❶ 学前班上册美术教案《美丽得石头路》添画
就是把家里所有成员画到手指上面
❷ 小学2年级家庭作业，说是查“有趣的石头”的资料。
老师家的石头是从小溪里捡来的，她让我们看看这么常见的东西会有什么特别之处,我看到了几块石头，这些石头的样子很独特，有的像乌龟、有的汽车、有的像鞋子、还有的身上有花纹，真是千奇百怪。我仔细观察了这这些石头，有一块石头正面看着像马又像大象，反着看就像古代的银子。真有趣，我拿起另一块，石头上的条纹像一座花园，花园里住着一家人，爸爸好像在看书，妈妈像在绣花，还有一小朋友在捉蝴蝶，对了，你看花园外还有几个人，似乎也想进去呢！好戏来了，最神奇最最好玩的石头来了，从侧面看，那一条条线像一只有破碎的贝壳上的纹路，从上面看，就像一只鞋子，真是好玩啊！还有很多石头，他们各有各的形状，每颗石头都有一个好听的名字和一段动人的故事吧，我期待展开想像的翅膀去编写每块石头。名师点评：老师让小作者和同学们观察石头，意在锻炼同学们的观察能力和想象力。小作者观察得很仔细，对每块石头进行了细致描绘，还发挥了自己的想象，采用了丰富的修辞手法，展现出了这些石头的奇特和有趣，能够给读者留下深刻的印象。文章的条理性很好，题材新颖，不足之处就是有一些笔误。另外文章的第二段和第三段应该是一段话，小作者在划分段落的时候要注意下。“有的汽车”改为“有的像汽车”。“还有一小朋友在捉蝴蝶”建议改为“还有一位小朋友在捉蝴蝶”。“他们各有各的形状”中的“他们”改为“它们”。（
❸ 漂亮的小石头教案拖班
【活动目标】
1、初步认识沙子和石头的特征，知道沙子和石头是多种多样的。
2、通过观察、讨论，发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。
【活动准备】
1、课件：有用的石头。
2、课-照片：岩石。
3、幼儿用水彩笔。
4、幼儿搜集的小石头。
【活动过程】
一、导入。
图片欣赏：漂亮的岩石。
教师提出疑问：漂亮的岩石是怎样形成的呢？引起幼儿的探索兴趣。
二、展开。
1、教师讲解岩石的形成。
岩石是经过风吹日晒，又经过雨水、空气等外力的作用，沉积成岩固结而形成的岩石。
教师：你们出去旅游的时候看见过岩石吗？想一想在哪里见过岩石？（提示：海边，山林等）
2、实验。
出示：一团捏在一起的湿沙。
你们看这是什么？www.jy135.com现在，我们用吹风机吹一吹，看看有什么变化？
小结：小球上的沙，由于湿度的变化和挤压，可变成岩石。
老师告诉小朋友，岩石经过风吹、日晒或水浪的冲击可变成大石头呢。
3、了解岩石的沙化特征。
课件演示：岩石和沙子。
教师：看看照片上是什么？，你们知道沙子是怎样形成的吗？
小结：岩石被风化成为小块后，还必须经水流的不断冲涮，才能形成沙子，粗沙进一步又可变成细沙。所以，可以说沙是石头变的，石头也是由沙变的。
4、引导幼儿在探索中认识石头。
（1）让幼儿自己玩自己的石头（每人一块，颜色、大小、形状不一）
（2）启发提问：
石头是什么样的？（硬硬的）
摸上去有什么感觉？（粗糙、光滑）
你手里的石头是什么颜色的，什么形状的？（引导幼儿说出：石头是多种多样的，颜色有……，形状有……）
5、讨论：石头有什么用？
课件演示：《有用的石头》
铺路、铺地、筑防洪堤、做假山、石桥和石凳、石栏杆。
结论：人们的生活离不开石头。
三、结束。
引导幼儿在小石头上作画。
【活动延伸】
引导幼儿回家后继续收集不同的石头，了解不同石头的作用，然后讲给大家听。
❹ 小班教案鹅卵石真好玩科学
综合活动 有趣的鹅卵石
活动目标：1.通过各种感官感知物的特征，丰富词语：光滑。
2.主动，大胆，合作探索，了解鹅卵石的功能作用以及与人们生活的关系。
3.提高知识学习与实际解决问题的能力。
4.会大胆想象创作绘画。
活动准备：1.每组一份鹅卵石，水瓶一只装三分之二的水，乌鸦头饰一个，每组颜料，棉签。
2.事先组织幼儿去走走鹅卵石铺的路。
3.在鹅卵石上画的笑脸等表情的范作。
活动过程：
一、“石头、剪刀、布”游戏引出主题。
1.老师用石头赢了小朋友，我厉害吧？今天，老师来给小朋友变个魔术，也让你们得到一块神气的石头好吗？
2. 请幼儿闭上眼睛，在“变变变”之后睁开眼睛，看看桌子上放的是什么呀？
二、引导幼儿运用多种感官感知鹅卵石的特征。
1.我们自己看看，摸摸，说说它是什么样子的？和一般的石头有什么不同？
2.鹅卵石真神气，请和你的好朋友一起玩玩鹅卵石，然后告诉大家你是怎么玩的，好吗？
三、了解鹅卵石的功能作用，了解它的保健作用。
1.你在那里还见到过鹅卵石？有什么用呢？
2.请幼儿说一说走在上面的感觉。
四、教师表演“乌鸦喝水”，请小朋友帮忙想办法解决。
五、幼儿操作。
1．老师说了它很神气的，你看我把鹅卵石变成了什么？让我们一起来把它变成这些可爱的娃娃好么？
2.幼儿操作在鹅卵石上作画，教师指导。
3.作品赏析。
❺ 小学美术五年级上册，其中《石头说话》怎么讲。
你可一查PPT这样一下就出来了