分，面试时限为20分钟;说课时可带有关材料。
幼儿园教师岗位的面试方式为无生上课(片段)及技能技巧展示(简笔画、唱歌、舞蹈三项自选一项现场展示)，满分为100分、时限为20分钟，其中无生上课(片段)分值为70分、时限为15分钟;技能技巧展示分值为30分、时限为5分钟。上课时可带有关材料，技能技巧展示所需乐曲、播放器、道具等需自备。
面试成绩采取去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分的方式(四舍五入，保留小数点后两位)。
报考中小学教师岗位的，面试前四天将在南昌教育信息网上公布不同学段、各学科的4个说课的课题，考生根据给出的课题做好说课的相关准备。面试时由考生在纪检监督员的监督下，采取抽签的形式随机抽取其中1个课题进行说课，并就相关教育教学问题向考生即兴提问。
报考幼儿园教师岗位的，面试前四天将在南昌教育信息网上公布幼儿园五大领域各一个课题，考生根据给出的课题做好无生上课(片段)的相关准备。面试时由考生在纪检监督员的监督下，采取抽签的形式随机抽取其中1个课题进行无生上课(片段)，并就简笔画、唱歌、舞蹈三项自选一项进行技能技巧的现场展示。
2.面试工作安排
市人社局和市教育局共同组织成立面试考务工作办公室，负责组织协调面试工作，市教科所及考点学校具体实施面试考务工作。
(1)面试考点：南昌二中高中部(红谷滩新区绿茵路1282号)
(2)面试时间：2014年7月26日-29日
面试分三个组进行，具体时间：
①小学组：2014年7月26日、27日两天;
②中学(初中、高中)组：2014年7月 28日一天;
?幼儿园组：2014年7月29日一天。
(3)面试流程：报到→抽签→候考→面试→评分→确认→离场
流程1 报到：按照准考证所列内容和要求，凭身份证和准考证到指定地点集中报到。
流程2 抽签：分上午、下午在检录员的组织下，抽签确定面试顺序。
流程3 候考：未到面试时间的，请在指定的候考室等候。
流程4 面试：在监察员的引导下，到指定的面试考室面试。中小学教师岗位的面试方式为说课及回答相关教育教学问题，满分为100分，面试时限为20分钟;说课时可带有关材料。
幼儿园教师岗位的面试方式为无生上课(片段)及技能技巧展示(简笔画、唱歌、舞蹈三项自选一项现场展示)，满分为100分、时限为20分钟，其中无生上课(片段)分值为70分、时限为15分钟;技能技巧展示分值为30分、时限为5分钟。上课时可带有关材料，技能技巧展示所需乐曲、播放器、道具等需自备。
流程5 评分：面试考官根据考生面试情况，独立评出其面试分数，签名后交统分员。
流程6 确认：在《面试成绩统分表》上，考生在统分员指定的位置签名，确认本人的面试成绩，并上交面试顺序卡等相关材料。
流程7 离场：确认成绩后，立即离开考场、考点。
3. 注意事项
(1)考生务必带好身份证、准考证参加面试。面试时如出现缺席、迟到、违纪等情况，其面试成绩以零分计算。
(2)上午面试的考生于当天早上7:00之前到达面试地点。凭证进入考点，并在当天早上7:30之前到达相应学科面试组别的候考室集中报到，在检录员组织下集中抽签确定面试的顺序;届时未到者，其面试顺序由本面试组别的检录员依次指定。当天早上7:45仍未到达相应学科面试组别候考室报到的考生，取消面试资格。
下午面试的考生于当天中午13:00之前到达面试地点。凭证进入考点，并在当天中午13:30之前到达相应学科面试组别的候考室集中报到，在检录员组织下集中抽签确定面试的顺序;届时未到者，其面试顺序由本面试组别的检录员依次指定。当天中午13:45仍未到达相应学科面试组别候考室报到的考生，取消面试资格。
(3)考生须按要求上交所携带的所有通讯工具;否则，一经发现，则视作舞弊，面试成绩判零分。请考生自备信封，并在信封上写明本人面试组别及姓名，将通讯工具关闭后放入信封，进考点大门时上交给考点保卫人员，待面试结束后，离开考点时凭证取回。
(4)面试分上下午时段分开进行，面试期间考生全程封闭。
(5)除正常应试外，考生不得与考官及其他面试工作人员接触。面试时，只报面试顺序号，不得泄露本人身份。
(6)考生面试结束并确认本人成绩后，必须立即离开考场、考点。
(7)考生应自觉遵守面试纪律及有关注意事项，服从面试工作人员的安排。
4.面试成绩统分
(1)由面试考务工作办公室完成统分工作，确定考生的最终成绩。
(2)面试时如出现缺席、迟到、违纪等情况，其面试成绩以零分计算。
(3)不到规定比例的岗位进行面试时，确定入闱体检人员的具体操作办法如下：第一步，按赣教发[2014]1号文件明确的面试人员的比例，确定该岗位达到规定比例的招聘计划数;第二步，按总成绩排序，在规定比例招聘计划数额内的拟聘人员可入闱进入体检环节;第三步，其余未入闱体检的面试人员，按总成绩排序，在剩余计划数额内确定拟聘人员，但确定的拟聘人员面试成绩应达所在面试考场全部考生的平均分(零分考生不列入计算平均分范围)，低于平均分的，将核减岗位招聘计划数或取消该岗位的招聘。如某岗位6个招聘计划，10人入闱面试，按1：2.5的入闱面试比例，则确定该岗位达到规定比例的招聘计划数为4个，10人当中总成绩前4位的考生入闱体检，另未入闱的有6位考生，剩余计划数2个，按总成绩排序，前2名考生可入闱体检，但必须面试成绩达到所在面试考场全部考生的平均分(零分考生不列入计算平均分范围)，如低于平均分的，将核减岗位招聘计划数2个。如某岗位1个招聘计划，2人入闱面试，按1：3的入闱面试比例，则确定该岗位达到规定比例的招聘计划数为0个，按总成绩排序，第1名考生可入闱体检，但必须面试成绩达到所在面试考场全部考生的平均分(零分考生不列入计算平均分范围)，如低于平均分的，将取消该岗位招聘计划。
(4)如果同一岗位面试人数较多，需要2个或2个以上面试考官小组共同完成时，应对面试成绩进行修正。修正公式为：考生最后得分=考生在面试小组得分×(同一职位全部考生平均分÷考生所在面试小组的考生平均分)。公式中计算平均分时，应先去掉异常值(畸高、畸低分)，再去掉1个最高分和最低分。
5.总成绩的计算
总成绩实行百分制，满分100分。按照赣教发〔2014〕1号文件规定，中小学教师岗位考生总成绩计算办法为：笔试成绩与面试成绩各占50%;幼儿园教师岗位考生总成绩计算办法为：笔试和面试成绩分别占40%和60%。例如：(中小学教师岗位笔试两科总分200分，考生实际得分120分;面试满分为100分，而考生实际得分为80分，则：考生最后总成绩折合百分制成绩为120×(50÷200)+80×(50÷100)=30+40=70分。
幼儿园岗位笔试成绩总分100分，考试实际得分60分;面试满分为100分，而考生实际得分为80分，则：考生最后总成绩折合百分制成绩为60×(40÷100)+80×(60÷100)=24+48=72分。
(七)体检
1.面试结束后，按照考生最后总成绩从高到低等额确定体检人员名单，并在南昌教育信息网及各县区教体局网上公布。入闱分数末位并列的面试成绩高的优先，若面试成绩也相同的按学科专业知识成绩高的优先。
2.由市县区人社局、市县区教体局负责组织实施本级本系统人员体检工作，体检标准参照《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)、《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉及〈公务员录用体检操作手册(试行)〉的通知》(人社部发[2010]19号)执行。因放弃体检或体检不合格等情况出现的空额岗位，按考试总成绩依次递补一次。
(八)考核
1.市直学校考核工作由市教育局组织安排进行，县(区)学校考核工作由县(区)教育主管部门组织安排进行。通过调查了解或查阅档案的形式，从思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等方面对考生进行考核。
2.考核标准参照《江西省国家公务员录用考核实施细则》执行。
3.考核结果要形成书面材料，一般为500字左右。考核结论应实事求是，客观公正。有不良反映的要核实清楚;考核不合格的，取消其招聘资格。
4.因放弃考核或考核不合格等情况出现的空额岗位，不再递补。
(九)公示
1.考试、体检、考核工作结束后，根据考试、体检和考核结果，由南昌市中小学(幼)招聘工作领导小组研究确定拟聘人员名单，并将拟聘用人员名单在南昌市人社局网、南昌教育信息网及各县区教体局网上进行不少于7个工作日的公示。公示未通过的空缺名额不再递补。
2.拟聘人员经公示无异议后，由市人社局下达聘用批复。各县区、市直各用人单位要及时按规定为聘用人员办理聘用手续。《南昌市事业单位聘用工作人员登记表》随聘用报告等材料一同逐级审核上报，并经市人社局核准后存入个人档案。聘用人员于2014年秋季持证上岗，服务期不少于5年。
(十)聘用
1、公开招聘人员一律实行人事代理。用人单位与受聘人员签订聘用合同、办理人事代理手续，实行试用期制度。试用期的期限按照国家有关规定执行，试用期包括在聘用合同内，试用期满合格的人员予以正式聘用，不合格的取消聘用资格。
2.聘用人员在聘用期间工资、福利、社保等均享受本单位同类人员的待遇。
三、纪律与监督
(一)公开招聘教师工作是一项十分重要而严肃的工作，它关系到党和政府的形象，涉及到参考人员的切身利益，要做到信息公开、过程公开、结果公开，接受社会及有关部门的监督。
(二)应聘人员要诚实守信，不提供虚假材料，对违反公开招聘纪律的应聘人员，视情节轻重取消考试、聘用资格，直至解除聘用合同、清退。
(三)参加招聘工作的有关部门和学校要高度重视、认真对待、精心组织、精心实施，注意工作的各个环节，遵守各项工作纪律，严格遵守保密规定，杜绝任何舞弊的现象发生。若出现舞弊或工作失职并造成一定后果的，将根据有关规定追究有关单位领导和工作人员的责任，视情节轻重调离聘用工作岗位或给予处分。
四、其他
(1)秋季开学后，9月中下旬各县区教体局(办)、市直各有关学校需将本年度通过公开招聘聘任的教师花名册及招聘人数未满的岗位及需求情况一并上报市教育局和市人社局。经研究后，确定是否组织安排省厅的补充招聘工作。
详情请咨询江西公务员考试网
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⑷ 2014年慈溪市中小学教师招聘考试报名条件是什么有没有户籍和学历的限制
您好，中公教育为您服务。
慈溪市教育局2014年公开招聘小学和幼儿园教师公告
一、招聘指标
1.小学教师178名(其中定向69名，统招106名，特殊教育3名);
2.幼儿园教师67名(其中定向18名，统招49名);
3.体育教师3名(男性，从事幼儿园体育教学工作)。
具体招聘指标详见附件1。
二、招聘范围、对象和条件
(一)招聘范围、对象
1.2014年浙江生源全日制普通高校师范类省级应届优秀毕业生;
2.2014年浙江生源全日制普通高校应届硕士及以上毕业生;
3.2014年慈溪生源全日制普通高校师范类和幼教师范类应届毕业生;
4.2014年慈溪生源全日制普通高校本科及以上且已取得相应的教师资格考试合格证明(教师资格证书“国考”笔试、面试合格)和普通话水平测试等级证书的非师范类毕业生;
5.具有大专及以上学历和相应教师资格的本市行政区域内(含宁波杭州湾新区，下同)户籍非事业编制人员(以2014年3月17日的户籍所在地为准)。
6.特殊教育语文、数学教师岗位限招2014年浙江生源全日制普通高校特殊教育专业应届毕业生或具有教师资格的本市行政区域内户籍从事特殊教育工作1学年(截止2013学年第二学期结束)及以上的非事业编制人员。特殊教育专业的硕士研究生，其户籍可以放宽到全国范围。
(二)招聘条件
1.遵守中华人民共和国宪法、法律、法规。
2.遵守纪律，品行端正。
3.热爱教育事业，志愿从事教师工作。
4.具有教师职业所需要的综合素质和专业技能，口头表达能力强，有一定的组织管理能力。
研究生的话，外籍户口可以报考。
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
⑸ 2019年阳江市编制教师招聘报名有什么条件嘛
2019年阳江地区一共有3场编制教师招聘考试，分别是江城区教师招聘，阳春市教师招聘和阳西县教师招聘，三份教师招聘公告的报名条件都有所不同！
以2019年阳江市江城区教师招聘为例：
一、招聘对象
招聘对象分“应届毕业生”、“社会人员”、“不限”。“应届毕业生”指2019年全日制的普通高校毕业生(含2017、2018年毕业并已办理暂缓就业且未到期取消的高校毕业生);“社会人员”指除应届毕业生外，已取得国家承认学历的人员(须在报名之日前取得岗位要求学历学位证书);“不限”指同时面向符合岗位条件的“应届毕业生”和“社会人员”。
二、招聘条件
(一)具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法。
(二)遵纪守法，具有良好的品行。
(三)具备岗位所需的文化程度、专业知识和业务能力。
(四)具有正常履行职责的身体条件。
(五)年龄要求：年龄在35周岁以下，即1984年5月31日以后出生;全日制普通高等院校硕士研究生学历或中小学教师中级职称的，报考年龄放宽到40周岁，即1979年5月31日后出生。
(六)2019年应届毕业生要求在2019年8月31日前提交岗位招聘条件要求的学历证书、学位证书及相应的教师资格证书，否则取消聘用资格。
(七)符合招聘岗位所规定的其它条件。
(八)国有单位在编在职(岗)人员报考，须征得工作单位及其主管部门同意，并在报名资格审核时出具工作单位及其主管部门同意报考书面证明。
尚未解除纪律处分或正在接受纪律审查的人员，以及刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员，不得报考;计生审核不合格人员，不得报考;广东省内事业单位专项公开招聘已被聘用但承诺服务期限未满人员、还在报考限制期内的违约人员，不得报考;法律法规和规章规定不得聘为事业单位工作人员的其他情形的人员，不得报考;阳江市江城区内所有公办学校(幼儿园)的在岗在编工作人员，不得报考。
望采纳！
⑹ 有谁知道怎么查询2012年阳春市中小学教师招聘的笔试成绩吗
不懂怎么查2012年阳春市小学教师招聘的笔试成绩
⑺ 2014年绵阳三台县招聘中小学教师这个考起了是正式的有编制的吗
您好，中公教育为您服务。
是的，亲，从公告来看，对聘用人员内执行我县事业单位人员工资及福利待遇有关规容定，而且签订事业单位劳动合同的。
亲仔细看下公告就知道了，也可以电话咨询一下人社局，电话在公告最后一页。
2014年绵阳三台县直接考核招聘中小学教师117人公告
希望能帮助到你！
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
⑻ 2014年浙江衢州江山教师招聘考试开始没要考编制的那种
您好，中公教育为您服务。
2014年衢州江山市中小学教师招聘公告最近已经版发布，包括中小学和幼儿权教师招聘，招聘对象
1.职教专业课教师：具有全日制普通高校本科及以上学历毕业生。未取得合格教师资格的录用人员，要求录用后一年内必须取得合格教师资格，否则延长见习期;两年内还未取得合格教师资格的，予以解聘。
2.普通中小学教师：具有江山市常住户籍(以2014年5月14日的户籍所在地为准，下同)或江山市生源的全日制普通高校本科及以上毕业生。
3.偏远山区小学教师：具有江山市常住户籍或江山市生源的全日制普通高校专科及以上毕业生。
4.特殊教育教师：具有特殊教育教师资格证的全日制普通高校专科及以上学历人员或具有教师资格证的全日制普通高校特殊教育专业专科及以上学历人员。
全日制普通高校硕士研究生及以上毕业生和2014年应届全日制普通高校师范类本科毕业生，不受户籍限制。
建议您直接到浙江教师教育网查看公告，了解相关信息。
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
⑼ 关于中小学教师职称制度改革方案实施意见
人社部在2015年将全面完善人才评价机制，正式施行中小学教师职称制度改革。届时中小学教师在职称等级上将分为正高级、高级、一级、二级、三级五个等级，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应，此外还辅以相对应的评价标准和办法。
改革中小学教师职称制度 （中小学教师职称正式改革
“明年人社部将完善人才评价机制，分类推进职称制度改革。”在26日的工作会议上，尹蔚民表示，2015年将全面实施中小学教师职称制度改革，启动工程技术人员职称制度改革试点。
据了解，我国从2009年启动中小学教师职称制度改革试点，2011年起试点范围开始扩大。这项改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。
在职称等级上，设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应，并完善与之相配套的评价标准和办法。【相关阅读：2015年高级、正高级教师职称评审条件】
鼓励更多高素质人才加入（改革的原因，教师朋友看一下就可以了）
人社部专业技术人员管理司负责人指出，全面实施中小学教师职称制度改革，是提高中小学教师职业地位，鼓励更多高学历、高素质人才从事中小学教育的重要举措。【2014年中小学教师职称制度改革】2014年中小学教师职称制度改革。
“预计2013年全年全国城镇新增就业将达到1300万人，城镇登记失业率控制在4.1%左右。”尹蔚民说：“我们将高校毕业生就业工作放在首位，全力推动落实国务院新出台的高校毕业生就业创业扶持政策，基本实现了就业水平不降低、有提高的目标。”
2013年，全国应届高校毕业生达到了创纪录的699万人。尹蔚民说，除了上述措施，人社部门继续组织实施高校毕业生“三支一扶”计划；统筹实施高校毕业生基层服务项目，引导和鼓励高校毕业生到基层就业和服务。
“初步确定，明年城镇新增就业要达到1000万人以上，城镇登记失业率控制在4.6%以内。”尹蔚民说，2014年，将制定实施促进高校毕业生就业创业的扶持政策，开发更多适合高校毕业生的就业岗位。当然，同时还要进一步完善更加积极的就业政策，推动出台新一轮就业创业政策。
解决“双轨制”“待遇差”（养老保险制度改革，也是与教师朋友息息相关的）
“在社会保障方面，我们将推进机关事业单位养老保险制度改革，着力解决”双轨制”"待遇差”问题。”尹蔚民说。具体来说，人社部门将继续深化养老保险（放心保）顶层设计研究，做好企业退休人员基本养老金调整工作；同时落实税收优惠政策，大力推动企业年金、职业年金发展。
“2015年，我们将整合城镇居民社会养老保险和新型农村社会养老保险，建立统一的城乡居民基本养老保险制度。”尹蔚民说：“制定实施职工与城乡居民养老保险制度衔接办法，促进参保人员在城乡之间顺畅转移。”他透露，截至目前，已有15个省份先行建立了统一的城乡居民基本养老保险制度，城乡居民基本养老金月人均达到81元。
人社部已制定了参保人员在不同养老保险制度之间转移衔接的办法，并已征求社会意见，人社部正在根据征求到的意见修改和完善这个办法，将尽快发布实施。据悉，目前15省份先行建立了统一的城乡居民基本养老保险制度
完善工资人事制度 （公务员和教师的工资在今年都会调整，这个教师朋友应该知道了吧？）
“2015年，我们将改革完善机关事业单位工资制度，优化工资结构，建立艰苦边远地区津贴增长机制。”尹蔚民说：“规范国有企业负责人薪酬管理，合理确定薪酬水平；完善最低工资制度，健全最低工资标准评价和调整机制。”
他透露，2013年人社部门进行了公务员和企业相当人员工资试调查。各地事业单位绩效工资基本兑现到位，绩效工资分配激励约束机制不断完善。研究拟定了中央其他事业单位实施绩效工资的意见，开展了中央义务教育学校和中央公共卫生事业单位绩效工资总量核定工作。
同时，全国共有27个地区调整了最低工资标准，平均调增幅度为17%；有17个地区制定了工资指导线，基准线普遍在14%左右。此外，企业薪酬试调查工作顺利进行。
“2015年，我们还将深化公务员分类改革，建立专业技术类和行政执法类公务员管理制度；完善基层公务员录用制度，在艰苦边远地区适当降低进入门槛。”尹蔚民说：“在县以下机关全面实行公务员职务与职级并行、职级与待遇挂钩制度，解决基层公务员待遇偏低、晋升空间有限的问题。”
以上就是今年（2015年）实行的最新教师职称制度，从老师们的心声中，我们可以看到：教师朋友对于教师职称评审制度存在异议，但是教师朋友们也要客观看待这个问题，遵循教育部的改革新规定，一步一个台阶，努力获得更高的教师职称！
朋友你是评职称用吗？
现在咱们国内，学术已经沦落为商品了，学术买卖已经见怪不怪了，基本上交上版面费就给你发表。这一点其实我也很无语......但是，论文还是要发表，因为论文发表已经是刚性需求。发表的时候注意以下几点就可以。
第一，先考虑你发表论文的用途，评中职，还是高职。中职一般发表省级以上就可以，高职就需要有国家级的了，甚至核心期刊。毕业论文的话，还是根据学校的要求了。
第二，考虑价格方面，省级 国家级 核心价格都不一样，但是咱们也不能一再追求低价格，网上假刊太多，小心占小便宜吃大亏，被骗了几百快无所谓，主要是耽搁了事情，评职称一年就一次（要找可以用支付宝付款的）。
第三，时间问题，刊物确定好了 一定要确定下（新闻出版总署）是否能查到。然后就是时间，一般杂志从定稿到出刊都得需要1个月，赶上高峰期3月都有可能，如果对方什么都答应你，今天给稿子明天邮递给你刊物，这个肯定是假刊的。
第四，价格方面，这个不好说，杂志种类太多，没法完全根据省级 国家级来判断价格，核心期刊的话 悬殊很大。