小学开放日对教学意见和建议怎么写

A. 小学开放日你想对老师说的是

我想对你说，以后我跟我老婆生个儿子，取名叫老师，我想·打· 老师 就打，想 骂…老师就骂，晚上还可以 艹 &老师&他妈。

B. 家长开放日反馈表的建议怎么写班级管理

您可以从以下几个方面来写：
1、关于对学校管理漏洞的建议，比如住校生没有批条就可以随意进出校门口，威胁孩子的人山安全；中午教师下班后的管理真空....
2、你还可以给学校的食堂提意见，比如饭菜卫生，营养不均衡....
3、你还可以对班主任的工作提建议，比如对问题学生还有后进生的歧视问题，对孩子的体罚现象...
4、对校长工作的建议，比如监管不到位，对相应教师处理不及时....
总之您可以根据实际情况自行安排！

C. 家长开放日意见和建议怎么写

把培养学生的独立学习能力放在第一位，教学采取引导式、启发式、讨论式，逐步回放弃填鸭式。答 学校开展丰富的课外活动，采用竞争奖励机制，培养学生发现问题、解决问题的能力。家长要孩子多承担一些家务劳动，不要帮助孩子去做他自己应该做的事，不要怕孩子犯错误、做不好，人就是在不断的试错中成长的，给孩子创造无忧无虑的生活条件其实是在害孩子，没有无忧无虑的社会，在家长的监护下，从小培养孩子独立认识问题、思考问题、解决问题的能力才是一个合格的家长。

D. 家长开放日意见和建议怎么写

建议：把培养学生的独立学习能力放在第一位，教学采取引导式、启发式、回讨论式，逐步放弃
。
学校答开展丰富的
，采用竞争奖励机制，培养学生发现问题、解决问题的能力。
家长要孩子多承担一些家务劳动，不要帮助孩子去做他自己应该做的事，不要怕孩子犯错误、做不好，人就是在不断的试错中成长的，给孩子创造无忧无虑的生活条件其实是在害孩子，没有无忧无虑的社会，在家长的监护下，从小培养孩子独立认识问题、思考问题、解决问题的能力才是一个合格的家长。

E. 小学一年级家长开放日家长对老师有什么想说的

（一）希望学校图书馆能对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。（二）希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，希望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗曲。（三）希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩可以比较，作为教师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。（四）希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的情况下，二十五人以下的班级是最为理想的。（五）希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。杜郎口的经验对农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩，希望学校能在教师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面推行。（六）希望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应该对这种现象承担一定的责任，希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。（七）希望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的兴趣与，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也希望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。（八）希望学校在可能的情况下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生提供优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。（九）希望孩子在学校感到快乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的开心，如果孩子在校园感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，希望他们能得到及时的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。（十）希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特别不希望孩子在校园经常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到成功的。希望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最有用的练习，希望教师能通过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的。

F. 对本次家长开放日集体教育活动的意见和建议怎么写

建议：把培养复学生的独立制学习能力放在第一位,教学采取引导式、启发式、讨论式,逐步放弃填鸭式.
学校开展丰富的课外活动,采用竞争奖励机制,培养学生发现问题、解决问题的能力.
家长要孩子多承担一些家务劳动,不要帮助孩子去做他自己应该做的事,不要怕孩子犯错误、做不好,人就是在不断的试错中成长的,给孩子创造无忧无虑的生活条件其实是在害孩子,没有无忧无虑的社会,在家长的监护下,从小培养孩子独立认识问题、思考问题、解决问题的能力才是一个合格的家长.

G. 小学教学开放日活动家长反馈表怎么写

说说孩子的表现，老师的教学质量以及自己的感受

H. 小学家长开放日活动家长反馈表您的肯定怎么写

写作点拨：首先开头可以些自己在家长开放活动中，各位家长的反应情况，对于此次活动，家长们的反馈是怎样的，对于孩子以及家长有什么意义，例文如下：

在老师的精心准备，幼儿的积极投入，家长的热情参与下，“大五班家长开放日活动”圆满地
束了。活动中，我们三位老师一如既往、恪尽职守、团结合作，赢得了家长们的一致好评。

吴老师执教了数学活动《有趣的数学世界》。科技发展日新月异，家长的要求也不断地提高。
们希望老师能多借助高科技产品，给孩子传递更丰富更前沿的信息(这也是去年“家长开放
”时，陆凌霄家长提出的建议)。于是吴老师利用数码相机、网络等资源，制作了课件。

运用课件上课，不但孩子们的兴趣提高了，学习兴趣更浓厚了，连家长也觉得耳目一新，他们
遍认为：数学活动生动有趣，孩子发言积极，学到了许多生活中的数字概念(姜xx家长)。

孩子上课
注意力集中，善于动脑，对生活中的数字较敏感，比较满意(陈xx家长);日常生活中有太多与数字
关的事物，要培养孩子对周围事物的兴趣，多问才能多知(倪xx家长);听了老师的课，让我感到数
无处不在，使我知道如何教育她(顾xx家长)。

王老师组织了游戏活动《欢乐总动员》，把孩子分成三组进行抢答。家长们很喜欢这种游戏形
，他们发现，孩子学到了很多课本上学不到的知识，能让她们在潜意识中加深印象(xxx家长);趣味
答能激发孩子的兴趣，培养孩子良好的思维习惯。

适当的知识积累能帮助孩子有一定的知识储备
陈xx家长)。陆凌霄家长发现孩子课上及课后表现比过去自信多了，能积极参加各项活动。我很高兴
发现他很爱他的老师和小朋友，注重自己在群体中的表现。

本次活动很有意义，不但可以使家长可以近距离地观察孩子在园表现，也更理解了老师付出的
苦。以后我们会更主动地配合老师的要求，加强与老师的沟通(陈xx家长)。和孩子一起参与活动使
们家长也学到了很多，对改进孩子的教育方法很有帮助(丁xx哲家长)。

在看到孩子进步的同时，家长们也渴望孩子能得到更进一步的发展。他们希望老师能多多关心
的内向的孩子(张xx家长)，需要老师多加提问(孙xx家长)，多加引导、帮助孩子能积极发言(薛xx家
)。今后，我们会创设更多的机会，引导孩子自由探索、自主发展，成为学习的主体。

(8)小学开放日对教学意见和建议怎么写扩展阅读：

家长开放活动的正面反馈：

全校六个年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。家
认为教师的优点有以下几个方面：

1、课堂教学气氛十分活跃。

2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋。

3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学。

4、教师和蔼可亲，讲课有精神；能够照顾到大多数的学生。

5、对家长热情。