小学湘教版语文第一册下册教案

A. 小学四年级下册课课帮乐享语文湘教版的答案

请大家都动动脑，别老想着抄答案！（给我差评没关系，我是想真心地劝劝大家 别让自己的脑袋生锈喽！）

B. > 梦梦还给风姑姑拍了什么照片_湘教版语文二下：《风姑姑的照片》教案（1）

·小班语言教案来：故事《快乐的自梦梦》 小班语言教案：故事《快乐的梦梦》 活动目标 1.体验幼儿园集体活动的快乐，保持愉快的心情。 2.培养幼儿倾听故事。 活动准备 主题活动图画书《健康娃娃》、活动材料故事《快乐的梦梦》 活动过程 1.请幼儿边看.....·湘教版语文二下：《风姑姑的照片》教案（1） 湘教版语文二下：《风姑姑的照片》教案（1） 教学目的： 1.认识16个生字，其中会写 照、路、旁、嫩、坛、搂、响、裙 8个字。 2.学习默读课文，尝试概括内容。 3.了解梦梦善于观察，富于想象的特点，学做聪明的孩子。.....·湘教版语文二下：《风姑姑的照片》教案 湘教版语文二下：《风姑姑的照片》教案 教学要求： 1、认识16生字，其中会写 照、路、旁、嫩、坛、搂、响、裙 8个字。 2、学习默读课文，尝试概括内容。

C. 小学四湘教版语文百花园七试卷答案

小学四年级上册语文期末综合测评试卷一、积累运用（一）积累1、同学们，这学期我们积累了许多名人格言。你印象最深的是哪几句？请你用最漂亮的字迹写出来，让大家分享。（三句）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、你会拼这些词语吗？请写在括号中，注意书写美观。fùgàisuíyùérānmàntiānjuǎndì（）（）（）yàowǔyángwēixīnxǐruòkuáng（）（）3、你会根据要求写吗？比一比再组词：幻（）篇（）核（）赖（）凭（）幼（）遍（）该（）懒（）任（）给加点的字选择正确的读音，打“√”所向披靡（mímǐ）蛟龙（jiāojiáo）譬如（pìbì）供养不周（gōnggòng）慎重（shènzhèn）荣膺（yìngyīng）精彩的回忆：①从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天，夏天，秋天，冬天。②多少劳动人民的和，才成这前爸爸见头，的万里长城。③作家丰子恺写白鹅的高傲是从、、这四方面介绍的。④现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是《》里的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是代著名诗人写的，故人，。，唯见长江天际流。我还在课外学习了送别诗《》，知道其中的诗句，。（二）运用1、你会改成语中的错别字吗？行单影只（）耀舞扬威（）突如奇来（）金碧辉黄（）久惊沙场（）汗马攻劳（）2、学习了跨越海峡的生命桥，你肯定深受感动，有许多话想对台湾青年和李博士说吧。请你用上一组关联词，把最想说的一句话写下来3、照样子写句子。①教室真静，静得可以听见同学们的呼吸声。这玫瑰真香，香得。②敌人很狡猾。敌人像狐狸一样狡猾。树叶在空中飞舞。。③路旁开了许多美丽的花儿。路旁开了花儿。真正的魔法师是聪明勤劳的科学家。。4、把句子整理成一段通顺的话。（）“啊，真好吃！多么，多么……”小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。（）这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。（）“哎哟，妈呀！这是什么鬼东西呀！……是火！一定是火！”（）小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来吃了。（）小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来，不假思索地塞到嘴里。二、开心阅读（一）红花草红花草，也称紫云英。这是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。然而，我对红花草的喜爱，还不只是因为她那顽强的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪，破土抽芽；春暖花开，百花吐艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。红花草到了全盛时期，香气弥漫，使空气都像渗进了糖，无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。一到插秧季节，红花草又慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。1、从文中找出一对近义词，把它写下来。2、用“～～”在文中画出一个比喻句，然后回答问题。作者把比作，是为了突出。3、“——”在文中画出表示红花草无私奉献精神的语句。4、“我”为什么喜爱红花草？（二）小蝴蝶花小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些（）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要新鲜……在这数不尽的（）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！”小蝴蝶花正在（）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这漂亮的花叫什么呀？”“它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。1、给括号里填的词，全对的一组是（）。A.平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B.平平常常万紫千红争奇斗艳暗自伤心C.平平凡凡繁花绽放争奇斗艳冥思苦想D.闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心2、联系上下文解释文中加点的词。⑴自卑:⑵固然:3、文中的“名花”是指（）。A．牡丹和芍药B.牡丹和蝴蝶花C.芍药和蝴蝶花D.牡丹、芍药和蝴蝶花4、蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请在文中找出三个词，填在括号里。（）→（）→（）5、蝴蝶花懂得了什么？6、读了这篇文章，你懂得了什么？三、习作乐园题目：我真的很棒提示：未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题，写一篇习作，用具体的事例告诉大家你“棒”在什么地方。这个应该很好的！！！O(∩_∩)O~~

D. 湘教版小学语文1~6年级所有的古诗词【全诗都得写】谢谢了！要快啊，明天要用啊，谢谢好心人了！

语文第一册： 咏鹅 唐 骆宾王 鹅 鹅 鹅， 曲项像天歌。 白毛俘绿水， 红掌拨清波。 悯农 唐 李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 静夜思 唐 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 语文第二册： 草 唐 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 春晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 古朗月行 唐 李白 小识不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 登鹳雀楼 唐 王之涣 白日依山近， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 寻隐者不遇 唐 贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 语文第三册： 悯农（二） 唐 李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 蚕妇 宋 张俞 昨日入城市， 归来泪满巾。 遍身罗绮者， 不是养蚕人。 夜宿山寺 唐 李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 江雪 唐 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 梅花 宋 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 唯有暗香来。 语文第四册： 小池 宋 杨万里 泉眼无声惜细流， 绿阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 咏柳 唐 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知绿叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 村居 清 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 语文第五册: 江畔独步寻花 唐 杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇鹰恰恰啼。 菊花 唐 元稹 秋丛绕舍似陶家， 遍绕蓠边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。 登飞来峰 宋 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高峰。 鹿柴 唐 王维 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 江上渔者 宋 范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。 逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿 日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雨夜归人。 元日 王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。 语文第六册: 四时田园杂兴 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 小儿垂钓 唐 胡令 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 三衢道中 宋 曾几 梅子黄时日日睛， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 独坐敬亭山 唐 李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 宿建德江 唐 孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 舟夜书所见 清 查慎行 月黑见渔灯， 孤光一点萤。 微微风簇浪， 散作满河星。 送元二使安西 唐 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。

E. 湖南临澧的小学语文教材是什么版本的湘教版还是人教版或者部编版

湖南临澧的小学语文教材是部编人教版的。

按照教育部的要求，从2017年9月起，全国新入学的中小学生将使用“教育部编义务教育语文教科书”（简称部编本）。今后三年也就是到2019年，“部编本”将普遍在全国义务阶段的学校使用。

F. 湘教版小学语文五年级上第二单元短文两篇《深夜摆渡》教案

教学目标

1.认读5个生字，辨析多音字"解"。

2.正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容。

3.了解"爱"的真谛，培养健康高尚的审美情趣。

教学重难点

1.认读生字，理解课文内容。

2.懂得人与人之间应该互相帮助，体验人间至爱亲情。

教学过程

一、导入课文。

1.出示课题。

2.解释课题。

3.学生质疑，激发阅读的兴趣。

二、初读课文，整体感知

1.学习生字词。

2.初步感知课文内容。

3.检查自学情况。

三、精读课文，理解感悟。

1.自读课文，画出使自己深受感动的句段。

2.自读感悟，感知人物形象，理解课文内容。

3.想象文章描写的情景，体会当时的情境。

4.表情朗读。

5.交流讨论。

（1）深受感动的句段

"天上没有月亮……"

"黄河边涛声隆隆……气势夺人"

"暗淡的星光下……几乎昏了过去"

（2）感知人物形象。

石根冒着生命危险救助病人，把自己的安危置之度外。大夫以救死扶伤为己任，是一位有医德的医生。

四、拓展延伸

1.读课文结尾，你有何想法？

2.生活中，你还知道哪些类似的人或事？你有何启迪？

板书设计：

深夜摆渡

摆渡

石根帮助大夫

救人

作业布置：

G. 湘教版小学语文五年级下册册专项复习教案怎样写

活动目标：
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、初步掌握几种自救逃生的方法与技能，知道拨打火警电话119，提高自我保护能力。
3、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何自我保护。
活动准备：
1、一幼儿扮“火大王”。（头戴火头饰，身穿红衣服，披着红披肩）
2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人一根；玩具电话每人一部；湿手绢放于盆里。
3、幼儿操作材料：硬纸板、一瓶水若干、
4、课件；消防车的声音。
活动过程：
一、开始部分：
一幼儿扮“火大王”，引起幼儿兴趣，导入活动。
“我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏树木，我谁也不怕，哈哈哈！”
二、基本部分：
1、放火灾课件，引导幼儿观看。
师：“小朋友，刚才火大王说它那么厉害，咱们看看它有多厉害？”
2、引导幼儿分析、讨论引起火灾的几种常见原因。
师：“大火这么可怕，那火灾是怎样发生的？（幼儿讨论）那我们应该怎样避免发生火灾呢？（幼儿讨论）师简单小结。
3、引导幼儿讲述自救的方法。
师：“假如，着大火了你会怎么办呢？（个别讲述、表演）
师小结几种自救方法：用湿毛巾掩住口鼻，弯腰逃生；大声呼救；如果衣服着火了，在地上打滚灭火；拨打119火警电话等。
4、教幼儿拨打火警电话。
师：“有的小朋友说拨打119火警电话，那应该怎样拨打火警电话呢？（请一幼儿上来演示）拨打火警电话时应先说，叔叔，你好！我叫什么，我家住在哪里？请幼儿练习拨打火警电话119。
放课件，出示消防队员灭火情景。（大家看，拨打火警电话后，消防叔叔及时赶到就把大火扑灭了。小朋友，你们现在都会拨打火警电话了，但咱们能不能随便拨着玩呢？对，不能随便拨打火警电话。
5、幼儿操作：小实验：将蜡烛熄灭。
师：“刚才我们知道了发生大火时的一些自救的办法，那着小火时应怎么办呢？老师给每位小朋友准备了一根蜡烛，它就代表小火，老师还给大家准备了一些能灭火的材料，现在小朋友你自己选择一种方法快将火扑灭吧。大家都是用什么方法把火扑灭的呢？（请幼儿讲述）
教师小结：小朋友，小火就能引起大火，所以我们不能随便玩火。
三、结束部分：
出示着火图片和消防声音，让幼儿用湿毛巾掩住口鼻快出教室。
师：“假如，我们教室里着火了，浓烟滚滚，让我们逃出去吧！”
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H. 急求湘教版小学语文一册总复习练习卷

1、每个要填2句。
(亲)情,诗句:______,______.
(友)情,诗句:______,______.
( )情,诗句:______,______.
( )情,诗句:______,______.
2、书籍就像一棵繁茂的大树,伟人之书是__,大家之书是__,名家之书是__,其余不过是__.
A干 B枝 C根 D叶 E花
3、填同一个词:
这件事一定要查出个( )来.
你( )答不答应?
他( )经验丰富.
4、填成语
老师( )的说:“你果然是个有上进心的孩子,学习比过去努力多了.”
横线上可填成语：（ ）（ ）（ ）（ ）
小学语文第九册期中试卷（一）
一、看拼音写词语。（4分）
h$ng xi2 q@ f8n ti4o W4ng
（ ） （ ） （ ）
di& ku9 q@ ji3 y%u xi4n q!ng k8
（ ） （ ） （ ）
t4n su% f5ng chu9 y( d3
（ ） （ ）
二、按查字典要求填空。（3分）

三、判断。（8分）
1．判断。在下面带点字的正确读音上画“√”。

2．判断。正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)“供给”读作“g^ng j!”。（ ）
(2)“觅”字按部首查字法应查“爪”部。（ ）
(3)“鲜洁”的意思是非常清洁。（ ）
(4)“远上寒山石径斜”中的“斜”读作（xi2 xi6），“白云生处有人家”中的“白云生处”指的是白云升腾，缭绕的高处。（ ）
(5)“漫漫平沙走白虹”中的“走”是走过来的意思。（ ）
四、组词。（3分）
矿（ ） 篷（ ） 掘（ ）
旷（ ） 蓬（ ） 倔（ ）
五、选词填空。（5分）
1．光芒 光彩
（ ）照人 （ ）万丈
2．才 就
青年厨师几下（ ）把萝卜皮拉掉了，（ ）一分钟，一朵逼真的“月季花”（ ）在他手里“诞生”了。
六、在括号里填上适当的词语，使下面的句子成为恰当的比喻句。（4分）
1．那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片（ ）。
2．废气从鲸的鼻孔里喷出来，形成了一股水柱，就像（ ）一样。
七、修改病句。（4分）
1．这本作文选，我已经阅读念完了。
_______________________________
2．在这次战斗中，解放军叔叔消灭的敌人多得无法计算他们的数量，简直不计其数。
____________________________________________________
八、根据课文内容判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。（5分）
1．鲸生活在海洋里，它形体像鱼，所以它属于鱼类。（ ）
2．地球上的光明和温暖都是太阳送来的。（ ）
3．周瑜的三万军队能打败曹操的80万大军，是因为曹操不会用兵和太骄傲了。（ ）
4．《海上日出》这篇课文，抒发了作者对大自然的赞美之情。（ ）
5．马克思和恩格斯之间的友谊是建立在为共产主义事业而奋斗的基础上的，所以是伟大的友谊。 （ ）
九、读一段话后，按要求去做。（9分）
我家的院子四周围着矮矮的白色围墙，院内种着各种花草树木，中间有一条石径，通向住房。院子外面有一幢幢房屋，远处耸立着高大挺拔的树木。
这段话写了哪些景物？各在什么位置？
__________________________________
__________________________________
__________________________________
十、阅读短文，按文后要求去做。（15分）
在我的生活中，和我接触最多，对我影响最大的是我的妈妈。
从我记事起，看到妈妈待人总是热情地笑脸相迎。我们家住房挤，四五口人挤在一间不到14平方米的房间里。但是，不管春、夏、秋、冬，只要来了客人，我总看到妈妈热情地忙着安排住处，端菜倒水，买菜做饭，从不怠慢。
妈妈从不计较个人的得失。我家居住条件差，看到单位里别人家先后搬进了新居，我们难免发点牢骚：“论咱家的条件，也该分房子，为什么不分给咱们！”妈妈总是对我们说：“不急，你看那些叔叔、阿姨家不是也很挤吗？这样的事要往低处看，要是大家都去争，就会给领导和工作带来麻烦。”
妈妈是个平凡的国家工作人员，但是妈妈对自己平凡的工作总是那样尽职尽责。记得我九岁那年的一个夜晚，一觉醒来，已是深夜两点多钟了，妈妈还在伏案写东西。我催她睡觉，她却说：“写完稿子再睡才能睡踏实。”
我爱我的妈妈，从她的身上我看到了妈妈这一代知识分子_____________的优秀品质。
1．给短文加题目：___________________
2．给短文分段，并写出2、3、4自然段段意。
______________________________________
______________________________________
______________________________________
3．用精练的词语将最后一小节补充完整。
十一、作文。（40分）
题目：爱心
小学语文第九册期中试卷（一）答案
一、红霞 气氛 眺望 丢盔弃甲
有限 顷刻 探索 风吹雨打
二、1．醉：酉 8 ② √欺：欠 8 ②√
三、1．膝：x9 潜：qi2n 仍：r6ng 辐：fú
2．(1)× (2)√ (3)× (4)斜：xi2√ (5)×
四、略
五、1．光彩 光芒 2．就 才 就
六、1．红霞 2．花园里的喷泉
七、1．删去“念”。
2．删去“多得无法计算他们的数量。”
八、1．× 2．√ 3．× 4．√ 5．√
九、这段话写了围墙、花草树木、石径、房屋等景物。围墙在院子四周，花草树木在院内，石径在院中间，房屋在院子外面。
十、1．我爱妈妈
2．共分三段 首尾各一段，中间部分为一段。
第2自然段：妈妈待人总是很热情。
第3自然段：妈妈从不计较个人得失。
第4自然段：妈妈对工作尽职尽责。
3．无私奉献
小学语文第九册期中试卷（二）
一、看拼音写词语。（4分）
y) f2ng zh@ li2o p0 f2
（ ） （ ） （ ）
m0 m4n l3n sh6ng d) ji1ng
（ ） （ ） （ ）
q9 W( x9 xi4o
（ ） （ ）
二、按查字典要求填空。（4分）
1．按部首查字法，“昼”字应查部首（ ），再查（ ）画，字义是（ ）。
2．按音序查字法，“濯”字应查字母（ ），音节（ ），字义是（ ）。
3．按数笔画查字法，“勘”字共有（ ）画，在“勘察”一词中的字义是（ ）。
三、改错别字。用横线画出句子中的错别字，再把正确的字写在后面的括号里。（4分）
1．鲸的鼻孔长在恼袋顶上，呼气的时侯俘上海面，费气从鼻孔喷出来，行成了一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）
2．树林里山涯下到处注满了部队，几个旧窑洞成了我们很好的办工室。（ ）
四、给下面的多音字组词。（3分）

五、把下面的词语用连线搭配起来。（5分）
密切的 高昂的 繁荣的 繁华的 神秘
情绪 街道 关系 境界 景象
六、在下面句子的括号里填写合适的关联词语。（3分）
1．王老师（ ）严格要求我们，（ ）严格要求自己。
2．人的一生，全靠奋斗。（ ）奋斗，（ ）能成功。
3．（ ）开荒的任务很艰巨，（ ）大家的劳动热情很高。
七、照样子写句子。（4分）
例：草原上，一群骏马在欢快地奔驰。
草原上，欢快地奔驰着一群骏马。
一群骏马在草原上欢快地奔驰。
1．土坡后面，一只小兔子在飞快地跑着。
______________________________
______________________________
2．赛马场上，一匹匹骏马在飞快地奔驰。
________________________________
________________________________
八、根据课文内容判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。（8分）
1．没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。（ ）
2．鲸是胎生，用肺呼吸，所以鲸是哺乳动物。（ ）
3．《十里长街送总理》这篇课文表达了人民沉痛哀悼和无限怀念总理的深情。（ ）
4．“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是古诗《逢雪宿芙蓉山主人》中的诗句。（ ）
九、读下面两段文字，按要求做题。（14分）
这只小瓷鹅多可爱呀！它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。头扭到后面，弯得像座拱桥。它的嘴扁扁的，整个身子又扁又宽。从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。
啊！小瓷鹅还戴着粉红色的小帽子呢！仔细看，原来是瓷鹅头顶上有一块突起的红色。它的眼睛很有神，眼珠又黑又亮。它全身的羽毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。这些色彩把小瓷鹅装扮得十分美丽。
1．这两段文字是围绕哪句话写的？
________________________________
2．围绕这句话，第一段着重描写小瓷鹅的___________，按部位有顺序地从头和脖子写起，接着写了它的_____、____和_____，还写了身子两边的_____，最后写了_______。第二段写小瓷鹅的___________，从头部突起的红色写到它的眼睛很有神，眼珠又____又____，全身的羽毛___________，使我们感到小瓷鹅非常可爱。
十、阅读短文，按文后要求做题。（11分）
“架桥”
下午，一场雷雨过后，公路上积满了水，道路被堵了。
放学了，小刚、小明、小红看见离学校不远的那条路上全是水，心想，应该在这里架座桥，行人就能顺利通过了。
三人说干就干。他们来到一堆废砖旁，小刚身强力壮，一下子就搬了六七块砖快步向前走去。小明不服气，也搬起一大叠砖，一摇一停地向前走着。小红力气小，搬着三块砖，涨红着脸慢慢地走着。
他们一次接一次，几个来回，水路不见了，桥架好了。过路行人走在这砖头铺成的“桥”上，向他们三个人投去了满意的笑容。
1．用“△”给短文分段，并概括短文主要内容。
______________________________________
______________________________________
2．短文最后一句话的含义是什么？
______________________________________
十一、作文。（40分）
题目：这件事我做对了
1．选材要紧扣做对的事，把事情的经过写具体。
2．写出自己的真实感受。
3．字数在400字左右。
小学语文第九册期中试卷（二）答案
一、预防 治疗 疲乏 弥漫
缆绳 渡江 欺侮 嘻笑
二、昼：尸 6 白天。
濯：Z zhu$ 洗。
勘：11 细查，审查。
三、1．（脑 候 浮 废 形）
2．（崖 住 公）
四、略。

六、1．不但……而且
2．只有……才
3．虽然……但是
七、1．土坡后面，飞快地跑着一只小兔子。
一只小兔子在土坡后面飞快地跑着。
2．赛马场上，飞快地奔驰着一匹匹骏马。
一匹匹骏马在赛马场上飞快地奔驰着。
八、1．√ 2．√ 3．√ 4．×
九、1．这只小瓷鹅多可爱呀！
2．体态 嘴 身子 尾巴 翅膀 蹼 色彩 黑 亮 洁白无暇
十、1．共分三段。
第一段（第1节）；
第二段（第2、3节）；
第三段（第4节）。
主要内容：雨后，离学校不远的那条路上全是水，小刚他们看见后立刻动手搬砖，架起了一座“桥”。
2．行人对他们的行动表示称赞。
小学语文第九册期中试卷（三）
一 看拼音写词语。（5分）
b@ng j&n r( zh9 p& ch9 sh1i d^u
（ ） （ ） （ ） （ ）
xi4n r) zh5ng f* p6i b4n xu2n y2
（ ） （ ） （ ） （ ）
f3ng f* ch6ng xi4n
（ ） （ ）
二 加偏旁组字组词。（6分）
（ ）（ ） 高（ ）（ ） 每（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
三 选择合适的解释把序号填在括号里。（8分）

四 选择关联词语填空。（6分）
只要……就…… 只有……才…… 虽然……但是……
1．董存瑞（ ）马上炸掉暗堡，（ ）能保证战斗的胜利。
2．（ ）我回家乡，（ ）一定去看看家乡的新水库。
3．（ ）五壮士牺牲很多年了，（ ）他们坚强不屈，英勇斗争的精神却时刻鼓舞着我们。
五 判断下列各题，对的画“√”，错的画“×”。（6分）
1．字母“Q”的小写是“p”。（ ）
2．“惊恐”的书面语是“害怕”。（ ）
3．“恳切”的意思是诚恳而殷切。（ ）
4．“不但许多鱼生活在海里，许多兽也生活在海里。”这句话是错的。（ ）
5．《董存瑞舍身炸暗堡》主要讲了董存瑞为了中国人民的解放事业不怕牺牲的英雄气概。（ ）
6．梅雨潭是一个瀑布潭。（ ）
六 按课文内容填空。（6分）
1．返景入深林，______________。
2．一句话，没有_______，就没有______________。
3．后来，太阳______，出现_______，把一片片_______。
七 造句。（5分）
非……不可……：__________________________
不光……还……：__________________________
八 把排列错乱的句子，重新整理成通顺的一段话，并在括号里填上序号。（4分）
（ ）现在，我总结了几条经验，平时要多观察周围的事物，用心记下来，还要用自己的话写自己的感受。
（ ）以后，我试着用自己的话来写真实的事，作文果然有了进步。
（ ）老师在我写的文章后面批着：“不真实，要用自己的话来写真实的事。”
（ ）以前，我每做一篇作文，都要先找别人的文章来参考，自己不动脑筋，文章简直是七拼八凑。
九 阅读短文，回答问题。（24分）
为了将美国休斯公司为澳大利亚研制的通讯卫星送入茫茫的宇宙，科学家和工作人员已经忙碌了很多天了。今天是卫星升空的日子，发射中心的工程技术人员紧张而又有秩序地工作着。
巨大的乳白色的火箭耸立在灯火通明的发射场上。远远望去，好像是一座铁塔。庄严的时刻到了，指挥员传出了口令：“……预备！……点火！……起飞！”口令刚落，火箭底部便喷射出一团熊熊烈火，巨大的火箭在烈焰中开始腾飞，速度越来越快，仿佛一条火龙直冲云天！发动机的轰鸣声像滚滚春雷，震耳欲聋。转眼间，火箭成了一颗“流星”，疾速地向远处飞去，渐渐地消失在遥远的天空。“成功了！成功了！”整个发射场一片欢腾。
望着遥远的星空，工程技术人员从心底里发出了“祖国，我为你自豪”的呼声。
1．结合上下文解释“震耳欲聋”。
_________________________________________
2．从短文中抄一个比喻句，并说明句中把什么比作什么。
________________________________________________
3．写出一、二节节意。
________________________________________________
4．归纳短文的主要内容。
________________________________________________
十 作文。（30分）《记一个关心我的人》
要求：
1．先总的介绍人物的特点，再以一、两件具体事例写出他对你的关心。
2．注意对人物表情、动作、语言的描写，同时写出自己的真情实感。
3．字数在400字左右。
小学语文第九册期中试卷（三）答案
一 病菌 乳汁 扑哧 筛豆 陷入
征服 陪伴 悬崖 仿佛 呈现
二
僵 僵硬 搞 搞活动 侮 侮辱
缰 缰绳 蒿 蒿草 悔 后悔
疆 边疆 篙 竹篙 莓 草莓
三 居(1) (2) (3) (3)
好(1) (5) (4) (3)
四 1．只有……才……
2．只要……就……
3．虽然……但是……
五 1．× 2．× 3．√ 4．× 5．× 6．√
六 1．复照青苔上
2．太阳 我们这个美丽可爱的世界
3．慢慢透出重围 在天空 云染成了紫色或者红色
七 参考：
1．要想到达顶峰，我们非走这条小路不可。
2．我们班的中队长不光自己学习好，还能主动帮助同学。
八 4 3 2 1
九 1．形容声音非常大，把耳朵都快要震聋了。
2．①“发动机的轰鸣声像滚滚春雷，震耳欲聋。”把发动机的轰鸣声比喻成滚滚春雷。
②“火箭在烈焰中开始腾飞，速度越来越快，仿佛一条火龙直冲云天。”把火箭比喻成火龙。
3．第一节：中国发射中心的工程技术人员为了将澳大利亚的通讯卫星送入宇宙，紧张而又有秩序地工作着。
第二节：澳大利亚通讯卫星发射成功了。
4．中国发射中心的工程技术人员经过艰苦奋战，成功地将奥大利亚的通讯卫星发射上天。

一、 看拼音写词语。
Xun jian tan huan su yuan chou chu yao tiao
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、 给下面多音字注音,并组词。
巷＜——（ ）——（ ） 任＜——（ ）——（ ）
悄＜——（ ）—— （ ） 咽＜——（ ）—— （ ）——（ ）
扎＜——（ ）——（ ） 蒙＜—— ( )—— （ ）——（ ）
三、 比一比，再组成词语。
殉（ ） 撼（ ） 溃（ ） 渗（ ） 缭（ ）
循（ ） 憾（ ） 债（ ） 掺（ ） 嘹（ ）
四、 写出下面词语的近义词和反义词。
隐蔽（隐藏 ）（ 暴露 ） 热情（ 热枕 ）（ 冷淡 ） 娴熟（ 熟悉 ）（ 陌生 ）
五、 把下面的词语补充完整。
如（ 愿 ）以（ 尝 ） （ ）灾（ ）祸 前（ ）后（ ）
无（ 地 ）自（ 容 ） 左（邻 ）右（舍 ） （ 垂 ）（ 涎 ）欲滴
六、 在括号里填上合适的词语。
（ 大声 ）地叫嚷 （ 简陋 ）的山区 ( 高大 )的身影
慈祥的（ 面庞 ） 婉转地（ 歌声 ） 难堪得（ 面孔 ）
七、 选词填空。
坚决 坚定 坚强
1、好坏不分，是非不明，是立场不（ 坚定 ）的表现。
2、我们对坏人坏事要作（ 坚强 ）的斗争。
八、 解释下列句子的意思。
1、 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

2、 桂林山水甲天下。
桂林山水天下第一。
九、 默写古诗，并填空。
九月九日忆山东兄弟 赠汪伦
独在异乡为异客，

1、《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐朝的 ，诗中最能表达中心的句子是 ，抒发了作者 的思想感情。
2、《赠汪伦》的作者是唐朝的 ，本诗运用 的修辞手法表现了朋友间的深厚情谊。
十、 填空。
1、作者的思路在文章里有三种不同的形式，分别是：①按 形成思路；②按 形成思路；③按 形成思路。《青山处处埋忠骨》属第 种思路形式；《山泉流过的地方》属第 种思路形式。
2、桂林山水的特点是：山 、 、 ；水 、 、 。
3、《妈妈的照片》写了作者 和 的两段有关妈妈的照片的故事。
4、《红云杉》是一篇 的文章，表面是赞美红云杉，实际是赞美
。
5、《桂林山水歌》的作者是 ，他的诗作还有 、 、
等。
6、“北京的庙会，不仅是 ，而且是 。”这句话在文中起 作用。
十一、阅读。
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊（ ），静得让你感觉不到它在流动；漓江得水真清啊（ ），清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊（ ），绿得仿佛那是一块无暇得翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
1、 给文中的“啊”字注音，写在括号里。
2、 这段话运用了 、 的修辞手法。
3、 用“ ”画出本段直接表达思想感情的句子；用“～～”画出本段间接表达思想感情的句子。
十二、阅读。
池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地，摇动上来，碎了；看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐上来，像一朵攒得很整齐得珠花，雪白；有的……这比大泉还更有趣。
1、在这一段话中，作者介绍了小泉的几种冒泡现象？（ ）
A、4种 B、5种 C、6种 D 、7种
2、“像一朵攒得很整齐的珠花”中的“攒”字应读成：（ ）
⑴ A、 zan B、 cuan C、chuan
⑵“攒”字的解释： A、聚在一齐 B、积聚 C、储蓄（ ）
3、这段话可以分为几层？ （ ）
A 、2层 B 、3层 C、7层
4、分层的依据为： A、分总 B、总分 C、总分总
5、“有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着”这句话是：
A、比喻句 B、 拟人句 C、比喻、拟人句
十三、作文
根据下面提供的材料，进行合理的分析，展开丰富的想象，以《素不相识的人们》为题目，写成一篇完整的记叙文。
要求：中心要明确，情节要合理，内容要具体，文章在500字左右。
材料：……我坐在公共汽车上……汽车在飞驰……我忽然听到后面有哭声……原来是一个小女孩病了……