Ⅰ 五年级学生如何度过青春期
额，五年级学生到青春期了吗？
相信我，你想多了
Ⅱ 青少年如何度过青春期
青春的孩子有着独立，叛逆的思想，不甘心被管束被训斥，有极强的自尊心，好面子，重义气。对此，父母应该合理引导，用道理说服他们，而不是动不动打骂，这样会使青春期少年更叛逆。身为青春期的少男少女要时刻自醒，尽量不要与父母顶撞，与人发生争端后切勿记仇，有矛盾都说出来，吵过就让其过去！总之不要走向极端，那么青春期就很容易度过了！。
Ⅲ 如何度过青春期 教案
青春期是个放纵的时期，可以适当的放纵自己，但凡是有个度，切记不要伤害别人和自己！
Ⅳ 如何度过青春期教案
好好学习，不要将自己的心思放在上面，多多运动~~
Ⅳ 如何指导孩子度过叛逆期优秀教学设计
倾听孩子的话：
孩子是一个独立的个体，孩子不是家长的附版属品，更不是家长的跟屁虫。有些家长对孩子习惯权于指挥、下命令，想让孩子过自己曾经想要的生活，可是孩子不是自己，真为了孩子好，还是要听听孩子怎么说？
培养共同兴趣：
孩子不愿意和大人交流，重要一点是没有共同话题。大人和孩子想聊天，不知从何说起，所以说，家长要尽量培养自己和孩子一样的兴趣爱好，你就会逐渐走入孩子的内心世界。
与孩子交朋友：
每个人与朋友都是坦诚相见的，有了难题和心事总会去找好朋友倾诉，从而得到信心和力量。你想帮助自己的孩子，就和他们成为好朋友吧！
重视孩子的设想和规划：
孩子虽说不成熟，但是也有自己认为美好的规划和设想，家长一是要注意聆听，二是表示赞同，切不可不屑一顾，这样会使孩子失去对你的信任。孩子的目标会随着长大而修正，现在需要的就是你的认同和支持。
Ⅵ 如何度过青春期
俄国现实主义美学的奠基人、著名的文学批评家别林斯基曾经这样说过：“青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都强盛美好。”正处于青春期的朋友，对此你是否了解呢?
青春期，其实并不神秘。当人长到十三四岁的时候，从脑下垂体分泌出大量性荷尔蒙，同时刺激人的性腺和生殖器官，促使人的身体逐渐成熟起来。这一时期，男子的身高迅速增加，筋骨越来越硬，性发育表现为“精通”，阴部和胸部长出毛来，长胡子，变声；女子的胸和骨都逐渐丰满，性发育表现为“初期”，连续的月经．乳房长大、阴部长毛。身体发生的这些变化，使青少年有点迷茫、害羞，继而开始对“性”发生兴趣。
已经步入青春期的青少年，喜欢彼此交往，相互追求和爱恋，在情绪上很不稳定，既容易紧张、冲动，又容易忧郁、消沉。如当见到异性时，立刻感到非常紧张，心跳加速，脸发烧；如被排斥，遇到挫折，又急转直下，很可能陷入苦闷或恐怖的情绪之中。
用科学的态度对待青春期，就会认识到，性的存在是自然界繁衍发展的客观规律，性需要是人的本能。据一项调查表明，男孩13～16岁时产生第一次一见钟情；女孩13岁时产生第一次一见钟情。大约有50％的成年人都有过一见钟情的经历。人的性本能与其他动物不同的是人有理智，受思想道德、意志观念的制约，其思想观念越明确，道德情感越高尚，理智越清晰，意志越坚强，性心理就越纯洁。
青春期一方面使人的机体强健，精力旺盛，身心充满活力；另一方面由于这一时期正是由儿童向成人过渡的阶段，成熟与不成熟的矛盾又时刻困扰着他们的心理健康，如独立性与依赖性并存，知与行脱节、理想与现实矛盾等。德国学者斯普兰格这样描述青年人这时的心理：“在人的一生中，再也没有像青年时期那样深陷孤独之中，渴望着被人接近与理解；没有任何人会像青年那样站在遥远的地方呼唤。”
青少年应学一点青春期卫生常识，了解青春期的心理特点，
了解性成熟和性意识发展的规律，及早做好思想、道德、理智上的充分准备，把主要精力投入到学习、工作和各种有益的活动上去，正视和珍惜这段美好时光，为将来能担负起成人的责任和义务，在思想上、身体上、专业能力上做好准备。
Ⅶ 如何度过青春期 安全教育 备课
青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。中学生正处于这一时期。青春期不仅身体增长快，而且人体各器官特别是生殖器官的发育逐渐趋向成熟，从不具有生育能力发育到具有繁衍后代的能力。可以说，青春期是以性发育为主要特征的。
怎样顺利度过青春期而健康成长，这是青少年本人、父母和教师都必需认真对待的问题。 青春期是人的成长和成熟的重要阶段，一个人的身体素质、思想品德、理想情操、知识才能等等都在青春期基本形成。
提高青年人科学文化素质和提高思想品德素质，迈好青春的第一步。这是保护青少年健康成长的需要，也是提高民族素质的重要措施；
(1) 青春期生理 以青春期身体发育特点为依据，介绍有关青春期男女两性生理及卫生保健的基本知识，使学生了解自身身体变化的情况和有关问题，并懂得正确认识和对待这些生理变化。
(2) 青春期心理 以青春期心理发育为主要内容，重点介绍有关男女两性青春期心理的产生与发展，以及心理卫生保健的知识，使学生懂得如何使自已的心理保持健康状态，并养成良好的心理卫生习惯。
(3) 青春期道德 以青春期伦理道德的基本规范为重点，阐述性行为所具有的社会性，以及它要受到社会道德规范的制约，使学生知道在性的行为上应该遵守哪些规范，养成良好的性道德行为习惯。
(4) 青春期性法制 阐述性失误的具体表现和防范，使学生提高自我保护能力和自我控制能力。 (5) 青春期美育 从美学角度阐述审美观、审美能力与审美创造力，使学生提高识别真善美和假恶丑的能力，懂得如何去追求构成美好青春形象的形体美、心灵美。
Ⅷ 如何引导孩子良好度过青春期
青春期是孩子走过幼稚、迈向成熟的过渡期。这段时期孩子容易产生各种各样的逆反心理，也就是“青春期综合征”，逆反心理产生的原因，一是青少年正处于过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，希望能摆脱成人的监护和束缚。他们反对成人把自己看作小孩，以成人自居，为了表现自己的非凡，对任何事情容易持批判态度。当他们感到或担心外界无视自己的独立存在、自我表现欲望受到妨碍时，他们就会产生强烈的逆反心理。二是社会因素，如老师、父母的教育方法不当等。对于孩子和父母来说，青春期是令人烦恼的过渡年龄段。父母若指导不当，会严重影响与孩子的感情交流。其实，孩子在这个年龄只是追求自己的独立人格而已，只要父母指导得法，是完全可以顺利地度过这一危险期的。所以家长应该做到以下几点：1、尊重孩子。在孩子面前，不要摆家长威风，以力服人。要因势利导，做孩子的朋友。要放手让孩子去做自己的事情，还要尊重孩子的隐私权，如不私拆孩子的信件，不偷看孩子的日记等。2、与孩子多沟通，注意与孩子交流和沟通的方式，多用尊重、商量的语气而不是用教训、命令的语气；多与孩子沟通，特别是孩子遇到紧急事件或者烦恼时，父母更应及时与孩子进行交流、沟通，并进行疏导。对孩子提的要求，要帮助分析，对的鼓励，错的开导，切记恶意中伤。3、学习心理学和生理学方面的知识，尤其是青春期的心理卫生知识，了解孩子在生长发育期的心理变化等，帮助孩子正确对待人生和学习。4、培养孩子健全的人格。父母要培养孩子积极进取的精神，城市公正的品格，坚忍不拔的性格，宽容待人的态度，自信、自尊、自爱、自强不息的精神，帮助他们克服自卑心理，增强参与意识和发挥主人翁的精神。对于孩子本身而言，在青春期要做到以下几点：1、遇到要多和父母沟通，不能一味地顶撞父母，尤其是情感上的问题，这个时期对于异性有爱慕之心是正常的，关键是自己怎么去处理，最好的解决法就是告诉亲友或父母，听听他们的意见，毕竟他们都是过来人，对处理这方面的问题有经验。2、对男生来说，要多参加集体活动，在活动中自然地、坦率地、友好地与女性同学进行正常交往，满足对异性的心理需要。还要发展业余兴趣爱好。积极参加有益身心发展的文艺、科技、体育等活动，把青春旺盛的精力集中在努力学习、发展兴趣特长、追求进步上。3、青春期对女生来说，最重要的是心态，自信、乐观、还有多微笑。不要一有事就慌张的不知所挫，还有主要的一点就是要自尊自爱,和男孩子保持正常的关系,友情,异性哥们,如果早恋了也不必害怕,保护好自己,别让一次失误筑成你以后眼泪的根源,清白是最重要的!学习上,加油,平和对待,记住要必须保持一颗平常心，用真心去和别人交流。
Ⅸ 如何帮助学生度过青春期
如何帮助学生度过青春期？按实际来说，现在的教学方面，都应该有一个生理课。怎么能够让学生认识到？青春期的保护。