『壹』 力求一篇城乡学生结对子活动心得体会
城乡学生结对活动总结
“手拉手”互助活动是新时期少年儿童教育的一个创举。它是指城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及各民族少年儿童之间结对交友、互助互学、奉献爱心、共受教益的一项实践性教育活动。这项活动的开展有利于教育当代中国孩子从小窗口看大世界，从互助中体会到助人的快乐，这项活动的开展还有利于提高教师的综合能力，有利于教师相互取长补短，也有利于教育教学，教研教改工作的推进。
1、以爱国为主题的爱国主义教育。
这是少先队教育的主旋律，也是"手拉手"互助活动的主导。我们通过组织结对学生进行“相约友爱亭，共植爱心树”的植树活动；“你我携手共绘奥运蓝图”的绘画比赛活动， （由于季节性的因素植树活动安排在2009年的3月）通过一系列的活动的开展旨在对学生进行深入的爱国主义教育，使他们跨出自我生活的小圈子，把祖国同自己紧紧联系起来，使爱国主义在学生身上得到的不仅是一种意识，更是一种发自内心的情感。
2、以人际关系为内涵的包容教育。
如今的孩子都是家中的小宝贝，在爱的包围中他们养成了自私、骄傲等坏毛病，许多孩子不懂得怎样去关心别人，以自我为中心，目中无人，既不体谅别人的感受，也不觉得友谊的可贵。但在我们精心组织的一次次"手拉手"活动中，让学生通过电话往来、鸿雁传书，交换角色体验生活帮助孩子们建立了互相关心、互相爱护、共同进步的亲密关系，引导他们走出家门，走出校门，走出了"自我"封闭的王国，学会了与他人交往与合作的能力，学会包容，为他们开辟了交往的实践沃土。
3、以爱在蓝天为核心的爱心教育
为了进一步深化结对活动， 我校在办出学校特色、发展学生个性、提高教育质量的教育理念指导下，将关注的目光更多的投向了家庭比较困难的孩子，更投向花桥小学的身陷困难的孩子，我们了解到这些孩子中有的父母是下岗职工，有的家中父或母常年身体不好、还有单亲家庭，父母离异，有的是远在外地打工，经济困难的的 ，为给这些孩子更多的关爱与帮助，我校大队部在4月17日开展了“蓝天下的至爱”捐赠活动，那天艳阳高照，同学们热情如火，有的同学拿出了平常舍不得乱用的零花钱、压岁钱，有的则捐出了自己心爱的玩具，有的送来漂亮的衣裳，还有的捧来了崭新的学习用品、爱不释手的精美图书……爱心在小小的手里传递，爱心在小小的心里荡漾，爱心在蓝天下发射出五彩的光芒。通过这样的活动，学生看不到贫富的差异，有的只是你帮我助的平等和共同成长的美好祝愿。明白的是赠人玫瑰手留余香的道理。
诚然我们的手拉手活动还存在不足与遗憾，如：特色不多，没有足够的资金来保证，由于距离的原因无法频繁地交流等等，但我们今后会在相当长的时间内持久、深入地开展下去，让这个活动更富有特色，更富有实效。因为有教育局领导的关怀，有双方学校的真诚合作，我们信心百倍。
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『贰』 学校间学生结对联盟及双向交流总结
义诊活动总结（一）
一、 活动目的及意义 ：
在临床系老师的正确指导下，在学生会各个部门的关心下，在青协和实践部的大力配合下，通过全体成员的共同努力工作，此次活动取得圆满成功！
这次临床系出队义诊意义重大。活动受到敬老院老人的好评，同时，在活动期间，宣传了我校的文化，以及对我校的学生提供了一个锻炼的，增强了学生的责任心，团体意识，以及增强了推拿手法以及医学知识的进一步掌握，同时锻炼出一班骨干人才。
对我们而言，义诊活动使我们医学生有了可以进一步掌握测血压，听心肺音法??的锻炼，同时使我们提高了与人交流的表达能力。大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
大学学什么？肯定不只是专业知识，另一方面更要学会怎么融入这个大时代大背景。别人总是戏称没读大学出来打工的叫读 “ 社会大学 ” ，但是我觉得 “ 社会大学 ” 也是我们这些含着大学金钥匙的人必须要修读的。
二、活动优势：
通过开展义诊社会实践活动，使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了我们努力学习的信心和毅力。在此次实践过程中我们学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。
“ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ” 。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们医学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想，所以以后的实习课显得十分重要，而我们作为大一新生离实习还有大段时间，义诊就成为我们实习的第一个。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
三、活动中的不足及改进的方法
“ 天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤 ??” 。尽管义诊结束后，手法理疗进行了长时间后，大家都十分累，但是因为能为人民服务，同时，提高了自己而乐此不疲。
但是，此行还暴露了一些问题。例如：开始，义诊中个别表现出来手法不够熟悉，有些同学有点紧张。但在老师的指导下，很快同学们操作起来就得心应手了。
作为医学生的我们，应该重视平时实验课的操作和要理，加强课后练习，多向老师进行请教和加强>经验交流，熟悉和掌握一些基本操作！
四、感想和期望
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
此次实践之行，是临床系给了我们学习实践的机会，是学校给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的医疗事业中去， “ 艰辛知人生，实践长才干 ” ！