新疆小学汉语课程教案

❶ 小学四年级上册汉语教案(新疆版)

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❷ 新疆小学汉语文教案

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❸ 小学三年级新疆教案

小学汉语三年级教案

（老教材）2006年月日

第一册第一课

（1）教学目的和要求：

1-要记住本课六个单韵母

2-掌握四声读音

3-要区别六个单韵母的四声读音

（2）教学重点和难点：

重点---要记住本课六个单韵母

难点---掌握四声读音

（3）教学的安排

第一课时，看画面学习单韵母

用提问导入新课

问:在维语中有几个字母?谁来说一说?

1-你们看一看下列画面

请请你们你你们你们他们的嘴巴开的怎么样

你他们的嘴巴开的怎么样

1

看画面学习单韵母

比如αoeiUÜ：

eIUÜ

αoeI

做练习把六个单韵母按顺序排列

eiαoüu

作业：抄写六个单韵母，

默写六个单韵母

第二课时，看画面学习单韵母

（1）教学目的和要求：

1-要记住本节六个单韵母

2-掌握四声读音，四声练习。

重点---要记住本课六个单韵母

难点---掌握四声读音和准确读。

（教学过程）

1-复习六个单韵母

2–看画面学习单韵母

看画面学习单韵母

2-你们看他们两个人嘴巴开的象什么?

开的很大象(α)

āáǎà(四声读试)

3-这个鸡嘴巴开的怎么样?这头牛嘴巴开的时候怎么样?

开的象什么?开的象什么?

开的大,象(o)开的大,象(o)

ōóǒò(四声读试)

4-这画面象什么?

象(e)

ēéěè(四声读试

你们看,这画面上的是什么?

看画面学习韵母看画面学习韵母

U(yifu)

ūúǔùiíǐìi

ü(yifu)

ǖǘǚǜiíǐìi

IUÜ

5-看画面复习单韵母的四声读音

小总结：填空在汉语中共有（六个单韵母）

也有（四个声调）。

作业：（1）要学会准确读音四声练习。

（2）学会区别单韵母的四声读音。

第三课时

学习目标：1-要记住六个单韵母

2-学会四声读音.

3–掌握单韵母的四声读音.

（1）复习上完的课内.

（2）巩固知识

在汉语中共有（六个单韵母）,

它们是(αoeIUÜ)

(3)

问:在汉语中有几个单韵母?它们是那些?谁来说一说,

谁来写一写,

答案:（有六个单韵母）,

是:αoeIUÜ

四声学习āáǎà

ōóǒò

ēéěè

íǐìi

ūúǔù

ǖǘǚǜ

四声的符号：一声－

二声∕

三声∨

四声╲

作业:看画面学习单韵母,

学会默写六个单韵母,也要学会四声的符号.

❹ 新疆小学四年级双语汉语教案

四年级双语班小鸟与树林
希望对你能有所帮助。

❺ 新疆专用维语班 汉语文 三年级下册的 ，谁有所有课的教案！

活动目标：

1、感受妈妈的辛勤劳动，增强幼儿爱妈妈的情感。

2、能大胆运用已有经验装饰妈妈的围裙。

活动准备：

1、实物：围裙若干件。

2、人手一张图片《妈妈的围裙》。

3、油画棒、水彩笔。

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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求专及学生的实际情况属，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等

❼ 新疆小学双语汉语二年级教案

新疆教育出版社小学二年级下册汉语全套教案，共61页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧，网络搜索“飞翔教学资源网”就可以到我们网站

第一课 第一课时 （看一看 说一说）
200 年 月 日
教学目标：1．让学生仔细观察图片中的有什么东西。
2. 让学生掌握本课六 个词语能准确发音。
3. 会汉语说“年，月，日，小时，分钟，秒”等六个词语。
教学重点：1．提高学生的观察能力。
2．能掌握本课六个词语的读法.
教学难点：1．让学生能会说出有些东西的汉语名称。
2．会用“年，月，日，小时，分钟，秒”等六个词语的用法。
3．“年，月，日，小时，分钟，秒”等六个词语的意思。
教学手段：教科书的图片。
德育教育：要培养保护大自然的习惯。
教学过程：
导入新课：你们知道一年有几季吗？（请同学们举手回答）
二．讲授新课 ：
（1）小朋友，本节课我们要学看一看的图片和说一说的六个词语，先我们一起观察图片中有什么东西。本课图片中有没有上节课我们学完的东西？（同学们观察图片）。
（2）老师问：你知道什么东西的汉语名称？（同学们纷纷回答问题）
（3）老师给同学们讲一讲图片中每个东西的汉语名称
（4）老师说：同学们看说一说，先仔细观察图片，每个是什么季节？（同学们观察图片）。
（5）你们喜欢那个季节？为什么？
（6）那我给你们教一下这每个图片的是什么季节？这些词语怎么读？（老师说，同学们注意听。老师读，同学们跟着读，老师让同学们能准确法音）
（7）老师解释每个词语的意思和用法。、
（8）一桌的两位同学看图片互相说一说词语的意思和读音。
三．巩固练习：
刚才我们学完了看一看和说一说，我问你们几个问题。（老师问：这是什么？（纷纷提问）同学们举手回答问题。
四．本课小结
五．作业：
回家后今天我们学过的词语给爸爸妈妈讲一下。
六。课后体会：

第二课时 练一练
200 年 月 日
教学目标：1。看图片能会说句子。
2．能准确回答问题。
教学重点：能仔细观察图片。
教学难点：会说句子中每个句子能准确发音。
教学手段：教科书中的图片
德育教育：培养珍视时间的习惯。
教学过程:
一。导入新课： 谁来给我说一说本课我们学习什么词语？（老师让同学们看图片）。问：今天是几月几日？你看这个表现在几点了？（老师鼓励同学们回答问题）
二．讲授新课：
（1）你们先仔细观察每个图片是几月几日，现在是几点了？然后我教你们这个句子。
（2）你们先跟我读,然后你们自己说。我希望同学们能准确发音的读。（老师读，同学们跟着老师读句子，一起读，分组读）
（3）你们学完了吗？那我问你们这几个问题，请你们回答一下。（老师问：今天是几月几日？现在是几点了？（老师鼓励同学们回答问题，同学们一个一个的回答。）
（4）同学们看这个儿歌，我们先观察图片，然后一起学。
（5）老师问： 图片中有你们学过的什么东西？
你们知道他们的汉语名称吗？
（6）老师说：我来给你们教一下这首儿歌。我读，你们跟着读.(老师读，同学们跟着读)
三．巩固练习：
（1）同学们互相对话回答问题。老师讲解每个句子的维语意思。
（2）做游戏
地点:室内
老师先准备了一个大表
规则：老师转动指针，让学生回答指针所标示的时间，说出时，分，秒。
四．本课小结。
五．作业：复习今天学过的知识。
六．课后体会：

第二课 第一课时 （看一看 说一说）
200 年 月 日
教学目标：1．让学生仔细观察图片中的是什么。
2. 让学生掌握本课六个词语能准确发音。
3. 会汉语说“昨天，今天，明天，早晨，中午，晚上”等六个词语。
教学重点：1．提高学生的观察能力。
2．能掌握本课六个词语的读法.
教学难点：1．让学生能会说出有些东西的汉语名称。
2．会用“昨天，今天，明天，早晨，中午，晚上”等六个词语的用法。
3．记住“昨天，今天，明天，早晨，中午，晚上”等六个词语的意思。
教学手段：教科书的图片。
德育教育：要培养学生珍视时间的习惯。
教学过程：
导入新课：你们知道一年有几天吗？你们看过日历吗？（请同学们举手回答）
二．讲授新课 ：
（1）小朋友，本节课我们要学看一看的图片和说一说的六个词语，先我们一起观察图片中的是什么东西？（同学们观察图片）。
（2）老师问：你知道这个东西的汉语名称吗？不会说汉语说维语也可以。（同学们纷纷回答问题）
（3）老师给同学们讲一讲图片日历的汉语名称
（4）老师说：同学们看说一说，先仔细观察图片，每个是几月几日？（同学们观察图片）。
（5）每个图片的小朋友们干什么？可能是什么时候？(老师鼓励同学们回答问题)
（6）那我给你们教一下这每个图片的是几月几日？什么时候？这些词语怎么读？（老师说，同学们注意听。老师读，同学们跟着读，老师让同学们能准确法音。）
（7）老师解释每个词语的意思和用法。、
（8）一桌的两位同学看图片互相说一说词语的意思和读音。
三．巩固练习：
刚才我们学完了看一看和说一说，我问你们几个问题。（老师问：昨天是什么意思？今天呢？明天呢？早晨你们干什么?中午呢？晚上呢? “早晨, 中午,晚上”等词语的维语意思是什么？（纷纷提问）同学们举手回答问题。
四．本课小结
五．作业：下课后复习一下今天我们学过的词语。
六。课后体会：

第二课时 练一练