幼师小学教师

1. 打算当老师的话，是当幼师好还是小学教师好呢

有好多人小时候的理想就是长大了去做老师，那么做老师的话，有没有想过是做小学老师好还是幼儿园老师好呢？这个一种情况是看个人爱好，还有一种是看他们的工作内容和薪资待遇等，今天我们一起来讨论一下吧。所以无所谓哪个更好和不好，主要还是看个人的喜好。

在幼儿园只要孩子好好吃饭、睡觉、喝水，不和别的小朋友打架，不哭闹，就会是受到表扬的小朋友。但是小学生要求遵守课堂纪律。对老师提出的问题积极回答，能够很好地完成作业，考试的时候能够认真答题，考一个高分，这样才算是好学生。

如果让你做老师，是喜欢做小学老师还是幼儿园老师呢，都来说说自己的想法吧。

2. 幼师好还是小学教师好

幼师或者是小学教师，都需要有责任心的。
感觉这两个工作都是不错的。
老师有寒暑假的，平时也有公休日。
感觉小学教师可能会更辛苦一些吧。
如果喜欢小孩子的话，也可以做幼师的。

3. 幼儿教师和小学教师有什么区别

区别如下：

1、小学教师重在给学生传输知识，学生知识掌握的怎样，教师要反复的讲解；

2、幼儿园教师的重要任务不是教知识，而是培养幼儿养成良好的习惯、通过做游戏，培养幼儿的潜力、智力的发挥；培养幼儿体能方面的锻炼；身体的平衡能力、协调能力的掌握等等方面的培养。

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教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排座位、备课上课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。

他受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育，执行各项教育政策，维护社会稳定，为国家和社会培养各类高素质或实用人才。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。

因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。

教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。

4. 幼师和小学老师有什么区别

不一样了
主要是专业不一样。幼师高中毕业以后学的是幼儿教育，以后招幼师需要这个幼师证或者毕业证。小学老师则不是这个要求，不过一个学校一个样，一般小学老师需要教师资格证，或者参加学校招考。

5. 幼师是否能转证、成为小学教师呢、

幼师转小学老师是可以的，但是前提是你得有小学老师教师资格证。

学历要求：

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

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一、申请时间

教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。

考试课程及时间非师范毕业生（包括在职人员和非在职人员）：

考试课程按所报类别分为：

高级教师开考高等教育学、高等教育心理学；

中学（含中等职校）教师开考教育学和中等教育心理学；

小学教师开考教育学和小学教育心理学；

幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学。每年开考一次。

以认定该校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向该校提出认定申请。

二、申请资料

申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：

1.由本人填写的《教师资格认定申请表》（一式两份，全部在网上填写并打印出来）。

2.身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明（或所在乡镇、街道证明）。

3.学历证书原件和复印件。

4.教师资格认定机构指定的县级以上（含县级）医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。

5.普通话水平测试等级证书原件和复印件。

6.由申请人工作单位或者其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。

7.非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。

8.申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员，还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。

9.小二寸免冠半身正面照片一张。

已经有包括浙江、上海等在内的四个省份进行教师资格证全国统考，生源在本省的学生报名的时候需要带身份证原件、复印件以及学生证，还有是学校教务处的在校证明，注意是学校的章，学院的是没有用的。在外省的还要带户口本原件和复印件。

6. 幼师和小学老师有什么区别

二者区别表现在编制、资质、教学内容发展、就业和待遇发展前景方面。版具体区别权如下：

1、编制不一样。简单从编制类型来看，中小学教师使用的是“教育专项编制”，是专门为中小学教师设置的事业编制类型，这类编制将来会更有保障。而幼儿园和其他事业单位一样，使用的是事业编制，由地方政府负责保障和管理。

2、资质不一样。小学教师上岗要求使用的资格是小学教师资格证，幼儿园教师使用的是幼儿园教师资格证。证书不一样，就业的渠道不一样，作用也不一样。从考取证书的限制上来讲，幼儿园限制更大一些，而小学教师资格证书所要求的专业更宽泛。

3、教学内容发展不一样。幼儿园改革要求去“小学化”，不能再向着小学要求的文化教学内容，提前教学，这是合理的，也是符合幼儿身心发展的。小学低年级也在减负，不留家庭作业，增加睡眠时间，减少在校学习时间，促进全方位发展。

4、就业和待遇发展前景向好。目前来看，两者的就业都不成问题，不管是在体制内，还是在私立幼儿园或者中小学校，教师的就业率都非常高，待遇也在逐渐提升。

7. 你对做幼师或小学教师有什么新的认识

一、定义：什么是幼儿教师：
幼儿教师以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童，是教师队伍中不可忽略的重要力量，在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。
二、如何做一名幼儿老师：
1、良好的专业技能
师者，不可不修,修之则视广,不修则视窄。作为一名教师，必须要有广博的专业知识与技能，方能传道授业解惑也。因为教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师必备的专业技能：观察能力、沟通能力、组织教育活动的能力。教师是学生学习活动中的引导者，在平时的教学活动中，学生会以老师为基准，老师的能力决定着学生的发展，如果一名老师没有过硬的专业技能，问其然不知其所以然，便不能教书育人，也不能称之为合格的教师。
2、要有爱心与童心
首先，爱心。幼儿教师负责的是学龄前的儿童，因此，幼儿教师的性质决定了一名幼儿教师必须要有爱心与童心。幼儿教师要爱护每一个孩子，漂亮或者不漂亮的、健康或者残疾、乖巧或者可爱、聪明或者不聪明，以一颗充满爱意的心平等的对待每一个孩子。这也是幼儿教育的原则—保育与教育相结合的需要。其次，童心。对于幼儿教师来说，童心是教师有儿童沟通的桥梁，是通往儿童心灵的大门，是学前教师工作的基础。拥有一颗童心，幼儿教师才能与幼儿进行良好的交流，才能正常的开展幼儿的教育工作。通常，在现实的教学过程中，教师与幼儿保持着良好的“忘年交”的情谊，这样有利于幼儿与老师的平等交流，促进教师对幼儿的了解，保证保教工作的顺利开展。
3、良好的师德
作为一名合格的幼儿教师，必须要热爱幼儿教育事业，认真践行社会主义核心价值体系，履行教师的职业道德规范同时，要热爱幼儿，尊重和保护幼儿，以身作则，不随意的给幼儿贴标签。因为贴标签：天真、可爱、任性、贪玩、爱幻想、聪明、好奇心重、易受伤害、缺乏安全感…这些教师给孩子贴的标签，会直接决定了幼儿教师的工作职责和对待孩子的态度。作为一名幼儿教师，要有责任心，爱心以及耐心；为人师表，树其楷模，自尊自律，促进幼儿的健康成长。
4、终身学习
幼儿教师要在长期的教育实践中积累经验，客观的面对、诚实地面对自己专业方面的长处与短处，并寻求新的方法，综合个人的喜好、能力、经验，创造出具有个人特色的教学风格，充实改进自己的工作方案。主动参与能够土狗自己专业的活动与实践，寻求更多的社会资源来发展自己，实现自身的自我超越。

8. 幼师怎么当小学老师

需要考取小学教师资格证。

学历要求：

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

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教师资格证考试形式

中小学教师资格考试分为笔试和面试两部分。

笔试所有科目采用纸笔考试。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。

面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。

小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。

综合素质主要考察：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。

教育教学知识与能力主要考察：教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价方面的能力。

9. 当幼师好还是小学老师好

幼师和小学老师的就业前景都挺好的，各有各的优缺点，相比来说小学老师比较轻松。

幼儿园老师，小孩子普遍很小，老师的工作压力会大一点，因为老师不仅仅要管理小孩子的行为规范，还要时刻注意他们的安全。而且幼儿园的孩子对于什么都充满好奇，这就需要老师打起十二分的精神去注意他们，还要管理孩子们的午休，午餐等等事情。

小学老师的话，相比幼儿园来说，会在管理孩子方面轻松一点，因为孩子也会长大， 经过了幼儿园升小学，一些行为规范也会养成，不会到处走。而且小学里面也有专门的食堂或者是班级可以管理学生的生活饮食，不需要老师多费心思。长大一点的孩子在交流不会那么费劲了，毕竟孩子的理解能力上升了。

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幼师职业标准：

1、执着事业心

幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。

所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。

2、自信自尊

自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。

10. 幼师和小学老师哪个好

好，还是小学老师好，那就要因人而异了，看你喜欢哪方面了，如果说你是幼师，学校毕内业的话，那你也容当不了小学老师，如果你是嗯，师范学校毕业的话呢，如果你喜欢小孩的话，那你可以去当幼师嗯，如果你不喜欢，觉得不喜欢小孩儿的话，那你就可以觉得看当幼师小孩太小，那你就可以当小学老师好，还是小学老师好，那就要因人而异了，看你喜欢哪方面了，如果说你是幼师，学校毕业的话，那你也当不了小学老师，如果你是嗯，师范学校毕业的话呢，如果你喜欢小孩的话，那你可以去当幼师嗯，如果你不喜欢，觉得不喜欢小孩儿的话，那你就可以觉得看当幼师小孩太小，那你就可以当小学老师