太原市实验小学教师

A. 你好！山西现代双语学校和太原杏岭实验学校你了解吗哪个学校好些（从老师的角度考虑）

山西现代双语学校是一所私立学校，费用高，教育就是一般，外语方面比较重视一些《孩子会学到一些陋习，比如吃穿》。
既然你要给孩子花钱择校，师院附中，令德，三好都不错。

B. 太原市第五实验中学好还是钢5好

太原市第五实验中学和太钢第五中学比太原市第五实验中学的师资力量更深厚、学校级别更高、教学设施更齐全。

一、师资力量

1、太原市第五实验中学：太原市第五实验中学有教职工194人，其中教师130人，高级教师78人，中级教师46人，师资力量更深厚。

2、太钢第五中学：太钢第五中学有高级职称的教师17名，中学一级教师52名，省市名优、骨干教师21人。师资力量更缺乏。

二、教学设施

1、太原市第五实验中学：太原市第五实验中学占地面积35118平方米，建筑面积18100平方米。有拥有教学大楼、实验大楼、学生公寓、学生食堂、300米环行塑胶操场及足球场、排球场、篮球场、乒乓球场等基础设施。教学设施更齐全。

2、太钢第五中学：太钢第五中学占地9257.16平方米，建筑面积6100平方米。有教学楼、多功能综合楼、图书馆、体育馆、办公楼、校史室、食堂等。教学设施更缺失。

三、学校级别

1、太原市第五实验中学：太原市第五实验中学是教学质量优胜学校、企业办学先进学校 、省级绿色学校标兵、依法治校示范校、太原市普通高中示范学校、教育信息化建设与应用先进单位、基础教育工作先进学校。学校级别更高。

2、太钢第五中学：太钢第五中学为德育特色学校、德育模范学校、太原市首批优质初中学校、太钢教研科研先进学校。学校级别更低。

C. 太原市第五实验小学一年级语文老师

在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我四年级的班主任马老师就是其中的一个。她圆圆的脸蛋上有一双严厉又温柔的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。马老师很爱笑，那张脸上差不多每时每刻都挂着笑容，一副和蔼可亲的样子，大家都喜欢跟她套近乎。马老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。马老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题目去请教她，马老师一遍一遍耐心讲解，直到我们都听明白她才放心。有一次，我因为贪玩，作业写得很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗？”我“嗯”了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落下来。马老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止。每当我考得很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。马老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了！”而马老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数学公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，马老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊！然而事与愿违，升了五年级，马老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心。那天，我们全班同学唱了《小草》与马老师惜别，马老师微笑着说：“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的。”听罢，我们班几个同学都激动得哭了。是啊，这一年多，老师对班里的每个同学都倾注了她满腔的热情，大家的进步都渗透着她的辛苦。好多年了，马老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上，马老师得言行举止，深深地印在了我的心里，她是我心目中最好的老师。'

D. 太原市晋阳学堂实验学校招聘教师要求高吗

招聘基本要求:
1、热爱教育事业,遵守宪法、法律和职业道德，品行端内正，业务素质过硬，身容心健康。
2、学历要求本科(含)以上，实习期教学能力突出，具有对应学科、学段的教师资格证。
3、特殊教育教师学历可放宽到大专。