海南省小学教师分流测试题

❶ 2020下半年海南教师资格证报考条件|报名时间-中小学教师资格考试网

2020下半年海南教师资格证报考条件|报名时间已经发布，报名时间：年:9月11日至14日17:00前，考试时间：10月31日。2020下半年海南教师资格证报名入口网站为中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.e.cn)，请各位考生按照规定时间进行报名。【点击进入>>>报名时间】

2020下半年海南教师资格证报考条件：

根据2020年8月17日召开的国务院常务会议决定，教育部出台了《教育部关于印发<教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案>的通知》(教师函〔2020〕5号)文件，符合条件的教育类研究生、公费师范生，可参加学校组织的教育教学能力考核，也可自愿参加国家中小学教师资格考试。如已报名2020年下半年中小学教师资格考试(含2020年上半年转考至下半年考生)，可在9月11-16日(逾期不能办理)，通过中小学教师资格考试报名系统申请退费，退费周期大约4-6周。特别提示:请已申请退费的考生耐心等待;考生一旦申请退费，将不能再次报名参加本次考试;逾期未申请退费的考生，将被视同自愿放弃退费，可继续参加下半年考试。

申请在海南省报名参加中小学教师资格考试笔试的人员应遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;符合申请认定教师资格的体检标准;符合海南省认定中小学教师资格规定的条件，同时符合以下(一)、(二)、(三)条的有关条件:

(一)符合下列条件之一的人员，可以在海南省报名

1.户籍在海南省的人员(含在职、待业人员)或持有海南省有效期内居住证的外省市户籍人员。

2.在海南省全日制普通高校就读的在校三年级以上(含三年级)学生，或户籍在海南省，在省外全日制普通高校就读的在校三年级以上(含三年级)学生，可以报名参加与本人毕业时取得学历层次相应科类的考试。

3.在海南省生活、居住的港澳台居民。

(二)符合海南省教师资格认定的学历条件

报考幼儿园和小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历;报考初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格的应当具备中专毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。

(三) 被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

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❷ 我是海南省小学教师,2021年退休,工资大概多少

目前教师的工资都是实行职称工资，职称越高工资越高，退休金也与你正常工作时的职称和所缴纳的养老保险金有关。一般能熬到退休的年龄，至少是中级职称，退休金在4000元以上。

❸ 在外省取得了中小学教师资格考试笔试成绩后，能否在海南省报考面试

如果人事关系在当地机构（如人才服务中心或全日制高校），由该机构出具证明，也可在当地进行面试。否则须回户籍所在地进行面试。教师资格证笔试不受户口所限。

❹ 海南省小学教师竞岗要考什么需要什么文凭

事在人为 不管专科还是本科在哪都有竞岗资格 最主要是要取决于你想要怎样的版岗位 同样的的文凭 不一样权的能力 我觉得只要相信自己 坚持自己 脚踏实地你在哪都有资格竞争 而且是人在争你 我在海南读专科 通过几年的时间我觉得 相同能力 在海南应该要更具优势 更容易竞争上 但是偏偏海南的消费也不低 现在又弄国际旅游岛 更别说了 我个人觉得在海南 低收入的人收入根本就是畸形 低收入高消费 个人建议 来海南创业 海南各方面的市场都特别大 加油吧

❺ 海南省中小学教师教学常规的海南省中小学教师教学常规

1、积极参加集体备课。按照要求参加备课组、教研组或区域联片教研网络组织的集体备课活动，参与研究教学策略，在集体研究的成果基础上形成有个性特色的教学设计。
2、准确把握教学目标。根据学科课程标准要求和教科书特点，结合学情实际，确定单元教学目标和每节课具体的教学目标。教学目标表述要准确、具体、集中。
3、科学使用教学资源。根据教学需要，认真准备教具、学具，认真布置活动场地，有效发挥多媒体等现代教育技术的辅助教学作用。积极挖掘与学生生活联系密切、具有地方特色的教学资源，充实教学内容。
4、编写教学设计方案。教学设计方案要具体到每一节课、每一篇课文。教案内容一般包括：教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教学用具、教学过程、板书设计、作业布置、教学后记等。教案编写要注重实效，从教不满三年的教师要写规范教案，其他教师要在规范教案的基础上编写特色教案。 1、强化课堂秩序管理。上课前要检查学生出勤情况，上课时要维持正常教学秩序，教学中不随意离开教学现场，也不能放任学生随意离开教学现场。
2、围绕目标组织教学。重视教法的选择和学法的指导；以基础知识为核心，以能力为重点，兼顾情意发展；根据学生的学习实际及教学过程中的动态情况，对预设教学目标进行新的生成、调整。
3、教学过程讲练适度。教学过程安排要紧凑、合理，重点要突出，难点有突破。课堂教学要讲练结合。讲授要精当，精练，无知识性错误；训练要重基础、重拓展，做到当堂即时反馈。
4、突出学生主体地位。关注学生的学习状态和个体差异，采用多种方法，引导学生动手、动口、动脑，鼓励学生主动参与、大胆质疑；师生共同营造和谐、融洽、平等的课堂氛围，实现“自主、合作、探究”学习方式的转变。
5、合理使用辅助手段。充分利用挂图、标本、录音、投影、录像等教学媒体辅助教学。重视实验教学，认真准备演示实验和学生分组实验，加强对学生动手操作的指导。
6、遵守课堂基本规范。按时上课下课；教态自然、亲切，穿着端庄整齐；用普通话教学，语言表达清楚、流畅、文明、得体；板书工整、规范。 1、作业形式多样。作业可以是书面作业，也可以是活动类作业。通过多样化的作业，让学生理解和巩固学过的知识，培养学生参与学习、探究的兴趣。作业要注重“课内及时反馈，课内课外结合”。
2、作业布置适量。小学低年级不布置课后书面作业，小学中、高年级语文、数学可布置适量的课后书面作业，其他学科一般不布置课后书面作业。小学中年级每天课后书面作业总量不超过半小时，小学高年级不超过45分钟，初中不超过1.5小时，高中不超过2小时。小学中高年级作文每学期不少于8篇，初中和高中每学期作文不少于7篇；要有写周记或日记的要求。
3、批改反馈及时。作业批改的形式应以教师批改为主，提倡并鼓励学生相互批改。批改作业应逐题批阅，有规范的批阅标记，并标明批阅日期；要记录作业的典型案例以供讲评，多写鼓励性批语。学生相互批改作业，教师应进行必要的指导，并对批改情况进行检查和点评。对完成作业有困难的学生提倡面批面改。作文批阅应有批语，要划出错别字和病句并检查订正。除作文外，作业一般应在该学科下一次上课前完成批改发还学生并做反馈讲评。活动类作业应该得到辅导老师的及时检查和点评。 1、课外辅导要有计划。要确定辅导时间、辅导对象和辅导内容。辅导时间一般为自习课或课外活动时间。提倡分类辅导，辅导内容一般为补缺、补差或培优、提高等。要将课外阅读列入课外辅导的内容，按课程标准要求完成课外阅读量。每位教师每周都要安排一定的时间下到班级辅导。
2、课外辅导要符合有关规定。不得以辅导为名组织集体补课或讲授新课，不得占用综合实践活动的时间及节假日休息时间。不得搞有偿辅导和有偿家教。 1、发挥考试评价功能。强化评价的诊断功能、促进发展功能和激励功能；评价既要关注学习结果更要关注学习过程，坚持质性评价和量化评价相结合，终结性评价与过程性评价相结合，突出质性评价。采取多元化评价形式(学生自评、学生互评、教师评价、家长评价等)评价学生的学习状况。评价要以鼓励为主，不得挖苦、谩骂、污辱学生，挫伤学生的自尊心和自信心。不得体罚或变相体罚学生。
2、规范考试评价方式。语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科以考试为主，其他科目及实验、操作等以考查为主。每学段可由年级组或学校命题，组织一次考试或考查。考试方式一般以笔试为主，坚持笔试、口试或其他考试方式相结合。义务教育阶段的考试或考查成绩均采用等级制呈现。
普通高中要利用学分管理方式评价学生的学习活动和学习状况，要通过课时记录、学习过程表现和模块考试结果三个方面对学生各学科模块学习进行客观、准确、科学的评价。还要利用学分管理评价手段管理好学生的综合实践活动。
3、做好综合素质评价。按照新课程关于学生成长记录和综合素质评价的相关规定，各负其责，适时做好原始素材的收集、整理和评价工作。
4、提高考试命题水平。任课教师要能自己独立命题，试题要科学编制、精选改创。试题难度要符合课程标准的要求和所教学生的实际情况。要加强对考试命题的研究，加强命题反思，提高命题质量。 1、坚持多样化的课后反思。要通过课后反思进行自我评价、自我诊断，不断改进教学，提高课堂教学质量。课后反思可以是自我反思、同伴互助反思和在专家引领下反思等形式。课后反思的呈现方式可以是“课后记”、“教后感”、“教学札记”等形式。
2、形成撰写课后反思习惯。每位教师每周要写不少于1/4新授课时的教学反思，每位教师每学期至少写一篇800字以上有一定深度和质量的教学反思，在学科组或校内交流。

❻ 海南省中小学教师继续教育网补休学分的分数怎么查

• 继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受，对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践，继续教育科学研究也有了重大发展。

• 继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。在科学技术突飞猛进、知识经济已见端倪的今天，继续教育越来越受到人们的高度重视，它在社会发展过程中所起到的推动作用，特别是在形成全民学习、终身学习的学习型社会方面所起到的推动作用，越来越显现出来。

• 继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。知识经济时代继续教育又是人才资源开发的主要途径和基本手段，着重点是开发人才的潜在能力，提高队伍整体素质，是专业技术队伍建设的重要内容。从近些年来继续教育的时间来看，继续教育已得到越来越多的人重视与参与，继续教育的概念在不断深化和拓展。

❼ 大家好，我今年参加了海南省特岗教师考试，我报考的是小学英语教师，我的总分在全省排30多名，在陵水县排

陵水一共招8个 那是小学和初中招录的总人数吧 但是你要看一下小学英语招多少人 你排名在不在录取范围 另外如果你的第一志愿是陵水 没有上的话 第二志愿就要看你所报的那个市县是否缺人 没有录取满的话你才能被调剂过去 他们一般都会先录取第一志愿报的考生 如果报那个市县的考生比录取人数多的话 他们就会录取他们 就算你分数高也不要你 这样解释不知道能不能帮助到你！

❽ 海南省中小学教师资格考试是全国通用的吗

1、海南省中小学教师资格考试是全国统一考试。
2、在海南省参加回中小学教师资格考试答取得的教师资格证，在全国范围内使用均有效。
3、考试成绩，如笔试或者面试成绩在其他省份能否用来申请认定取得教师资格证，则需咨询这两个省份的教师资格考试相关部门了解情况。
4、2017下半年全国教师资格统考报名时间为9月5日-8日，笔试时间为11月4日。

❾ <<海南省中小学教师职业道德"十不准">>的内容是什么

海南省来中小学教师职源业道德“十不准”

一、不准无备课上课；

二、不准上课时吸烟、接传呼、打手机；

三、不准讽刺、挖苦、歧视学生及变相体罚学生；

四、不准按学生学习成绩排座位；

五、不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论；

六、不准训斥、指责和羞辱家长；

七、不准赌博、酗酒；

八、不准乱收费、乱订教学辅助资料及向学生推销商品；

九、不准随意停课及组织学生参加未经批准的集会或商业性活动；

十、不准上班时间从事第二职业。