小学生家庭就餐礼仪教案

❶ 大专学生进餐礼仪教案

托班礼仪教案：喝水设计意图：
在小朋友已经基本上适应了幼儿园的一日生活后，有很多的行为习惯都是有礼仪讲究的。喝水是一项最常见的活动，在孩子们喝水的过程中，有很多隐性的安全方面的知识需要我们大家去注意，比如说水的温度比较高的时候，就要注意不要让水烫到孩子，在这个过程中需要注意的一些问题，还有在喝水的过程中，要有组织、有秩序地去开展等等这一系列的问题都是值得我们去关注和注意的。
活动目标：
1、让幼儿养成喝水时坐在固定位置，并用两只手端起杯子喝水的习惯。
2、帮助幼儿养成良好的喝水习惯，增强幼儿喝水的有关安全知识。
活动准备：
桌子一张、椅子一把、杯子、饮水器等。
活动过程：一、导入过程：
直截了当进入主题，教师：“现在，老师要给小朋友们示范的是如何喝水，请小朋友们一定要仔细、认真的看哦!”
二、关键步骤：
教师起身，拉出椅子，然后再收回椅子。
取水杯(取杯子时要双手端拿)。
双手拿杯去接水，接水后将杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。
坐在自己的座位上双手端起水杯喝水。
喝完水后先将杯子放在桌面上，然后站起来。
收椅子，双手端杯子，将杯子放回杯架上。
三、幼儿操作：
在组织幼儿集体喝水的时候，教师要督促幼儿用正确的方法喝水。

❷ 小学生在校就餐礼仪

就餐：
（复1）在食堂里按规制定的位置就餐，不准拥挤，不准把饭菜拿到食堂以外地方（生病的同学除外）。
（2）就餐由教师或值日干部分发饭菜，不准私自打饭、打菜；
（3）汤类食物必须由班主任负责领取，低年级学生不准私自打汤类食物。
（4）不许吃变质及过期食物。

❸ 家庭礼仪一起吃小班备课教案

教案格式啊！当然有啊！ 例如：教育活动——儿歌/故事（这个随便根据你上课的科目不同写）《****》(这个是你上课的名称) 一、活动目标 二、活动准备 三、活动过程 写完这些就没有

❹ 小学生家庭礼仪有哪些内容

小学生家庭礼仪有哪些内容？

1、早上起床后、晚上就寝前、父母下班回家时，应向父母表示问候。离家外出、上学或放学回家应向父母打招呼。当父母不在家，而你又要外出时，应打电话或写留言条告知父母你的去向和回家时间，以免父母担心。

2、记住父母的生日;当父母过生日或母亲节、父亲节时，能给父母送上一件有意义的小礼物，并郑重地祝贺。

3、过新年时，应向父母拜年并给予祝福。

4、当父母生病时，要殷勤问候、细心照顾(端茶送水、喂药等)，少让或不让父母烦心。

5、“自己的事情自己做”，生活上自理、学习上自立、品德上自强，少让父母操心。

6、不挑吃穿，不乱花钱，能帮父母做力所能及的家务活。

7、正确的称谓长辈。

8、对年岁较大、行动不便的长辈能给予特殊的照顾。

吃饭的时候，主动为他们盛饭夹菜。

睡觉前，为他们铺床、放垫、落蚊帐，防止他们着凉。

对走路困难的长辈，要时时加以搀扶，提防他们摔跤。

有空时，陪他们说话、聊天，给他们解闷，不要嫌弃老人说话唠叨。

老人病了，要细心照料，帮助送水、喂药;洗脚或擦身等。

二、餐桌礼仪:

1、入座时应请长辈先坐，女士先坐，客人先坐，待别人坐定后，自己才可入座。

2、平时等父母及家人一同就餐;等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。做客时主人未示意开始，不要动筷。自己先吃完饭时，应礼貌的叫他人“慢用”。做客时主人未示意结束时，客人不能先离席。

3、就餐要文雅，要细嚼慢咽，不要发出不必要的声音，或边吃边说。正确使用筷子，忌敲筷、掷筷、叉筷、插筷、浑筷、舞筷。喝汤要用汤勺舀到小碗内用汤匙送到嘴里，不要将汤碗直接就口。切不可口对着热汤吹气;喝汤不能发出响声。

4、不要挑食，不要剩“碗底”，更不要独食。父母给自己做好吃的，也要让父母先偿或给他们留部分。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不需要时，应说:“谢谢，我真的不需要了。” 主动给长辈添饭加菜。

5、用餐完毕，帮助父母收拾好碗筷，擦洗餐桌。

三、待客做客礼仪:

1、客人来访，要事先准备，把房间收拾整洁。迅速开门或主动到门外迎接客人，热情与客人打招呼，如果客人手提重物，应主动帮忙，对长者或体弱者可上前搀扶。

2、进入室内后，一般请客人坐在最重要的座位上，然后拿茶水、糖果招待。冲泡茶时首先要清洁茶具，每杯茶以斟杯高的2/3为宜，敬茶应双手捧上放在客人的右手上方，先敬尊长者。

3、之后，及时与客人交谈(寒暄)，不冷落客人。假如客人有事要求与父母交谈，则应主动回避。父母不在家，非常熟悉和客人才迎进门;对陌生的来客，可借故请其改日再来。

4、接待老师应像接待长辈一样热情庄重。父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起看书、听音乐、看电视。

5、自己的同学、朋友来访，应热情迎接，初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、水果、图书等招待。吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

那么以上就是我所说的小学生家庭礼仪的这些内容，希望管他网友去参考

❺ 中班安全与礼仪《家庭聚餐时》活动教案

活动目标：
1、知道室内活动时不打闹。
2、在室内活动时能够有意识的慢性版、谦让。
活权动准备：
幼儿用书第4-5页；快板一副；彩色油画棒
活动过程：
1、学习儿歌《室内活动安全歌》
（1）示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。
教师打着快板说一边儿歌后，帮助幼儿记忆儿歌内容：玩玩具要怎样？进出门要怎样？活动室里要怎样？
（2）教师带领幼儿学习儿歌。
幼儿跟随教师说儿歌，幼儿分组说儿歌。
2、引导幼儿知道在教室内不能追逐、打闹，要谦让、慢行。
（1）引导幼儿交流、讨论：在室内怎样做是安全 ，怎样做是不安全的？如果发现小朋友做不安全的事，你会怎样提醒他？
（2）小结：小朋友在室内要做到不追逐、不打闹，有意识地谦让、慢行。如果你发现有小朋友追逐、打闹，要及时劝阻他们，只有这样才能保证小朋友们的安全。
3、请幼儿阅读幼儿用书，完成《安全行为二选一》的要求。
（1）引导幼儿看一看每组图画，那组小朋友的行为是正确的？为正确的涂上红色，不正确的涂上蓝色。
（2）师幼共同检查幼儿的操作结果是否正确。

❻ 小学生的餐桌礼仪

1、夹菜应从盘子靠近或面对自己的盘边夹起，不能在菜盘子里翻来倒去。

2、手托碗，不能端碗伏在桌子上对着碗吃饭。

3、长辈先动碗筷。

4、闭嘴咀嚼，不能张大嘴，大块往嘴里塞。

5、吃饭时，嘴里别发出“吧唧吧唧”的声音，吃饭时不交谈。

(6)小学生家庭就餐礼仪教案扩展阅读

2014年2月《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》正式出炉，江苏全省的1700万未成年人，都开始了“八礼四仪”的学习。在“八礼四仪”中，“餐饮之礼”也是很重要的一部分。

“餐饮之礼”是这样要求未成年人的，“在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。”

对于不同年龄段的孩子，“餐饮之礼”也做了具体的规定：幼儿园小朋友要吃饭时不吵闹，不独占食物；小学生要求吃饭时不咂嘴，不口含食物说话；初中生在学校食堂用餐后，主动整理规范餐具；高中生在饭店用餐时，吃不完食物要打包。