小学生logo编程教案

1. logo程序设计

虽然S7-200和LOGO都是西门子的产品，但是两个产品的性能差别还是非常大的，它们都有各自的编程软专件，属当然LOGO还可以通过自己的面板进行编程。看了这些你觉得S7-200的编程软件能给LOGO编程吗？

2. logo的编程指南

一般的编程语言都需要编写程序，当然，LOGO语言也不例外。由于指令容易输入错误，不易修改且无法保存，更不能重复使用，如果需要重新绘制相同的图形，那么必须输入与以前相同的指令，并且这些曾输入的指令不能加以组合。至于程序的内容，是由解决问题的步骤所需要的指令组合而成的，需由设计者赋予该程序以名称，以供识别。使用LOGO语言作图，虽然可以通过命令行方式进行，但这仅针对初学LOGO语言时，可以开始学一些常用命令，作出一些简单的图形，以引起儿童的兴趣。在对命令比较了解及熟悉以后，就可以进行针对性地学习一些简单的程序编写，作出更加漂亮的图形。下面我将以MSWLogo V6.4为例来介绍如何建立一个程序的基本语法：
1．作为一个程序是以“起始”为开始，“终止”为结束。当选择“编辑新程序”时，在程序编辑区中将会出现以下的字符，供程序者填入相应的命令。
To（起始）程序名称N //修改程序名称以供识别
…………。。
…………。.//输入解决问题所用到的命令
…………。。
End（终止）
2．绘制不同大小的图形时需要选择不同的参数，所以使用者在设计程序时，需要使用一个比较适合的并有意义的名称来代表，传给参数的数值资料不同则执行结果也就不同，并且程序在执行过程中，也会不断地变化参数的内容。在选择参数时，需要在参数名称前面加上冒号，用来与一般程序中的命令区别开。如：
起始程序名称N ：参数1 ：参数2 …//定义列
……………。
Repeat ：参数1[Forward ：参数2 …] //输入解决问题所需的命令
…………….
终止
当程序内容含有参数时，必须将所有参数写在定义列之后，以便执行时能接收必要的资料。
3．IF…THEN …ELSE…条件执行语句
基本格式为：IF 条件表达式THEN [命令行1] ELSE [命令行2]
[命令行3]
当条件表达式：成立时，执行[命令行1]内的命令；不成立时，执行[命令行2]内的指令；在执行完[命令行1]或[命令行2]之后，则继续执行[命令行3]

3. logo编程，全部指令，六年级，做出2个就可以啦。求高手，求全部指令，感谢！

logo命令
一、绘图初始化命令（DRAW）
格式：DRAW
功能：让计算机完成一些初始化功能。
二、前进与后退命令
1、前进命令 格式：FD 步数
2、后退命令 格式：BK 步数
三、转向命令
1、左转命令 格式：LT 度数
2、右转命令 格式：RT 度数
四、提笔与落笔命令
1、提笔命令 格式：PU
2、落笔命令 格式：PD
3、笔擦命令 格式：PE
五、隐龟与显龟
1、隐龟命令 格式：HT
2、显龟命令 格式：ST
六、回家命令 格式：HOME
七、清屏命令
1、CS命令 格式：CS
功能：清除屏幕上的图形，并使海龟回到“家”，头朝上。
2、CLEAN命令 格式：CLEAN
功能：清除屏幕上的图形，且不改变海龟的状态。
八、常用的变色命令。
1、SETBG <颜色代码>：设置屏幕的颜色。
2、SETPC <颜色代码>：设置画笔的颜色。
3、SETW <笔的宽度>: 设置笔的粗细。笔的宽度的取值范围为1-999。
4、FILL ： 着色命令
九、定位命令：
1、SETX <X坐标值>:使海龟水平方向移到X坐标指定的位置
2、SETY <Y坐标值>:使海龟垂直方向移到Y坐标指定的位置
3、SETXY <X坐标值 Y坐标值>：使海龟水平方向移到X坐标指定的位置，垂直方向移到Y坐标指定的位置。
4、XCOR：输出当前海龟在水平方向的位置。
5、YCOR：输出当前海龟在垂直方向的位置。
6、GETXY：输出当前海龟在水平方向的位置和垂直方向的位置。
命令 简写 功能
基本绘图
DRAW - 清屏、海龟回母位
CLEAN
CLEARSCREEN CS
CLEARTEXT CT
FORWARD FD 前进
BACK BK 后退
RIGHT RT 右转
LEFT LT 左转 SETMOUSESHAPE 1~23鼠标变形
tell 1~15 st bk 50分身龟
setattr 0~255文章颜色
setbgpattern 1~11 背景变形
SETPC(SETBG) 0~14 ⒈海龟颜色⒉背景颜色
FILL 颜色填充
PENUP PU 抬笔
PENDOWN PD 落笔
HIDETURTLE HT 藏龟
SHOWTURTLE ST 显龟
CLEARSCREEN CS 清屏
HOME - 回家
REPEAT - 重复
SPLITSCREEN SS 图文混合屏
FULLSCREEN FS 全图形屏
TEXTSCREEN TS 全文字屏
NODRAW ND 全文字屏、清屏
WRAP - 环绕状态
WINDOW - 窗口状态
FENCE - 围栏状态
SHOW - 屏幕输出
TT - 在画图区显示文字
TO……END - 过程头、尾
IF…THEN…ELSE
PAUSE
CONTINUE CO
EDIT ALL - 进入编辑部
STOP -
TOPLEVEL -
SETPC - 设置画笔颜色
SETBG - 设置屏幕底色
坐标作图
SETX - 指定海龟横向位置
SETY - 指定海龟纵向位置
SETXY - 指定海龟任意位置
SETHEADING SETH - 指定海龟方向
XCOR - 显示海龟当前位置的X坐标
YCOR - 显示海龟当前位置的Y坐标
GETXY - 显示海龟当前位置的X，Y坐标
HEADING - 显示海龟指向角度
文件管理
POTS - 显示工作区内所有过程的标题
POPS（PO ALL） - 显示工作区内所有过程的内容
PRINTOUT PO 显示工作区内过程的内容
ERASE（ER ALL） ER 删除工作区中的过程
DIRECTORY DIR 显示磁盘文件目录
DISK - 显示当前盘
SETDISK - 设置当前盘
SAVE - 把程序存盘
LOAD - 读程序文件
SAVEPIC - 图形存盘
LOADPIC - 读图形文件
DELETE - 删除文件
RENAME REN 文件改名
数值计算
PRINT PR 换行打印
TYPE - 同行打印
SETCURSOR - 打印格式
OUTPUT OP 输出
INT - 取整函数
ROUND - 四舍五入函数
QUOTIENT - 求商函数
REMAINDER - 余数函数
RANDOM - 随机函数
SQRT - 平方根函数
ABS - 绝对值函数
MAKE - 赋值
PRECISION - 数字显示精度
字表处理
FIRST - 取首
LAST - 取尾
BUTFIRST BF 去首
BUTLAST BL 去尾
EMPTY？ - 判断是否为空
READ - 从键盘上接受一串字符
READCHAR RC 从键盘上接受一个字符
READLIST RL 从键盘上接受一个表
READQUOTE RQ 从键盘上接受一个字
RESULT： - 结果
TRUE - 真
FAL

4. logo语言刚入门让孩子学什么

Logo语言作为小学选修部分的内容，已经好几年了，但是常有老师提出质疑，小学阶段学习编程是不是揠苗助长， 个人也认同LOGO语言的确是一门很适合初学电脑和青少年学习的计算机编程语言,但很多人都只是片面地了解LOGO语言的好处却忽略了学习使用它的前提条件——相关知识的掌握程度使用LOGO语言编写程序我们先抛开程序编写方面的技巧和要求单说画图。直线、线段、角、正方形、长方形、圆、正多边形、平形四边形等等图形绘画都是建立在平面几何的基础之上的其中涉及到很多边、角、线的关系例如平行线定理、勾股定理、圆周率、延长线的意义和使用、辅助线的使用等等。这些知识在小学的数学课程中还没有涉及到其中的十分之一如果有了这些相关知识的支撑LOGO语言的学习将是一件非常有趣的事情反之缺少了这些知识的铺垫LOGO语言的教学会是一种“事倍功半”的尴尬局面。 小学阶段就应该从学生的年龄、心智、知识、理解能力方面出发以培养其兴趣和良好的使用习惯为着重点。有了持续不断的兴趣来激励有了良好的使用习惯为基础有了借助计算机和网络为工具的意识有了充分的责任感为保障那么信息技术在学生今后的学习、生活、工作中的影响和积极的作用是可想而知的。我们这里谈的不是竞赛，不是少数优秀学生的课外活动，而是全体学生都要学习的计算机课程，即素质教育。所以我认为用scratch比logo更能激发孩子的学习兴趣，也更适合孩子去使用。 中小学阶段的编程教育并非是简单地将大学的计算机专业教育下放到中小学来学习，重要的是培养学生兴趣，了解编程思想。Scratch接近自然语言的方式表达程序逻辑，编程方式直观且容易理解。编程的概念都是类似的，用scratch理解了编程概念，对以后用其 他语言编程会大有帮助。 小学阶段可用scratch编写多媒体故事和简单动画，初步了解编程概念；初中阶段可用scratch编写小游戏，进一步了解编程思想；高中阶段可用scratch验证数学课本上的基本算法，进一步深化对算法的理解。

5. 《认识计算机logo语言(含scratch)编程》

logo语言是针对儿童开发的一种计算机编程软件,所以用小海龟等动物形象可以与儿童更有亲近感