焦家村小学的教学质量

㈠ 石家庄北焦小学怎么样

没在那里读过耶。。。但是听说教学质量还是可以的

㈡ 如何看待中国乡村小学的急剧消失

计划生育政策抄的实施，学生人数减袭少；
家长觉得城市的教育质量比农村好 ；
最近几年农村人在城市买房工作的也比较多（工作关系，政策性搬迁或者结婚要求在城市买房）；
最直接影响：给那些没有能力让孩子在城市上学的家庭带来较大负担，还有造成教育资源浪费。

㈢ 我们村现有学生70多人，学校撤了就只有到距离家二十多公里的乡中心校读书，学生年龄小，有的还要家长培

当前农村小学义务教育存在的问题及对策 2002年5月
发展农村的基础教育，特别是搞好农村九年义务教育，是实施“科教兴国”战略，培养建设国家人才的重要工作，也是实践“”的重要体现。目前农村经济虽然有了较快的发展，但农村各项投入的缺口仍然很大，因而用最小的投入，让最多的农村孩子受到良的教育，最大限度地利用农村教育资源就是我们探讨当前农村教育体制改革的重点。
应该肯定，随着教育体制改革逐步深化，农村的教育事业也取得了新的进步。然而由于各种原因，也面临着不容乐观的问题，其突出表现有：
一是偏远农村师资缺乏和城镇学校教师相对富余的矛盾。农村特别是偏远农村条件相对艰苦，正规院校毕业和素质较高的教师都不愿意进去就教，如我镇的集源、潭下村目前分别都只有教师两名。为了开展教学活动，这些学校只得用一些教学水平相对较差的教师，其提高教学质量就无从谈起。而城镇的学校条件相对要好一点甚至好很多，生员也要多，学校经济状况也要好，教师的福利也较高，所以人们都比较愿意留下，从而造成了教师人数的相对偏多。
二是农村教育投入不足与教育资源浪费的矛盾。以来，人们都普遍感叹教育投入的不足。建学校没钱，添置教学设备、教学仪器没钱，开展教研活动没钱，甚至拖欠教师工资，大有举步惟难的形势。然而与此同时，教育资源浪费的问题悚目惊心。如一些老校舍完全可以经过维修重新利用，然而有关鉴定人员怕承担责任，夸大其辞地把这些校舍判定为危并勒令封门，由此逼迫下面进行改造。而在危改造中，他们又不切实际地一味强调标准化、规范化，不仅要有阅览室、仪器室、教师办公室、校长办公室，而且还要实行校园设施六配套等等。我镇的四游小学，在校学生仅51人，然而却于2000年花费31万元建起了一栋三层，建筑达700平方米的的教学楼和橱、厕所、操场等配套设施。两年来，我镇就被迫建起这样的教学大楼6座，造成了教育基础投入的巨大浪费。
三是农村教育成本过高与教学质量过低的矛盾。由于农村学校网点分散，村村都有村小学，大部分有村完全小学，其学校的行政开支和班级的日常开支却与生员较多的班级的绝对开支没有多大差距，这样，其教育成本就相对大得多。然而由于偏远农村学校好一点的教师不愿意进去，其教师素质普遍偏低，教师对教育心理、儿童智力、教学管理等知识都很缺乏，加之教师积极性不高，教学纪律松散，这些学校的教学质量也就自然而然地得不到提高。
四是学校生员不足与农民子弟失学、辍学的矛盾。由于多种原因，农村学校生员不是在增加，而是在逐步减少，如我镇四游村小学现在的在校生分别为五年级18人，四年级10人，三年级8人，二年级7人，一年级8人，生员减少的趋势就十分明显。而在生员不足的同时，随着近几年农民收入明显下降、农民负担的加重以及学校学杂费用的急剧攀升，农民孩子读不起书我越来越多，望学兴叹，失学、辍学率在农村年年攀升，使农村少年儿童无法获得公平的受教育机会。
五是农民渴望将其子弟送入条件好教育质量高的学校就读与当前小学条件差、质量低的矛盾。在我镇多数农民愿意将子女送入中心小学就读，因为中心小学的教学质量明显高于村级小学，只是中心小学接受生源的条件不足，有条件的农民甚至花钱将子女送入城区小学就读。在我镇镇区目前开办了三所民办幼教班，其上幼儿班的儿童有一大部分是远离镇区几华里以外的村民子女，为保证生源，办班者用“面的”早晚接送幼儿上学，这一现象说明进入镇区中心就读的农民子女，不会顾及路途的遥远和子女的年幼，农民更看重教育的质量。
以上问题表明，进行农村教育体制改革已经是时不我待，势在必行了。为了探索农村教育体制改革的新路子，我们就我镇的小学教育体制改革提出如下意见：
一、基本情况
腾桥镇地处临川区东南，素有“临川南大门”之称。全镇总为128.4平方公里，有20个村委会，107个自然村。总人口约24000人。是临川南部的中心乡镇以及江西省小城镇建设重点乡镇。
我镇的小学（不含原邓坊乡）现有中心小学一所，村完小八所，教学点二所，学生1275名。共有小学教职员工137人，其中公办在编在册教师106人，民办在编在册（含遗留问题）5人，离休1人，退休25人。师生编比均为1:11.5。教师文化结构：大专文化19名，中师文化90名，其他学历2名。专业技术结构：在职中级23名，初级88名。年龄结构：男50岁以上12名，女45周岁以上8名。在职专业教师111人（非师范类教师2人，师范类教师99人）。参加工作5周年以下20人。
附师生分布情况： 二、教育现状
腾桥镇地域辽阔，行政村分散，人口少，学生人数少，办学不集中，近两年来，镇财政对教育投入很大，为满足办学需要，建校6幢，资金投入178万元，其中镇筹措资金占60％共约110万元，向农民集资（经过区批准）占40％共约70万元。由于学校点多面广（距离集镇达4公里以上的教学网点就达5个，其中集源、潭下两所村小距集镇分别有15华里），生员偏少而且差距比较大（中心小学488人，超过100人只有松岗小学183人，陈家小学135人，新杨小学103人，其他村小学生员均不足100人，最少的潭下、集源小学分别只有生员14人和12人。这样就导致师资难以配备，教师工作量重，兼教双班多科课程。资金分散，教学条件得不到较快的改善，现代教学手段难以应用，教育难以管理，财政吃紧，群众抱怨，教师教学积极性受到挫伤。 三、农村小学教育体制改革的基本思路和具体措施
积极优化农村的教育资源，逐步取消村级小学，集中财力、物力和人力等师资力量，做大做强中心小学，加强中心小学的基础设施建设和教学管理，改善中心小学的办学条件，全面提升小学的教学水平。同时通过教育体制改革，推进农村城镇化进程。
根据这个思路，我们的具体打算是：
1、逐步取消村级小学。1998年，我镇就取消了集源、潭下两所村小的高年级。去年的教育体制改革时，我镇撤消了焦坑村小学，取消了白沙小学的高年级和集源、潭下小学的三年级，其生员全部分别到中心小学或就近到其他小学学习，这为我镇进一步地搞好小学教育体制改革探索了可行的道路并打下了群众基础。今明两年，我镇计划分期分批撤并村校四、五年级。四游、石池两校2002年秋第一批调整，其他学校2003年调整，高年级全部并入中心小学，集中办学，集中管理。目前属危尚未兴建的学校（如白沙小学属二类危，必须撤 并）学生可就近并入相应学校，根据家长意愿，学生也可到中心小学读书。到2004年下半年开学前，取消全部的村级小学公办建制，有条件的村级小学学生一律到中心小学就读。暂时不能到中心小学就读的学生，可以通过村里的民办教学班而上学。
2、进一步精简教师队伍。根据全区教师布局结合山区教育特点，假若按1:20定编，我镇需要裁减教师47名。具体裁减意见一是男教师年满50周岁、女教师年满45周岁以上的，实行内部退养，享受退休教师待遇（含在编民师）。二是教龄未满五周年以上和非师范类专业教师，实行待岗轮训，发放70%的工资。三是鼓励中青年教师停薪留职。四是其余富余人员按德、能、勤、绩优胜劣汰，待岗轮训的发放70%的工资。五是行政、后勤、安全等管理人员保留6名职数，不占编制。六是借师、停薪留职教师不占编制。这样，明确了硬性条件，操作方便，减少压力，竞争上岗更能落到实处。
3、加大对中心小学基础设施和其他教学设备的投入。要通过逐步撤并小学，逐步取消对村级小学的投入。从现在开始，停止对村级小学的基础设施投入。待村级小学公办建制撤消后，完全停止对村级小学的一切投入。要在此基础上集中财力改善中心小学办学条件。近期的计划有：一是今年上半年在中心小学开工建设一幢总建筑至少在1100平方米以上，集教学、办公、学生食堂等为一体的综合教学大楼，明年下半年开学时交付使用。这幢教学大楼建设计划采取、区、镇三级负担办法筹集资金，不再向农民集资；二是修建从临南大道到中心小学 水泥路，由镇、村筹集资金；三是在新的综合教学大楼二楼建阶梯教室，配备电脑，电脑设备由区门作为试点进行帮扶，同时引进英语教学，从三年级开始开设英语课，从五年级开始，开设计算机课，把现代教学手段带入课堂，培养学生求知兴趣，拓宽学生知识视野，四是添置必要的文、体设施；五是对专职的英语微机、音、体、美教师免费分期分批培训或采取外聘的办法，解决相应课程师资力量不足的问题。要通过提高办学水平，全面提高中心小学的教育教学质量。
4、加强学校管理。撤销村完小后，一年可节省资金约六万元。如学校维修、富余人员工资、各种补贴、学校教具的添置、炊事员工资等，可用节余资金加大中心小学的教育投入，要本着与城区小学竟争的要求出发，引进城区学校的管理经验和机制，加强对校园环境、卫生、治安管理，加强教师和教育和管理，实现管理的规范化，通过抓好教师的教育和管理，逐步提高教师队伍的素质，集中财力资金提高在岗教师的待遇，激发教师的积极性，为把中心小学办成城区优秀小学的水平打下基础，力争教育体制改革后的中心小学 ，在教育、教学、学校管理、师生精神面貌等方面，一年初见成效，二年大见成效，三年达到抚州区小学的水平。
5、抓好富余人员安置工作。要通过解放思想，开拓思路，努力增加裁减教师的就业门路。一是鼓励待岗教师开设民办教学班或学前班。二是通过围绕教学开展服务取得就业机会。如添置三轮车、面的接送学生上下课和开办学生食堂等。接送学生上下课实行学校补助与适当收费相结合，实现自收自支，开办学生食堂，通过核算成本，加上适量的利润，实现自收自支。
6、加大对贫困学生的扶助力度。镇财政设立贫困学生扶贫基金（每年不少于一万元），中心小学也筹集部分资金（每年不少于五千元），加大对贫困学生上中心小学尤其是边远村的学生上中心小学，造成的部分负担（车费、中餐服务费、住宿费）进行减免、缓、补，扶助面应占边远村上中心小学人数的三分之一左右，以保证不出现一名学生因撤村小造成失学、辍学。
7、推动农村城镇化进程。深化农村小学教育体制改革，不仅可以做好优化农村教育资源配置，改善中心小学的基础设施建设和办学条件，提升教学质量，还可以引导农民向城镇转移，推动农村产业向非农产业转移，如我镇集源、潭下两个村是我镇的最偏远的山村，自从1998年撤消了小学高年级后，村里经济条件较好的农户都纷纷到集镇建或购，有的还转移到集镇经商或从事非农产业。因此，我们计划通过抓好农村教育体制改革的契机，把学生进入集镇就读作为有效载体，加快农村城镇化的进程，进一步做大做强小城镇经济，促进农村经济的进一步升级和发展。

㈣ 谁知道石家庄新华区北焦小学现在教学质量如何和机场路小学比哪个好我们片内是北焦

建议机场路小学吧。我是做辅导的。机场路小学的成绩偏好点。补习当然是去回师大培训啦。答师大培训的口碑一直都很好
地址在：新华区宏远大厦14楼
学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。掌握好的学习方法，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。

㈤ 请问石家庄的北焦小学教学质量如何

听说非常不错哦.特别是1~6年级

㈥ 咸阳哪个小学教学质量好

二十局子校

㈦ 急急急！石家庄裕华区哪个小学好啊教学质量环境各方面

25种旁边有 槐北路小学
华兴小区里 也有个小学

建华大街 翟营大街 谈固大街
三条街上小学无数！！

卓达 ~~翟营大街与南2环交叉口~~
二环内~~有一栋很高很大很漂亮的红楼~~那就是卓达学校咯!~
神兴小学吧！是民办小学，不过进校可能要2000元，今年不知道要多少，卓达是私立学校，老师换得很频繁

金马小学，裕东小学，翟营大街小学都不错

我家就住华兴小区，这所小学还不错，教学质量一流，想进去好像也没那么容易，听说好多外地的还有一些当官的孩子都送这来了。
但话说回来，在哪都一样，农村也出大学生啊！主要看自己！

下面是小学的联系电话和地址

学校 联系地址 电话
石家庄市裕华区石门小学 石家庄翟营南大街326号 85086346
石家庄市裕华区金马小学 石家庄市裕华区金马小腾达园5号 85673654
石家庄市裕华区小马村小学 河北省石家庄市裕华区小马村 03115319051
石家庄市裕华区大马村学校 石家庄市裕华区大马村 83631408 85087322
石家庄市裕华区塔冢村塔冢学校 石家庄市裕华区塔冢康路21号 85811117
石家庄市裕华区塔谈学校 石家庄市桥东区塔谈新凯1号 86012913
石家庄市裕华区方村小学 石家庄市裕华区方村中文街 85492530
石家庄市裕华区方北小学 石家庄市裕华区裕华东路南方北村 86043657
石家庄市裕华区南焦小学 石家庄市裕华区南焦村中兴路 03115494960
石家庄市裕华区宋营小学 石家庄裕华区宋营村朝阳路 03115313040
石家庄市裕华区赵卜口小学 石家庄市裕华区赵卜口村 03115493534
石家庄市裕华区南位小学 石家庄市裕华区南位村 88705209
石家庄市裕华区位同小学 石家庄市裕华区位同村
石家庄市裕华区宋营镇南豆小学 河北省石家庄市裕华区南豆 03115314402
石家庄市裕华区北豆小学 河北省石家庄市裕华区北豆 03115311301
石家庄市裕华区东京北小学 石家庄市裕华区京东北小学工家路1号 03115499631
石家庄市裕华区西京北小学 石家庄市裕华区西京北村 03115490552
石家庄市裕华区东王学校 石家庄市裕华区东王村东岗路南 03115881229
石家庄市裕华区南王学校 石家庄市裕华区南王村 03115821744
石家庄市裕华区南栗小学 石家庄市裕华区南栗村东大街 03116014174
石家庄市东苑小学 河北省石家庄市裕华区东苑小区 03115067384
石家庄市裕华区孙村学校 石家庄市裕华区孙村古楼街西 86103274
石家庄市裕华区建设南大街小学 石家庄市裕华区东岗头 86013387
石家庄市裕华区贾村学校 石家庄市裕华区贾村振华大街 03115493545
石家庄市裕华区宋村小学 石家号庄市裕华区宋村龙威路86号 85492691
石家庄市裕华区华兴小学 石家庄市裕华区体育大街华兴小区17号 85802848
石家庄市裕华区二十里铺小学 石家庄市裕华区二十里铺槐中路91号 85072910
石家庄市裕华区卓达学校 河北省石家庄市裕华区翟营南大街389号 03115825832
石家庄市富强小学 河北省石家庄裕华区青园街76号 03115802371
石家庄市裕华区翟营大街小学 石家庄市裕华区翟营大街 85052672
石家庄市裕华区石炼小学
石家庄市裕华区尖岭小学 石家庄市裕华区槐中路南尖岭村 85054126
石家庄市裕华区槐北路小学 石家庄市裕华区槐北路266号 8589784
石家庄市裕华区槐底小学 石家庄市裕华区东风东路18号 85811720
石家庄市裕华区东仰陵小学 石家庄市裕华区东仰陵村
石家庄市裕华区中仰陵小学 石家庄市裕华区中仰陵村 03115318553
石家庄市裕华区西仰陵小学 石家庄裕华区西仰陵村育才路57号 03115321103
石家庄市裕华区青园街小学 石家庄市东风路205号 85873834 85811738
石家庄市裕华区韩通小学 石家庄市裕华区韩通村胜利北街 03115311084
石家庄市裕华区八方小学 石家庄市裕华区八方村 03115316167
石家庄市裕华区南辛庄小学 石家庄市裕华区南辛庄村中辛路1号 03115319062
石家庄裕华区三教堂小学 石家庄裕华区三教堂村
石家庄市裕华区东明小学 石家庄市裕华区尖岭小区 85058174
石家庄市裕华区裕华路小学 石家庄市槐北路137号 85816963
石家庄市裕华区裕东小学 石家庄市谈固街143号 03115054052
石家庄外国语学校附小 育才街316号 85876094

15中是市属中学,不归裕华区管```25还可以的`,初中升学率百分之十几``那年的高中升学率是百分之20,都把学校领导乐翻了,还专门给全校开会表扬`````````43中,27中,精英中学排前面还差不多网络地图

本数据来源于网络地图，最终结果以网络地图最新数据为准。

㈧ 校长开会强调不出事就是有本事，教学质量差一点没关系，对吗

校长开会强调不出事就是有本事，教学质量差一点没关系，对吗？

我认为这种说法是极其错误的。

我们这里每个学期，教育局都会对班里的老师作一次考评，以打电话给家长的方式对一个老师进行打分。学校在接到“相关通知”以后，提前告知家长，在打分的时候一定要慎重打分。言下之意就是，你若打了低分，对你有什么好处？你的孩子还在学校上课呢。算是一种赤条条的威胁了。因此，这种教育局对老师的考核，往往也只是一种摆设。

据说，我们家孩子的这所学校，在全市是倒数的。孩子的成绩如此，与校领导一直以来的态度应该是脱不开干系的。所以我认为，校长开会强调不出事就是有本事，教学质量差一点没关系，是极其错误的。

㈨ 焦西小学好不好

焦作市解放区焦西小学，位于焦作市区西部，创建于1979年，占地面积12014平方米，总建筑面积8268平方米，绿化面积200平方米，学生活动面积3000平方米，2006年在校学生2005人，生均活动面积1.49平方米，生均建筑面积在4.12平方米，达到省定标准。校园环境整洁、优美，教学设备先进，拥有微机室、电教室、图书室、实验室等。目前，全校共有36个教学班，有90多名教职工。
多年来，学校以“爱校守纪、团结争优”为校训，始终坚持“德育为本、全面发展”的办学宗旨，把提高教育教学质量视为学校工作的生命线，以科学管理为手段，树立严谨、求实，改革、创新的校风和敬业、爱生、务实、奉献的教风及诚实、勇敢、勤奋好学、文明守纪的学风。
学校狠抓领导班子建设，班子成员团结协作、勤奋努力、无私奉献，形成了强有力的领导核心。同时，造就了一支品德高尚、业务精良的教师队伍。学校以教育科研为先导，积极开展教改专题实验，先后开展了以转化“后进生”为目的的“成功教育”、以提高学生素质为目的的“和谐教育”、“儿童哲学
（P4C）教学法”以及“启发——探究”教学法等专题实验，并取得了阶段性进展，得到了上级有关部门的认可，1996年被定为“焦作市教育科研试验基地”。
学校全面贯彻党的教育方针，以创办规范加特色学校、培养合格加特长人才为目标，面向全体学生，全面实施素质教育，按规定开全各类课程，积极创建各种兴趣小组，促使学生素质的全面发展和提高，从而使学生的合格率、巩固率、优秀率均保持在全区先进水平。教师先后有2人获全国优质课奖、5人获省优质课特别奖，近百篇论文获全国、省、市优秀论文奖。解放区先后在我校召开了“素质教育现场会”、“德育工作现场会”、“教育系统档案工作现场会”。学校先后被评为“市小学教学先进单位”、“市德育工作先进单位、”“市艺术教育先进单位”、“区聘任管理先进单位”、“区社会治安综合治理模范单位”、“焦作市体育传统田径项目学校”、“市劳技教育示范性学校”。
学校以管理严、校风正、学风浓、质量高，赢得了社会和家长的好评。

㈩ 焦作的哪个小学教学质量好

焦作市解放区民生街小学 / 民生东街65号 / 0391-222306 焦作市解放区幸福街小学 / 幸福街 / 0391-222132 焦作市解放区焦西小学 / 建设西路 / 0391-224321 焦作市中站区中站小学 / 新采煤街 焦作市马村区工人村小学 / 行政南街 焦作市马村区九里山小学 / 九里山工人村 焦作市山阳区解放东路第二小学 / 解放东路 焦作龙源湖实验小学 / 丰收路东段 / 0391-3589618 焦作市山阳区解放东路第一小学 / 解放东路 / 0391-336367 焦作市塔南路小学 / 塔南路 焦作市东环路小学 / 东环路中段 焦作市山阳区焦东路小学 / 焦东路 / 0391-336827 焦作市东环路小学电焊门市部 / 东环路中段 修武县城关镇西关中心小学 / 城关镇西关村 / 0391-7198144 修武县实验小学 / 南大街25号 / 0391-7191549 修武县第二实验小学 / 环城东路南头 / 0391-7190602 博爱县实验小学 / 清化镇西大街130号 / 0391-8692926 博爱县秀珠小学 / 清化镇群英路 / 0391-8691101 武陟县育英实验小学 / 县城朝阳一街 / 0391-7281456 河南省温县实验小学 / 温泉镇黄河路西段 / 0391-6187918 沁阳市王占乡西渠沟小学 / 王占乡西渠沟 焦作市解放区环城南路第一小学 / 环城南路 / 0391-225363 焦作市解放区环城南路第二小学 / 环城南路 / 0391-222970 焦作市学生路小学 / 学生路 / 0391-222365 焦作市解放区学生路小学饮料厂 / 学生路小学院内 / 0391-2929895 焦作朝阳实验小学 / 朝阳路62号 / 0391-2622102 焦作市解放区焦北小学 / 环城北路 / 0391-225420 焦作市解放区团结街小学 / 团结街 / 0391-222111 焦作市解放区胜利街小学 / 胜利街 / 0391-222144 焦作市解放区民主路小学 / 民主路 / 0391-224470 焦作市解放区七百间小学 / 陶瓷路 / 0391-224119 焦作市解放区和平街小学 / 和平街 / 0391-222145 孟州市花园小学 / 大定路中段 / 0391-8197536 孟州市明珠小学 / 黄河大道西段 / 0391-8191977