❶ 课程与教学论的学习方法
掌握学科的基本结构。在概念、原理、价值观和方法等各方面形成整体联系,把握其内版在精神和基本特性。 联系实际权,学思结合。一方面,要积极地运用实际经验来阐释和理解理论,即借助个人经验、典型案例和现实情境等因素,促进对概念和原理的把握。另一方面,要学以致用,即关注教育现实,努力运用所学理论去解析和解决现实问题。 注意扩展学习。
①要读些课程与教学论的名著。
②要丰富课程与教学的历史知识,了解国内外课程与教学的基本状况。
③多看专业杂志,了解学术前沿动态。
④多看相关的参考书籍和专业书籍。
⑤学习课程与教学论需要终生努力。
❷ 小学语文课程与教学论怎么样,小学语文课程与教学论好
高校培养小学语文教师的小学教育专业(本科)、初等教育专业(专科)开设专有专门研究小属学语文教学问题、课程问题的课程,属于课程与教学论研究的范畴。准确地讲,属于学科课程与教学论研究的范畴。学科教学论研究学科教学情景中教师引起
❸ 我是小学教育专业的,课程与教学论基础马上就要期末考试了,教材是潘洪建编的,有没有重点啊。
网上有很多这样的课件,你用你要搜的题目,后面加上ppt的后缀进行搜索,能搜到很多。因为每个学校用的教材不一样,所以你要多找一些,总能找到适合你的内容的。
时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
❹ 课程与教学论的教育学课程
“课程与教学论”也是师范院校为教育学专业硕士研究生和博士生开设的一门专业课程。 目 前,华南师范大学课程与教学论专业博士生导师黄甫全教授编著的“课程与教学论”著作,是一些师范院校使用的教材。