Ⅰ 怎样教一年级的孩子发拼音zh ch sh r音
声母zh（织） 读音要领：舌尖翘起，抵住上牙后部，形成阻碍，然后放松舌尖，让气流从缝中挤出，摩擦出声，发“织”音，读音轻些、短些。 声母ch（吃） 读音要领：舌尖翘起，抵住上牙后部，形成阻碍，然后放松舌尖送气，摩擦出声，发“吃’音。读音轻、短些。 声母sh（诗） 发音要领：舌尖翘起，靠近硬腭前部...，留一道窄缝，让气流从缝中出来，摩擦出声，发“诗”音。读音轻、短些。 声母r（日） 发音要领：舌尖翘起，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气流从窄缝中挤出，声带颤动，发“日”音。读音轻、短些。
Ⅱ 求小学人教版一年级语文拼音zh ch sh r的教案和课件
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Ⅲ 怎样教一年级的孩子发拼音zh ch sh r音
翘舌音，又名“卷舌音”，即“舌尖后音”，是由舌尖向上翘起和硬腭前部相接触，使气流受阻而构成的一种辅音。如普通话声母 zh、ch、sh、r（r为卷舌元音）。
翘舌音就是利用舌尖与硬腭前部相接，使气流受阻所发出的辅音。
zh
舌尖后、不送气、清、塞擦音。
发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝，并从中挤出，摩擦成声。例如：
单音节：赵 郑 知 中 朱 专 庄 周 重 抓 追 摘.
双音节：庄重 主张 支柱 转折 指针 战争 政治 挣扎 郑重 状纸 招致 制止 招展
掌上明珠 招兵买马 振振有词 争先恐后 珠圆玉润 郑重其事 知法犯法 知己知彼 知无不言 咫尺天涯 至高无上 至理名言
ch
舌尖后、送气、清、塞擦音。
发音的情况和zh相比，只是气流较强，其余都相同。例如：
单音节：产 吵 车 陈 程 冲 除 船 吹 春 查 揣 床 抽
双音节：超产 长城 船厂 穿插 车床 出产 长处 乘车 拆穿 沉重 初春铲除
多音节：触类旁通 长篇大论 畅所欲言 陈词滥调 沉默寡言 成败利钝 成人之美 成竹在胸 承上启下 吃苦耐劳 赤胆忠心 叱咤风云 冲出虎口 愁眉不展
sh
舌尖后、清、擦音。
发音时，舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从舌尖和硬腭前部形成的窄缝中挤出,摩擦成声。例如：
单音节：沙 蛇 筛 省 双 书 生 上 顺 山 水 晌 赏 诗
双音节：山水 双手 闪烁 神圣 沙石 绅士 手术 赏识 审视 少数 设施 烧水 上山 闪失 首饰
多音节：深入人心 神采奕奕 身价百倍 实事求是 史无前例 始终不解 始终如一 世外桃源 事半功倍 事在人为 适得其反 势如破竹
r
舌尖后、浊、擦音。
发音的情况和sh相近，只是摩擦比sh弱，同时声带颤动，气流带音。例如：
单音节：日 入 如 忍 软 荣 让 然 若 柔 辱 弱 儒
双音节：仍然 柔韧 容忍 荣辱 如若 软弱 忍让
多音节：入情入理 若无其事 若有所思 如愿以偿 如箭在弦 如闻其声 仁至义尽 人云亦云 人死留名 燃眉之急 人定胜天 日落西山 如梦初醒 人心所向 如鱼得水
希望我能帮助你解疑释惑。