⑴ 求一份详解平方型数列的教案吧
^第一题答案为D,等式左边数列为2,4,6,8,10.......,指数为循环数列2,3,2,3,2,3,2,3..........
2^2-1=3
4^3+1=65
6^2-1=35
8^3+1=512
10^2-1=99
12^3+1=1729
第二题答案内为B,数列35,63,80,99,143分别位于容下式中第6,8,9,10,12行,而位于第7行和第11行的48,120不在数列35,63,80,99,143.....中,所以下式中序列1,2,3,4,5,6,7,8,9.........应除去1及质数2,3,5,7,11,13,17........,所以该数列应为15,35,63,80,99,143,195,224.......
0=1^2-1
3=2^2-1
8=3^2-1
15=4^-1
24=5^2-1
35=6^2-1
48=7^2-1
63=8^2-1
80=9^2-1
99=10^2-1
120=11^2-1
143=12^2-1
⑵ 小学数学位置与排序教案
活动目标：
1、按规律进行数列推理（如：根据物体符号排序）
2、通过实际操作，获得有关容积守恒的经验。
3、培养幼儿对数学活动的兴趣
活动准备：课件、操作学具。
活动过程：
一、导入：
师幼听音乐，做拍手、转手腕动作，引出主题。
师：小朋友，请你听音乐跟随刘老师来做拍手动作好吗？提醒幼儿记住自己做过的动作。
提问：刚才咱们做了什么动作？拍了几次手？手腕转动了几次？我们做的动作有什么规律？
小结：我们刚才做的动作规律是：拍两次手，转两次手腕，拍两次手，转两次手腕，如果记住了规律，就容易记住动作。再次放音乐，让幼儿根据规律记动手，体验规律对记忆的帮助。
二、复习所学过的排序发放教玩具，让幼儿用不同的方法进行排序。
1、小结：让幼儿自己说出自己是用什么方法进行排序的（有按颜色、大小、形状、高矮、长短进行排序的）。
2、引出新课，按符号排序。
师：今天老师也带来了一组排序，请小朋友帮我观察下，和你们之前的排序有什么不一样。（让幼儿从中找出规律）
4．如果接着往下挂你们知道该挂什么吗？完成（操作图卡）
三、动手实践创造规律
1．你们想来设计一些有规律的图案吗？老师为大家准备了一些不同符号的小卡片，现在请你们自由选择你们喜欢的小卡片，利用这些材料，小组合作在桌子上摆出一条有规律的图形。
五、 幼儿操作练习。
三、结束："游戏"开火车"自然结束：
师："走我们一起坐火车到外面去参观吧，按一个女孩一个男孩的规律上车"，老师戴上火车胸饰扮演司机，幼儿按规律有秩序上车，将火车开到寝室自然结束！
⑶ 数列找规律，小学的题1，4，14，40，120下一个数是多少
我认为是480
⑷ 给40道数学简单规律题 小学的
(1.) 1，1，2，3，5，8，（），21，34 1，3，6，10，（），21，28，36，（） 1，3，7，15，31，（），127，255 2，1，4，3，6，9，8，27，10，（） (2).3, 15, 35, 63, 99, 143,（） 11， 22， 43， 84， 165，（） 101, 112, 131, 415, 161, （），192 (3.)下面数列的每一项由3个数组成的数组表示，它们依次是：（1，3，5），（2，6，10），（3，9， 15）…问：第100个数组内3个数的和是多少？ (4.) 4 5 5 6 6 A 6 54 7 77 B C 求A+B+C (5.)在下面各题的五个数中，选出与其他四个数规律不同的数，并把它划掉，再从括号中选一个合适的数替换。 ①42，20，18，48，24 （21，54，45，10） ②15，75，60，45，27 （50，70，30，9） (6) 2.1.4.4.3.5.8.7.10.（ ）找规律，写出下一个数字，填在括号里 (7) 9 4 12 12 7 14 6 24 ( ) ______________________________________________________ 1、186576×199911－199912×186575＝（ ）。 2、找规律填数： ①11，12，14，18，26（ ）。 ②1，2，2，4，8，32（ ）。 3、连 续的六个自然数，前三个数的和是60，那么后三个数的和是（ ）。 4、甲、乙、丙三数之和是116，甲数除以乙数，丙数除以甲数，都是商2余1，那么，乙数是（ ）。 5、某商店规定可以用3个空汽水瓶换一瓶汽水，小明买了8瓶汽水，喝完后用空汽水瓶去换汽水，他一共可以喝（ ）瓶汽水。 6、下图中有( ) 个三角形。 如图： 7、被除数是3320，商是150，余数是20，除数是（ ）。 8、在下面的式子中填上括号，使等式成立。 5 × 8 + 16 ÷ 4 – 2 = 20 9、光华路小学三年级学生有125人参加运动会入场式,他们每5人一行,前后每行间隔为2米,主席台长42米,他们以每分钟45米的速度通过主席台,需要（ ）分钟。 10、现有松树和柏树以隔株相间的种法,种成9行9列的方阵,问这个方阵中共有松树和柏树（ ）棵。 11、甲、乙两个粮库原来共存大米320吨，后来从甲粮库运出40吨，给乙库运进20吨，这时甲库存的大米是乙库的２倍，甲粮库原来存大米（ ）吨，乙粮库原来存大米（ ）吨。 12、有一圆形跑道长690米，甲乙两人同时从起点出发，甲每分钟行60米，乙每分钟行55米，（ ）小时后甲第一次追上乙。 13、一座大桥2400米，一列火车通过大桥时每分钟行900米，从车头开上桥到车尾离开桥共需要3分钟。这列火车长（ ）米。 _______________________________________________ (1).5 7 1 ---39 5 4 8 ---48 8 2 2 ---( ) __________________________________ 1． 1，2，3，4，5，（），7，8，9。 2． 2，5，8，11，（），17，20，23。 3． 64，32，16，8，（），2。 4． 1，2，3，5，8，13，21, ( )。 5． 1，4，9，16，25，（），49，64。 6. 1=1，2=4，3=9……………… 16=？ ______________________________________ (1)1，3，4，7，11，( )，( )； (2)1，2，3，6，11，20， ( )，( )； (3)7，3，10，3，13，3， ( )，( ) (4)1，2，5，13，34，89，( )，( ) (5)等差数列：11，14，17，20……的公差是？第15项是？前15项的和是？数101对应的项数是？ (6)规律题100,90,--,--,--,--,--,20,--,有什么规律？ （7）( )( )24( )27( )33( )在括号里填上数字并说明规律 （8）找规律1.5.7.9( ).( ).( ).( ) —————————————————————— 7，6，14，5，21，4，（），（），（），（） 1，3，9，27，（），（），（） 1，3，7，15（），63，（），（） 1，4，9，（），25，36，（），（） 3分之2，8分之3，7，6，14，5，21，4，（），（），（），（） 1，3，9，27，（），（），（） 1，3，7，15（），63，（），（） 1，4，9，（），25，36，（），（） 3分之2，8分之3，15分之4，24分之5，（），（），（） 15分之4，24分之5，（），（），（）
希望采纳