⑴ 求“与爱同行，放飞梦想”的文章，办黑板报用
与爱同行
爱是人类生存的美德，爱是社会发展的基础。本次活动围绕“爱”这个主题，选择学生身边的一些实际材料，从爱父母、爱老师、爱学校、爱家乡到爱祖国，层层递进，深化认识，通过不同形式对学生进行实实在在的爱心和奉献方面的教育，培养学生从小就学会爱，学会关心他人，激发他们爱的情感。
活动过程：
一、队仪式（1、整队。2、汇报人数。3、出旗，敬礼，奏乐。4、唱队歌。5、中队长讲话。）
二、活动经过：
序曲：爱是什么
甲：同学们，我们知道俄国作家列夫•托尔斯泰写的童话故事：《七颗钻石》，你们知道是什么使水罐发生了一次又一次神奇的变化吗？（众合：是小姑娘的爱心！）对，是小姑娘爱的举动感动了上苍，作者希望爱能像大熊星座的光芒一样永洒人间。
乙：爱是一个永恒的主题，是一个亘古不变的真理。古往今来，多少诗人写诗赞美它，歌唱家歌唱它。同学们，在你的心目中，爱是什么呢？
（生1：在我的心目中，爱是妈妈雨中的小伞；
生2：在我的心目中，爱是爸爸鼓励的眼神；
生3：在我的心目中，爱是奶奶满头的白发；
生4：在我的心目中，爱是老师谆谆的教导；
生5：爱是理解；生6：爱是支持；
生7：爱是帮助；生8：爱就是力量！）
甲：大家说得真好。在老师的眼里，爱是知识传播者的自豪；在医生的眼里，爱是救死扶伤的快乐；在工人眼里，爱是坚守岗位的执着；对我们学生来说，爱，应该先从养育我们的父母开始。
第一乐章：孝心献给父母
甲：父母是我们的第一任老师，
乙：我们伴着父母的爱茁壮成长。
甲：乌鸦反哺，小鸟知道报答父母的哺育之恩；
乙：香九龄，能温席。小黄香懂得回馈长辈的养育之情。
甲：在我们班里，也有这样一位懂事、孝顺的好同学，爸爸远在重庆经商，他毅然承担起了照顾妈妈的重任。
乙：请听杨易澄给爸爸写的亲笔信，大家欢迎！
（配乐：《感恩的心》，画面：信的电子文稿）
第二乐章：真心永系母校
甲：我们每天生活在家庭，父母的爱把我们抚养长大；
乙：我们每天生活在校园，老师的爱把我们培养成才。
甲：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是老师在昨天与今天之间铺设了大道，推动了社会的进步。
乙：落花不是无情物，化作春泥更护花。亲爱的老师，您就像米兰，默默地散发着清香。
甲：歌表演：《我爱米兰》。领唱：叶沁怡。表演：钱佳熠等。掌声欢迎！
明年，我们就要离开母校，千言万语也道不完我们对老师的爱，请听一听我们的心声。
甲：学校是家，是我们学习成长的摇篮；
乙：学校是家，是我们播种耕耘的沃土。
甲：让我们随着镜头，一起来深情地领略一下学校的风采。
（展示校容校貌，学生配乐解说）
1、校门、校园：大家看，这是我们再熟悉不过的校园。它创办于1904年，距今已有近100多年的历史。在这所美丽的学校里，曾经培养了一大批能人志士。有名垂青史的刘氏三兄弟，有保家卫国的英烈志士茅学勤；有造福桑梓的教育家，顾明远；有储才报国的学者名人，当代生物学家杜雨仓；风雨兼程的航天人汪雨豪；有励志图强的莘莘学子。
2、综合大楼：瞧，这是我们教学大楼。高大气派，设施齐全。里面有可容纳300人的报告厅；有宽敞明亮的多媒体教室；有铺着光洁地板的舞蹈房；有硕果累累的校史陈列室。
3、未来蓝图：同学们，你们认识这里吗？这就是未来的澄江中心小学。看，规划中气派的教学大楼，规划中的学校校门：凝聚希望的摇篮，放飞梦想的地方。规划中的风雨操场：活动的天地，健康的保障。规划中的行政大楼：引领着学校攀登新的高峰。400米标准跑道、室内体育馆、游泳馆、篮球场一应俱全。在这里读书学习，真是一大乐事。
甲：放眼今朝，豪情油然而生；展望未来，我们激情满怀。
乙：请听诗朗诵（乐起，诗朗诵）
让我们一起振臂高呼（出示文字）：今天，我以澄江中心为荣；明天澄江中心以我为荣！
众合：今天，我以澄江中心为荣；明天澄江中心以我为荣！合唱校歌
第三乐章：挚爱留给家乡
甲：学校在变化，家乡也在巨变。
乙：目前，我们江阴市正处于“大拆迁、大开发、大发展”的洪流之中。
甲：前不久，江阴市被评为2006年度中国最佳经济活力魅力城市。
乙：甲：这儿山清水秀，这儿民风淳朴，这儿经济发达，这儿的变化翻天覆地。
甲：看：雄伟的江阴长江大桥，一桥飞架南北，天堑变通途！
乙：看：富裕的社会主义新农村——社会主义农村的希望所在！
甲：看：风光旖旎的鹅鼻嘴，黄山湖，大桥观景,山光水色,幽雅绮丽,让人心旷神怡。
乙：看：闻名天下的长江三鲜，吸引天下食客。
甲：江阴——一个交通便捷、物阜民丰的滨江福地；一个日新月异、活力四射的开放胜地；一个海纳百川、客商心动的投资高地。
下面，我们来举行一个“江阴知识知多少”的知识竞猜。
1、2、3、4、5、6、7、8
过渡：多么充满活力的家乡，“教我如何不想她”
诗歌朗诵《教我如何不想她》
天上飘着些微云，
地上吹着些微风。
啊！
微风吹动了我头发，
教我如何不想她？
月光恋爱着海洋，
海洋恋爱着月光。
啊！
这般蜜也似的银夜，
教我如何不想她？
水面落花慢慢流，
水底鱼儿慢慢游。
啊！
燕子你说些什么话？
教我如何不想她？
枯树在冷风里摇，
野火在暮色中烧。
啊！
西天还有些儿残霞，
教我如何不想她？
天空明净，大地宽阔。云儿在天空中飘着，微风轻吹，吹乱了诗人的头发，也唤起了诗人心中思念故土和亲人的感情，接着诗人一声感叹：“教我如何不想她？”
第四乐章：爱心奉献社会
甲：我们生长在祖国的怀抱，
乙：陶醉于她悠久的历史、灿烂的文化。
甲：作为中华民族的炎黄子孙，
乙：我们一次又一次地被她的博大精深和自我超越所感动。
甲：2005年，铸就感动的一年。
乙：当费俊龙和聂海胜让十三亿中国人连续五天五夜地凝望太空、再次见证中国实力飞跃的时候；
甲：当平凡普通的殷雪梅老师在奋力一推的同时铸就永远丰碑的时候；
乙：中国被感动了，世界被感动了。让我们来看看站在2005年“感动中国”领奖台上的精英人物，
甲：让我们大声地喊出这些英雄的名字！
（画面变换：2005年感动中国十大人物。学生配乐解说颁奖词。）
【魏青刚——为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出。他，是侠之大者！
丛飞——从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子。
黄伯云——他花了15年，终于磨成了一柄倚天长剑，使我国成为世界上第4个拥有航空制动材料生产技术的国家。
李春燕——她是大山里最后的赤脚医生，一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院。
洪战辉——他带着妹妹走进了大学的校园，他，是一个文弱的强者。
陈健——为了生者对死者的一句承诺，他为烈士守墓37年。
邰丽华——她是一个聋哑人，却用绝美的舞蹈震憾了亿万观众。
杨业功——他为祖国打造了一支雄师锐旅，他，是中国军人一面不倒的旗帜！
王顺友——20年如一日行走在传邮路上，他，是世界邮政史上的一段传奇。
费俊龙，聂海胜——他们，让全世界1/5的心灵连续跳动了五天五夜；他们，是中国航天的黄金一代！】
乙：我们感动，他们心怀着对祖国、对人民的爱
甲：我们感动，祖国因有了他们而骄傲
乙：我们也在努力，我们也在奉献。看，我们同学之间互帮互助；看，这是我们为希望工程捐助图书；这是我们去市福利院播洒爱心。
尾声：《爱的宣言》
甲：我们爱父母，他们给了我们宝贵的生命；
乙：我们爱老师，他们给了我们无穷的知识；
甲：我们爱家乡，她给我们带来了日新月异的惊喜；
乙：我们爱社会，他永远是我们坚强的后盾！
甲：让我们一起高举右手，大声宣言（右手握拳，放在耳边）：
众合：“孝心献给父母，真心永系母校，挚爱留给家乡，爱心献给社会！” 合唱〈爱的奉献〉（屏幕显示宣言）（乐起，《爱的奉献》结束部分）
甲：爱，似涓涓清泉，温暖我们的心灵。
乙：爱，如闪闪星光，照亮我们的前程。
甲：我们要播撒爱的种子！
乙：我们要珍惜爱的花朵！
甲：只要我们付出真心！
乙：只要我们付出爱心！
甲乙：让我们永远有爱相伴，让我们永远与爱同行。
中队长讲话：队员们，爱是人类生存的美德，是社会发展的基础。对我们学生来说，爱应该怎么做呢？希望大家通过今天的活动，能够有所收获。现在我宣布：六(1)中队《与爱同行》主题活动现在开始！
辅导员讲话：队员们，今天的活动开得很成功。相信大家通过活动，已经受到了一次深刻的爱的教育。爱并不神秘，它就在我们身边，希望大家能够从我做起，从现在做起，爱父母，爱老师，爱学校，爱家乡，爱祖国，长大后做一个对祖国有用的人！
⑵ 2013年《感动中国》观后感！600字，快~~
寒假学校布置我们观看“感动中国”这个节目并要求观后写观后感，我与家长一起认真观看后，觉得那些评选出来的人物都让人敬佩感动。在这个简单的却又内涵丰富的舞台上，闪闪发光的不是那些耀眼的明星，而是我们生活中的普通人。有的人默默笔耕写下不朽名篇获诺贝尔奖；有的人因前往灾区为孩子运送捐资丧失生命；有的人„„
在2013年的感动中国节目中，虽然感动我的人很多，有„„；有„„；有„„但是在这些人之中给我印象最深的就是„„——„„。 讲述人物事迹（可网上搜索）
还记得那撼动心灵的颁奖词：„ „„，是她让我感受到了„„。
看过《感动中国》之后，我的内心仿佛受到了神圣的洗礼，在感动与眼泪背后，我收获的不仅仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。 生活中，许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。生活中从来就不缺乏感动，只不过是在繁忙的生活之中我们忘记了用发现美的眼睛去发现这些让我们的内心能为之震撼的感动事迹。 用心去看世界，浮沉过后，去发现细节的感动！
2013年2月19日晚上，2012感动中国十大人物颁奖典礼，荧屏里绚烂的灯光和华丽的舞台在一幕幕的感人画面面前显得那么的苍白无力，现场我们每一个人都沉默了，都不忍打破这感人的氛围。他们那种爱心，责任心和奉献精神深深的打动了每一个观看者，是他们点燃了爱的火把，给予心灵的慰藉。《感动中国》，感动着每一位中国人甚至全世界。每一份颁奖词都是那样的振奋人心和到位，我被他们平凡而伟大的故事所感动，他们是那样的振奋人心，那样的刺激人们的神经。他们中间的大部分人是那样的普通，但他们用平凡的双手，高尚的心灵，成就了那样伟大的事迹，感动着我们。
我在想，生存和活着两者的不同，今天他们用行动诠释了最准确的答案。人生漫漫数十载，有些人追求衣食无忧的生存，有些人追求有尊严有道义的活着，我想生存只是一种肉体的存在于寄托，而活着则是有感动，有爱心，有奋进，有责任，有博爱的存在。
我感动，怀着一颗赤子之心，甘做人民公仆的活着。“两弹一星”元勋朱光亚在核领域贡献了大半辈子，纵观朱老一生，他作风严谨、单薄名利，重要的试验，他几乎都会亲临现场指导，不解决问题不罢休。自己获得的奖金都悉数捐献给了科技基金会，他那严谨的作风和淡薄名利的精神值得我们每一个人学习。草鞋书记杨善洲扎根山区，勤勤恳恳无私奉献，每天从早忙到晚，雨季植树造林，旱季巡山防火，
草鞋书记白了头发，绿了荒山，他用鲜血诠释了一种精神，用生命撑起了一片绿荫，他是人民的公仆，时代的楷模。是什么支撑着他们勤勤恳恳，无私的为人们奉献？是责任，是爱心，这是中华民族一直以来乐于助人，舍小家为大家的优良传统，也正是现代社会所越来越缺少的。
我感动，一种有孝心有追求的活着。百善孝为先，恪守孝道的平凡女孩，童稚的她用柔弱的肩膀担起了风雨的家。四千多个日日夜夜，照顾瘫痪在床的养母，激起了养母的生存勇气。放眼现在，不赡养老人的现象屡见不鲜，这些人大都家庭富裕，他们与柔弱的小女孩相比，相差甚远，真是让人汗颜。失去了双臂，他没有放弃人生，没有放弃自己的追求。他为自己的梦想，为自己的生活装上了一双隐形的翅膀。他用自己的双脚谱写了生命的乐章。刘伟说过这样一句话“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着”，他选择了后者，并活的很精彩。我们每个人都应该怀着一颗感恩的新，有追求的活着。别让自己的生命遗憾，向更精彩的明天奋进。
一幕幕感人的画面无一不扣动着我们的心弦，充盈着我们的双眼，不论是托举生命的最美妈妈吴菊萍，还是烈火锻造的铁血将帅刘金国，抑或是坚守肝胆事业医者仁心的吴孟超。在他们身上我们看到了中华名族传统美德的完美诠释，他们走在了道德的前言。我们不能沉浸在感动的时光里，我们应该让自己在平淡无奇的生活中增添一抹亮色。尊老爱幼，孝顺父母，帮组弱者，专心工作等都是我们应该做的。我们要以自己的实际行动向先进人物学习。
作为一名党员干部，同样需要用自身的实际行动来感动职工，为此，应当积极学习《感动中国》人物中的优秀品质，见贤思齐，通过他们的事迹来检视自己，提升自己。
要学习《感动中国》人物“舍小顾大”的品质。学习他们“舍小家，顾大家”
的奉献精神。作为一名党员干部，要时刻以大局为重，以集体为重，才能得到职工的拥护与爱戴。
要学习《感动中国》人物“精益求精”的品质。科学泰斗朱亚光他们为了国家需要不断学习，不断创新，在各自的领域不断攀越一个又一个的高峰。作为一名党员干部应该学习他们对祖国深深的感情，以及他们不断学习，不断探索的精神。新时代的发展日新月异，面对日益严峻的市场竞争形势，我们更是要不断学习，不断进步才能适应市场发展的需要，才能更好地为集团、为公司服务。
《感动中国》的每个人物，都有令我们感动的地方，他们身上都有我们需要学习的东西。作为一名党员干部更要好好学习，深深体会，然后结合自己的工作，更好地为公司服务。努力完成好今年生产经营任务，保持企业平稳较快发展。
总有一种感动让你流泪满面》
期盼已久的《感动中国2013颁奖典礼》终于在2013年2月19日晚在央视播出了，昨天晚上，我特地抽观看了颁奖典礼，观看过程中，几度眼眶湿润，获奖者，有的是为了国家事业而忘我工作，直到生命结束，令人敬佩，有的为家人、为他人平凡的付出。在平凡中坚持，成就了不平凡，感动了大家，感动了华夏儿女。平凡的人们在不同平凡的岗位上，他们坚守着一个信念，‘爱自己的祖国，爱自己的人民。’这种爱在他们的坚守中不是一年，不是一时一事，而是几十年如一日，是全部的心血，全部的爱。
1、纵死终令汗竹香--林俊德
大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下！
2、孝更绝伦足可矜--陈斌强
小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。
3、何处春江无月明--何玥
正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。
4、悲莫悲兮生别离--高秉涵
海峡浅浅，明月弯弯。一封家书，一张船票，一生的想念。相隔倍觉离乱苦，近乡更知故土甜。少小离家，如今你回来了，双手颤抖，你捧着的不是老兵的遗骨，一坛又一坛，都是满满的乡愁。
5、爝火燃回春浩浩--高淑珍
粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。有了爱，小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树。
6、动人以行不以言--陈家顺
为乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜。你乔装改扮，却藏不住心底最深的惦念；你隐姓埋名，可我们都知道你是谁，为了谁。
7、冰雪为容玉作胎--张丽莉
别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。
8、能受天磨为铁汉--李文波
二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦，可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖国的风帆从不曾落下。
9、清香传得天心在--周月华、艾起
她背起药箱，他再背起她。他心里装的全是她，而她的心里还装着整个村庄。一条路，两个人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，爱正漫漫的升起。
10、长使英雄泪满襟--罗阳
如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营。你听到了么？那战机的呼啸，没有悲伤，是为你而奏响！
我想，这一刻，有很多人泪落，为了他们平凡而伟大的事迹。我想，这一刻，有很多人激情澎湃，为了心里蜇伏许久的豪情。
虽然，这只是一次评选，但却点燃了全中国的热情。虽然，这只是十个普通的人物，但却看到了中华民族的铮铮铁骨。
有时候，我们需要这样的感动，来唤醒心中的良知和激情。有时候，我们需要这样的人物，来引领我们走向新的辉煌。
记住这些名字吧，他们为我们树立了楷模和榜样。记住这些面孔吧，他们为我们叫醒了内心的狂热。这一刻，他们感动了中国，感动了世界。
我数次落泪，男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。有一种泪，从你脸颊无声无息滑落，那是因为触动了我们最柔软的心田，2013倡导正能量！这次让我深深的意识到了孝顺和行善是最不能等的事情，自己所要追求的梦想必须立即行动，身体和灵魂必须有一个在路上！加油！ 在欣赏别人的感动同时，更要学会感动自己，在生活中、工作中、学习中，努力感动自己，幸福快乐生活。
⑶ 我敬佩的一个人,400字作文(四年级)
每个人心中都有自己崇敬的名人,其中有伟人、科学家或是作家，当然，我心中也有自己崇拜的对象——他，一位在世界上都很有名的篮球运动员，虽然他的名气还不如前辈乔丹，但是，他也被人们喻为是乔丹的继承人之一，他就是如今NBA休斯顿火箭队的当家球星——麦迪。
我永远也忘不了他创造奇迹的那一刻——在火箭队和马刺队的一场比赛中，在比赛最后的35秒中的时间内连得13分，帮助球队扭转了败局。我也是从那时起开始关注篮球，关注NBA的。
我永远忘不了他连续两年获得“得分王”称号，永远忘不了他那精准的跳投，娴熟的运球，如入无人之境的突破，势大力沉的扣篮......更令人值得敬佩的是：他每年拿着高额的薪水的同时，也不忘给社会做贡献。他几乎每年都要举办慈善活动和赛事，将比赛的收入捐给需要资助的儿童，生活也比较节省。当今的美国，在很多方面比我们中国强，生活水平更是如此，可是，现在中国有一些有钱人花钱如挥土，他们难道没有想到目前为止中国还有贫困山区的人们吃不饱、穿不暖吗？所以，我建议那些有钱的人赶快把那大把大把的要浪费掉的钱捐给贫困的人吧。 火箭队今年战绩不尽如人意，麦迪也因伤缺席了多场比赛，他今年的表现也完全被另一位巨星——科比盖过了
⑷ 班级新八德先进事迹作文350字
给你些 自己仿照着写吧全国道德模范先进事迹-教师篇2008-04-17 09:44一、全国助人为乐模范——李明素 李明素，女，55岁，中共党员，重庆市沙坪坝区回龙坝镇中心小学退休教师。 2007年7月17日清晨，回龙坝镇梁滩河洪峰汹涌，一幢幢民房成片垮塌，情况万分危急。 站在自家楼顶的李明素发现50米开外的一个屋顶站满了群众，正在大声呼救。由于地处洪流中心，房屋受到强大冲击，随时都有垮塌的危险，而一旦坍塌，群众生还的可能十分渺茫。李明素毅然决定带领一家三口，立即展开营救。李老师用手势引导受困群众利用两楼之间的四幢房屋屋顶，逐步爬向相对安全的自家屋顶。当30多名群众爬到隔壁王孝伦家楼顶时，由于两家间隔太大，群众被困在了王家楼顶上。李明素来不及多想，割掉家中所有绳索拼接在一起，将楼梯搭在两屋之间，她和丈夫牢牢地扶住梯子，人们顺着梯子一个个向李明素家转移。时间一分一秒过去。在李明素的指挥下，老人、小孩、妇女、男人，依次爬了过来。上至65岁的老人，下至2岁小孩，一共32名群众，全部安全转移到李明素家屋顶。就在最后一个人离开不到10分钟，王孝伦家的房子轰然倒塌，顷刻消失在滚滚洪水之中。由于长时间受惊吓，群众情绪很不稳定。李明素又安抚大家说，要相信党，相信政府，一定会来救我们的。不久，救援队来了，用绳索搭起一条滑道，惊慌失措的群众都想抢先通过。李明素再一次挺身而出，安排妇女儿童先走，然后老人，最后是年轻小伙子。群众一个一个脱险，李明素却把自己的儿子留在了最后。 李明素说，“在这次洪灾中，虽然我的损失很大，但受灾的群众还很多，需要党和政府解决的问题还很多。作为一名共产党员，我有决心和信心与党和政府一起共渡难关，困难只是暂时的。”朴素的话语，表达出一名共产党员崇高的精神境界。 2007年，李明素先后被重庆市妇联、全国妇联评为重庆三八红旗手、全国三八红旗手。 二、全国见义勇为模范——韦正雄 韦正雄，男，47岁，布依族，贵州省望谟县油迈瑶族乡教育辅导站教师。 韦正雄的家在平卜河边，附近的平卜小学宿舍较少，他主动把自家一楼腾出来让32名学生寄宿。2006年6月12日深夜，天降大雨，平卜河发生了百年不遇的特大洪灾，洪水很快淹没了房屋。从睡梦中惊醒的韦正雄一家，赶紧抢救困在一楼的学生。女儿海丰突然想起，隔壁二叔、三叔家都是平房，两个婶子和弟妹们肯定也在水里，“他们也很危险呀！”听到此话韦正雄顿时泪如泉涌。但情势已十分危急！他吩咐女儿：“快！快到后墙处喊叔娘和弟妹们，我去救学生！”说完就冲到楼梯口处下了水，摸黑向楼下几个房间游去。两个女生最先摸到门口出来了，有5个学生在水中挣扎着，由于太黑暗，找不到出口，韦正雄急忙用嘴含着手电筒，往水里趟去，把这5个学生一个一个拉到楼梯口。接着他又撬开一间被泥沙堵住门的房间，把6个男生拉出来。 洪水还在暴涨，上气不接下气的韦老师不顾一切，马上游到另一间快被洪水淹没的女生寝室里，两次拉出来4个学生并把她们送上楼。还有15个学生被围在洪水里。幸好韦正雄家楼房墙缝都用水泥和石灰糊过，大水来势太猛，里面的空气被挤压在天花板下形成了约20公分的空间，学生们站在床架上可以勉强呼吸。此时进去救人，会卷走空气，学生反而会被憋，韦正雄只得俯下身鼓励孩子们坚持住。到13日凌晨1时许，洪水从二楼屋面消退，一楼大半截还浸在水中。韦正雄再也等不及了，找了一根长竹竿游下楼去，将孩子从亡线上救了回来。只有一名学生不幸遇难。 随后，筋疲力尽的韦正雄迫不及待地直奔一墙之隔的弟弟家。然而，两个弟弟的家已经被洪水冲毁，两家7口人全部遇难。如果韦正雄先去救自家人，也许能救出一个、两个或者更多，但是身边学生的急切呼救声容不得韦正雄有过多思考和犹豫，在痛苦的抉择中，他舍弃了亲人选择了学生。 2006年，韦正雄被黔西南布依族苗族自治州评为见义勇为先进个人；2007年，被授予全国五一劳动奖章。 三、全国见义勇为模范——殷雪梅 殷雪梅，女,中共党员，生前系江苏省常州市金坛城南小学二(1)班班主任。 面对飞驰而来的汽车，她奋不顾身，将生的希望留给孩子们，把自己的生命永远定格在了这撼人心魄、感天动地的一瞬间,用生命铸就了崇高的师魂。 2005年3月31日中午，城南小学组织一、二年级数百名学生从影剧院返校。途中，一辆轿车突然飞驰而来，万分危急中，殷雪梅挺身而出，张开双臂，奋力将6个学生从马路中央推到路旁，自己却被撞出20多米。殷雪梅去世的消息传开后，自发到灵堂吊唁的各界人士达5万之多。4月7日，金坛全市举行追悼大会，灵车所到之处，沿途10万多名群众含泪相送。 殷雪梅常说，“对学生没有真诚的爱，就不是好老师。”她在教师岗位上辛勤耕耘了30年，不仅将教师当作职业，更当作崇高的事业。与她共事多年的老师说：“殷老师爱学生是出了名的。”1999年秋开学第一天，一名智障学生看到殷雪梅走来，捡起砖头就朝她砸去。就是对这样的孩子，殷雪梅也没有放弃。学习跟不上，帮他补课；家境贫寒，就把为儿子买的新衣服送给他，还常带他回家，一住就是几个月。 对同事，殷雪梅也满腔热忱，毫不保留地向年轻教师传授备课、上课、批作业以及班级管理等经验。新课改开始，大家感到有些不适应，殷雪梅自费订阅多种杂志，将好文章一一摘录下来和大家交流分享。 殷雪梅在教书育人中取得的成绩是全校公认的，每次民意测评，她的得票都很高，学校多次想把她推荐为市里的优秀教师，可她总是一再谦让。2001年6月，校长根据大家的意见，把申报市先进工作者的表格发给了殷雪梅。三天后，她却把一字未填的表格悄悄退还给了校长，希望学校把这一荣誉给那些有培养前途的年轻老师。殷雪梅“捧着一颗心来，不带半根草去”，把满腔心血和无私的爱都献给了教育事业。 殷雪梅的英雄壮举披露后，在社会上引起了强烈反响。她被授予全国模范教师、全国见义勇为先进个人称号，江苏省人民政府批准她为革命烈士，并授予见义勇为英雄称号，省教育厅表彰她为英雄教师。人事部、教育部、江苏省委号召向殷雪梅学习。人民日报、新华社、中央电视台、美国华人时报、新加坡联合早报、法国欧洲时报等40多家媒体进行了报道，人民网、新华网等网站设立“殷雪梅事迹专题”，100多万网民发帖悼念。 四、全国敬业奉献模范——方永刚 方永刚，男，44岁，中共党员，辽宁省朝阳市建平县人，专业技术7级，海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授。 方永刚入伍20多年来，以对马克思主义的坚定信仰，立足本职岗位，深入学习、积极传播、模范践行党的创新理论，在党的理论武装工作中作出了突出贡献。 方永刚热爱本职，兢兢业业，在军校教员岗位上忠实地履行着自己的职责。他把业余时间全部用在了刻苦学习和研究党的创新理论上，经常通宵达旦地学习、备课、撰写著作和文章。他读过的《邓小平文选》等书籍，书的四周全被磨破了，厚厚的封面也由于反复翻阅快被磨穿了，空白处密密麻麻写满了所思所悟。正是凭着这种水滴石穿的精神，从邓小平理论、“三个代表”重要思想到科学发展观，党的创新理论每前进一步，他的学习研究就会跟进一步、深入一层，不断推出研究成果。他先后出版16部政治理论专著，完成10项国家和军队重点科研项目，发表100多篇学术论文，荣获全军院校育才银奖、全军政治理论研究优秀成果一等奖。方永刚就像时刻保持冲锋姿态的战士，哪怕十几分钟的课都充满激情，他的课充满了理论的力量和人格的魅力，连续6年教学质量被学院评为A等，多次被学院评为优秀教员、青年教员成才标兵，荣立三等功1次。方永刚作为辽宁省国防教育讲师团成员、大连市委讲师团成员、沈阳军区联勤部客座教授，先后为部队和地方党政机关、社区、企事业、干休所、学校等单位作辅导报告1000多场，从军队到地方、从城市到乡村、从北国的漠河边防到南疆的海防哨卡，都留下他传播创新理论的足迹，被官兵群众誉为“平民教授”、“大众学者”和“科普专家”。2006年11月，被确诊为晚期结肠癌的方永刚，仍然以顽强的毅力与病魔抗争。他坚持从医院回到学院，为海军基层政工干部培训班国防生学员上完了他本学期的最后两节课，还躺在病床上完成了对3名研究生的学期教学和毕业论文写作辅导任务。方永刚真学、真信、真情宣传、真诚实践党的创新理论，用生命的激情诠释了一名军校教员的敬业奉献精神和高尚师德师风。 2007年6月20日，中央军委授予方永刚同志忠诚党的创新理论的模范教员荣誉称号。 五、全国敬业奉献模范——钟南山 钟南山，男，71岁，中共党员，中华医学会会长，广州医学院广州呼吸疾病研究所所长，教授，博士生导师，中国工程院院士。 在2003年抗击SARS的战斗中，钟南山主动要求承担广东省危重SARS病人的救治工作，较早确立了广东的病原，并率领团队总结出“三早三合理”的诊疗原则，成为抗击SARS的领军人物；他本着实事求是的精神，主动向国外的专家学者以及新闻媒体介绍中国政府所采取的正确措施，维护了祖国的声誉。他积极在本职岗位上发挥党员的先锋模范作用，坚持每周二的大查房和周四的专家门诊，为患者服务；他坚持教书育人和科学研究，教导学生“学本领和学做人相统一”，以身作则弘扬“医德就是想方设法解决病人的实际困难”的价值观。 钟南山是我国呼吸疾病领域内的学术带头人。他和同事一道努力，使研究所的学科建设不断取得新的进步：2003年成为国家重点学科，2004年建立博士后流动工作站，2005年主持的《广东省传染性非典型肺炎（SARS）防治研究》获国家科技进步二等奖，2006年顺利通过了科技部组织的呼吸疾病国家重点实验室现场评审和答辩。钟南山积极推动呼吸病学的国际学术交流，扩大我国在该领域的学术影响。鉴于他的学识和贡献，他成为世界慢性气道疾病防治执行小组组员，2006年底又被聘为世界卫生组织急性重症传染病应急委员会顾问,参与国际急性传染病咨询工作。 钟南山积极履行政协委员职责，参政议政，积极献言进策。近年来他对“看病难”、“看病贵”问题极为关注，在认真调研的基础上提出系统的解决思路，并在全国两会期间提出议案，有力推动了相关工作的改进和发展。钟南山热心参与社会公益事业，多次参加社区义诊、健康讲座等活动。 钟南山先后获得全国五一劳动奖章、广东省模范共产党员、全国白求恩奖章、全国先进工作者等荣誉称号。1997年当选党的十五大代表，为全国政协第八、九、十届委员。 六、全国孝老爱亲模范——韩瑜 韩瑜，女，23岁，广西钦州市钦北区小董镇中心小学教师。 韩瑜是一名优秀的教师，更是一个孝顺的女儿，为了挽救父亲的生命，毅然将自己的左肾捐给生命垂危的父亲韩远德，用孝心谱写了一个“古有木兰替父从军，今有孝女捐肾救父”的感人故事，被群众誉为“大孝女”。 1997年5月，在钦北区小董蚕种场当司机的韩远德因带病坚持工作，病情恶化，发展为尿毒症。一个星期两次血透治疗，每月费用高达5000元，几年下来，一家负债近10万元，陷入困境。为减轻家庭的负担，学习成绩优异的韩瑜放弃上高中考大学的机会，报考了中师。她生活节俭，将每天的生活费控制在3块钱以内，不断攒钱给父亲治病。 2003年，她的两个哥哥从报纸上得知换肾可以治愈尿毒症，悄悄地去做了检查，但是都不符合捐肾要求。年仅18岁的韩瑜也悄悄到医院做了比对检查，在确定各项指标符合要求后，毅然决定把自己的一个肾捐给父亲。当她向父亲提及捐肾的时候，慈祥的父亲宁可一也不要她捐肾，说“我怎能用牺牲女儿的健康、幸福来换这一条老命呢！”家人知道韩瑜的想法后，也没有一个人同意。但瘦小的韩瑜，却有一股韧劲，坚决地说“父亲今年才46岁，他与母亲将我们三兄妹拉扯大十分不容易，至今没过上一天舒心日子。何况医生说了，捐一个肾，对身体没什么影响。就是有影响，为了救父亲，我也心甘情愿。”她每天跪在父亲床前苦苦哀求，7天之后，无可奈何的父亲终于被她的孝心和毅力所感动，答应了女儿的请求。 2003年1月24日，韩瑜和父亲在桂林解放军181医院成功完成了换肾手术。资深的主刀医生说：“我做过许多例肾脏移植手术，可谓轻车熟路。但面对这位18岁的美丽女孩，我却于心不忍，迟迟下不了刀啊！”韩瑜以肾救父当时在全国是首例。她的壮举感动了社会，人们称赞她是个道德高尚、勇敢孝顺的好姑娘。 2003年，韩瑜荣获中华孝亲敬老楷模提名奖和全国孝亲敬老之星，2006年被评为全国十大中华孝亲敬老楷模。中央电视台等多家新闻媒体先后对韩瑜的孝老事迹作了报道。
⑸ 创新体验成长手抄报内容
体验教育是少先队思想道德教育的一个基本途径。体验的“体”，意为实践；“验”，意为经验、感受、收获。体验教育的意义重在让学生在实践中获取知识、技能，提高素质。它的基本内容是通过开展符合少年儿童心发展规律的，具有少年儿童情趣和时代气息的实践体验活动，帮助少先队员们从家庭生活、学校生活、社会生活等各个方面，寻找一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，也就是让学生“在实践中体验，在体验中创新，在创新中成长”。我校在开展各项实践活动的过程中，有意识地给学生创造亲身实践和体验的机会，谱写了体验——创新——成长的三部曲。
一、 在实践中体验
实践中，体验的机会有很多。为此，我们要求学生从自己的视角去观察、体会，在亲身实践中感受参与的辛苦和快乐，在感受中掌握生活与学习的技能。例如：我们引导少先队员在家里做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的好孩子；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小公民；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的好学生。让学生当一天“家长”、“老师”、“售货员”、“管理员”、“小记者”等，在扮演这些角色的过程中感受他人的心情、责任和辛苦，从而让学生形成尊重他人、珍惜劳动成果的良好行为习惯。
同时，我们每学期都将在升旗仪式或大型集会上开展助人、捐献、礼貌、卫生等教育，以此增加学生的理解和体验。其中包括：“小眼睛看大上海”的红领巾考察活动；校友回母校与学生面对面的交流；“五老”讲师团与学生话成长；遵守交通法规的“七不” 规范的宣传；请武警战士讲述“邱少云的故事”；为“保护环境，绿化家园”出金点子；红领巾捐书义卖活动；请云南小伙伴来我校共活动、共学习；社会考察及课间安全活动的教育。让学生走进生活，走进社会，亲身实践，通过角色感悟、游戏感悟、操作感悟、移情感悟等，构建起学生主体性德育的情感框架。同学们在实践中体验着，感悟着人与人、人与社会、人与自然、人与自我的关系。
二、在体验中创新
在生活中体验只是体验教育的第一步，学生们从中收获的不仅仅是丰富的人生经验、良好的行为习惯，还有许多意想不到的创新。在倡导节约型社会的今天，引导学生珍惜资源、利用资源十分重要。在科技节的水资源的调查活动中，学生发明了“节水抽水马桶”，用一个2升的“可乐”瓶放入水箱内，使每次抽水时，可以节约2升水，那么一天、一月、一年所节约的水，就是一个不小的数目了，全校共有500多名学生积极加入了节水的行列，让同学用眼看、手摸、鼻闻、访问、仪器测等方法，获得体验，受到教育，收获成功，这一活动得到了区少科站的好评。
创新还体现在体验教育活动本身也在不断创新。在教师节开展“我与老师握握手”、“抱抱老师”的活动，增进了师生之间的感情；在重阳节开展“一个水果一颗心”的敬老活动，进一步培养了学生的爱心；在“捐书义卖”的活动中，使学生懂得“物尽其用、资源共享”的道理，从名称到内容、形式上，都充满了新意。这种创新意识就是在实践中培养，在体验中形成的。
三、 在创新中成长
由于体验教育让学生亲身感受到劳动的艰辛、生活的不易和人生的丰富，因此学生更加倍珍惜来之不易的成功，他们在一次次的成功体验中，变得更能干、更有自信。他们在面对新的活动和新的任务时，最爱说的一句口头禅就是：“相信我！我能行！” 2004年“十一”长假，我们组织学生开展“打着队旗去考察”的社会实践活动，少先队员们自己组织，自己设计活动，他们参观了徐汇区的光启公园、宋庆龄故居、龙华烈士陵园、百代小楼、交大烈士墓等爱国主义教育基地，瞻仰了革命圣地和遗址，祭扫了烈士墓，缅怀了民族英雄、仁人志士、革命先烈，学习了他们的高尚品德和感人事迹。同时他们还积极参加团委、龙华烈士陵园组织开展的“看雕塑学历史 弘扬民族精神”的爱国主义基地巡访活动，在区组织征文、演讲、知识竞赛等教育活动，均获得了优异的成绩。实践证明，各种生活都是教学的土壤、教育的生命，一切体验教育都应回归其中，让学生在创造性的活动中去体验，在亲身实践中增长知识，掌握技能，于潜移默化中把做人做事的基本道理转化为良好的行为习惯，促进学生全面发展。创造性的体验活动在学校、班级、小队里就像雨后春笋般地冒了出来。同学们用全部的心去感受、关注、欣赏某一活动、某一事件，去了解某一人物、某一事实，上海市“十佳“苗苗小能手、上海市优秀少先队员、徐汇区区长助理、红领巾理事……相继在他们中间诞生，展示了我校良好的校风校貌。
今天的教育工作者，应明确自己肩负的重任，让我们不断带领学生在实践中体验，在体验中创新，在创新中成长！
⑹ 为学校教学楼取名，包括寓意，以感恩为话题
父母对子女关爱得多了，
就显得唠唠叨叨，叠叠不休，
做子女的肯定会厌烦，
但是孝顺的子女是应该顾及到，
父母的感爱的，无论父母多么落后，
他们永远是你的父母，千万不要以怨报德，
恶语相加，伤了他们的心，
如果你想你以后的子女怎么样对你。
你现在就要怎么样对你的父母，
好好珍惜自己的父母。
不管他们是否养育过你，
至少母亲曾十月怀胎并把你生到这个世界上，
能看到这世界的一切，美的、丑的、恶的、好的，
都是上帝和父母赐予你的，
不要做会让自己后悔的事，
请好好对自己的父母，
不要等到他们不在了，
才懂得珍惜……
那时！一切就再也来不及了。
如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废，
如果有一天，你发现家中的地板衣柜经常沾满灰尘，
如果有一天，你发现母亲煮的菜太咸太难吃，
如果有一天，你发现父母经常忘记关瓦斯，
如果有一天，你发现老父老母的一些习惯不再是习惯时。
就像他们不再想要天天洗澡时，
如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果，
如果有一天，你发现父母爱吃煮得烂烂的菜，
如果有一天，你发现父母喜欢吃稀饭，
如果有一天，你发现他们过马路行动反应都慢了，
如果有一天，你发现吃饭时间他们老是咳个不停，
千万别误以为他们感冒或着凉，（那是吞咽神经老化的现象），
如果有一天，你发觉他们不再爱出门……
如果有那么一天，我要告诉你，
你要警觉父母真的老了，
器官已经退化到需要别人照料了，
如果你不能照料，请你替他们找人照料，
并请你请你千万要常常控望，
记得常回家看看，
不要让他们觉得被遗弃了，
每个人都会老，父母比我们先老，
我们要用角色互换的心情去照料他们，
才会有耐心，才不会有怨言，
当父母不能照顾自己的时候，
为人子女要警觉，他们可能会大小便失禁，
可能会很多事情做不好，如果房间有异味，
可能他们自己也闻不到，请不要嫌他脏或嫌他臭，
为人子女的只能帮他清理，并请维持他们的“自尊心”。
当他们不爱洗澡时，请抽空定期帮他们洗身体，
因为纵使他们自己洗也不可能洗干净，
当我们享爱食物的时候，
请替他们准备一份大小适当，容易咀嚼的一小碗，
因为他们不爱吃可能是牙齿咬不动了，
从我们出生开始，喂奶换尿布、生病的不眠不休照料，
教我们生活基本能力，供给读书，吃喝玩乐和补习，
关心和行动永远都不停歇，
如果有一天，他们真的动不了了，
角色互换不也是应该的吗？
为人子女者要切记，看父母就是看自己的未来，孝顺要及时
树欲静而风不止，子欲养而亲不在－－你留意过自己的父母吗？
你关心过你自己的父母吗？
⑺ 幼儿园开园家长会上园长发言稿一般写什么内容比较好最好有范文示例，谢谢
这个可以从几个主要的大方面去写去谈，选择围绕几个重要但又是家长园长和教职工都关心的问题来讲述比较好，这样更容易引起共鸣。比如：
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并且再次衷心感谢大家在百忙之中抽出时间如期参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。 下面我就幼儿园的相关做法和管理和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨分享，希望我们能达成共识。
一、幼儿园的基本情况（大致介绍）：
我们幼儿园始建于××年,是一所××幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园多年来，始终以“开发潜能、启迪真爱、促进发展，为幼儿成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。近三年来，我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰奖励，先后被评为山东省优秀辅导员、市（县）级优秀教师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等光荣称号。 在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
二、幼儿园的课程设置
。。。。
三、幼儿园的管理
。。。。
四、创设良好的家庭环境
。。。。
五、幼儿在园的安全问题
。。。。
六、理解与支持老师工作，及时提出合理意见
。。。。
七、家园共育
。。。。。
结束语。。。。相关的具体完整版我有发在幼儿园标准文案网上，有兴趣自己去看看吧。加油！
⑻ 我是一个强迫症患者，我想给孟刚老师写信，可我不知道地址，你们能告诉我吗谢谢
希望可以帮到你
1.
让我们手拉手
xxx同学:
你好!
我是xx，就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了，读五年级了。我喜欢读书，是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。下课时，操场上可热闹了!我们的教室宽敞、明亮;学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中茁壮成长。
可能你对我的来信感到惊讶，因为你还不认识我，可我对你已经有了一些了解。我知道，因为你家收入微薄，所以你被迫辍学。据了解，你在学校表现十分出色，学习认真。当我们知道你12岁，才读一年级的时候，我们都惊呆了。因为种种原因，令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣，比起我们教学环境优越，我十分难过。我们吃得好，住得好，而你住的却是泥砖屋;我们有许多玩具，而你却连学费也交不起，我心里很不是滋味。
xxx同学，你的生活与学习是那样的艰苦，我真的很想帮助你。你需要什么呢?书?学费?还是学习用品呢?如果你有什么需要，那你尽管告诉我吧，我会尽我最大的努力去帮助你的。
俗话说得好:“一方有难八方支援。”让我们手拉手，成为真正的朋友吧!让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材，为祖国献出一份力，把祖国建设得更加繁荣昌盛吧!
祝你
学习进步!
你的朋友xxx
xxxx年x月xx日
2.
童年趣事
在我童年的生活宝库中，有许许多多对各种活动的记忆，这些就像一颗颗发光的珍珠，串成一串光彩夺目的项链，构成了我丰富多彩的童年生活。
记得五岁那年，一次偶然，听到爸爸和姐姐聊天说道:“谁肚子里的墨水多，谁就有学问。”
一天，爸爸不在家，我偷偷跑到爸爸的书房里，拿起一瓶墨水，拧开盖子闻了闻臭臭的，心想:这墨水可真难闻，怎么喝呀?我用舌尖甜了一小口，哇!又苦又涩。我灵机一动，从厨房里拿来了白糖，往墨水里放了一勺糖，搅拌一下，又舔了一口，还是那么涩，没办法，为了成为一个有学问的人，我只好捏着鼻子，“咕咚咕咚”喝了下去。我高兴地大喊:“我终于有学问了。”
这喊声引来了妈妈，妈妈过来一看，惊讶地问:“你嘴上是什么东西?”我兴奋地说到:“是墨水啊!”“你这孩子，没事喝什么墨水啊?”气得妈妈边唠叨边去取毛巾给我擦嘴巴。“爸爸说谁肚子里的墨水多，谁就有文化。”妈妈笑着说:“傻孩子，墨水不能喝，爸爸说的墨水指的是知识。”听了妈妈的话，我不好意思地笑了。
我的童年故事有趣吧
3.
竞选班长
敬爱的老师、亲爱的伙伴:
大家好! 我叫包可欣，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢?让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧!我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。 假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。 同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家!
4.
一件令我感动的事
每个人的心中一定都有难忘而感动的事，比如说父母在一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院;再比如你的亲人在路程很远的情况下为你送伞等等。我也有一个这样的经历，虽然他和我在一起的时间十分短暂，但是他却给我留下了深刻的印象。
记得在一个星期三的中午，我和往日一样，跟几个同学一起回家。不巧在过马路时，一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天，自然伤势一定不轻。我轻轻地摸了一下脑袋，啊!流血了!幼小的我一下子坐到了地上，吓得不知所措。正在这时，一位年轻的叔叔走过来，他见我头破血流，立刻打了一辆出租车把我送往弋矶山医院。
一路上，我疼得睁不开眼睛，并且大声喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顾我。到了医院，我被推进了手术室，只见十几盏手术灯的灯光向我射过来，使我迷迷忽忽地睡着了。不知不觉的，手术做完了，而我却一点儿也没感觉到疼。过了一会儿，我突然想起了妈妈，口中不停地大喊:“妈妈，妈妈!”这位叔叔问了我家的电话号码，我连忙告诉了他，想让他打电话给我的爸爸妈妈。这时，我感觉有点儿饿，这位叔叔知道了，马上下楼给我买吃的。我很快又睡着了。
当我醒来的时候，那位叔叔、爸爸、妈妈、老师和同学都围在我身边。我感动极了，那一场面是那样得感人。我用力地咬着嘴唇，极力克制自己不让落泪。可是最终，豆大的泪珠还是从我的眼眶里涌了出来。这是感动的泪水，也是友谊的泪水!
我想，这件感动人心的事我会深深地印在脑海里，永远不会忘怀!
5.注:这是口语交际
小时候，妈妈曾经给我讲过这样一个感人的故事，使我至今都难以望怀:
有一对母女，家里非常贫苦，女儿很争气，很孝顺，以优异的成绩考入了大学，母亲被查出患有绝症，母亲不禁哑然失色，她明白她知道自己患的是肝癌晚期，已经没有多长时间了。为了让女儿在外面能好好学习，不要分心，母亲做出了一个伟大的决定……日子已经一天天过去了，母亲在另一个地方默默地注视女儿，盼望着她一天天长大。女儿在信上说想回来看望母亲，母亲在临死前，托人帮她给女儿回信、寄钱。女儿果然争气，在大学毕业后，便回到了家乡。她的喜悦不知如何表达，当她知道母亲死时，把身上能捐的器官都捐了，才换来她的学费，女儿顿时吓呆了，原来一直以来都是母亲托人给她回信，给她寄钱。为表达对母亲的歉意，特地写了一首〖感恩的心〗来纪念母亲……
讲到这里，妈妈的泪花似乎在眼里打转，我明白，世上的每个母亲都是伟大的。我有个温馨的家，如果我不好好学习，那真是愧对所有爱我的人。母爱是无私的，故事里的母亲更是伟大的。我原本以为这只是个故事，却在偶然中听到了这首〖感恩的心〗。
6.
一、问题的提出
“眼睛是心灵的窗户”，可我听我们班许多同学说看不清黑板上的字，为了让我们班同学的视力好起来，我们小组做了一次关于同学近视情况的调查及其原因分析的研究报告。
二、调查方法
1、上网了解什么是近视及近视产生的原因。
2、查体检卡片，了解本班同学的视力状况以及近几年同学视力不良的发展趋势。
3、调查访问，了解眼睛近视同学的学习及生活习惯。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
上网查询
什么是近视眼，及近视眼产生的原因。
近视是平行光进入眼内后在视网膜之前形成焦点，外界物体在视网膜上不能形成清晰的影像，病人主观感觉看远处模糊，看近处还行，用凹透镜可矫正近视。
近视产生的原因有:1、看电视离得太近。2、看电视的时间太长。3、写作业的姿势不正确。
查资料(体检卡片视力测试)
学生近视情况，近视眼的比例等。
本班39名同学，近视人数有7名，占本班人数的1/6。较前几年比，近视人数有所增多。
交谈、访问、调查
近视同学的用眼习惯
多数同学不注意用眼卫生，躺着看书，在强光下看书。
四、结论
1、近视眼是由于晶状体过厚而造成的，可以用凹透镜矫正近视。
2、近视眼主要是由同学们长时间看电视、上网、看书等原因造成的。
3、近视眼是可以预防的。每天做眼保健操，看书1小时后眺望远处等等。
②了解五年级学生近视是否与年龄、年级、性别有关?
③了解五年级学生近视率的高低是否与优班和普通班有关?
④向全体五年级学生提出预防近视的意见和建议。
设计意图:帮助学生制定好调查表格，极大地方便了学生的调查活动，为调查实践活动做好了准备，确保了调查实践活动的成功。
4.组织调查
⑴做好调查动员，明确调查对象、指导调查方法。
⑵发下调查表，各小组分配好调查任务。
⑶小组开展研究:(学习方式:观察了解学生、请教师长、上网搜索、查阅资料、互相交流、社会调查等等)
⑷学生收集有关由于近视眼带来危害的事实材料。
⑸调查结果的分析:从调查的结果分析:学生近视是否与年龄、年级、性别有关，学生近视率的高低是否与优班和普通班有关。
设计意图:体现学生学习方式的变革，学生能亲身去体验社会，积极投入到社会实践中去。
5.调查汇报，归纳总结:
⑴学生活动:介绍自己通过各种途径调查的近视眼的情况。
⑵教师活动:指导学生完整汇报自己的材料。
设计意图:体现教师的指导性，为学生创设新奇、和谐、有趣的学习情境，为学生创造思维做好必要的准备。
⑶指导学生分析近视眼的原因
学生活动:①各小组向全班汇报:近视眼情况的调查结果，并展示本小组所填的统计表。②学生分析发生近视眼的原因。
设计意图:与数学合理进行整合，运用统计图、表展现有说服力的数据，培养学生的数学意识。
教师活动:①帮助学生将各组汇报的数据形成表格。②和学生一起口算，填写合计的数据。
设计意图:建立多维互动的师生关系，在活动中培养学生自主选择，自主发展的能力，同时培养学生的合作精神，唤起学生的创新意识。
学生活动:分组分析全班统计的数据，讨论:为什么会有近视眼?
⑷借助资料，处理信息:
学生活动:上网了解近视眼的有关知识。
教师活动:指导学生上网，怎样登录健康的网站。
设计意图:帮助学生能够对大量的信息有反思和辨别能力，教学中注重让学生动手操作，培养学生实践操作能力，促进学生主动学习和思维能力的发展。
(二)佳作引路，章法导写:要把金针度与人
1.学习调查报告。为了帮助大家进一步了解调查报告的写作方法，老师为大家带来了一个调查报告，请大家读一读下面的佳作，谈一谈自己的收获。
【展示调查报告】
视力为什么会下降
--关于小学生视力下降的原因调查及研究报告
一、问题的提出
我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学特别多，有的同学的视力甚至低于了4.5，这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。所以，我们小组想借助这次机会，去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。我们希望通过这次活动，能为那些眼睛还未近视的同学提供一些帮助。
二、调查方法
1. 自制调查问卷，随机发放到一部分小学生手上，了解一下他们在平时的用眼情况，制成统计表(见副表)。
2.走访有关部门，了解一般小学生的用眼卫生情况，获取本校同学体检时的视力记录。
3.通过多种途径，搜集小学生做眼保健操的情况。
三、调查情况和资料整理
说明:发放调查问卷100余份，收回100份。有效问卷88份，统计结果如下:
(一)患有近视眼的同学:34人(38.64%)
在近视同学中，用眼卫生情况分别如下:
1.你作业时的姿势怎么样?
A 很好 1(2.94%) B 一般 29(85.29%) C 很差 4(11.76%)
2.你一天花多少时间上网?
A 不上网 19(55.88%) B 半小时 3(8.82%) C 一小时 5(14.71%) D 二小时以上 7(20.59%)
3.一天花多少时间看电视?
A 半小时 11(32.35%) B 一小时 13(38.24%) C 二小时以上 10(29.41)
4.做完作业会不会到窗口往外看?
A 经常 3(8.82%) B 偶尔 23(67.65%) C 从不 8(23.53%)
5.做眼保健操认真吗?
A 非常认真 10(29.41%) B 偶尔 22(64.71%) C 不认真 2(5.88%)
6.经常躺在床上看书吗?
A 经常 28(82.35%) B 偶尔 4(11.76%) C 从不 2(5.88%)
7.是否经常在摇晃的车厢中看书?
A 经常 0(0%) B 偶尔 7(20.59%) C 27(79.41%)
8.看电视时是否把电灯关掉?
A 是 9(26.47%) B 不是 25(73.53%)
(二)不患有近视眼的同学:54人(61.36%)
在未近视同学中，用眼卫生情况分别如下:
1.你作业时的姿势怎么样?
A 很好 9(16.67%) B 一般 42(77.78%) C 很差 3(5.56%)
2.你一天花多少时间上网?
A 不上网 33(61.11%) B 半小时 4(7.41%) C 一小时 14(25.93%) D 二小时以上 3(5.56%)
3.一天花多少时间看电视?
A 半小时 11(20.37%) B 一小时 24(44.44%) C 二小时以上 19(35.19%)
4.做完作业会不会到窗口往外看?
A 经常 13(24.53%) B 偶尔 28(51.85%) C 从不 13(24.07%)
5.做眼保健操认真吗?
A 非常认真 27(50%) B 偶尔 26(48.15%) C 不认真 1(1.85%)
6.经常躺在床上看书吗?
A 经常 44(81.48%) B 偶尔 6(11.11%) C 从不 4(7.41%)
7.是否经常在摇晃的车厢中看书?
A 经常 0(0%) B 偶尔 8(14.81%) C 从不 46(85.19%)
8.看电视时是否把电灯关掉?
A 是 16(29.26%) B 不是 38(70.37%)
四、结论
通过调查统计显示，不良的用眼卫生习惯是导致视力下降的主要原因。
五、原因分析
1.通过调查问卷的方式，我们得出了会对视力下降造成影响的地方主要集中在以下几点:
⑴做作业时的姿势不良。
⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。
⑶做眼保健操时不够认真，时不时要睁开眼睛。
⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。
六、活动建议
⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。
⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。
⑶晚上看电视、或者使用电脑，尽量不要关灯，因为这是导致视力下降的一个重点。
⑷不要长时间坐在电视、电脑前，更不要长时间玩游戏。
⑸每天回家自己叫口令，做一遍眼保健操。
⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜，这样对自己没有好处，反倒会使自己的视力慢慢下降。
这就是我们小组一个简单的研究报告。限于水平，资料中难免有疏漏错误之处，恳请各位读者批评指正。
(1)指导学生阅读调查报告例文。
(2)指导学生讨论调查研究的写作方法。
2.教师总结:调查报告一般可以分三个部分:(1)调查的时间、地点、调查的目的--发现问题，提出改进建议。(2)对调查到的材料作分析，主要是统计和分类，如调查了多少班级。
7.
同桌
她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌――李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办?
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道:“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉，丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员，就当汇报思想:“没什么，语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我:“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我?我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去，呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
8.
难忘的一刹那
周末，我和妈妈去了阜阳市东方第一城的华润苏果超市去购物。
我刚来到超市里面，一股热流朝我扑来，真是热啊!我对妈妈说:“妈妈，我能不能去那边买两瓶饮料?咱娘俩喝。”“去吧，去吧!以后别打着我的旗号要东西就行了!”妈妈回答。我心里真是孙悟空到了花果山--称心如意。说完就去买。我一把抓过来。喝完，我感觉又渴了，而且感觉身上比原来热的更狠。我又在想法子，怎么再让妈妈给我买个雪糕吃。我对妈妈说:“妈妈，我又渴了。”话没说完，妈妈来了句:“别得寸进尺啊!”我又说:“不买算了，反正你就我这一个儿子，看你老了，谁伺候你!”妈妈回答:“真缠不过!”说罢，妈妈从包里拿了一元钱给我，我又买了一个“小布丁”的雪糕。这个雪糕可真“雪中送炭”啊!一个雪糕马上就被我“三下五除二”就“消灭”了。
吃的真爽，吃完，我把雪糕棍和袋子就随手扔再地上了。随后，我听见有人好像在喊我:“大哥哥，大哥哥!”我向后面瞟了一眼，怪不得声音那么幼稚，原来是一个五六岁的小男孩叫我。这个男孩的个子应该在一米~一米二的个子，脸上红红的，浓眉大眼，还是个瓜子脸。穿着绿色的上衣，黑色的短裤，脚穿白色的运动鞋。我说:“干什么?”他理直气壮的说“老师说了，不能随手扔垃圾，丢垃圾不讲究公共卫生。”“管你什么事?我想扔。”我说。他又接上了腔说:“我刚才都看见了就是你把雪糕棍和雪糕袋扔了一地，难道不知道公共场合事不能扔垃圾的吗?老师还教我们说“公共场合是我家，卫生清新靠大家嘛”!”听完，我的“哧溜”一下红了。这时妈妈说我还不如那个小孩呢!妈妈真是煮豆燃豆萁--自家人整自家人。听完小弟弟的话后，我羞愧的吧垃圾捡了起来，并说:“谢谢你，小弟弟，如果不是你，我还会再错下去的。”小弟弟说:“不用了，只要犯了错误能改正，那就是好孩子。”在那一刻，我真不知道谁是哥哥了……
随后，我让妈妈赶紧乘坐22路公共汽车回到了家……
虽然，那是一次很短的时间，但对我的启迪很大。
不好我修改，最后希望同学学习进步啊!