小学复课教学工作安排

1. 小学二年级数学如何做好复课后的任务安排和知识整合

小学二年级的数学还是非常简单的，那么，只要是在课后好好的复习一下课上的知识，然后多做练习，把所学的知识运用到具体的实践上来，这样就能很好的学习数学了。

2. 特殊时期的复课需要作万全准备，之后的工作重点是什么

随着疫情的逐渐好转，全国各地的学校都开始陆陆续续复课。因为是处于新冠肺炎疫情的特殊时期，与平时复课不同，校方与学生双方都需要做好充足的复学准备，而需要注意的就是复课之后的工作重点。

3. 天津小学教师复课后工作时间如何按排的

天津小学教师复课够工作时间如何安排的？
如果您是家长，可以去问学校的老师，学校的招生办，，学校的教导处相关人员等。
如果您是教师，可以询问您的领导，学校的工会，学校的网站，学校的公众号也会有。
每个学校的复课工作时间安排都是不一样的，问网友的话很难给你正确的答案。
希望能帮到您

4. 小学老师如何做好复课后的复习巩固工作

复课后，教师需要将线上教学的知识进行一定的复习巩固，我建议可以这样：
1.将知识生活化。结合生活情境，融入课堂所学知识，努力将学习生活化。学习离不开生活，与生活越紧密，孩子们会越觉得有用，越容易理解和掌握。
2.将知识趣味化。根据小学生的认知特点和规律，他们对枯燥的知识较难掌握，教师不妨努力将知识趣味化，例如编排一些儿歌、顺口溜等，或者通过同伴游戏，来加深他们的印象，这样都有助于复习巩固。

5. 请问小学体育高段的复课计划怎么写

给你做个参考吧
复课工作整体上分四个阶段：

（一）第一阶段（3月初——4月底）：基础攻关阶段。

目标要求：

（1）、查出初学时理解上的障碍，及时解决问题，为全面而准确的记忆打好基础。

（2）、对知识点进行梳理归纳，不留死角的识记一遍。

（3）、对每一个概念、原理、规律必须熟练地、准确严密地掌握其内容涵义，不能有一点含糊之处。

（4）、理出脉络，形成知识系统。

具体措施：

1、以备课组为单位，通过商讨，制定切实可行的复习计划，分清时间段与责任人，复习进度要基本一致，扎扎实实地落实复习任务，确保复习工作的顺利进行。

2、做好师生的有效配合，各任课教师要将自己的复课计划利用一定的时间对学生进行宣传，做到师生都明确复课的步骤和节奏，保持同步。

3、教师要提前布置复课提纲，加大学生的课外复习量，并使个人复习有章可循、有据可依。

4重视新旧知识的联系，做到单元章节过关，不吃“夹生饭”，不遗漏。各科起点应放低，以中等学生为基准，做到弄懂会做。重视概念、原理、规律的复习，加强记忆，突出各学科基础知识和基本方法的总结。

５、训练从严从细从实，有针对性地从不同侧面、角度、层次选取、设计典型例题、习题，要求学生认真地做题，用心地感悟知识和方法。教师要认真批改作业或练考题，找出问题之症结，有针对性地讲评。要根据学生的年龄特点反复进行。本学期开始由科任教师安排，利用晚自习或分类练考，或综合练考，意在强化。

6、本阶段复课结束时，根据毕业升学考题要求及中考说明进行一次全面检测，目的在于考察学生对知识的理解和应用程度，及时掌握第一阶段的复课效果

6. 小学生期末复习计划怎么写

语文复习计划
一、指导思想
1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”
3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、复习目标：
基础知识版块
1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字2016年小学语文期末考试复习计划2016年小学语文期末考试复习计划。对课文中带【】的多音字，要重点复习。
4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。
5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。
阅读版块：
1、有一定的速度，每分钟不少于300字。
2、能读懂程度适合的文章
3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。
9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
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数学复习计划
一、贯彻大纲，重视复习的针对性。
大纲是复习的依据，教材是复习的蓝本。要领会大纲的精神，把握好教材，找准重点、难点，增强复习的针对性。教师要认真研究大纲，把握教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。要引导学生反复阅读课本，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。要根据平时作业情况和各单元测试情况，弄清学生学习中的难点、疑点所在。计划先根据教材的安排进行复习;再分概念、计算、应用题三大块进行训练;最后适当进行综合训练，切实保证复习效果。
二、梳理拓展，强化复习的系统性。
复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系，从而提高学生对知识的掌握水平。如分数的意义和性质一章，可以整理成表，使学生对于本章内容从分数的意义到分数与除法的关系、分数的大小比较，分数的分类与互化，以及分数的基本性质与应用，有一个系统的了解，有利于知识的系统化和对其内在联系的把握。再如，复习分数的基本性质，把除法的商不变的性质、比的基本性质与之结合起来，使学生能够融会贯通。再如，四则运算的法则，通过复习，使学生弄清楚它们的共性与不同，从而牢固掌握计算法则，正确进行计算，做到梳理——训练——拓展有序发展，真正提高复习的效果。
三、倡导解题方法多样化，提高解题的灵活性。
解题方法多样化可以培养学生分析问题的能力，灵活解题的能力。不同的分析思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果，同时也给其他的学生以启迪，开阔解题思路。复习时，要引导学生从不同的角度去思考，引导学生对各类习题进行归类，这样才能使所学的知识融会贯通，提高解题的灵活性。
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英语复习计划
一、复习指导思想：
本学期的英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要， 在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，因材施教，有的放矢。
二、复习时间：12月15日----1月5日
三、复习目标：
1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。
3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识;能够区分教材中出现 的句型，运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

7. 江苏省中小学复课时间

江苏这边最新是：中小学(含中职学校、特教学校、幼儿园，下同)其他学段、年级做好4月7日开学准备。

对于线下培训机构来说，复课时间可能是在这个时间后面。

另外关于复课后最需要弥补的，是一些重点知识和难点知识，只有做好摸底调查，根据学生实际学习情况才能判断哪些知识需要再次巩固。传统面授的教学效果很容易检验，只需一场随堂考、摸底考就能知道学生是否掌握知识，线上教学也不例外，同样能利用这一方法查漏补缺，具体可参考下面方法：

• 在正式复课前一周，机构老师可安排一两节课，帮助学生进行阶段复习，对上网课期间的内容做一次回顾。这阶段不对知识细节做展开，只是帮助学生做知识回忆，并让学生记录下存在疑惑的问题。

• 阶段回顾后，老师发放问卷回收学生存疑问题，利用这一方式，收集需要再次详细解释的知识点。后续针对收集上来的内容，安排课程进行详细讲解。
  

• 经过一周查漏补缺之后，再进行摸底测试，通过学生答题情况对该阶段对学习效果有大致认知，这样正式开学后，就能依据摸底效果安排上课计划。
  

借助美阅教育在线教育SaaS软件的作业打卡功能，学生可用文字、图片等多种形式提交摸底测试，老师根据反馈情况快速完成摸底，通过评估来做到有的放矢。