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小学英语水果教学

发布时间:2021-02-11 18:22:52

❶ 小学英语归纳学过的水果词语

apple苹果

❷ 小学所有学过的水果英语单词有哪些

少儿英语所有水果单词
Almond 杏仁
Apple 苹果
Apricot 杏子
Arbutus 杨梅
Avocado 南美梨
Bagasse 甘蔗渣
Banana 香蕉
Bennet 水杨梅
Bergamot 佛手柑
Berry 桨果
Betelnut 槟榔
Bilberry 野桑果
Bitter orange 苦酸橙
Blackberry 刺梅
Black brin 黑布林
黑布林Black brin的图片
Blueberry 越桔,蓝莓
Bryony 野葡萄
Bullace 野李子
Bush fruit 丛生果

Cantaloupe 美国甜瓜
Carambola 杨桃
Casaba 冬季甜瓜
Cascara 鼠李
Cherry 樱桃
Cherry tomato 圣女果
Chestnut 栗子
Coconut 椰子
Cocoa 可可果
Codlin 未熟苹果
Core 果心
Cranberry 曼越桔
Cucumber 黄瓜
Cumquat 金桔
Custard apple 番荔枝
Damson 洋李子
Date 枣子
Date palm 枣椰子
Dew 果露
Durian 榴莲

Fig 无花果
Filbert 榛子
榛子filbert的图片
Flat peach 蕃桃
Foxnut 鸡头果
Ginkgo 银杏
Gooseberry 醋栗 (Chinese gooseberry 猕猴桃)
Grape 葡萄
Grapefruit 葡萄柚子
Guava 番石榴
Haw 山楂
Herbaceous fruit 草本果
Hickory 山胡桃
Honey-dew melon 哈蜜瓜
Juicy peach 水蜜桃
Kernel fruit 仁果
Kiwifruit 奇异果,猕猴桃

Lemon 柠檬
Lichee 荔枝
Longan 龙眼、桂圆
Loquat 枇杷
Lotus nut (seed) 莲子
Mandarin 中国柑桔
Mango 芒果
Mangosteen 山竹果
Marc 果渣
Melon 黄香瓜
Mini watermelon 小西瓜
Nectarine 油桃
Newton pippin 香蕉苹果
Nucleus 核仁

Olive 橄榄
Orange 橙子
Papaya (Pawpaw) 木瓜
Peach 桃子
Peanut 花生
Pear 梨
Persimmon 柿子
Phoenix eye nut 凤眼果
Pineapple 凤梨、菠萝
Pistachio 开心果
Pitaya 火龙果
Plum 梅子,李子
Pomegranate 石榴
Pomelo 柚子
Quarenden 大红苹果
Rambutan 红毛丹
Raspberry 覆盆子

Sapodilla 人参果
人参果Sapodilla的图片
Sapodilla plum 芝果
Seedless watermelon 无籽西瓜
Segment 片囊
Shaddock 文旦
Sorgo 芦栗
Sorosis 桑果
Strawberry 草莓
Sugarcane 甘蔗
Sultana 苏丹葡萄:一种黄色的无核小葡萄原产于小亚细亚
Sweet acorn 甜栎子
Syrup shaddock 汁柚

Tangerine 蜜柑桔
Tangor 广柑
Teazle fruit 刺果
Tough pear 木梨
Vermillion orange 朱砂桔
Walnut 核桃
Warden 冬梨
Water Caltrop 菱角
Water-chestnut 马蹄、荸荠
Watermelon 西瓜
White shaddock 白柚
Wild peach 毛桃

❸ 小学英语教学有哪些常用的教学方法

Situational Teaching Method 情景教学法
Play Method 游戏教学法 Direct method直接法
Happy teaching 快乐教学法 translating翻译法
expository method 讲授法 Function method 功能法
communicative approach The communicative approach
Communicative Language Teaching 交际法
discussion method 讨论法Import method 导入法 co-operating study 合作学习exploring study 研究性学习
Task-based teaching method 任务型教学法
Task-Based Language Teaching,即TBLT任务型教学。
五步教学法:Five-step method
Step 1 Warming up Step 2 Presentation and practice
Step 3 Presentation Step 4 Practice
Step 5 Post Task 任务
五指教学法:RPCPP
Step 1 Review Step 2 Presentation
Step 3 Consolidation巩固 Step 4 Practice
Step 5 Project项目
3P教学法1.Warming-up 2.Presentation 3.Practice Proction 4.Homework
交际型教学 Communicative Teaching

❹ 小学英语 讲水果 可做哪些课堂小游戏

  1. 炸弹游戏:把所授新词都呈现之后,告诉学生在一个单词后埋了炸弹,当老师读到这个单词的时候,学生就不发出声音,当读到其他水果单词时,学生就大声跟老师读。我试过。效果很好。

  2. 滚雪球,第一个学生说一个,其他学生在此基础上加一个,以此类推。

❺ 幼儿英语教案认识十种水果中外教是如何教的呢

幼儿英语的教学大多数不是从音标或者字母开始的,而是从认识水果开始的,因此很多老师在教学的过程中都会进行教案的设计,不管是英语培训机构还是在实际的英语教学中都是如此,那么我们就来看看外教和中教是怎么教学的吧。
幼儿英语教案认识十种水果:
中教:
以我们常见到的苹果为例,中教在教学的时候,一般采用中文与孩子们沟通,让孩子看苹果的实物、教具或者是图片,然后告诉他们这个水果是苹果,在中文翻译之后,再与孩子们说它的英文是“Apple”,或者是利用一些游戏、多媒体等等,帮助孩子们去学习,但是过程中一般使用的是中文,这种教学方式最终会让孩子成为典型的中式英语使用者,且单词背会了,也会说了,但是具体的语境中却不理解,不会用也不会说。
外教:
同样以苹果为例,外教在教学的时候,一般采用的是英文与孩子们沟通,利用实物、教具以及图片或者是自己的动作、表情等等,去诠释它,让孩子在没有任何语言帮助的情况下,通过景与单词的音和形去理解和记忆单词,那么孩子再遇到这个单词或者是苹果时候,就会第一时间反映出其是“Apple”,而不是说这是“苹果”。这也就是孩子具备了英语思维后的一种反应。
中教与外教相比,在方法上会有很大的不同的,克拉申说过,一种语言的习得是不需要借助两一种语言的,因此想要孩子能够自然的习得英语单词或者是流利的表达,跟随外教学习会比中教好很多,且外教注重教学的实用性和趣味性,这对于培养孩子的兴趣和能力都是非常有帮助的。
当下采用外教给孩子营造全英文的教学环境的是线上的英语教学,家长在选择的时候不要可以去看中价格或者是知名度,要抛开外貌看其本质,比如说其外教的语音、教学经验等等,趣趣abc虽然是一个名不见经传的少儿英语培训机构,但是其外教还是非常有保证。
甄选来自英国、美国和加拿大的以英语为母语且具备TEFL/TEOSL教学证书和丰富教学经验的外教,且为固定教学模式,教学的内容实用,方式有游戏、儿歌以及图片等等,能够给孩子轻松且纯正的语言学习环境哦,自然拼读法的介入,别说是幼儿英语教案认识十种水果了,可以让孩子听词能写,看词会读哦。(免费

❻ 小学英语教学有哪些常用的教学方法

SituationalTeacngMethod情景教学法PlayMethod游戏教学法Directmethod直接法Happyteacng快乐教学法translating翻译法expositorymethod讲授法Functionmethod功能法ng交际法discussionmethod讨论法Importmethod导入法co-operatingstudy合作学习exploringstudy研究性学习Task-basedteacngmethod任务型教学法Task-BasedLanguageTeacng,即TBLT任务型教学。噢 顺便提一下 目前我在学的ABC天卞英语中心的教师要我明白 就是要掌握好英语应该是不费力地。必然有个适合的研习空间和熟练口语对象,最关键就是外教水平 最好欧美母语 口语纯正才可以,坚决每天口语练习 1对1针对性教学才可以有最.好.的进步效率!课后仍要复习听取课后录音反馈 来进一步深化知识~然后要是真的没有练习对象的话,最好能上 VOA或大耳朵获取课余教材研习,多说多练不知不觉的语感会提高起来,整体效果会非常快速显着的。五步教学法:Five-pPracticeStepPostTask任务五指教学法:巩固StepPracticeStepProject项目P教学法1.Warming-up.Presentation.PracticeProction.Homework交际型教学CommunicativeTeacng

❼ 急求有趣的英语课堂游戏(关于水果的)!!!!!

可以先在黑板上画出基本图型比如一个圆,叫学生们举手回答不过限定次数,回答对了就叫那个同学添上细节,没回答出来,就在原图形上稍微添加一点细节,在叫他们猜,接着就以此类推下去

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