1. 吉林省中小学教师研修网的头像怎么上传
进入你的培训项目，然后点击去学习，在之后的主页面的右上角你会发现我的个人中心，点击进入，在左侧的列表中就有修改上传个人头像。
2. 吉林省中小学教师研修网现在报名参加还可以吗
那你要去看上面的公告时间限制的了。那个上面是最准确的。你参考下这.个资料，在老.胖子.网上下载的。
二、教师招聘考试全套在线视频课程（重点）。
三、教师招聘考试所报科目基础知识。
四、教师招聘考试所报科目试题与答案。
五、2015年吉林公共基础讲义+模拟题(十套)
六、2015年吉林行政职业能力测验讲义+模拟题（十套）。
十、2015年吉林教招教育综合-教学技能。
十二、2015年吉林教招教育综合-教育法律法规。
十三、2015年吉林教招教育综合-教育心理学。
十四、2015年吉林教招教育综合-教育学。
十五、2015年吉林教招教育综合-心理学。
3. 吉林省中小学教师研修网改后的密码忘了,怎么办
找到你们负责这次培训的主管人 你们的密码他都知道 包括改过之后的
4. 吉林教育局信息网
我家孩子在安徽省上六年级下学期了，我想给她转到吉林市上学，因家中老人年龄大了。无人看管，我在吉林市有房子，但是学区小学不接受，怎么回事。
5. 2019下半年吉林教师资格证面试报名条件|报名时间-中小学教师资格考试网
2019下半年吉林教师资格证面试报名条件|报名时间已发布，中小学教师资格考试面试实行网上报名，本次面试网上报名时间为2019年12月10 日至12月13日17时。符合报名条件者，可在规定的网报时间内，自行登录教育部中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.e.cn)，依照报名系统指引及相关要求进行信息输入。
2019下半年吉林中小学教师资格考试面试报名条件|报名入口-中小学教师资格考试网
报考条件
(一)成绩条件
参加全国中小学教师资格考试笔试，各科成绩均合格且在有效期内(笔试单科成绩有效期为2年)的考生，方可申请参加面试。2019年下半年中小学教师资格考试笔试成绩将于2019年12 月10日公布。考生可凭姓名、本人身份证号码登录网站(http://ntce.neea.e.cn)查询;
(二)基本条件
1、具有中华人民共和国国籍，未达到国家法定退休年龄;
2、具有①吉林户籍或居住证②吉林省内普通高等学校(含幼师和中师)全日制在读(①②条件满足其一即可);
3、在吉林省学习、工作和生活的港澳台居民，持有公安机关签发有效期内的港澳台居民居住证、港澳居民来往大陆通行证、五年有效期的台湾居民来往大陆通行证并符合规定的学历要求;
4、符合《教师法》规定的学历要求。
(1)报考幼儿园教师资格人员，必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
(2)报考小学教师资格人员，必须具备中等师范学校毕业及其以上学历。
(3)报考初级中学教师资格人员，必须具备大学专科毕业及其以上学历。
(4)报考高级中学教师资格和中等职业学校教师资格人员，必须具备大学本科毕业及其以上学历。
(5)报考中等职业学校实习指导教师资格人员，必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上职业技能资格。
(6)按照教育部的规定，未经省级教育行政部门核准并报教育部备案的中等职业学校学前教育、小学教育等教育类专业的毕业学历，不能作为申报幼儿园、小学教师资格考试的合格学历。
(7)符合以上学历条件的全日制普通高校在校三年级及以上本科学生、在校最后一学年的专科及以下学历学生，可凭学校出具的在籍学习证明在就读学校所在地报考。
5、被撤销教师资格的，五年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试;曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。
注意事项：如考生在不符合报名条件情况下获得中小学教师资格考试面试资格并通过面试，由此产生的不能认定等后果由考生本人承担。
相关公告：2019下半年吉林中小学教师资格考试面试公告
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以上就是2019下半年吉林教师资格证面试报名条件|报名时间，中小学教师资格考试面试实行网上报名，本次面试网上报名时间为2019年12月10 日至12月13日17时。符合报名条件者，可在规定的网报时间内，自行登录教育部中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.e.cn)，依照报名系统指引及相关要求进行信息输入。
2019下半年吉林教师资格证面试报名条件|报名时间
6. 吉林省中小学教师研修网 教师培训中
将课程重新学习一遍累积时间是否可以呢，，，
突然想起来，，第四阶段还没有开始，前三阶段学完自然不够，等待四四阶段的开始吧
7. 吉林省中小学教师研修网教师工作坊怎么删除文件
进入需要删除的文件，右上角有编辑的按钮，点击选择删除就可以
8. 吉林省中小学教师研修网用哪个浏览器
uc浏览器
9. 怎样上传吉林省中小学教师研修网的微课大赛
见您的问题没人答，我作为一学生建议：将英语教学的效果分为不同级别，教学时逐步帮助学生进行等级攻克，认真分析学生的学习路程，针对其中规律性的因素展开课题研究，发表自己教学论文，寻找能与自己观点达成一致的同伙，展开更深入的研究…
10. 2019年吉林省中小学教师职称评聘正高名额给多少
19年吉林省中小学教师职称评聘。正高名额。非常的少一个学校只有一个到两个名额，因此竞争非常的激烈