小学二年级咏柳的教案

⑴ 二年级下册语文书《咏柳》这篇古诗的意思

《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的七言绝句，这首咏物诗写的是早春二月的杨版柳。诗中借柳树权歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。
作品原文
咏柳
唐:贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。

译文
如同碧玉妆扮成的高高的柳树，长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢?就是这早春二月的风，温暖和煦，恰似神奇灵巧的剪刀，裁剪出了一丝丝柳叶，装点出锦绣大地。

⑵ 小学二年级下册语文第一课咏柳诗中用到的修辞方法是什么

比喻，“把二月春风”比作“剪刀”

⑶ 10首适合二年级学生学习的古诗，比如《咏柳》

1、鹿柴抄(zhài)
（唐）王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。

2、送元二使安西
（唐）王维
渭(wèi)城朝雨浥(yì)轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。

3、九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。

4、古朗月行（节录）
（唐）李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。

5、望庐山瀑布
（唐）李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川，
飞流直下三千尺。
疑是银河落九天。

6、赠汪伦
（唐）李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。

7、黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
惟见长江天际流。

8、枫桥夜泊
（唐）张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。

9、望天门山
（唐）李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
10、绝句
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。

⑷ 二年级咏柳黄梅戏

咏柳 唐 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀

⑸ 小学二年级下册语文第一课咏柳诗中用到的修辞方法是什么

比喻，把“二月春风”比作“剪刀”

⑹ 小学二年级中古诗咏柳中，咏是什么意思

小学二年级中古诗《咏柳》中，“咏”的意思是：歌咏，用诗词等形式来写景抒内情。
《咏柳》是容唐代诗人贺知章的一首七言绝句，是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘出春柳的勃勃生气，碧绿袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
附：
《咏柳》
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

⑺ 小学二年级中古诗咏柳中，咏是什么意思

1. 小学二年级中古诗《咏柳》中，“咏”的意思是，歌咏，用诗词等形式来写景抒情。

2. 《咏柳版》是唐代诗人贺知权章的一首七言绝句，是一首咏物诗，诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘出春柳的勃勃生气，碧绿袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。

3. 《咏柳》唐代贺知章

   碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

   不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
   

4. 贺知章（约659年— 约744年），唐代诗人、书法家，字季真，晚年自号“四明狂客”“秘书外监”，越州永兴（今浙江杭州萧山区）人，少时以诗文知名，武则天证圣元年（695年）中乙未科状元，授予国子四门博士，迁太常博士。

⑻ 咏柳用自己的话说说这首诗的意思。二年级下册。

咏柳
朝代：抄唐代
作者：贺知章袭
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

译文
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。