❶ 去小学面试美术老师需要当场画素描或者色彩吗
每个地方不一样。所以说不好。
但是一般这类面试肯定要画的，不一定内是素描色彩，可能是让你容画一些课本里的东西；也可能是让你试课，不是真上课，就是讲几分钟试试。
面试人事助理还要考书面通知和表格呢，这类肯定考的。
比如说类似一般公司要是面试美术手绘之类的肯定是要当场画的。我姐们儿面试过游戏美术，人家就会让她画一个游戏人物角色设计。就是当时给你张纸让你画。除非压根儿没想要你。否则肯定是要看的。逃不过。
❷ 美术教师编制考试时 初试中有三项 素描 色彩 和特长 ，特长通常都会展示些什么
可以创新一下下，把美术和其他领域的东西相结合，会给人耳目一新的感觉
❸ 舟山普陀区小学美术老师编制考试考啥内容呢专业技能要考吗如素描色彩笔试会有吗还有面试和试讲
请问楼主你来去年考普陀还源记得考的内容吗？我有以下几个问题求助。。。
1.人物速写还是风景速写？
2.速写是默写还是写生？
3.考风景色彩还是静物色彩？
4.面试是说课还是试讲还是有学生的上课测试？
如果你看得到的话麻烦回答一下哦，谢啦。。。
❹ 小学美术老师面试画画
我也在准备抄面试。我们这边中小学美术老师考试最先是笔试，笔试过了之后再面试。
笔试主要考两门：1.基础公共知识（教育学、教育心理学占多数题目）2.美术专业知识
面试： 先是规定素描或者速写，然后再是说课。说课一般是十五分钟之内。说课题目是之前一天通知（一般都是中小学美术教材上的课题），所以有准备时间。
说课的话评委一般从六个方面来评分:1.教学理念。2.教学目标。3.教学过程。4.教学方法及手段。5.教学效果。6.教师素质。
ps：每个地方考试方式和考试内容应该有所不同。以上只作参考。
❺ 小学教师应聘讲素描好还是讲线描好
小学美术教师应聘，不管是讲素描，还是讲线描，都能从中看出老师的教回学能力如何。至于到答底是讲素描好，还是讲线描好，分三种情况，具体如下:
1、看招聘方的要求，招聘方要求讲素描，就讲素描；要求讲线描，就讲线描。
2、如果招聘方没有要求讲素描还是线描，最好是挑个人擅长的讲，这样更加容易发挥自身优势。
3、看教学对象，如果是低年级学生，就讲线描；如果是高年级学生，就讲素描。
❻ 小学美术教师招聘面试的时候都考些什么专业，素描的难易程度是，还会让讲课吗
笔试只是考一些美术常识，基础理论性的知识，教育法律法规。面试是说课和简单的绘画，所以你要做一定的准备。
❼ 教师招聘编制考试都考哪些科目啊 我想考小学美术老师 考画画吗 有没有考过的或者懂得 告诉我一下呢
考试科目可以分为两类，一是教育综合知识，包括教育学、教育心理学、课程论、班主任工作、教育法律法规等，二专业知识，就要考到画画了。
❽ 小学美术教师考编
、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是 B
A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端
2、用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是 B
A、红 B、黄 C、蓝 D、黑色
3、青铜器上的铭文，在书法字体中属于 D
A、隶书 B、草书 C、楷书 D、篆书
4、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是
A.刀味与纸感 B.有丰富的层次感 C.强调色彩对比 D.内圆外方
5、下列不属于中国画中常用的用墨方法是
A．滴墨法 B．泼墨法 C.破墨法 D.积墨法
6、《湖南地方戏脸谱艺术》一课的教学目标应当是
A．了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法
B．突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践
C. 比较并研究湖南地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D．精通各种脸谱的描绘和制作方法
三、多项选择题(每小题2分，共12分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内)
题号 1 2 3 4 5 6
答案
1．彩色水笔是儿童学习绘画不可缺少的绘画工具，较适合于彩色水笔涂色的方法有
A、平涂 B、穿插涂
C、叠加涂 D、点绘
2．适于分组合作练习的学习活动主要有这样几种情况
A．练习内容较多，单凭个人努力很难在特定时间内完成
B．课堂作业难度较大，一个人难以解决
C．需要交流与讨论，相互激励与启发的学习活动
D．学生整体水平较低，学习工具未带齐的情况下可以适用
3、教师在美术教学行为中的角色是
A、学生学习的参与者 B、学生学习的引导者
C、学生学习的合作者 D、学生学习的欣赏者
4、在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为合适的有哪些
A、“不错，你的作品很有特色！”
B、“这幅作品的毛病太多了，赶紧改！”
C、“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色！”
D、“你的这件作品太缺乏想象力了！”
5、某教师在执教《给同桌画张像》一课中提出作业要求为,“试着给同桌画张肖像画，可以用写生方法或凭印象去画，绘画工具不限”，这样的作业要求设置
A、大大增强了学生学习本课的自主性
B、给学生创造性、探索性学习留有很大空间
C、注重了个人特质和潜能的培养
D、为学生尝试不同材料的表现提供了平台
6、美术课程标准的课程性质与价值有
A、陶冶学生的情操，提高审美能力、引导学生参与文化的传承和交流
B、发展学生的感知能力和形象思维能力
C、形成学生的创新精神和技术意识
D、促进学生的个性形成和全面发展
四、判断题：(每小题2分，共18分，记“√”为对，记“╳”为错)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
1、色彩三要素是明度、纯度、色相。
2、《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。
3、美术教师应该具有：营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等教育观念。
4、对于教材，教师可根据个人喜好任意组织所教内容，体现教师的主观能动性。
5、在我国福建及广东、广西，长期以来客家聚族而居，因而形成了四合院。
6、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。
7、对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。
8、“设计•应用”学习领域中的“设计”包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。
9、造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。
五、分析题 （每题4分，共12分，请把正确答案填入括号中）
以下是与学习方式有关的三个案例，请根据所提供的分析结果进行单项选择。
案例一：部分同学请美术课代表代为完成美术作业，因为他们想得高分却又怕画不好，还怕耽误学习其他学科的时间，对此正确的分析是 ( )。
案例二：在临摹图案时，老师提示学生可以“创造性地临摹”——临摹书上的纹样再自己配色，或者自创纹样，并借鉴书上的色彩，对此正确的分析是 ( )。
案例三：在涂颜色，有的同学用笔蘸别人调好的色来画画，因为他们觉得某某同学的颜色漂亮，自己调不出，又怕画不好，只好用别人现成的颜色，对此正确的分析是 ( )。
A、在老师的帮助和引导下，部分同学能从被动、机械的学习方式转向被动与主动相结合、 临摹与创作相结合的学习方式。
B、这种做法表面上看是逃避美术学习的懒惰思想，究其原因是长期以来“被动学习”和“他主学习”方式造成的结果。
C、这种做法是依赖学习心理和不想动脑筋主动学习的习惯所造成的，学生也已经习惯“给
一口吃一口，不给不吃，少给少吃，多给多吃”不动脑筋、不主动、不创造的学习方式。
六、作图 （36分）
用草图形式创作《我的学生》
一套小学生美术考试题~~~~做做看把`
小学生美术考试题~~~~做做看把`
一．选择题（把你认为正确的答案添在括号内，此题为单选题。）
1.色彩的冷暖对比能使色彩明快,活泼。红颜色的对比色是( )
A 绿色 B 黄色 C 紫色 D 橙色
2.水彩画属于下列哪个画种( )
A 西洋画 B 中国画 C 版画 D漫画
3.下列京剧脸谱中能表现关羽特征的是( )
A 黑色脸谱 B 白色脸谱 C 红色脸谱 D 绿色脸谱
4.中国花鸟画从表现技法上,分为( )两大类.
A 写实和写意 B 工笔和写意 C 写实和工笔
5.下面这幅国画作品的作者是（ ），作品的全名是（ ），属于中国画（ ）画法。
A. 齐白石 B.徐悲鸿
C.《群马》 D.《马》
E.写 意 F.工 笔
二．判断正误（对的划“√” 错误的划“╳”）
1.色彩的明暗、深浅程度称为明度。…………………………（ ）
2.各种色彩常常给人以不同的感觉，所以冷暖的感觉是相对的而并不是绝对的。 …………………………………………………（ ）
3.黄颜色的柔和对比色是紫色。 ……………………………（ ）
4.马蒂斯是法国的画家。 ……………………………………（ ）
5.墨色的浓淡深浅变化和水有关系，在具体表现时如老的树干可以用淡墨来表现，嫩的叶子、远处的山可以用浓墨来体现。……（ ）
三．连线题（请把你认为正确的连在一起）
1、韩熙载夜宴图 罗 丹 油 画
开国大典 叶浅予 五代
大教堂 董希文 雕 塑
延边扇舞 顾闳中 线 描
2、维纳斯像 唐三彩 希 腊
掷铁饼者 亚历山德罗斯 商 朝
加莱义民 亨利•摩尔 意大利
骆驼载舞乐俑 米开朗基罗 现 代
虎食人卤 米隆 法 国
国王和王后 罗丹 唐 代
大卫 青铜器 美 国
四. 填空题
1、人物速写时 部分不必刻画得太详细。
2、在邮票设计中主要内容包括有 、 、 和
几个方面，设计纪念邮票要有一个明确的 。
3、中国画的“四绝”是指 、 、 、 ；在中国画中墨色变化的关键是 ，墨的“五色”是指焦、 、
、 、清。
4、版面设计的内容包括 、 、 、 、
，报头图案应 统一，简洁明了。
5、浮雕是雕塑的一种，按表现凸出的厚度不同，有 浮雕和 浮雕之分。
五、绘画题
邮票虽小，却代表了各个时期和国家的文化风貌，反映了广阔的世界和漫长的历史，他所包括的知识和美感是浩瀚无边的，请你根据自己的想像设计一枚08北京奥运会纪念邮票。（要求：切合主题，有图案和文字，符合邮票特征，设计新颖，颜色搭配合理。）
求采纳为满意回答。
❾ 想考小学美术老师，统考教师证的时候就要考素描或其他专业技能么
想考小学美来术老师，统考教师源资格证的时候，在笔试环节不会考素描或其他美术专业的技，但在面试环节会考美术专业的知识和技能。不但如此，还要考小学美术教学能力。当然，在考编或校考的时候也会考素描等美术专业知识和美术教学能力。