小学教师资格面试美术真题

A. 教师资格证小学美术面试怎么办

一、小学美术教师资格面试流程如下：
1、抽题。考点工作人员登录面试测评系回统，从题库答中随机抽取试题，考生确认后，工作人员打印试题清单。
2、备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
3、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
4、试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
5、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
6、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。

二、考前多准备，在平时的时候对着镜子进行面部表情、肢体语言的训练，在面试的时候表现自然，在面试是放松心态，轻松应战。

B. 有知道今天小学教师资格证美术面试考的什么题目吗

有的，在考试过后第一时间，现场收集了不少小学美术面试的试讲题目，你可以前往查看下载。

C. 小学美术教师资格证面试答辩题目：《光的魅力》

【导读】光是自然发展的产物，也能塑造更好的美术氛围，美术氛围的培养，不仅能够培养孩子的绘画等方面的能力，更能提升还是的个人素养，《光的魅力》是教师资格面试中美术科目常考资料，教师资格面试答辩大多会围绕设计思路、教学实施和教师结构化等题目发问。小学教师资格证学科知识答辩在教师资格证面试中非常重要，面试中会有两个方面的考察，分别是试讲和答辩，答辩在试讲之后进行，对于试讲的结果会产生一些影响，所以想要面试取得比较好的分数，答辩也是很重要的，我们需要提前把考官可能问到的问题进行汇总，组织好作答思路，保证遇到此类问题能够很好的作答，今天给大家带来的是小学美术教师资格证面试答辩题目：《光的魅力》，一起来看看吧。

一、谈谈你对光源的认识。

【参考答案】

首先，我们需要对光源有总的认识，宇宙中的物体有的是发光的，有的是不发光的，我们把发光的物体叫做光源。光源可大致分为两种类型：自然光源和人造光源。

其次，自然光源是自然界中存在的可见光，例如太阳、火光、雷电等。人造光源主要是由人工设计制造的仪器、设备产生的光，例如灯光、激光、荧光等。

最后，在艺术作品中，光源的选择非常重要，光源的确定会直接影响到艺术作品所产生的效果。

在艺术展示中，美术馆专业的光源能在最大程度还原艺术的特性，加强艺术的感知力，丰富艺术语言。

二、谈谈你的导入设计。

【参考答案】

本节课是属于综合·探索领域，需要老师引导学生探索光的魅力，激发学生的学习兴趣，所以在本节课的导入设计上我具体是这样操作的：

第一，通过设置疑问，激发学生的好奇心，让学生主动思考，充分发挥学生的主体性地位。

第二，通过表演的形式，提高学生的学习兴趣，为新授环节做好铺垫。

第三，让学生真正的融入课堂，能够主动的去探索知识，提高学生的自主学习能力。

三、谈一谈色彩中的补色?

【参考答案】

补色是指在色谱中一种原色和与其相对应的间色所形成的色彩关系。

原色有三种，即红、黄、蓝，它们是不能再分解的色彩单位。三原色中每两组相配而产生的色彩称之为间色，如红加黄为橙色，黄加蓝为绿色，蓝加红为紫色，橙、绿、紫称为间色。

红与绿、橙与蓝、黄与紫就是互为补色的关系，也称对比色。

关于小学美术教师资格证面试答辩题目：《光的魅力》，就说到这里了，以上的这几个问题希望大家好好准备，把教师资格证面试要点提前了解，提前做好必要准备，保证考试成功!

D. 小学美术教资面试考题规律及趋势

小学美术考题规律及趋势

一、考题分析

E. 小学美术教师资格证面试考什么

考小学美术教师资格证，需要考以下内容：
1、笔试两科：综合素质、教育教学知识与能力。
2、面试四项：抽签回答问题、现场撰写小学美术教案、摹拟课堂小学美术试讲、答辩。
3、普通话测试，获得二乙及以上普通话证书。

F. 教师资格考小学美术面试考什么

面试内来容
教师资格考试(省考源)面试主要考核内容是什么?
教师资格认定教育教学基本素质和能力测试(面试)分两个环节：试讲或说课、答辩。主要考察口头表达能力、思维能力;把握教材、教学大纲，设计教学方案，组织课堂教学的能力,板书能力;考察其是否掌握基本的专业知识、教学方法、教学技能以及仪表仪态、行为举止等方面是否适合做教师工作。
教师资格考试(通考)面试主要考核内容是什么?
面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

G. 教师资格证面试考试无生小学美术试讲10分钟

教师资格证面试考试面试形式与程序：
(一)面试形式
中小学教师资格考试面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。
(二)面试程序
面试统一使用教育部考试中心研制的面试测评软件系统。考生经过候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲(演示)、答辩等环节完成面试。原则上备课时间20分钟，面试时间20分钟。
面试实施程序如下：
第一步：候考。考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。
第二步：抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考生确认后，计算机打印试题清单。
第三步：备课。考生持试题清单进入备课室，领取备课纸，撰写教案(或活动演示活动方案)，准备时间20分钟。
第四步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。报考中职专业课和实习指导老师的考生面试时，没有回答规定问题的步骤，其它步骤不变，面试时间20分钟。
第五步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或演示活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
第六步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
第七步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，通过面试测评软件系统提交评分。小组评分情况应抄录于《面试评分表》，经组长签字确认备查。

H. 小学美术教师资格面试题目“怎么看待学校让家长给学生作业签字” 请

所谓家长签字是指家长被要求为孩子的作业检查、签名的现象。家长签字的这一做法让人耳目一新，是改变“家庭作业”为“家长作业”的现状的探索，这是为家长减负的做法，赢得了家长认可。任何有益于学生的探索都值得鼓励，任何行之有效的做法也有必要推广。
该校的做法之所以在朋友圈刷屏引起热议，正是由于这一做法激起了众多家长的共鸣。很多家长表示“原本上班、做家务已经够累了，还要检查作业，实在是疲于应付”。当然最开始学校让家长签字的初衷也是好的，是希望家长督促孩子学习，但后来演变成“家长作业”确实让很多家长十分焦虑。
这样的“家长作业”除了给家长带来压力之外还有一系列的不良影响，第一，会让孩子养成依赖性。因为孩子做完作业都交给家长看，作业对不对完全由家长把关，久而久之就会让孩子养成做作业不检查对错的坏习惯，孩子对家长形成严重的依赖心理，也无助于孩子成绩的提高。第二，不利于老师的教学工作。让家长负责检查批改作业，表面上看确实极大地减轻了老师批改作业的负担，让家长体会到老师的甘苦，但这对老师而言其实不是好事，因为老师每天看到的作业都是家长批改纠正过的，学生对老师课上教的知识点究竟掌握得怎么样，老师并不清楚，这对老师下一步组织教学和改进教学非常不利。
当然“家长签字”也有积极意义，尤其是对一些低年级的自制力较差的学生，但关键在于如何把握好这个度。对家长而言，签字更多的是要了解孩子的学习态度，掌握孩子的学习程度，培养孩子良好的学习习惯。对老师而言，家长的签字并不意味着自己就可以袖手旁观、放任不管，批改作业是老师的本职。因此，我认为老师、学生、家长三者都要扮演好自己的角色，厘清各自的职责界限，做好该做的事，可以互相补位但不能随便越位。
具体来说，第一，家长应该为孩子营造一个良好的学习环境和氛围，帮助和引导孩子正确地思考和解决问题，家长本身也应该不断学习，这些都可以为孩子养成好习惯起到潜移默化的作用;第二，教育是一项专业性很强的职业，老师应检查作业，发现孩子哪些地方容易出错，哪些是学生的共性问题或个性问题，老师心中有数才能做到因材施教;第三，孩子尤其是高年级的孩子要养成独立完成作业的习惯;第四，家校之间应有联动，在充分沟通、充分信任、互相支持的基础上，明确权责，各司其职，共同打造良好的家校合作互动关系。
综上，金华这所小学有勇气和决心改变现状，哪怕只是个例，哪怕影响不了大局，也值得赞许。这至少说明，有的学校意识到了小学教育模式的偏颇之处，并努力作出改进。而这一点一滴的改变，或如涓涓细流，终将汇聚成一股推动教学改革的力量。