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小学象棋教学笔记

发布时间:2021-01-30 09:25:46

小学生学下象棋的步骤

下象棋的技巧口诀
一、单一功能的「守着」或「攻着」效果有限,
应朝「守中带攻」或「攻中带守」方向思考
二、明显攻者不易得手,切忌一厢情愿,意图侥幸,应注意攻者之暗度及深度
三、中局炮胜马,残棋马胜包
四、中路无法突破或我方阵型有缺陷时,中炮位置应予调整(移形换位)
五、占有先手时,宜避兑进攻主力
六、车不立险地
七、要注意兑子,得子后的棋型及先手得子失先非上策
八、子先势杀
九、义气的思考方向在于:寻找己方的最佳可行途径;阻扰对方的最佳可行途径
一○、仕勿轻上,兵戒冒进,子忌险弃
一一、有三子靠近九宫时,注意突起发难,弃子成杀
一二、以士角炮突发打掉对方六路士,有时会有出乎意外的奇袭效果
一三、棋弈思考的基本动作是:
思考对方刚走的这一步棋用意何在
思考对方下一步棋的最可能方向
思考己方的因应之道,予以破坏或将计就计
随时要有全局在胸
一四、后手布局应分析对方前一手棋(伺机反扑)
如为好,好在哪里?如何阻攻?可否守中带攻?
如为软手,软在哪里?如何见缝插针?可有暗藏机关?
一五、七路马被对方车压制时,考虑:
用一子保之(如高车保马,士角车保马,另一炮保马,退窝心马保马),而用另一炮击之(横线击杀或纵线击开均可)
可否弃马使彼车立暗位?或伸炮过河伺机平七倒挂金钩双击车相或单纯击杀该暗位车
一六、我车即将被对方炮击时,考虑:
移开后是否先手捉子或叫杀2.伸炮护前挡驾反打彼炮3.先离险地
一七、马前卒疏通性不如对手时应留意:
避免兑车,以免残棋难下;车应伺机巡河兑换三、七兵二八、中央象位有马,可防止对方两边卧槽马,这就是精髓的下象棋的技巧口诀。

② 请教学象棋的方法!!!

先说下这个吧`
马走日字象走田,车走直路炮翻山,卒只能进不能退,过了河的卒可以平走,士只能走士路,老将不能出营,两边老将不能照脸.

一个顺口溜,你看看,细的规则,请看下面`

一.游戏简介

中国象棋是中国一种流传十分广泛的游戏。下棋双方根据自己对棋局形式的理解和对棋艺规律的掌握,调动车马,组织兵力,协调作战在棋盘--这块特定的战场上进行着象征性的军事战斗。

二、规则介绍

以下一些名词是中国象棋的一些棋盘与棋子的说明:

1、棋盘
棋子活动的场所,叫做"棋盘",在长方形的平面上,绘有九条平行的竖线和十条平行的横线相交组成,共九十个交叉点,棋子就摆在这些交叉点上。中间第五、第六两横线之间未画竖线的空白地带,称为"河界",整个棋盘就以"河界"分为相等的两部分;两方将帅坐镇、画有"米"字方格的地方,叫做"九宫"。

2、棋子

象棋的棋子共三十二个,分为红黑两组,各十六个,由对弈双方各执一组,每组兵种是一样的,各分为七种:

红方:帅(1)、仕(2)、相(2)、车(2)、马(2)、炮(2)、兵(5)
黑方:将(1)、士(2)、象(2)、车(2)、马(2)、炮(2)、卒(5)

其中帅与将、仕与士、相与象、兵与卒的作用完全相同,仅仅是为了区分红棋和黑棋。

3、各棋子的走法说明

将或帅
移动范围:它只能在王宫内移动。
移动规则:它每一步只可以水平或垂直移动一点。


移动范围:它只能在王宫内移动。
移动规则:它每一步只可以沿对角线方向移动一点。


移动范围:河界的一侧。
移动规则:它每一步只可以沿对角线方向移动两点,另外,在移动的过程中不能够穿越障碍。


移动范围:任何位置
移动规则:每一步只可以水平或垂直移动一点,再按对角线方面向左或者右移动。另外,在移动的过程中不能够穿越障碍。


移动范围:任何位置
移动规则:可以水平或垂直方向移动任意个无阻碍的点。


移动范围:任何位置
移动规则:移动起来和车很相似,但它必须跳过一个棋子来吃掉对方的一个棋子。


移动范围:任何位置
移动规则:每步只能向前移动一点。过河以后,它便增加了向左右移动的能力,兵不允许向后移动。

规则~~~(这是中国象棋竞赛规则里的原话):
第1条 棋盘和棋子
1.1 象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆在和活动在这些交叉点上。
棋盘中间没有划通直线的地方,叫做“河界”;划有斜交叉线的地方,叫做“九宫”。
九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表;黑棋方面用阿拉伯数字1至9来代表。
1.2 棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组共十六个,各分七种,其名称和数目如下:
红棋子:帅一个,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。
黑棋子:将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。
1.3 对局开始前,双方棋子在棋盘上的摆法见下图(印刷体棋图规定:红方棋子在下,用阳文;黑方棋子在上,用阴文)。
1.4 比赛用的标准棋盘,应每格都为正方形,每方格长宽均应为3.2至4.6cm。每个平面圆形棋子直径应为2.7至3.2cm,大小与棋盘合适配套。棋盘和棋子底色,均应为白色或浅色。棋盘上直线和横线应为红色或深色,四周应有适当空白面积。棋子面色分为红黑两组,字体和圆框应当醒目。
演示比赛用的大棋盘为直式,红方在下,黑方在上。棋盘和棋子大小,应配合场所相应增大。
第2条 走棋和吃子
2.1 对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜、负、和,对局即终了。
轮到走棋的一方,将某个棋子从一个交叉点走到另一个交叉点,或者吃掉对方的棋子而占领其交叉点,都算走了一着。双方各走一着,称为一个回合。
2.2 各种棋子的走法如下:
帅(将)每一着只许走一步,前进、后退、横走都可以,但不能走出“九宫”。将和帅不准在同一直线上直接对面,如一方已先占据,另一方必须回避。
士每一着只许沿“九宫”斜线走一步,可进可退。
相(象)不能越过“河界”,每一着斜走两步,可进可退,即俗称“相(象)走田字”。当田字中心有别的棋子时,俗称“塞(相)象眼”,则不许走过去。马每着走一直(或一横)一斜,可进可退,即俗称“马走日字”。如果在要去的方向有别的棋子挡住。俗称“蹩马腿”,则不许走过去。
车每一着可以直进、直退、横走,不限步数。
炮在不吃子的时候,走法同车一样。
兵(卒)在没有过“河界”前,每着只许向前直走一步;过“河界”后,每着可向前直走或横走一步,但不能后退。
2.3 走一着棋时,如果己方棋子能够走到的位置有对方棋子存在,就可以把对方棋子吃掉而占领那个位置。只有炮吃子时必须隔一个棋子(无论是哪一方的)跳吃,即俗称“炮打隔子”。
除帅(将)外其他棋子都可以听任对方吃,或主动送吃。吃子的一方,必须立即把被吃掉的棋子从棋盘上拿走。
第3条 将死和困毙
3.1 一方的棋子攻击对方的帅(将),并在下一着要把它吃掉,称为“照将”,或简称“将”。“照将”不必声明。
被“照将”的一方必须立即“应将”,即用自己的着法去化解被“将”的状态。
如果被“照将”而无法“应将”,就算被“将死”。
3.2 轮到走棋的一方,无子可走,就算被“困毙”。
第4条 胜、负、和
4.1 对局时一方出现下列情况之一,为输棋(负),对方取胜:
4.1.1 帅(将)被对方“将死”。
4.1.2 走棋后形成帅(将)直接对面。
4.1.3 被“困毙”。
4.1.4 在规定的时限内未走满规定的着数。
4.1.5 超过了比赛规定的迟到判负时限。
4.1.6 走棋违反行棋规定。
4.1.7 走棋违反禁例,应变着而不变。
4.1.8 在同一棋局中,三次“犯规”。
4.1.9 自己宣布认输。
4.1.10 在对局中拒绝遵守本规则或严重违反纪律。
4.2 出现下列情况之一,为和棋:
4.2.1 双方均无可能取胜的简单局势。
4.2.2 一方提议作和,另一方表示同意。
4.2.3 双方走棋出现循环反复三次,符合“棋例”中“不变作和”的有关规定。
4.2.4 符合自然限着的回合规定,即在连续60个回合中(也可根据比赛等级酌减),双方都没有吃过一个棋子。

③ 中国象棋教案

教师上课要有教案,这是天经地义的事情,中国象棋的教学工作也不例外。当然,这就首先要搞明白如何写教案?然而很多人在围绕这个问题,争论不休,现在存在以下几个版本。
第一、大写特写式。领导要求老师不但要写教案,还要写详细,写全面。领导是担心教师没有教案就去上课,没了规矩,失了方圆。于是,老师们花费大量时间来写教案。我一人就任语文数学两科,如果每天都认真备课,写详细教案,就得累死我。十三元班主任费赚得真费劲。怎么办?老师们通常从教案书中抄现成的东西,不假思索,不动脑筋,胡乱抄它一气,完成任务就好。甚至平时上课拿着教案书,快期末展评时慌忙抄几张了事。
第二、增批删改式。前几年,老师们每人得到一本《素质教育新教案》,说不必写教案了,在书中增批删改就可以了。可惜后来一学期结束,教案书中勾画痕迹太多,下一位老师接过教案书,不必再“增批删改”了。为了解决这一问题,最近,这《素质教育新教案》也废除了。
第三、题纲携领式。既不像详细教案那样复杂、具体、面面俱到,也不像增批删改式那样套用别人的东西,而是在备课时,将预设出来的主要步骤、问题以提纲的方式写出。从而成为老师上课的骨架。一目了然,而又条理清楚。
教案是写长好,写短好,还是不写好?我觉得,不能搞一刀切,而是根据不同的人,不同的情况决定。
写教案是良心活儿,摸着自己的良心就好了,多则多写,少则少写,但不能不写。请领导不要死死盯住老师们教案本的厚度,这不是关键,课上好了,活动搞好了,成绩高了,教案如何写都可以的。下面就以中国象棋重炮杀法为教学内容设计一份教案,不敢说写的好,只是抛砖引玉罢了,希望能对你有所助益,则不甚欣慰!!! 中国象棋重炮杀法 教案第*课时教学内容:重炮杀法教学目标:1.了解:用双炮重叠将军使对方棋子无法到将(帅)前应将的杀法称为“重炮”杀法。重炮就是双炮重叠的意思。2、激发学生对象棋的兴趣,提高学生棋艺。教学准备:大盘挂盘中国象棋一副,学生使用棋盘若干副。教学课时:1课时简单教学过程:一、组织教学二、新课导入和巩固前面所学。三、 教学“重炮杀法”1、摆棋,分别图1、图2、图1、图2、2、讲解。图1、红先胜:炮一平五,红胜如图3、双炮重叠将军使对方棋子无法到将(帅)前应将,而被将的将(帅)又无法动弹的杀法称为“重炮”杀法。重炮就是双炮重叠的意思。图2、红先胜:1、后车平六(红方弃车目的是为进炮开创条件,增加重炮的作用是取胜的关键。)车4退22、车四平六(红方再次弃车还是为了进炮,为重炮取胜创造必然机会。) 车4退1</SPAN></p>3、炮三进五象5进74、炮四进五红胜。如图4、红胜。图3、图4、3、针对上面两个棋例,教师讲解两种可能,并且分析清楚局势。了解:用双炮重叠将军使对方棋子无法到将(帅)前应将,而被将的将(帅)又无法动弹的杀法称为“重炮”杀法。重炮就是双炮重叠的意思。四 、学生下棋,如何战胜对方。五、学生实践操作,对弈,教师维持纪律。

④ 怎样教小学生象棋

首先要培养他的兴趣,再教它象棋的规则,再教他简单的象棋杀着练习,再尝试着学开局布局,一边教这些的时候一边和他们对弈,寓教于乐嘛。“学海无涯苦作舟”这句话不知害惨了多少好孩子呀,因为从小就被告知,学习是苦的,我的天呀!

⑤ 怎么玩象棋入门教学

怎么玩儿象棋部门教学可以多看书,多看说明,这样你就会了,这样你才能够找出方法

⑥ 适合小学生学习的中国象棋入门书,有知道的推荐一下,谢谢

都什么年代还买书 现在网上都有 网络的应用很不错 我叫小孩用的就是这个 随时都能用而且有练习 笔书实用多了 建议去网络应用 很高兴为你解答

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