① 我爱新疆第一课时教案
活动目标:
1、从不同角度说出图片间的多种相反关系,发展逆向思内维。
2、能够尽可能多地找容出生活中常见的相反关系。
活动准备:
教师操作材料:《找关系》游戏图一张;关系卡片24张。
幼儿操作材料:《找关系》游戏图一张;关系卡片24张。
② 幼儿大班美丽的新疆教案
活动目标
1、在合作探索中体验活动的乐趣。
2、能结合自己的生活经验,说出新疆是中国的一部分。
3、了解新疆的风土人情,感受新疆的美丽。
活动准备
1、中国地图;若干反映新疆特色的小图片、照片等,有关新疆饮食、自然风光、服饰的图片。
2、新疆风光录像,新疆舞蹈音乐,《我们新疆好地方》音乐。
3、新疆当地特产、民族服饰等。
活动过程
1、请幼儿观看录像视频,了解新疆之美。
你看到了什么?这是哪里?
你知道咱们新疆有哪些美丽的地方?
你最喜欢吃新疆的哪些食品?是什么味道?新疆少数民族过节时用什么食品招待客人?
你知道维吾尔族姑娘在过节时是怎样打扮自己的吗?。
2、体验、表达节日的快乐。
学一学录像视频里的哥哥姐姐跳舞。
3、教师小结。
(1)我们新疆的少数民族女孩爱穿长裙和背心,戴小花帽。
(2)我们新疆的少数民族群众骑马、放牧、住毡房,喜欢唱歌跳舞。
(3)我们新疆有很多特色食品,如烤羊肉、葡萄干、哈密瓜等。
(4)新疆的自然风景也很美丽,有草原、雪山、沙漠、古城等。
4、用卡片分类,互相交流,增进幼儿对新疆的了解。
(1)教师:“每一组的桌上有很多关于新疆特色的图片,请你选一张自己喜欢的,给大家讲一讲,你看到了什么?为什么喜欢?
(2)幼儿互相交流自己喜欢的图片。
(3)请幼儿把手里的图片贴到黑板上相应的图片旁边,如花帽贴到服饰图片的旁边;烤羊肉贴到饮食图片的旁边,草原贴到自然风光图片的旁边。
(4)幼儿分类操作贴图,师幼共同分享评价。
4、请幼儿听歌曲《我们新疆好地方》,跳少数民族舞蹈,表达对新疆的热爱之情。
活动反思
幼儿在活动中不仅感受着它的乐趣,同时对自己家乡新疆有了更多的了解。(谈到新疆时,很是自豪。)对中国和新疆的关系有了具体的认识。
③ 新疆小学信息技术教案
各地的教案都大同小异的。网上搜搜很多的
④ 急求3,4,5年级信息技术教案新疆科学技术出版社出版的
有没有3,4,5五年级的上册教案
⑤ 新疆科学技术出版社 小学信息技术教案三年级到六年级 下册
你去网络文库中找:新疆科学技术出版社 小学信息技术教案三年级到六年级 下册
那里有相关信息。
⑥ 小学新疆综合实践活动教案
小学新疆综合实践活动教案1~6年级上册
⑦ 新疆 信息技术 教案 (新疆人民出版社出版 )
新疆乌鲁木齐市解放南路348号 电话:(0991)2816212 邮编:830001 联系人:魏静
⑧ 小学三年级新疆教案
小学汉语三年级教案
(老教材)2006年月日
第一册第一课
(1)教学目的和要求:
1-要记住本课六个单韵母
2-掌握四声读音
3-要区别六个单韵母的四声读音
(2)教学重点和难点:
重点---要记住本课六个单韵母
难点---掌握四声读音
(3)教学的安排
第一课时,看画面学习单韵母
用提问导入新课
问:在维语中有几个字母?谁来说一说?
1-你们看一看下列画面
请请你们你你们你们他们的嘴巴开的怎么样
你他们的嘴巴开的怎么样
1
看画面学习单韵母
比如αoeiUÜ:
eIUÜ
αoeI
做练习把六个单韵母按顺序排列
eiαoüu
作业:抄写六个单韵母,
默写六个单韵母
第二课时,看画面学习单韵母
(1)教学目的和要求:
1-要记住本节六个单韵母
2-掌握四声读音,四声练习。
重点---要记住本课六个单韵母
难点---掌握四声读音和准确读。
(教学过程)
1-复习六个单韵母
2–看画面学习单韵母
看画面学习单韵母
2-你们看他们两个人嘴巴开的象什么?
开的很大象(α)
āáǎà(四声读试)
3-这个鸡嘴巴开的怎么样?这头牛嘴巴开的时候怎么样?
开的象什么?开的象什么?
开的大,象(o)开的大,象(o)
ōóǒò(四声读试)
4-这画面象什么?
象(e)
ēéěè(四声读试
你们看,这画面上的是什么?
看画面学习韵母看画面学习韵母
U(yifu)
ūúǔùiíǐìi
ü(yifu)
ǖǘǚǜiíǐìi
IUÜ
5-看画面复习单韵母的四声读音
小总结:填空在汉语中共有(六个单韵母)
也有(四个声调)。
作业:(1)要学会准确读音四声练习。
(2)学会区别单韵母的四声读音。
第三课时
学习目标:1-要记住六个单韵母
2-学会四声读音.
3–掌握单韵母的四声读音.
(1)复习上完的课内.
(2)巩固知识
在汉语中共有(六个单韵母),
它们是(αoeIUÜ)
(3)
问:在汉语中有几个单韵母?它们是那些?谁来说一说,
谁来写一写,
答案:(有六个单韵母),
是:αoeIUÜ
四声学习āáǎà
ōóǒò
ēéěè
íǐìi
ūúǔù
ǖǘǚǜ
四声的符号:一声-
二声∕
三声∨
四声╲
作业:看画面学习单韵母,
学会默写六个单韵母,也要学会四声的符号.