Ⅰ 小学合唱怎么排
1、先把学生按音调的高低分组（高音部、中音部、低音部）
2、每组一个领唱
3、选曲目，根据曲目分音部
4、队形排列
…………………………
Ⅱ 怎样训练小学合唱队
中国青年合唱团指挥家、中央音乐学院指挥系教授杨鸿年老师亲临指导打专造的一套《钢琴伴奏属合唱大全》，其内容涉及红歌，民歌，流行歌，艺术歌，外国优秀作品，童声六大系列共210多首曲子。本作品是以光盘结合乐谱的方式出版；一套合唱谱（简谱），一套是伴奏谱（线谱）共计两套书，10张CD光盘是伴奏碟，目前在国内反响效果非常不错。
Ⅲ 如何在小学阶段循序渐进的进行课堂合唱教学
课堂合唱教学有别于合唱队的训练，进行课堂合唱教学时有劣势：受人数或者声音特点的限制，声部可能不够齐全，多少影响合唱效果。所以我觉得在音乐课堂教学中也不能太专业化，更多的是需要让学生们认识、感受合唱的美。面对现状，我们需要在课堂教学中长期运用合唱教学理念，也更需要探讨与实践经验，不断地交流和完善，来有效地进行课堂合唱教学。
Ⅳ 如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
在当今的教育形势下，提高学生的音乐水平，有利于增强学生的自信心，促进学生综合素质的全面发展。在小学音乐课堂教学中，教师可以对合唱教学的方式进行合理运用，以保证小学音乐教学的最终目标得以实现。
一、我国小学音乐课堂合唱教学中的问题
合唱对演唱者有比较严格的要求，在合唱教学中，要求学生具有较高的专业素质与知识水平。而目前我国小学音乐课堂合唱教学中还有很多问题，影响着音乐课堂的教学质量。
1.音乐教师的专业水平不高
在小学音乐课堂中，由于合唱对学生的音乐素质有较高的要求，教学难度较大，很多音乐教师不愿进行合唱歌曲的教授，另外，目前多数小学还没有对音乐教育引起重视，音乐教师一般由其他教师兼任，这些教师缺乏专业的训练和专业知识，很难发挥音乐教学的重要作用，也不愿进行难度较大的合唱教学。
2.教学方法不科学
在现阶段的小学音乐课堂中，由于教师没有经过专业的培训，教师专业水平与综合素质都较低，无法根据学生的接受情况及教学内容选择恰当的教学方法，依旧采用传统的以教师为主体，学生被动接受知识的教学方式，这让学生失去了学习音乐的兴趣，不利于小学音乐课堂教学质量的提高。
3.学习兴趣不强
合唱对学生的音乐素质有着严格的要求，在合唱过程中，要求学生必须唱准每一个音节，同时要求学生将不同的声部唱出来，这需要多次进行练习。大量的练习会让学生感到枯燥，进而产生消极的态度，磨灭学生合唱的兴趣与热情。
二、小学音乐课堂合唱教学的重要作用
1.有利于提高学生的身心素质
合唱对学生的音乐素质有严格的要求，学生需要具备很好的气息控制能力、音准掌握能力和不同声部之间的配合能力。这就要求学生进行大量的训练。训练气息，可使学生的肺活量增强，演唱时学生对气息与音节的良好把握，能够保证音乐课堂教学目标的顺利完成。为使学生有较好的音准，教师就要训练其咬文吐字，这能让学生变得口齿伶俐。学生要想在不同声部在演唱过程中有较好的协调配合能力，就要具备敏捷的反应与思维能力。因此，合唱教学能够提高学生的身心素质，促进学生全面发展。
2.有利于提升学生的审美能力
音乐教育是作为以审美为核心的教育活动，能直接对学生的审美心理进行培养，在长期不懈的坚持下，定能构建其自身的审美心理，促进审美能力的提高。
三、提高小学音乐课堂合唱教学的有效措施
1.激发学生的学习兴趣
兴趣是学生学习的内在动力。在教学过程中，教师需要充分激发学生学习音乐合唱的兴趣和积极性。合唱歌曲的旋律较单唱歌曲更为复杂，学生对合唱技巧与相关知识的掌握比较困难，这时可以从鉴赏合唱音乐出发，与学生一起对合唱音乐作品的唱法与技巧进行分析，并适时调整唱法，合唱过程中融汇了丰富的唱法与技巧。不断提升合唱水平，可以激发学生对音乐合唱学习的兴趣。
2.提高音乐教师的专业水平与综合素质
在课堂教学过程中，教师的引导作用非常重要，教师教学水平的高低直接影响着课堂教学质量的好坏。目前，小学音乐课堂合唱教学有效性的提高，必须依赖于音乐教师的专业水平与综合素质的提高。教师在教学过程中，应通过自身良好的行为方式正确引导学生，与学生建立起良好的师生关系，帮助学生解决他们遇到的问题，不断完善自身的专业水平，采用容易使学生接受的教学方式进行教学。对在合唱过程中表现良好的学生，应给予表扬，从而增强学生学习音乐合唱的动力，让学生的音乐潜力得到最大限度的发挥，充分调动学生的积极性，并不断激发学生的学习兴趣，从而提高小学音乐课堂合唱教学的有效性。
3.优化教学方法
音乐学科具有调节学生情绪的作用，所以，学校和教师必须对音乐教学的重要性有一个充分的认识，不断对教学方法加以优化，并促进音乐教师自身专业水平及综合素质的不断提升，根据学校具体情况及学生的特点，总结出与学生水平相适应的教学方式，并应用到音乐课堂合唱教学中，营造适合学生学习的氛围，将学生学习音乐合唱的欲望充分激发出来，以达到小学音乐合唱教学的目标。
总之，小学音乐教育对于学生综合能力和素质的培养有重要的作用，它能够培养学生的审美创造力。合唱教学的感染力非常强，在音乐教育中有着独特的优势，所以，在小学音乐课堂教学中对合唱教学的方式合理运用，可以促进小学音乐课堂教学质量的不断提高。
Ⅳ 其他小学合唱明天更辉煌视频。
明天更辉煌 - 十七小学生合唱团
词：刘建华
曲：张敏
当我踏上自信礼仪道
充满生机专让我阳光
高高竖属起的爱心石
把我融入充满爱的地方
当我站在自信展示台
大家赏识给我力量
门前横卧的三省石
鞭策我天天向上茁壮成长
奥 吆吆吆吆十七小
三心教育三星老师
伴我学习伴我们成长
我们拥有自信阳光
奥 吆吆吆吆十七小
充满浓浓爱的海洋
我们明确自身的责任
我们共创十七小明天更辉煌
爱付出了吗
自信拥有了吗
责任行动了吗
爱我付出了
自信我拥有了
责任我行动了
当我踏上自信礼仪道
充满生机让我阳光
高高竖起的爱心石
把我融入充满爱的地方
当我站在自信展示台
大家赏识给我力量
门前横卧的三省石
鞭策我天天向上茁壮成长
奥 吆吆吆吆十七小
三心教育三星老师
伴我学习伴我们成长
我们拥有自信阳光
奥 吆吆吆吆十七小
充满浓浓爱的海洋
我们明确自身的责任
我们共创十七小明天更辉煌
奥 吆吆吆吆十七小
三心教育三星老师
伴我学习伴我们成长
我们拥有自信阳光
奥 吆吆吆吆十七小
充满浓浓爱的海洋
我们明确自身的责任
我们共创十七小明天更辉煌
明天更辉煌
Ⅵ 小学生合唱比赛视频
理想如明星，在黑暗混沌中指明前进的方向；理想如蜜糖，在忧伤失意时带来版丝缕的甜蜜；理想权如帆船，在精疲力竭时载你驶向梦的彼岸。人因为理想，得以直立行走；蛹因为理想，得以破茧成蝶；水因为理想，得以滴水石穿。从古至今，成大事者无不是有理想着，因为理想，支撑着他们朝人生的顶峰一步步的迈进，因为对理想的坚持不懈，他们终究是成功的，终究是辉煌的！
Ⅶ 小学生合唱训练方法
我是一个小学生，我也参加过合唱 ，我们的老师是这样教我们的，先要教一些发音练习，比如说，绿、妈、呜……女生可以用头声，每节课前都要作一样的练习，要分开一、二声部，最好买一本合唱的书，要适合你们学校学生的，并且让他们也买，可以试一下《夏夜》这首歌，哦，对了，首先你必须会弹钢琴，要增强团队意识，上三到四节课时，就可以一个一个听教过的歌（一次测验）利用这次测验来刷人，一、二声部要经常练一下和声，比如：1、2、3，可以让一声先唱，唱到2的时候，二声部开始唱，合起来，一生要延声。
我是个小学生，只能提供这么多，选我吧！