Ⅰ 关于海淀区中小学生艺术竞赛（升学啦）
1 NOIP2008全国青少年信息学奥林匹克竞赛（北京赛区）一等奖：北京大学附属中学。
2 全国后勤管理先进单位：北大附中
3 全球优秀孔子学院：北大附中的孔子课堂
4 第28届安捷伦杯北京市青少年创新大赛一等奖：北大附中
5 2008年北京市中学生田径运动会冠军： 北京大学附属中学
6 北京市高校定向越野邀请赛冠军：北京大学附属中学
7 北京市第十一届学生艺术节（合唱）一等奖：北大附中
8 北京市中小学艺术教育特色学校：北大附中。
9 北京市中学生棒球比赛第一名：北大附中棒球队。
10 北京大学奥运工作先进集体：北大附中学生处。
11 海淀区第九届中小学生电脑作品评选优秀组织奖：北大附中。
12 2008年北京学校奥林匹克文化节系列演出特殊贡献奖：北大附中舞蹈团。
13 2008年海淀区中小学艺术教育先进集体：北京大学附属中学
14 2008年海淀区中小学学生食堂先进单位：北京大学附属中学
15 2008年海淀区先进团委：北大附中团委
16 2008年阳光体育北京市中小学生健美操比赛暨全国万人健美操大众锻炼标准选拔赛一等奖第一名：北大附中街舞社
17 2008年海淀区优秀社团：北大附中爱心社、北大附中根与芽社团
18 2008年北京大学安全保卫先进集体：北大附中
19 2008年中关村地区计划生育工作先进集体：北大附中
教师获奖
1 戴颖的论文《体验式学习方式中“模拟情景”的应用》获北京市基础教育课程教材（高中）2008年优秀论文二等奖。
2 戴颖的《尝试科学投资理财》教学设计在“2008年北京市基础教育优秀课堂教学设计评选”活动中荣获二等奖。
3 周磊的《培养学生的职业意识》获北京市基础教育课程教材（高中）2008年优秀论文三等奖。
4 秦蕾被评为第二十一届北京市中小学紫禁杯优秀班主任一等奖。
5 秦蕾的《感知二氧化硅》教学设计（论文），在“2008年北京市基础教育优秀课堂教学设计评选”活动中获一等奖。
6 秦蕾的《实施错题回放的分析报告》的教学论文，在“2008年北京市高中新课程教学评比” 活动中获一等奖。
7 鲁月明的《初探音乐与戏剧》教案设计获2008年全国普通高中音乐教育模块研讨会一等奖。
8 刘宝艳的《计算机病毒及其防治》课荣获2008年全国义务教育信息技术优质课展评二等奖。
9 王峰的《家长组织在课外、校外教育中的有效参与》论文获第二届海淀区校外教育优秀论文二等奖。
10 陈寄芳的《文言文复习》获2008年海淀区初三年级优秀课堂教学录像评选活动一等奖。
★ 冀静的《 DNA分子的结构》（人教版）教学案例获 2008年全国中学科学教育论文评选活动一等奖。
★ 周磊的《 化学平衡复习课教学设计》获 2008年北京市高中新课程教学评比活动 三等奖 。
★ 周磊的《化学实验探究课教学设计的几点想法》获 2008年北京市高中新课程教学评比活动三等奖 。
★ 陈振群的《中学生言语交际》（校本教材）获海淀区2008年校本课程开发创新奖 。
★ 都晓梅的《紧握缰绳 纵情驰骋--谈自主学习方式下中学生如何选择研究课题》获北京市首届“智慧教师”征文一等奖。
★ 王俊霞的论文《注重观察与实验 强化基础知识教学》在2008年全国生物新课程理论与实践征文活动中获二等奖。
11 全国学校后勤管理先进工作者：任平生、郝大鹏、马志刚
12 2008年北京市最佳教练员：薛炜老师（棒球队教练）。
13 2008年北京市中小学优秀外籍管理干部：王昳馨
14 2008年北京大学奥运工作先进个人：方燕
15 2008年海淀区第九届中小学生电脑作品评选园丁奖：李冬梅。
16 2008年海淀区优秀班主任：郭凤玲
17 2008年中学创新奖之海淀区中学心理健康教育优秀教师：曲小军
18 2008年海淀区中小学心理健康教育优秀教师：刘增雅
19 2008年海淀区奥运服务保障工作优秀志愿者：梁立新
20 2008年海淀区中小学“艺术之星”：贾海燕
21 2008年海淀区中小学“海韵之星”：于万达
22 2008年海淀区中小学“白衣天使”：荣丽
23 2008年海淀区中小学艺术教育先进个人：贾海燕
24 2008海淀区优秀数据管理员：刘升(北达资源中学)
25 2008年海淀区优秀通讯员：王欧阳
26 2008年海淀区青年岗位能手：周菲菲、邵壮
27 2008年海淀区优秀团干部：梁立新
28 2008年北京大学安全保卫先进个人：任平生、陈书刚
★ 2008年中关村地区人口与计划生育工作好领导：康健
★ 2008年中关村地区人口与计划生育先进个人：荣丽
29 张继达、程致宪、刘秀琴、何蕊、马燕、李宁、姜民、焦文利（北达资源）、赵心红（北达资源）、阳华（北达资源）等十位老师荣获第二届瑞穗奖
学生获奖
1 第23届全国青少年科技创新大赛一等奖暨北京市银帆奖：董一林。
2 2008年第八届“明天小小科学家”的奖励活动，杨一凡的《北京市屋顶绿化的改进及轻便草毯（BQ草毯）的研究》获三等奖；闫姝宁《由一件十字绣作品引发的数学分析及可能应用》获三等奖。张湜溪“明天小小科学家”奖励二等奖。
3 第28届北京市青少年科技创新大赛一等奖：董翔、任贲博。
全国物理竞赛决赛北大附中获奖：
二等奖第一名：白文若；
三等奖：段云鹏
4 第二十五届全国中学生物理竞赛（北京赛区）北大附中获奖名单：
一等奖：白文若 段云鹏
二等奖：武智融 李涛 张天洋 王达伟 韩舒婷
5 海淀区第九届中小学生电脑作品评选中北大附中学生获奖作品：
一等奖：钱杰坤的电脑艺术设计 《九零后》；
二等奖：付润馨的电脑动画《福娃捉迷藏》；任东昊的程序设计《Final Drawer》；
三等奖：张琛的电脑艺术设计《中国诗人2008年诗集》，樊昭玥的《书籍封面设计》，吴晓的《电影社招新海报》，沈鸾音的《蔓延的交通问题》。
6 2008年海淀区奥运服务保障工作优秀志愿者：李木子、 杨一凡、 武晨箫。
7 2008年北京市最佳投手：林龙同学（棒球队队员）
8 2008年北京市金牌运动员：吕仲坤、吕伯乾
9 2008年海淀区金牌运动员：骆腾
10 2008年北京市中学生定向越野赛中，北大附中学生获初中女子组团体第二名，高中男子组团体第四名，个人赛中高二1班的朱玖荷获得高中女子组第十名。
Ⅱ 第六届丽水市青少年中华经典诵读大赛视频
第六届浙江省青少年中华经典
诗文诵读活动获奖名单
小学个人组（7个）
一等奖（1个）
《再别康桥》 文成县实验小学
陈柔漪 指导教师:夏小敏、李淑华
二等奖（2个）
《国歌，在废墟下响起》 青田县城东小学
王可奕 指导教师:李建芬
《西湖秋意》 杭州长寿桥小学
黄遂之 指导教师：李煌娟
三等奖（4个）
《卖炭翁》 温州市实验小学
周品余 指导教师：章淑萍
《祖国啊，我要燃烧》 湖州市南浔锦绣实验学校 潘成业 指导教师：陈霞、邱芬
《沁园春?雪》 上虞市夏丏尊小学
朱佳瑜 指导教师：何燕萍
《木兰诗》 缙云县实验小学
黄译霄 指导教师：杨俊芝
小学集体组（37个）
一等奖（5个）
《红色的童话》 温州市少艺校 指导教师：陈海平、应真、张静
《学而时习之——〈论语〉之勤学篇》 德清县逸夫小学 指导教师：祝国芳、姚荣林
《先烈》 新昌县南岩小学 指导教师：何红霞、王岳锋
《满江红》 永康市大司巷小学 指导教师：卢艳姿
《岁月征途，红色记忆》 椒江区人民小学 指导教师：潘海燕、蔡晨鸣、卢晓燕
二等奖（9个）
《我们的家叫中国》 杭州市采荷一小 指导教师：蒲晓花
《盛世中国》 宁海县实验小学 指导教师:杨秀聪
《中国的微笑》 温州市瓯海区瞿溪第一小学 指导教师：王珧珩、王茫茫
《地球万岁》 温州市龙湾区沙城镇第一小学 指导教师：项灵捷
《革命烈士诗两首》 海盐县通元小学 指导教师：李燕珍
《少年中国心》 衢州市实验学校 指导教师：毛芳芳
《舟山，美丽的千岛新城》 舟山市定海区舟嵊小学 指导教师：张朝华、钟玲玲
《汤公诗韵》 遂昌县实验小学 指导教师：程笑丽、袁春琴
《永不褪色的井冈山》 义乌市宾王小学 指导教师：王芬
三等奖（23个）
《我仰望五星红旗》 杭州萧山区银河实验小学 指导教师：俞杭英
《啊，那醉人诗香》 杭州市青蓝小学 指导教师：陈岚
《希望之美》 杭州市育才外国语学校 指导教师：叶静姿
《钱塘湖春行》 杭州市拱宸桥小学 指导教师：吴月婷
《在炮火中前进》 宁波市中城小学 指导教师:冯冰峰
《红军不怕远征难》 宁波市栎木小学 指导教师:方虹
《我和祖国一起飞》 温州市瓯海区娄桥第二小学 指导教师：金忙忙、周飞跃、黄海苗
《少年强》 温州市瓯海区郭溪第一小学 指导教师：郑晓微、邱晓雷
《诵经典诗词,与伟人同行》 长兴县实验小学 指导教师:陈晓燕、朱声琴
《我骄傲，我是中国人》 湖州市南浔开发区实验学校 指导教师：邹晓华、戴海华
《明天会更好》 嵊州市城北小学 指导教师：王海燕、李颖
《思》 上虞市鹤琴小学 指导教师：芦洪娣、王敏敏
《航天之歌》 金华市南苑小学 指导教师：姜美清、周甜甜
《祝福您，伟大的祖国》 金华市西苑小学 指导教师：方小燕、王旭君
《我爱祖国的颜色》 兰溪市实验小学 指导教师：方向红
《七子之歌》 浦江县实验小学 指导教师：祝响响
《我仰望五星红旗》 舟山市定海区定海小学 指导教师：徐萍、章慧
《大桥颂》 舟山市定海区紫微中心小学 指导教师：赵方燕
《千古英雄竞风流》 舟山市南海小学 指导教师：金红月、王秉珽
《红旗在召唤》 仙居县第一小学 指导教师：彭益燕、林晓梦、朱艾仙
《端午童谣》 龙泉市绿谷教育集团 指导教师：钟福莲
《弟子规》 云和县城西小学 指导教师：吴莉芳、叶玲玲
《隐形的翅膀》 义乌市实验小学 指导教师：朱华英
中学个人组（7个）
一等奖（1个）
《母亲》 温州市文成县实验二中
王裕露 指导教师：夏小敏、陈琰
二等奖（3个）
《雷电颂》 海盐县博才实验学校 朱启迪 指导教师：陈雪萍
《我的祖国》 嵊州市第二中学
叶思文 指导教师：张洁
《秋天》 丽水市遂昌二中
富晨悦 指导教师：谢雪萍
三等奖（3个）
《拥抱春天》 海宁宏达学校
戎易 指导教师：陆燕峰、张海豪
《你是人间的四月天》 嵊州市第一中学
冯榕 指导教师：成立虹
《祖国啊，我为你自豪》 舟山二中
杨佳璐 指导教师：杨树果
中学集体组（11个）
一等奖（1个）
《假如我战死了》 宁波市甬江职业高级中学 指导教师:蔡琴
二等奖（3个）
《再见吧，我不幸的乡土哟》 安吉实验初中教育集团 指导教师：程继民、周 敏
《乡愁》 舟山市南海初中 指导教师：范俊杰
《革命烈士诗三首》 仙居县白塔中学 指导教师：吴春燕、李爱华、吴锦
三等奖（7个）
《十年，我们一起走过》 宁波中学 指导教师:刘晓洁
《鲜红的党旗永不褪色》 象山县丹城二中 指导教师:黄丽琦
《土地的誓言》 金华市南苑中学 指导教师：金春芝、徐娟
《青春万岁》 舟山市岱山中学 指导教师：董谦虚
《多情自古江南雨》 舟山市定海一中 指导教师：滕加真
《祖国，母语》 椒江区三梅中学 指导教师：郑赟
《黄河颂》 义乌市绣湖中学 指导教师：傅飞飞
综合组（11个）
一等奖（2个）
《笔墨传茶香，童声诵茶韵》 杭州萧山区第一实验学校 指导教师：颜红燕
《少年中国说》 义乌市稠州中学 指导教师：王小晖、张宇苗
二等奖（4个）
《湖韵流芳》 湖州市文苑小学 指导教师：杨嗣娟、董菡芬
《中华少年》 海盐县三毛小学 指导教师：朱云
《经典芳韵润我心》 舟山市南海小学 指导教师：陈益媛、夏伟龙
《我和祖国一起飞》 青田县实验小学 指导教师：熊晓燕
三等奖（5个）
《永远的歌声》 宁波市镇海区实验小学 指导教师:蔡懿
《黄菊花开》 文成县峃口乡校 指导教师：王国健
《少年中国说》 嘉兴市茅盾实验小学 指导教师：高蕾、吴炳发
《红梅赞》 临海市大洋小学 指导教师：金灵敏、梁琼方、李青青
《我的祖国，我深深爱恋的祖国》 缙云县紫薇小学 指导教师：杨俊娅、杨慧芳
Ⅲ 哑孩儿电影中方燕老师得了什么病
Ⅳ 如何设计一份创建“最美校园”的详细活动方案，该怎么做
美丽学校建设是进一步促进教育科学和谐发展，推进教育现代化进程的有力措施。全面推进我校美丽校园创建进程，结合本校实际，特制定美丽学校创建工作实施方案。
一、指导思想
以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面落实“三生融合，幸福龙湾”建设的整体部署，以率先实现教育现代化为奋斗目标，以立德树人为根本任务，以办人民满意的教育为总体要求，着力促进公平公正，着力提高质量效益，着力维护和谐稳定，积极创建美丽学校，努力使教育更具活力、校园更加生态、师生更感幸福。
二、目标任务
（一）总体目标
紧紧围绕美丽学校建设主题，按照“抓规范、强创建、提质量、出特色、育品牌”的工作要求，狠抓校园环境创设、狠抓课堂教学改革、狠抓教师队伍建设、狠抓学生素质教育，努力打造龙湾区最美丽校园之一。
（二）具体目标
1、校园环境最美化
通过科学规划、合理布局、加大投入、优化配置、规范管理，强化学校环境的净化、绿化、美化，让学校成为最整洁、精致、人文的“美丽校园”。
2、师资队伍最美化
通过加强师德建设，修身治教、正德育人，关心教师身心健康，实施教师教学能力提升计划，努力培养“学为人师，行为示范”的“美丽教师”。
3、课堂教学最美化
通过进一步深化课程改革和校本研训，优化课堂教学，完善教学评价，实践学本课堂，提高教学实效，着力构建“美丽课堂”。
4、学生行为最美化
把立德树人作为教育的根本任务，建立德智体美多元综合评价指标体系，培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力和安全自护能力，精心培育“最美学生”。
三、组织机构
（一）创建工作领导小组（下设创建工作办公室）
组长：张玉香
副组长：王青云王松桃
成员：张来红姜霄娜陈丽霞张维淼许少兰朱美琪方燕燕王大乐
创建工作办公室设在办公室，张来红同志兼任办公室主任。
（二）职能工作组
1、办公室
组长：
组员：各科室负责人
工作要求：
（1）负责创建工作计划、方案的制定与实施；
（2）负责整个创建工作的分工、组织、推进、督查以及各工作组之间的协调；
（3）整理总结学校在创建最美校园、打造最美教师与学生、塑造最美课堂以及创建学校特色等方面，取得的经验和成果。
（4）负责有关创建工作的台账资料的收集、整理；
2、创建最美课堂工作小组
组长：
组员：各教研组长
工作要求：
（1）落实教学常规。在教学常规建设上狠抓落实、形成特色，在优化教学管理、优化教研活动、优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设计、优化辅导过程、优化评价过程等方面形成常规管理制度与策略，通过总结提炼，推出一批典型案例和研究成果。
（2）突出轻负高质。以面向全体学生、“为了每一个学生的全面发展”为引领，以转变教师教学行为、提高课堂教学效率为目标，以改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、减轻学生过重的课业负担为重点，进一步强化教学管理水平，推动我校教育教学质量的全面提升。
（3）构建学本课堂：构建“学本”模式，打造高效课堂。以学习目标为线，以知识探究为纲，以学生课堂主动参与活动为载体，以能力养成为归宿，实施自主高效的课堂教学。以学定教，关注学生的兴趣、习惯和能力的培养，注重知识、方法和活动的指导。课堂教学的目标是高效的，课堂教学的情境是幸福快乐的，让学生真正成为自己学习的主人。
3、创建最美教师工作小组
负责人：
组员：各教研组长
工作要求：
（1）重视师德建设。落实中小学教师职业道德规范，规范从教行为，强化师德督查，树立典范，着力增强教师责任感、事业心，养成爱生敬业、团结协作、乐于奉献的高尚情操，树立良好的教风行风。
（2）优化队伍管理。定期开展队伍现状调研与综合分析，优化教师出任、培养、考核、评比、流动、晋职等管理制度，抓好教师队伍建设，科学考核、有序流动、统筹培训、优化管理，提高教师学历、职称比例，提升队伍整体水平。
（3）整合发展平台。大力推进教师素养提升工程和名师名校长培养工程，抓实校本研训，隔周组织一次集体备课、听评课活动；学校一月组织一次学本课堂教研活动；一学期组织一次学本课堂教学展示活动；一学年收集一本学本教育成果集。在课堂实践中针对存在的突出矛盾和问题合力研讨，集思广益进行改进，将“以学生发展为本”的教育理念整合到每节课中，建立与“学本课堂”相应的“学本课堂发展性评价细则”。坚持“自修+研修+反思”式校本培训模式，着力提升教师综合素质。通过“常规自修”，促使每位教师在自修中成长。通过“校本研修”，促进每位教师在反思实践中成长。通过“问题――研讨——实践——反思”案例教学过程，改变课堂教学行为，转变课堂教学理念，促进教师专业发展。每位教师学会在言谈和行动中思考学本教育，学会撰写与学本课堂有关的教育叙事、案例或课例，在分析中反思学本课堂，学会在反思批判中促使自身的专业成长。
4、打造特色品牌、最美学生工作小组
组长：
组员：心理健康小组、音乐组、体育组成员
工作对策：
（1）坚持德育为先。加强对德育的常规管理，以“五爱”教育为核心，以日常行为习惯培养为抓手，以课堂教学为主渠道、以创建人性化的校园氛围为心理背景、以各种节假日活动为契机、以实施星卡评价方案为评价导向，努力创新德育机制，树立“人人都是德育工作者”的理念。并将根据学校的培养目标实施学生的评价制度改革，以评价引领学生的发展，以评价体现学校的育人价值取向，评选最美学生。
（2）提高综合素养。深入开展文体2+1活动，提高学生体质健康水平，重视学生社团建设，推进书香校园工程，办好体育节、艺术节、科技节和读书节，着力提高学生综合素养，促进学生健康发展、特色发展。重视学生心理健康教育。把心理健康教育纳入学校的课程计划之中，渗透于日常的教育教学之中，经常开展心理健康教育的专题研讨活动。重视学校、社会、家庭三方面合力教育，营造全社会关心和支持青少年成长的良好风气，为学校发展、学生发展乃至教师发展赢取一个良好的教育生态环境。并建立突发事件应急处置机制、安全制度，安全教育常态化，完善安保设施，落实各类安全责任，每年签订一次安全工作责任书。加强对师生法制安全教育，落实各项安全管理措施，营造良好的教育教学氛围。
（3）各类特色学校创建为载体，着力推进“特色项目――学校特色――学校品牌”三个层次建设，不断拓展特色项目的外延，丰富学校特色品牌的内涵，突显“一校一品牌，一校多特色”，提高学校知名度和美誉度。
5、创建最美校园环境工作小组
组长：
组员：
工作要求：
积极发挥后勤工作服务育人、环境育人的特点，为学校实现素质教育奠定坚实的物质基础。为调动广大教职工的积极性、主动性和创造性提供后勤保障。
工作对策：
（1）创建生态校园。以创建现代化学校为重点。以薄弱改造为基础，大力加强校园净化、绿化、美化工作，积极创建绿色、平安、和谐的校园。
（2）在校产维护方面，认真执行有关规定，新添设备要及时登记，每学期进行一次全面的清点登记、清点检修或报废，保证教育教学工作的顺利进行。筹集资金陆续更换各年级的破旧教学设备，以新标准改造自然实验室。在专用设施管理添置方面，实验室、电脑室、图书馆、多功能教室、音乐室、广播室、体育室、卫生室等仪器器材设备是开展素质教育的重要媒体，在这个规划期限内要有全面的改善，并应专人负责妥善保管。建立健全保管机制，严格执行管理条例，进一步梳理和完善各类器材和资料。
（3）在财务制度方面，加强健全严格的规章制度，后勤的财务应有清晰的透明度，每月公开，接受监督。严格后勤财务审批手续，开源节流，经营学校。
四、实施步骤
第一阶段：20XX年12月----20XX年1月宣传动员阶段
第二阶段：20XX年2月----20XX年11月学比赶超阶段
第三阶段：20XX年11月----20XX年12月小结提升阶段
五、方法措施
1、强化领导，统筹安排
成立以一把手校长为组长的领导小组和五个职能部门的负责人为组长的实施小组。及时分解任务，明确职责。召开全体教师会和学生大会，加强宣传，营造氛围，让教师和学生提高认识，统一思想。各职能部门之间相互独立，同时又要注重沟通与协调，保证创建工作的有序开展。
2、合理规划，分步实施
学校明确创建总目标，拟定具体规划，根据学校实际情况分阶段实施。及时进行阶段性小结，并对下一阶段的计划进行有针对性的调整。明确工作重点，分清主次，切实找准突破口，提高工作的效益。
3、认识形势，工作主动
创建工作是一项系统工程，工作量大面广，要求很高。尽管制定了详细的计划与方案，但实践中肯定会碰到一些意想不到的难题，对此我们应有足够的心理准备，迎难而上，以高度的责任感、使命感，科学的方法，严谨的态度，作为我们做好这件事的保证。积极创造性地开展工作，不等待，不懈怠，保证创建工作在一种科学有序，高效高质的状态下开展。
Ⅳ 想知道: 莆田市 从国欢镇到忠门镇怎么坐公交
在国欢镇坐3路或33路到十字街下车，到对面站等车，有去忠门的公交
Ⅵ 第六届浙江省青少年中华经典诗文诵读活动的获奖名单有谁知道
第六届浙江省青少年中华经典
诗文诵读活动获奖名单
小学个人组（7个）
一等奖（1个）
《再别康桥》 文成县实验小学
陈柔漪 指导教师:夏小敏、李淑华
二等奖（2个）
《国歌，在废墟下响起》 青田县城东小学
王可奕 指导教师:李建芬
《西湖秋意》 杭州长寿桥小学
黄遂之 指导教师：李煌娟
三等奖（4个）
《卖炭翁》 温州市实验小学
周品余 指导教师：章淑萍
《祖国啊，我要燃烧》 湖州市南浔锦绣实验学校 潘成业 指导教师：陈霞、邱芬
《沁园春•雪》 上虞市夏丏尊小学
朱佳瑜 指导教师：何燕萍
《木兰诗》 缙云县实验小学
黄译霄 指导教师：杨俊芝
小学集体组（37个）
一等奖（5个）
《红色的童话》 温州市少艺校 指导教师：陈海平、应真、张静
《学而时习之——〈论语〉之勤学篇》 德清县逸夫小学 指导教师：祝国芳、姚荣林
《先烈》 新昌县南岩小学 指导教师：何红霞、王岳锋
《满江红》 永康市大司巷小学 指导教师：卢艳姿
《岁月征途，红色记忆》 椒江区人民小学 指导教师：潘海燕、蔡晨鸣、卢晓燕
二等奖（9个）
《我们的家叫中国》 杭州市采荷一小 指导教师：蒲晓花
《盛世中国》 宁海县实验小学 指导教师:杨秀聪
《中国的微笑》 温州市瓯海区瞿溪第一小学 指导教师：王珧珩、王茫茫
《地球万岁》 温州市龙湾区沙城镇第一小学 指导教师：项灵捷
《革命烈士诗两首》 海盐县通元小学 指导教师：李燕珍
《少年中国心》 衢州市实验学校 指导教师：毛芳芳
《舟山，美丽的千岛新城》 舟山市定海区舟嵊小学 指导教师：张朝华、钟玲玲
《汤公诗韵》 遂昌县实验小学 指导教师：程笑丽、袁春琴
《永不褪色的井冈山》 义乌市宾王小学 指导教师：王芬
三等奖（23个）
《我仰望五星红旗》 杭州萧山区银河实验小学 指导教师：俞杭英
《啊，那醉人诗香》 杭州市青蓝小学 指导教师：陈岚
《希望之美》 杭州市育才外国语学校 指导教师：叶静姿
《钱塘湖春行》 杭州市拱宸桥小学 指导教师：吴月婷
《在炮火中前进》 宁波市中城小学 指导教师:冯冰峰
《红军不怕远征难》 宁波市栎木小学 指导教师:方虹
《我和祖国一起飞》 温州市瓯海区娄桥第二小学 指导教师：金忙忙、周飞跃、黄海苗
《少年强》 温州市瓯海区郭溪第一小学 指导教师：郑晓微、邱晓雷
《诵经典诗词,与伟人同行》 长兴县实验小学 指导教师:陈晓燕、朱声琴
《我骄傲，我是中国人》 湖州市南浔开发区实验学校 指导教师：邹晓华、戴海华
《明天会更好》 嵊州市城北小学 指导教师：王海燕、李颖
《思》 上虞市鹤琴小学 指导教师：芦洪娣、王敏敏
《航天之歌》 金华市南苑小学 指导教师：姜美清、周甜甜
《祝福您，伟大的祖国》 金华市西苑小学 指导教师：方小燕、王旭君
《我爱祖国的颜色》 兰溪市实验小学 指导教师：方向红
《七子之歌》 浦江县实验小学 指导教师：祝响响
《我仰望五星红旗》 舟山市定海区定海小学 指导教师：徐萍、章慧
《大桥颂》 舟山市定海区紫微中心小学 指导教师：赵方燕
《千古英雄竞风流》 舟山市南海小学 指导教师：金红月、王秉珽
《红旗在召唤》 仙居县第一小学 指导教师：彭益燕、林晓梦、朱艾仙
《端午童谣》 龙泉市绿谷教育集团 指导教师：钟福莲
《弟子规》 云和县城西小学 指导教师：吴莉芳、叶玲玲
《隐形的翅膀》 义乌市实验小学 指导教师：朱华英
中学个人组（7个）
一等奖（1个）
《母亲》 温州市文成县实验二中
王裕露 指导教师：夏小敏、陈琰
二等奖（3个）
《雷电颂》 海盐县博才实验学校 朱启迪 指导教师：陈雪萍
《我的祖国》 嵊州市第二中学
叶思文 指导教师：张洁
《秋天》 丽水市遂昌二中
富晨悦 指导教师：谢雪萍
三等奖（3个）
《拥抱春天》 海宁宏达学校
戎易 指导教师：陆燕峰、张海豪
《你是人间的四月天》 嵊州市第一中学
冯榕 指导教师：成立虹
《祖国啊，我为你自豪》 舟山二中
杨佳璐 指导教师：杨树果
中学集体组（11个）
一等奖（1个）
《假如我战死了》 宁波市甬江职业高级中学 指导教师:蔡琴
二等奖（3个）
《再见吧，我不幸的乡土哟》 安吉实验初中教育集团 指导教师：程继民、周 敏
《乡愁》 舟山市南海初中 指导教师：范俊杰
《革命烈士诗三首》 仙居县白塔中学 指导教师：吴春燕、李爱华、吴锦
三等奖（7个）
《十年，我们一起走过》 宁波中学 指导教师:刘晓洁
《鲜红的党旗永不褪色》 象山县丹城二中 指导教师:黄丽琦
《土地的誓言》 金华市南苑中学 指导教师：金春芝、徐娟
《青春万岁》 舟山市岱山中学 指导教师：董谦虚
《多情自古江南雨》 舟山市定海一中 指导教师：滕加真
《祖国，母语》 椒江区三梅中学 指导教师：郑赟
《黄河颂》 义乌市绣湖中学 指导教师：傅飞飞
综合组（11个）
一等奖（2个）
《笔墨传茶香，童声诵茶韵》 杭州萧山区第一实验学校 指导教师：颜红燕
《少年中国说》 义乌市稠州中学 指导教师：王小晖、张宇苗
二等奖（4个）
《湖韵流芳》 湖州市文苑小学 指导教师：杨嗣娟、董菡芬
《中华少年》 海盐县三毛小学 指导教师：朱云
《经典芳韵润我心》 舟山市南海小学 指导教师：陈益媛、夏伟龙
《我和祖国一起飞》 青田县实验小学 指导教师：熊晓燕
三等奖（5个）
《永远的歌声》 宁波市镇海区实验小学 指导教师:蔡懿
《黄菊花开》 文成县峃口乡校 指导教师：王国健
《少年中国说》 嘉兴市茅盾实验小学 指导教师：高蕾、吴炳发
《红梅赞》 临海市大洋小学 指导教师：金灵敏、梁琼方、李青青
《我的祖国，我深深爱恋的祖国》 缙云县紫薇小学 指导教师：杨俊娅、杨慧芳
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Ⅷ 小学华业班总复习答案语文(最新版)
一、汉语拼音
小学阶段要求熟练掌握汉语拼音；能按顺序默写字母表，会用音序查字典；能运用拼音识字，学习普通话。一个汉字有声母、韵母、声调。普通话语音里有四种声调：阴平、阳平、上声、去声。
1.汉语拼音字母表：26个。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
2.整体认读音节16个。
zi ci si ri chi shi yi wu yu ye yue yin
ying yuan yun
3.声母23个。b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh
ch sh y w
4.韵母24个。⑴单韵母：a o e i u ü ⑵复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er
(3)前鼻韵母：an en in un ün ⑷后鼻韵母：ang eng ing ong
5.变调。在普通话里，有些音节的声调起了一定变化，而与单字声调不同。如：轻声、儿化等。
【例】妈妈 māma 我们wǒmen 走吧 ba 吃过guo 木头 tou 花儿huār
6.省略。 ü üe ün和j,q,x,y拼成音节时，ü上两点省去。如:jū （居）
【练习】在每组音节中找出整体认读音节，在下面画“——”。
(1) chú xī sì dài chèn fù hè wēi (2) ruì xún zhāo tàn zhì shè kāng lèi
【读拼音写字】àn 绸（ ） （ ）炼 （ ）落 果（ ）
二、汉字
小学阶段要求学会常用字；掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首；学会音序、部首和数笔画查字法；能区别形近字，多音字，改正错别字。
1.汉字结构：独体字：天；左右结构：朋；左中右结构：街；上下结构：思；上中下结构：鼻；
半包围结构：句；全包围结构：圆；品字形结构：晶。
2.汉字的造字方法：
⑴象形：日、月；⑵指事：上、本；(3)会意：明、看
⑷形声：一部分表示字的意义，另一部分表示读音。如：期、飘
3.笔画。
┐（横折）：口；フ(横撇)：又；ㄥ(撇折）：么；(横折钩)：习；ㄑ（撇点）：如
【练习】（1）填写笔画名称：
“凸”共（ ）画，第四画是（ ）； “计”第二画是（横折提）。
（2）形近字组词。
歉（ ） 谦（ ） 抹（ ）沫（ ）
（3）多音字组词。
散sǎn（ ） sàn（ ） 佛fó（ ） fú（ ）
（4）用横线画出错别字并改正。
脾气暴燥（ ）疲备不堪（ ）神彩奕奕（ ）妖阳似火（ ）芳草如菌（ 茵）
百折不饶（ ）雷霆万钩（ ）玲珑精志（ ）司空见惯（ ）洗耳躬听（ ）
燃眉之极（ ）无边无崖（ ）克不容缓（ ）阴谋鬼计（ ）拱服无违（ 伏）
（5）加点字的解释应取哪种。
翠色欲滴 意思：欲望；想要；需要；将要。
（6）根据字的不同意思组词。
闻 A.用鼻子嗅气味。 B.出名，有名望。 C.听见。
三、词语
复习要做到能正确地读、写，理解词意，并能正确运用。
1.辨析词义的方法：
（1）要搞清词的感情色彩。如：团结和勾结。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面。
（2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、英雄，后者用于老一辈对后代。
（3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
（4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。
（5）考虑搭配的习惯。如：提高水平，改进方法，改善生活。
【练习：选词填空】必须必需
一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。
他买了一些学习上（）的用品。
【在句子中用“视”字组词】
我们的对敌策略：“战略上藐视 敌人，战术上 敌人”。
【词语搭配】（）的负担改良（）耐心地（ ）
2.词的感情色彩。
⑴褒义词：含有“好”的方面。如：美丽、闻鸡起舞。
⑵贬义词：含有“坏”的方面。如：讨厌、糟糕、。
⑶中性词：既不带赞美的感情，也不带憎恶的感情。如：寂寞、白浪滔天。
【练习】指出是褒义词、贬义词或中性词。
勤劳（ ）调皮（ ） 指鹿为马（ ）团结（ ）结果（ ）
3. 叠词。（写2个）ABB：软绵绵
AABB：干干净净 ABAB：讨论讨论
ABCC：小心翼翼 AABC：姗姗而来
4.成语积累。
【补充并解释所填的字】热泪（ ）眶 （ ）为壮观
（ ）以自慰姑且 乐此不（ ）
【根据意思写成语】
A. 形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。（面面相觑 ）
B. 就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。（岌岌可危 ）
C．整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。（正襟危坐 ）
【“怪味”成语】
最长的腿--- 一步登天 最厉害的贼--- 偷梁换柱
【按要求写成语】（至少3个）A.反映人物优秀品质的 鞠躬尽瘁
B.描写景色优美的 婀娜多姿
5.结构助词“的、地、得”。
“的”用在形容词和名词之间。 例：红色的国旗 人类的进步
“地”用在形容词和动词之间。 例：飞快地跑 清楚地知道
“得”用在动词和形容词之间。 例：唱得动听 好得很 干得漂亮
【填“的、地、得”】
美丽的 谎言 紧紧地 盯着 打得 过瘾 跑得 快 快快地 跑
【写近义词】憧憬（ ）细腻（）转眼间（） 晨曦（ ）
【写反义词】妥协（ ）慷慨（ ）干涸（ ） 万籁俱寂（ ）
【把词语按一定顺序排列】①准备活动领奖品冲到起跑
【用--划出不是同一类的词】
《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》
【照样子写3个词】看：瞧、瞅、注视
【找出每组适当的答案，在下面画一条横线】
成果对努力正如收获对除草 播种 施肥耕耘
四、句子
句子能够表达完整的意思。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是谁、什么，后一部分说的是怎么样是什么。例如：我们是少先队员。
1.句子的类型。
（1）陈述句。 【例】我的理想是当一名人民教师。（肯定句）
他没有参加昨天的会议。（否定句） 这件事不能不管。（双重否定句）
（2）疑问句。 【例】你今天为什么迟到？（一般疑问句）
雷锋难道不是我们学习的榜样吗？（反问句） 你明天去旅游吗？ 去。（设问句）
（3）祈使句。 【例】请你坐下。（请求式） 禁止打闹。（命令式）
（4）感叹句。 【例】我是中国人，我爱中国！
2.句式变换。
（1）陈述句与反问句互换。如：
陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。
反问句：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
（2）把字句与被字句互换。如：
把字句：桑娜把西蒙的孩子抱回来了。 被字句：西蒙的孩子被桑娜抱回来了。
（3）双重否定句与肯定句互换。如：
双重否定句：人与自然的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。
肯定句：人与自然的关系日益密切，真使我们感到亲切、舒服。
（4）引述句和转述句互换。如：
引述句：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它。” 转述句：董存瑞坚决地说，他去炸掉它。
3.修改病句。先找出病因，然后再修改。
（1）用词不当。如：狮子是一种猛烈的动物。（“猛烈”应改为“凶猛”）
（2）搭配不当。
如：战士们冒着雨和泥泞继续前进。改：战士们冒着雨，踩着泥泞继续前进。
（3）成分残缺。
如：我们要学习他毫不利己、专门利人。改：我们要学习他毫不利己、专门利人的精神。
（4）重复啰嗦。
如：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。改：
（5）自相矛盾。
如：队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。改：队长脸上露出了严肃的神情。
（6）词序颠倒。
如：吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。改：吴厂长介绍了陈师傅的许多先进事迹。
（7）归类有误。
如：菜市场里有冬瓜、黄瓜、西瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。
改：菜市场里有冬瓜、黄瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。
（8）指代不明。
如：小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经做完了。
改：小强和小明边走边谈，小强告诉小明他的作业已经做完了。
4．名言、古诗词、对联。
【练习】把下列古诗词、名言补充完整。
1．好雨知时节，当春乃发生 。2.儿童相见不相识 ，笑问客从何处来。3.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 。4.两岸青山相对出，孤帆一片日边来 。5.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 。6.千门万户曈曈日 ，总把新桃换旧符。7.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 。8.粉身碎骨浑不怕 ，要留清白在人间。9.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。10.生命的意义在于贡献，而不在于索取 。11.露从今夜白，月是故乡明 。12.子曰：“三人行，必有我师焉 。择其善者而从之 ，其不善者而改之。” 13.稻花香里说丰年，听取蛙声一片 。14.一粥一饭，当思来之不易 ；半丝半缕，恒念物力维艰 。15.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 。16.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 。17.春色满园关不住 ，一枝红杏出墙来。18.千里之行，始于足下 。19.暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田 。20.欲把西湖比西子 ，淡妆浓抹总相宜。21.人谁无过，过而能改，善莫大焉 。22.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 。23.精诚所至 ，金石为开。24.路曼曼其修远兮 ，吾将上下而求索。25.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 。26.富贵不能淫，贫贱不能移 ，威武不能屈 。27.千磨万击还坚劲 ，任尔东西南北风。28.知者不惑，仁者不忧 ，勇者不惧。29.清水出芙蓉，天然去雕饰 。30.黄河之水天上来，奔流到海不复回 。31.横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。32.但使龙城飞将在 ，不教胡马度阴山。33.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 。34.天地本无心，万物贵其真 。35.虚心竹有低头叶 ，傲骨梅无仰面花。
【练习：用古诗词填空】
1）在期末写评语时,老师会祝你来年: 欲穷千里目，更上一层楼。
2）小军成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝说他：少壮不努力，老大徒伤悲。
3）当我浪费粮食时，爷爷就用诗来教育我：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4）当要报答母亲的深恩时，我们就自然吟诵起：谁言寸草心，报得三春晖。
5）现在我用名句“海内存知己，天涯若比邻 ”来表达对好友的依依惜别之情。
6）昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我山重水复疑无路 时，爸爸走过来，一点拨，我豁然开朗，这真是柳暗花明又一村 。
【用名言填空】1）有关“谦虚”的名言：满招损，谦受益。
2）写一句关于“读书有益”的名言：
3）伟大的鲁迅先忧国忧民，后考虑自己，他真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
5.扩句和缩句。
⑴扩句是在句子主要成分的前后添上适当的修饰词语。
如：太阳照射着树林。扩：晌午 的太阳光火辣辣 地照射着整个 树林。
⑵缩句就是把原句的附加成分去掉，只保留句子的主干。
如：鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。缩：苇絮飞起来。
扩句和缩句都不能改变句子的基本成分和主要意思，句中有“着、了、过”不能去掉。
【练习：缩句】数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
6.关联复句。
关联词语把两个或两个以上有密切联系的句子组合成一个复句。
⑴并列关系：一会儿……一会儿…… 一边……一边…… 不是……而是……
⑵递进关系：不但﹙不仅﹚……而且﹙还 、也、并且 ﹚…… ……甚至……
⑶转折关系：虽然﹙尽管﹚……但是﹙可是、还是﹚……
……却﹙不过、然而﹚…… ……否则……
⑷选择关系：
不是……就是…… 或者……或者…… 是……还是…… 要么……要么……
⑸因果关系：
因为……所以…… 之所以……是因为…… ……因此…… 既然……就……
⑹假设关系：如果……就…… 即使……也…… 要是……就…… 哪怕……还……
⑺表示条件关系的词语
只有……才…… 只要……就…… 无论﹙不管、不论﹚……都﹙总、也﹚……
⑻取舍关系：宁可……也不…… 与其……不如……
【练习：填关联词】A.虽然 明知道前面粮食缺乏，我们还是 把这袋子米送给了她。
B.文天祥宁可 站着死，也不 跪着生。
C.张海迪虽然 瘫痪了，但是 她顽强地学习，不仅 学会了多门外语，而且 学会了针灸。
7.修辞手法。
⑴比喻：就是打比方。明喻比喻词：象、好像、似、好似、若、如、如同等。暗喻比喻词：是、成为、变为等。借喻中本体和比喻词都不出现。
如：A.露似珍珠月似弓。（明喻）B.老师是辛勤的园丁。（暗喻）C.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。（借喻）
⑵拟人：就是把物当做人来描写。如：蝴蝶在林间翩翩起舞。
⑶排比：是把内容相关、结构相似的三个或以上的词句排列在一起。
⑷夸张：就是把事物的某一特征进行扩大或缩小。如：这巴掌大的一块地方还能踢足球？（缩小夸张）这棵树真高啊，直插云霄！（扩大夸张）
⑸反问。如：像这样的老师，我们怎么会不喜欢他呢？
⑹设问。如：谁领导红军长征胜利的呢？是共产党的领导。
⑺对偶：对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
⑻引用：用现成的话来提高语言表达效果。
如：“虚心使人进步，骄傲使落后”，我们应该记住这一真理。
（9）对比：是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起比较。
如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
【练习：写出修辞手法】A.危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张 ）
B.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。(排比 )
C.她还没有端酒杯，就醉了。（夸张 ） D.莺歌燕舞（拟人 ）
E.岂有此理（反问 ） F.旧上海是冒险家的乐园。(比喻 )
8.标点符号。
句号（。） 逗号（，） 顿号（、） 分号（；） 冒号（：） 问号（？） 感叹号（！）
引号（“”或‘’）内放引文或对话 省略号（……）表示意思还没完
破折号（——）表示解说、话题转 书名号（《》或〈〉）书、刊名称放中间
着重号(﹒） 圆括号（），方括号[]，注解文字放里边
【例】他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”
《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。
“你怎么啦，桑娜？”（小学《语文》第十二册《穷人》）
⑴省略号。
①表示引文的省略。如：她吟起了《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……”
②表示列举的省略。如：动物园里有大象、老虎、狮子……多种动物。
③表示语气的断续、延续。如：他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”
⑵引号。
①表示直接引用。如：爸爸说：“你们爱吃花生么？”
②表示特定的称谓或需要着重强调的词语。如：詹天佑设计了一种“人”字形线路。
③表示讽刺或否定的意思。如：只有怕死鬼才乞求“自由”。
⑶破折号。
①表示解释说明。如：我永远忘不了那一天——2008年8月8日。
②表示转折。如：那个书包很漂亮，而且装有很多东西——现在不见了！
③表示声音的延长。如：“呜——”火车开动了。
【练习：给下面的句子加上标点符号】
昨天晚上 我看了 动物世界 这个电视栏目 我看到森林里的动物多极了 有老虎 狮子 大象 爸爸说 小强 写一篇观后感 好 我说 我花了一个小时 终于写完了 题目是 我爱动物
五、阅读
小学阅读教学是培养学生看书报理解的能力和认真阅读的习惯。
1.阅读策略：先整体感知，再把握文章中心，最后分析问题。
2.“主要内容”归纳法：段意结合、重点归纳、摘句归纳。中心思想=主要内容+表达之情
3.文体分类：A.记叙文。
记叙文的6要素：人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。
记叙文写作顺序：时间顺序、空间顺序（参观顺序）、事情发展顺序、逻辑顺序（总分总，总分，分总等）、顺叙、倒叙、插叙。
记叙文的表达方式：记叙、描写（外貌,语言,动作,心理,环境等或正面，侧面）、议论、抒情等。
B.说明文：是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明方法：举例子、列数字、作比较、分类别、打比方、下定义等。
C.议论文：摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
议论文三要素：论点、论据、论证。
六、作文
作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。作文要做到思想健康，内容具体，语句生动，条理清楚，书写工整，不写错别字，正确使用标点。
1.几类文章：
（1）写实文章：（记叙文---写人、记事、写景；说明文---描写植物、器具、建筑物等，写它的颜色、大小、形状、用途）。
（2）想象作文。
（3）读后感：缩写、扩写、续写、读书感受等。
（4）“口语交际”作文。设置特定的情境，要求学生写出言外之意，或围绕话题谈自己的看法，或对某些事进行评价等。题目类型：小导游、说愿望、问路、致欢迎词、小小建议等。
（5）应用文：留言条、挑战书、寻物启事、建议书、书信、通知、表扬稿、赠言等。
格式（标题、称呼、正文（祝福语）、署名和日期。）
2.命题形式：全命题、半命题、自由命题。
3.写作步骤：1．审清题意。2. 选择材料。3．列标题4.把事写具体生动。
【练习】（一）阅读下面芳芳的几个事例，然后以《热爱劳动的芳芳》选择材料，拟出作文提纲。
A.春天，与爸爸妈妈在院子里种花草。 B.下雨了总是撑着伞接送小同学。
C.热心帮助同学补习功课。 D. 帮助军属王大爷搞卫生。
E.作业认真，常受到老师的赞扬。 F.积极参加清扫卫生区的活动。
提纲：①总写。② ③
④ ⑤概括写（点明中心）。 （二）有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？
【例】如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。多你一个就很多！ 少你一个会很少 ！不踩草坪，爱护花草。 这是一个人最起码的道德。
（三）毕业会上，王雨把下面的话说了一半，便哽咽了。请仿照他的句式续写两句。
老师！当我靠近你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；我原想拾取一片红叶，您却给了我整个枫林。老师，谢谢您的教育之恩！
（四）运动会入场广播词：双龙小学六年级正以自信的姿态走进我们的眼帘。他们朝气蓬勃、实力雄厚,将在11个比赛项目中绽放光彩, 英姿飒爽地赢得红火的荣誉。
（五）“希望工程”公益广告语：你帮，我帮，大家帮；同一首歌，大家唱。
“保护文化遗产”公益广告语：
“注意交通安全”公益广告语：司机一杯酒，亲人两行泪。
“诚信”公益广告语：用你的真心，换一世的真情。
“校园”公益广告语：
字字含意韵，句句传真情——宣传橱窗 ；求知而来，载知而去——阅览室；懒惰者不会在此留下矫健的身影——锻炼场；知道我在等你吗？——垃圾桶；不要让我无故流泪——水龙头
（六）应用文练习：
【书信】6月12日，方燕（安徽省安庆市宜秀区白泽湖乡先锋村张屋组，邮政编码：246006）给陈静（广东省深圳市南山区红旗小学六（1）班，邮政编码：523800）写了一份书信，内容用省略号，写出信的格式和信封。
【通知】光明小学少先队大队部通知全体少先队员，于3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请以此写份通知。
【表扬稿】5月25日，少先队大队部写了一封表扬稿，表扬四年级高原同学，帮助本班患急性盲肠炎的黄琳（住了一个月医院）补习功课 。
【调查报告】小学生吃零食现象的调查报告。【倡议书】4月18日，徐梓桐写了一封节约用水的倡议书。
【考察名胜古迹】安庆菱湖公园
（正文）菱湖公园位于安徽省安庆市城市中心，是安庆市民休闲娱乐的重要场所之一。一进大门，首先映入眼帘的是……而且人文历史丰富：有严凤英雕像、 黄梅阁、 碑馆等。娱乐设施也很齐全：游乐场、 动物园、 盆景园、 水上公园。动物园里有机灵可爱的猴子，人见人爱的百灵鸟，五彩斑斓的孔雀，凶猛无比的老虎、狮子，温驯善良的斑马……游乐园真不愧是孩子们的王国。这里人山人海，娱乐节目多种多样。有惊险刺激的空中飞车、滑稽搞笑的碰碰车、激动人心的空中战斗机、软绳桥……这里原是一片天然湖泊，湖中有小岛。以盛产菱藕和鱼虾著称。康熙后期……菱湖在历史上是太平天国安庆保卫战的古水战之地。夏秋时节，菱荷茂盛，莲花斗艳……故又名夜月亭。它体现了安庆历史文化悠久……考察结束了，我可谓受益非浅。菱湖正在发展，让我们一起欢呼：“菱湖公园，明天会更好！”
Ⅸ 合肥市2014年中小学教师职称评审结果公示名单
序号单位姓名性别False出生年月专业False拟取得资格1合肥市第一中学聂祥水男1961-10语文中高2合肥市第一中学余琴女1975-12语文中高3合肥市第一中学宁彩霞女1979-03语文中高4合肥市旅游学校胡子鑫男1977-09语文中高5合肥市金融学校沈静女1980-06语文中高6合肥市第八中学方立立女1980-04语文中高7合肥一六八中学田维勤女1972-11语文中高8合肥建设学校朱爱萍女1967.11语文中高9合肥市第三十五中学叶荷青男1977.12语文中高10合肥特殊教育中心郑秀娟女1982-08语文中高11合肥市第三十二中学戴宏涛男1973-03语文中高12合肥市第三十二中学沈阳男1976-10语文中高13合肥市第三十二中学许小钢男1967-11语文中高14合肥市第四十八中学谷风男1974-01语文中高15合肥市第四十八中学滨湖校区姚驰男1976-09语文中高16合肥市第六十五中学张晓芬女1974-09语文中高17合肥市阳光中学张银女1975-10语文中高18合肥市阳光中学刘莉女1976-08语文中高19合肥市第二十九中学贾秀英女1981-11语文中高20合肥市包河外国语实验中学汪春华男1982-10语文中高21合肥市第五十中学杨梅女1967-11语文中高22长丰县柘塘中学张杰男1973.11 语文中高23长丰县北城世纪城学校郝晓霞女1978-12语文中高24长丰县北城世纪城学校李双云女1980-06语文中高25巢湖市槐林中学蔡孝林男1972-08语文中高26巢湖市红旗高级职业中学陈自军男1976-01语文中高27巢湖市第二中学张荣女1978-02语文中高28巢湖市第二中学李群女1979-08语文中高29巢湖学院附属中学王光海男1966-10语文中高30巢湖市红旗高级职业中学汤道翠女1978-06语文中高31巢湖学院附属中学张学慧女1971-06语文中高32巢湖庙岗乡中心学校鲁昌曾男1976-06语文中高33巢湖庙岗乡中心学校吴劭男1968-07语文中高34巢湖市黄麓镇中心学校王跃青男1968-9语文中高35巢湖市中垾镇中心学校杨庆妹女1964-03语文中高36巢湖市槐林镇中心学校胡鹏男1964-11语文中高37安徽省庐江第二中学吴洪生男1969-05语文中高38安徽省庐江中学实验初中苏夏旺男1979-11语文中高39安徽省庐江泥河中学黄自苗男1967-01语文中高40庐江金牛中学尹成苗男1969-11语文中高41庐江县矾山镇砖桥初级中学夏维尚男1974-04语文中高42安徽省肥东第一中学崔孝斌男1976-10语文中高43肥东县梁园镇乌龙学校王顺中男1971-10语文中高44肥东县青龙学校谢长峰男1962-10语文中高45合肥市通用技术学校张亮男1972-10语文中高46肥东县众兴中学郑锦花女1978-03语文中高47合肥市第一中学孔祥士男1979-03数学中高48合肥市第一中学查道庆男1981-04数学中高49合肥市第一中学梁方志男1977-12数学中高50合肥市第二中学昂国银男1972-09数学中高51合肥市第二中学李明燕女1973-10数学中高52合肥市第八中学李金男1980-03数学中高53合肥工业大学附属中学宋中萍女1979-09数学中高54合肥市第四十八中学薛明浩男1975-11数学中高55合肥市第六十五中学李爱武男1976-04数学中高56合肥市阳光中学刘正会男1966-05数学中高57合肥市阳光中学郑先勇男1976-09数学中高58合肥实验学校胡文学男1975-09数学中高59合肥实验学校陈红莉女1974-05数学中高60合肥市第五十中学江涛男1965-02数学中高61合肥科学岛实验中学邵利荣男1975-09数学中高62长丰一中童勇男1978-08数学中高63朱巷中学葛劲松男1976-10数学中高64巢湖柘皋峏山初中孙义康男1975-04数学中高65巢湖市红旗高级职业中学李波男1980-06数学中高66巢湖市第二中学童会平女1981-11数学中高67巢湖市第四中学魏振农男1966-04数学中高68巢湖市第四中学唐宗宏男1966-01数学中高69巢湖市第四中学张顺安女1995-05数学中高70巢湖市七中初中部周永文男1968-07数学中高71巢湖中垾镇中心学校祝晓宏男1969-11数学中高72巢湖槐林镇中心学校袁竹松男1969-10数学中高73安徽省庐江第二中学徐学伟男1973-01数学中高74安徽省庐江第二中学王胜春男1971-09数学中高75安徽省庐江第二中学黄来银男1973-01数学中高76庐江白山中学许逍生男1966-10数学中高77庐江汤池中学龚台宝男1975-11数学中高78安徽省庐江五中欧阳华男1977-02数学中高79安徽省庐江中学实验初中李健康男1967-01数学中高80庐江四中蔡业勤男1965-11数学中高81庐江县万山镇水关初中徐秀芹女1971-11数学中高82庐江县冶父山镇石山初中朱华庚男1963-10数学中高83肥东一中周自浩男1981-02数学中高84肥东一中孙家和男1978-04数学中高85肥东县梁园镇乌龙学校杨家奇男1969-10数学中高86合肥市通用技术学校吴世芹女1975-09数学中高87肥东县护城学区中心学校陆元强男1971-09数学中高88肥东县龙塘学校缪礼明男1966.10数学中高89肥东县众兴中学刘兵男1973-06数学中高90肥东县众兴中学葛道传男1975-04数学中高91肥东县梁园中学刘洋男1973-11数学中高92肥东县陈集学校薛玉好男1968.3数学中高93合肥市第一中学王成济男1979-11英语中高94合肥市第一中学陈会女1980-02英语中高95合肥市旅游学校侯娟娟女1976-01英语中高96合肥市第八中学潘荣女1977-08英语中高97合肥一六八中学张明珠女1973-09英语中高98合肥建设学校钱叶枝女1975.10英语中高99合肥市第三十五中学顾平文男1972.8英语中高100合肥市第三十五中学陶红艳女1976.5英语中高101合肥市第三十五中学钱小显男1972.3英语中高102合肥特殊教育中心施云女1971-11英语中高103合肥市第二中学黄金锦女1977-03英语中高104庐阳中学王迎屏男1969-03英语中高105合肥市阳光中学孔群女1971-01英语中高106长丰县北城世纪城学校何艳生男1978-02英语中高107肥西县高店中学王仁友男1969-11英语中高108巢湖市第二中学陈小琼女1967-10英语中高109巢湖市第二中学张汝梅女1976-09英语中高110巢湖市烔炀中学赵锋男1976-01英语中高111巢湖市烔炀中学花卫忠男1974-07英语中高112巢湖市烔炀中学朱红梅女1978-08英语中高113巢湖市第四中学朱晓红女1976-05英语中高114巢湖市槐林中学汤凤珍女1966-04英语中高115庐江四中潘秀宁女1967-09英语中高116庐江第三中学张丽女1975-08英语中高117庐江四中束群女1970-12英语中高118庐江县龙桥镇黄屯初级中学朱跃华男1972-11英语中高119庐江四中唐启尚男1967-02英语中高120庐江四中夏俊林男1970-11英语中高121肥东县青龙学校于扣祥男1957-10英语中高122合肥市通用技术学校王莉女1978-09英语中高123合肥市通用技术学校葛基祥男1978-03英语中高124肥东县杨塘学校宋成伦男1962-10英语中高125肥东县赵亮学校赵安男1975.12英语中高126肥东一中戴明辉男1971-10英语中高127肥东县众兴中学钟玲女1977-03英语中高128肥东县陈集学校范志华女1976.1英语中高129合肥一六八中学吴晓莉女1978-08英语中高130合肥包河大地中学单永久男1973-10英语中高131合肥市第一中学王庆男1979-10政治中高132合肥市第一中学潘书琴女1979-09政治中高133合肥市第八中学崔俊男1980-12政治中高134合肥一六八中学王群女1970-04政治中高135合肥一六八中学李建华女1968-07政治中高136合肥市第四十八中学王远苍男1966-10政治中高137合肥市第六十五中学许明文男1966-10政治中高138合肥市颐和中学程珊女1970-07政治中高139合肥北城中学王肖芙女1979-12政治中高140巢湖市第二中学吴英女1976-07政治中高141安徽省庐江第二中学夏柱秦男1966-05政治中高142安徽省庐江第二中学金玲玲女1979-02政治中高143庐江第三中学张俊荣男1968-10政治中高144庐江金牛中学李舒庐男1971-09政治中高145庐江四中聂俊女1973-06政治中高146合肥市行知学校袁方正男1970-04政治中高147肥东县民族学校王斌男1978.7政治中高148肥东县王城学校葛勇男1974.9政治中高149肥东县陈集学校胡坤照男1966.05政治中高150合肥市第三十五中学魏戍男1971.8历史中高151合肥工业大学附属中学刘莉娟女1981-02历史中高152合肥市第四十八中学金韵笛女1973-09历史中高153合肥市颐和中学马应胜男1969-11历史中高154合肥市金湖学校单超男1977-09历史中高155长丰县庞古堆中学赵世高男1976.12历史中高156巢湖市槐林中学汪玉栓男1972-04历史中高157巢湖槐林镇海如中学翟永宝男1976-10历史中高158巢湖市第二中学李敏男1979-11历史中高159巢湖市第四中学葛和生男1969-11历史中高160庐江县乐桥镇初级中学何孝建男1968-12历史中高161庐江第三中学朱珉男1965-01历史中高162庐江四中李莉姝女1970-08历史中高163肥东县包公学校方俊男1974.11历史中高164肥东县青龙学校吴云男1972-08历史中高165合肥市第一中学许传宝男1982-03地理中高166合肥一六八中学葛学勤女1969-09地理中高167合肥市第四十八中学管义国男1978-07地理中高168巢湖市第二中学鲍祥男1977-12地理中高169巢湖市第四中学郎正元男1970-09地理中高170巢湖市第四中学凌本林男1965-11地理中高171巢湖市槐林中学项春霞女1971-08地理中高172安徽省庐江第二中学占向平男1964-09地理中高173合肥市第一中学孙金旺男1979-02物理中高174合肥市第一中学汪伍军男1976-09物理中高175合肥市第六十五中学徐忠男1972-02物理中高176合肥市阳光中学许传荣男1963-12物理中高177合肥市永和学校彭立平男1965-09物理中高178巢湖市银屏中学陈霞女1971-12物理中高179巢湖学院附属中学洪拥军男1969-01物理中高180巢湖学院附属中学黄屹男1969-04物理中高181巢湖庙岗乡中心学校汤文学男1968-10物理中高182巢湖市黄麓镇中心学校孙传翠女1970-09物理中高183巢湖市黄麓镇中心学校张文宏男1968-8物理中高184巢湖市第四中学张志华男1977-08物理中高185合肥市第一中学吴晓明男1981-10物理中高186安徽省庐江第二中学胡世林男1974-10物理中高187安徽省庐江第二中学胡传明男1970-02物理中高188安徽省庐江五中李义友男1964-06物理中高189庐江乐桥中学张友生男1971-11物理中高190庐江汤池中学莫申铮男1978-09物理中高191庐江乐桥中学汪方桂男1970-10物理中高192庐江四中刘同玉男1969-11物理中高193庐江县冶父山镇石山中学张浩恩男1968-10物理中高194庐江四中朱红卫男1967-03物理中高195肥东一中宋阳女1978-08物理中高196肥东县古城中学袁光荣男1957-11物理中高197肥东县杨塘学校赵俊来男1964-04物理中高198合肥市第一中学张丽萍女1978-06化学中高199合肥市第一中学张颖女1979-11化学中高200合肥市第八中学陶涛男1978-10化学中高201合肥市第二中学吴晓力男1973-08化学中高202安徽大学附属学校马兵男1966.9化学中高203合肥市第二十八中学赵华男1979-09化学中高204合肥市第四十八中学朱安平女1978-03化学中高205合肥市第四十八中学滨湖校区杨久武男1976-03化学中高206合肥实验学校李伟男1978-04化学中高207合肥市第五十中学李明男1970-08化学中高208巢湖柘皋镇中心校许玉叶男1965-11化学中高209庐江汤池中学夏明报男1977-07化学中高210庐江县乐桥镇初级中学张雁虎男1962-10化学中高211庐江县汤池镇果树学校袁良社男1958-03化学中高212庐江盛桥中学周清女1977-05化学中高213肥东县古城中学王鹏男1979-11化学中高214肥东县众兴中学徐建华男1978-03化学中高215肥东县八斗学校张雨纯女1977-03化学中高216合肥市第一中学鲍鹏男1978-10生物中高217合肥市第一中学彭巧玲女1981-10生物中高218合肥市第一中学何兵男1979-10生物中高219合肥市第一中学朱承慧女1977-07生物中高220合肥市第八中学梁华女1981-07生物中高221合肥工业大学附属中学李洁女1981-9生物中高222肥西丰乐中学汪建生男1969-09生物中高223安徽省庐江第二中学吴仲其男1968-10生物中高224肥东一中王家传男1978-04生物中高225肥东县众兴中学谢运武男1981-11生物中高226安徽省庐江第二中学梅晓琴女1969-10音乐中高227合肥市第一中学邓磊男1979-04体育中高228合肥一六八中学薛冬梅女1979-12体育中高229合肥市第三十五中学吴文钊男1973.12体育中高230合肥市第六十三中学王国宏女1974-09体育中高231合肥市第二十八中学牛波男1977-07体育中高232合肥实验学校秦文勇男1969-11体育中高233巢湖市槐林中学尹仕宝男1974-03体育中高234巢湖市黄麓中学梁晓智男1963-10体育中高235巢湖市红旗高级职业中学武必东男1976-08体育中高236巢湖市第二中学黄敏男1980-07体育中高237巢湖市第四中学方燕女1982-09体育中高238庐江第三中学王晓春男1973-01体育中高239庐江县柯坦镇柯坦初中徐尚平男1971-11体育中高240庐江第三中学李振华男1966-10体育中高241合肥市通用技术学校吴风平男1972-07体育中高242肥东县赵亮学校王勇男1967.10体育中高243肥东一中张波男1969-07体育中高244肥东县众兴中学许运荣男1973-10体育中高245合肥一六八中学许静女1978-12美术中高246合肥特殊教育中心刘同滨男1972-02美术中高247合肥市第二中学贾跃民男1960-12美术中高248合肥建设学校韩丽蕴女1974.12建筑装饰中高249合肥建设学校张艺国男1979.12建筑工程中高250合肥市金融学校何宝华男1980-09文秘中高251巢湖市红旗高级职业中学唐国友男1978-10机械中高252合肥市第八中学胡晨男1980-01计算机中高253合肥一六八中学马永青男1975-03计算机中高254合肥建设学校田冬生男1970.10计算机中高255巢湖市第四中学李宗华男1976-09计算机中高256肥东一中李萍女1974-10计算机中高257安徽省电化教育馆章斌男1974-11电教中高258安徽省电化教育馆李红兵男1976-10电教中高259合肥市教学研究室李萍女1968-08教研中高